实验室废液处理的问题与方法

本科毕业论文(设计) 题目：实验室废液处理的问题与方法

学院：化学与环境工程学院

班级： 09级化学六班

姓名：***

指导教师：崔艳霞职称：

完成日期： 2013年5月25日

实验室废液处理的方法与问题

摘要：本文主要针对当前高校实验室所产生的废液排放不合理的现象提出一些问题，并且给出一些合理的建议。对一些常见但不可避免产生的废液中的一些物质的处理方法进行综述，比如常见的含汞废液、含铅废液等的处理方法；并对当前实验室废液的排放提供一些方法，如对实验室废液的排放加强管理，建立灵活的回收机制。提出废液回收绿色化的构想。

关键词：高效实验室；废液回收；分类处理；有机废液的处理；无机废液的处理；绿色化学

目录

1 前言 (1)

2 实验室废液的介绍 (2)

3 当前高校实验室废液排放的整体情况…………………………………………（）

4 实验室废液的危害以及处理原则………………………………………………（） 4.1 实验室废液所带来的危害…………………………………………………（）

4.2 实验室废液的处理原则……………………………………………………（）

5 实验室一些常见的废液以及具体处理方法……………………………………（）5.1 无机类废液的处理…………………………………………………………（）

5.1.1 酸碱性废液的处理……………………………………………………（）

5.1.2 含重金属离子类废液的处理…………………………………………（）

5.1.3 氰化物废液的处理……………………………………………………（）

5.1.4 砷化物废液的处理……………………………………………………（） 5.2 有机类废液的处理与管理…………………………………………………（）

5.2.1 卤代烃类废液的处理…………………………………………………（）

5.2.1.1四氯化碳废液的处理……………………………………………（）

5.2.1.1氯仿（三氯甲烷）废液的处理…………………………………（）

5.2.2 芳香类废液的处理……………………………………………………（）

5.2.3 醚类废液的处理………………………………………………………（）

6 减少化学实验室废液排放的措施………………………………………………（）

7 总结………………………………………………………………………………（）

8 参考文献…………………………………………………………………………（）

9 致谢………………………………………………………………………………（）

1 前言

实验是化学这一学科的基础，实验室是化学的灵魂。当前国家高举创新的旗帜，各大高校纷纷响应这一举措，化学研究得做大量实验，不管做什么实验都会或多或少的产生一些废气、废液、废渣，化学实验产生的这些废液、废气、废渣有些不仅很难在自然界中很难降解，而且有一些会给我们的生活环境，生活用水带来污染，更有甚者还有一些毒性、易燃性、腐蚀性······生活在周围的人群、动物、植物都会受到一些影响。

随着这几年我国高等事业的飞速发展，教学与科研方面上的规模也有突飞猛进的进展，实验室以及化验室的数量规模都在增加。据不完全统计，全国高校大约有2000余所，每年升入高校的学生也愈来愈多，而这些高校中科研，教学过程中废液排放量逐年增加。很多高校都只注重实验却忽略了这一关键的环节，有实验产生的废液大多数都不经过处理就直接进了下水管道，而这些管道最后与生活排水管道合在了一起，进入了污水厂，最后通过污水处理厂统一净化再成为生活用水、工业用水、农业用水。高校的化学实验与那些大规模的化工厂不能相比较，每次的排放量也相对于化工厂少了很多。因此许多高校便忽略了这一点，对这方面的问题也不是很在乎。但是近几年高校数量的增加，实验数量也居高不下导致实验污染的比重增加。高校实验的排放量小，但组成复杂且种类繁多，浓度也相对较大，这就使得废液处理也相对困难一些，这就使得高校化学实验室也会会成为一个污染源[1]。因此我觉得高校实验室废液排放问题应该引起领导的重视，否则后果是相当严重的。

现在都倡导环境友好化学，绿色化学[2]在化学领域所占的比重也日益增加。我们必须增强我们的环保意识，正视实验室废液污染这个问题，采取相应的防护措施。

2 实验室废液的介绍

实验室废液是指在教学与科研过程中所产生的“三废”中的一种。在实验室中废弃物主要以废液所占的比重最大。实验室所排放的废液具有种类繁多、组成复污染总量小，但浓度较大，缺乏相应的污染防治措施等特点。

化学实验室液体废弃物按成分可分为有机废液和无机废液两种[3]，有机废液中主要含有常用的有机溶剂，比如有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、油脂类等物质；无机废水中主要含有重金属、重金属络合物、酸、碱、硫化物、卤素离子及其他无机离子等。

如果废液按照污染程度分的话可分为低浓度废液和高浓度废液。高浓度废液来源主要是由于长时间存放而导致失效的药品，通常常见的有失效的洗液、酸碱液、有机溶剂、试剂、中间产物、液体副产品等。低浓度废液主要就是洗涤实验用具的水、洗涤剂等。这些废液不论浓度还是毒性都是比较低的。

3当前高校实验室废液排放的整体情况

尽管在2005年国家环保总局出台了《关于加强实验室类污染环境监管的通知》，这条通知明确的规定了为防止实验室排放的污染物危及当地居民以及动植物以及加强实验室排放物监管力度，从2005年1月1 日起将对单位实验室按照污染源进行监管，其污染将纳入环境监管范围，针对其产生的废物明确指出不得随意倾倒或转移。当前政府还没有出台一些专门针对实验室废液排放的标准。2008年教育部也对相关问题进行了详细的调查。经调查发现，许多高校还没有一个系统的实验室废液处理系统[4-5]。而造成这一问题的原因有四。一、国家针对高校实验室管理没有一套完整的标准来规划，只有一些针对性不强的法律。比如《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》、《有毒化学品管理条例》。然而高校实验室也没有一套完整系统的管理章程[6-7]。

二、许多高校的硬件设施也不够。有些高校实验室排污比较严重，但是只装了一个抽风机将那些有毒有害的气体排放到空气中去。废液排放系统与居民生活排水系统是不分开的，并且没有收集池和处理装置[8]。一些含酸碱、重金属的废液就会排放到生活管道中对附近的居民生活产生了影响。三、经费问题。对与一些高校想要处理整治这些问题那经费就是首要难题，从而对于废弃物处理就会心有余而力不足了。四、没有正规的回收企业。对于许多高校来说非常缺少一些回收处理危险药品的企业，这样也会对实验室污染产生影响。

4实验室废液的危害以及处理原则

4.1 实验室废液所带来的危害

如果实验室的废液不经过处理直接排放到生活污水管道或者垃圾场中，最后进入地下水或者河流里面，甚至会灌溉农田。这种现象的后果就是极大的危害到附近人群以及饮用生活用水的居民。不仅会对环境造成不可恢复的污染，而且还会危害到人们的身体健康，造成慢性、恶性疾病的多发[9]。例如：腐蚀性强的酸碱对管道进行腐蚀，造成经济上的损失；废液灌溉庄稼对农作物的生长造成了影响；实验室排放的亚硝酸盐的废液如果进入人体以后会导致癌症的病发率增高；有机废液的排放会对水质，动植物的生长产生影响。引起生物在种类和数量上的