莫言小说《马语》阅读练习及答案
2023届高考语文复习：小说专题训练-----莫言的小说(含答案)
小说专题训练-----莫言的小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
售棉大路莫言黎明时分，杜秋妹被冻醒了。
这时，天忽然黑起来，暗蓝的天幕变得黝黑。
天幕上寒星点点，空气冰冷潮湿，一会儿，黑暗渐渐褪去，天色也变淡了，天空也变高了。
太阳虽然还没出来，但天已经亮了。
赶马车的人们纷纷吹熄灯光，收拾起草料架子，准备赶车向前了。
直到这时候，杜秋妹才算看清了这条长蛇般的车马大队，也搞清了自己的排子车在这条长蛇阵中的位置。
她连夜拉着八百斤棉花走了四十里路，跌跌撞撞赶了几个小时，原以为能排在前头好早点卖了棉花，哪曾想到是这等阵势。
杜秋妹的排子车前是一辆装得像小山般的马车，马车主人是个小伙，脸平常得像一块方方正正的砖坯，浑身上下都好像带棱带角。
杜秋妹是第一次来卖棉花，心里没底，便高声向年轻的车把式打听起来。
马车右边那台拖拉机的主人狠瞪了杜秋妹一眼，仿佛责怪她打断了他的美梦。
到了十二点光景，车马大队再一次像死蛇一样僵在路上。
太阳当头照耀，一点风也没有，骡马耷拉着脑袋，人垂着头，忍气吞声地受着“秋老虎”的折磨。
车把式请杜秋妹替他照看牲口，他去打点水来润润人的喉咙，也饮饮牲口。
想着杜秋妹同时顾不了两辆车，他把杜秋妹的排子车拴在马车尾巴上，这样马车就能拖着排子车前进。
车马大队蠕动起来，杜秋妹手忙脚乱地招呼着牲口，右边的拖拉机手却不停地猛踩油门，使没有充分燃烧的柴油变成一股股黑烟，喷到杜秋妹身边，把她包围在肮脏的烟雾里。
车把式终于提着一桶水回来了。
杜秋妹抢上前去，把嘴贴到水面，咕咚咕咚灌了一个饱。
车把式招呼拖拉机手：“哎，伙计，喝水不？”拖拉机手坐在驾驶座上连头也不回，聋了似的一声不吭，一支接一支地抽烟。
行进中，杜秋妹忽然闻到一股棉布或是棉花烧着的气味儿。
她一边翕动着鼻翼，一边检查排子车。
“八成是拖拉机上什么烧着了，刚才他还抽过烟。
”杜秋妹腾腾跑上前去，高叫着：“停车！”拖拉机手瞪了她一眼，并不理睬。
这时，杜秋妹已经看到了车上那只冒着白烟的棉花包，急忙大叫道：“你车上着火了！”拖拉机手一回头，脸唰地白了，急忙刹住车，跳上车斗，把着了火的棉花包扔下地来。
有关现代文冬夜原文以及练习题解析
有关现代文冬夜原文以及练习题*解析第1篇：有关现代文冬夜原文以及练习题*解析阅读现代文，按要求答题。
冬夜①冬天，一个*寒的晚上。
在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。
虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。
马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。
在马路上是冷**的，还刮着一阵阵猛厉的风。
留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。
②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！……先生，你说是不是？③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？”④“不，不。
”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。
⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。
”⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！……还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！……”⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。
一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有车来，便怂恿他说了下去。
⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大未完，继续阅读 >第2篇：有关马语原文以及练习题*解析马语（莫言）像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
2020高考语文二轮复习第二部分专题一小说阅读群文 含解析
群文通练一人与马——此马非凡马微导语“此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声”，这是村庄最后的一匹马，失去了耕耘的市场，它的命运将何去何从？这是一匹战马，它虽然不说话，却成为动乱背景下，很多人亲历的见证，成为马千里同呼吸共命运的亲密战友。
它逝去的生命，是为了纪念战友幸存的余生。
所向无空阔，真堪托死生。
人与马，情深意绵，共同演绎一段牵手归向苍茫天地间的传奇佳话。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
阅读文签：微型小说＋村庄最后的一匹马最后一匹马张淑清①贵子四点多就起来了，抱来几捆苞米棵儿，抬起铡刀，那匹枣红马咴咴叫了两声。
②这是村庄最后的一匹马。
③贵子的心像被长腿蜂蛰了，生疼生疼。
他颓废地放下铡刀，瞟了眼粮仓旁泊着的木板马车，挪到厩内，伸出手摸着马的脑袋，“老伙计，对不起，你跟了我整整七年了，风里雨里的伴着我，可……”④去年，屯子修了柏油路，平坦的路面直通县城。
先是吴三在一天上午突突突地开回一台手扶拖拉机，这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说，还灵巧，经过它旋耕的地块，土质松软，不留渣滓。
⑤接着，像和吴三比赛似的，村长的二儿子锁成开回来一辆四轮车，平时赶集卖烟酒调味品，秋后，趁空赚父老乡亲的票子，一个电话，车子立即到位，苞米穗子鲤鱼跳龙门进了车斗，不多时，拉回院子。
省时省力，机械化农业发展进了村屯。
⑥牛马失去了耕耘的市场。
⑦太阳慢悠悠地升了三竿子高，老婆喊了一嗓子：“鸡蛋烙水好了，趁热喝。
”⑧贵子没动弹，一会儿，那个买马的人就来了。
⑨昨天，贵子在集市牲口市场转了一天，才碰上一个五十来岁的汉子，蓝色裤脚还沾着星星点点的泥巴，手里捏着一根竹鞭子，在卖牛马的主子跟前转悠，摸摸牲口的皮毛，数数牲口的牙齿，数落主人没饲养好牲口。
贵子注意到这个人，上前搭讪，从怀里摸出红塔山香烟，递过去一支，两个人蹲在市场一角，谈论起牛马，还有马车。
⑩了解到对方住在山里，屯子几十户人家的土地都靠牛马翻耕播种，机器种不了，基本是偏坡梯田，只有牲口能上去。
高考小说阅读复习之探究题
4、马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄瞎了。 你认为它这样做值得吗?请结合文本联系现实谈谈你 的看法。(6分) 莫言《马语》
❖ (1)答值得的，要答出下面几个要点：①保住了自 己的尊严；②没在战场上驰骋，却可以为生产服 务，以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的 尊严，这同样也是自身价值的体现。
❖ 3、（2014，天津）《枣香醉人》：本文标题为“枣香 醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？ 请阐明理由。（4分）
❖ 4、（2014，辽宁）《数学家的爱情》：数学天才为什 么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。 你从这个人物身上得到了什么启示？（8分）
❖ 5、（2014，湖北）《六指猴》：这篇微型小说的段落 都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么 要采用这种写法？请结合全文，探探你的看法。（8分）
【答案】示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。 罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠 和老山民的影响，以及大自然的启迪。王石匠 的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中国传统 文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的 生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发 现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。
以小见大，由点及面，从个人到人生
【2016年江苏卷】16． 请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）
① 这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会 明对此感到欣慰； ②在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感； ③从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感 到思想提升的快乐； ④心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得 更加立体。
注意围绕关键词“微笑”分析 对“意义”理解要深化
【2016年新课标3】 （4）是否状告酒店，“我 ”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请 结合全文，谈谈你的观点。（8分）
马语
文章的结尾处这匹马所说的“丌，我瞎了‥‥‥”这句话有何含义？
两层含义：①自己几十年没睁开眼睛，和真正的瞎子没什么两样。 ②自己为主人出生入死。而主人却为女人骂自己“瞎马”，自己 不识人是真正的“瞎了”（或伯乐慧眼能识马，而自己却投错了 主人，是“睁眼瞎”
马因为主人的一句谩骂，就自己后半生 “装瞎”。佝认为它这样做值得吗? 请依据文本加以探究。（8分）
写马的特点的词： 巍然、心事重重、仸劳仸怨、 粗壮、削竹般、宽阔平坦、 沉闷 写牛鸡的词： 羽毛灿烂、刨食、 垂着头反刍
→
写出马：高大威猛，非同寻 常，出类拔萃的形象
→
昏庸度日，胸无大志，平庸、 安享平凡的生活
写我的感受的词（对马） 怦然心动、心潮起伏、热泪 滚滚、 令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我 如闻天籁，不敢不认真听讲 写我的感受的词（对牛鸡） 没有摸鸡也没有摸牛
答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的丌公，维护了自 己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才丌遇）的表 达显得更深沉有力；③即使丌在战场上驰骋，也可以以力大无 穷仸劳仸怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的 体现。 答“丌值得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色 的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋 疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地 驾辕出力，体现自身价值。（说明：要有观点，有分析。答案 丌必拘泥，言乊有理就可给分。）
CE （C、理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不 是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。E、“因一件……懊悔” 错。自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎 马”，是对自己投错了主人，是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。）（全答对得5分，答 对一项得3分）
(现代文阅读题)莫言的三篇阅读及答案解析
莫言的三篇阅读及答案解析现代文阅读题莫言小说《马语》阅读答案阅读下面一篇现代文，完成15～17题。
（15分）马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
新材料作文题目有立意
新材料作文审题2.（陕西工大）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇很多于800字的文章。
风能够吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考立意】材料是作家冯骥才先生的一句话，原句为“风能够吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去，给学生审题立意留下了较大的空间。
以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”的不同关系、来切入。
1．厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的，能够留下人生的印迹；如何让生命在历史的长河中留下痕迹。
2．坚守真正的自我。
3．思想、毅力能够让人强大；人小位卑又何妨；小人物的平凡的人生也是有意义有力量的。
思路二：将“风”理解为“人生逆境”：4．逆境中人要勇于拼搏。
5．逆境中要坚守自己的思想，坚持自己的理想，要有信念。
3.（安徽安庆）阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。
主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。
发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。
此种现象，引发了你怎样的感想？请自拟文题，写一篇很多于800字的议论文。
不要套作，不得抄袭。
不得透漏个人相关信息。
书写规范，准确使用标点符号。
【参考立意】“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。
学生立意的空间很广。
①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。
马语--莫言
4、马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄瞎了。 你认为它这样做值得吗?请结合文本联系现实谈谈 你的看法。(6分)
• (1)答值得的，要答出下面几个要点：①保住了自己的尊 严；②没在战场上驰骋，却可以为生产服务，以力大无穷 任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样也是自身价 值的体现。 • (2)答不值得的，要答出下面几个要点：①它可以继续为 军官服务，用出色的表现证明自己没瞎：②它可以跑到别 的部队，继续驰骋疆场；③没必要自暴自弃，沦落为普通 的难看的心事重重的瞎马。 • (观点明确1分，结合文本说出2条理由得4分，结合现实l 分)
【答题提示】 概括小说主题，牢记四个方面： 1、归纳故事情节，分析人物形象； 2、反映社会现象，表达观点态度； 3、记住答题模式，逐一层层陈述。 体味作品情感，注意四个角度： 1、从小说人物形象的具体言行中体味； 2、从小说议论性抒情性的语句来体味； 3、从小说自然环境描写的语句来体味； 4、从小说时代特色和审美习惯来体味。 事件、形象、现象、观点态度四个方面入手 概括小说的主题。
没什么区别。(2分) • ②自己为主人出生入死，而主人却为散发
着刺鼻脂粉气息的女人骂自己瞎马，自己
不识人，是真正的瞎了。 (3分)
3、文中不止一次提到“我没有摸鸡也 没有摸牛”，体会用意。 • 借其他动物烘托盲目的马的高大、出
类拔萃的形象，更加突出了命运对它的
不公，从而有力地表达了文章怀才不遇
的主题。
小说主旨的概括
• 《考纲》明确要求在阅读文学类文本时能够“理 解作品反应的社会生活和情感世界”、“概括作 品主题”、“对作品表现出来的价值判断和审美 取向作出评价”。在小说阅读中，往往要求我们 能够通过小说的环境描写、人物刻画、情节分析
假盲之目兀傲之心——莫言《马语》赏析
尊石头雕像”，要么“好像一块没有
温度的铁”，就是不愿作出任何积极
的回应。两厢对比之下，老骒马的
包容、仁爱、纯真、孤傲的形象便跃
然纸上了，不禁让人联想起历史上
那些“虚负凌云万丈才，一生襟抱未
曾开”
的落魄英雄。
在一连串的不解和追问中，老
骒马的眼睛逐渐成为不可回避的焦
点。
“ 我”对老骒马的指称由“它”变
这一类盲者都有一颗追美求善的圣
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名人堂
M I N GR EN T A N G
□责任编辑/张 引
泰戈尔简介
拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861 年—1941），印度著
名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913 年他获得
诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲
人。他的诗在印度享有史诗的地位，与黎巴嫩诗人
纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的
两位巨人”。 代表作有《吉檀迦利》、
眼睛的故事蓄足了悬念。照一般的
叙述习惯，接下来该是揭开谜底的
时候了，但作者却调转笔头又没入
了记忆的海洋里。在一段长长的忆
述中，作者一边反复强调“我曾经多
次”如何如何，一边不断渲染老骒马
无动于衷的表情。细细品味，
“ 我”
对老骒马的亲近、照料和崇拜都不
过是为了激起老骒马的反应，然而
老骒马要么“犹如一堵墙”，要么“好
美文品读
兀傲之心
——莫言《马语》赏析
莫言迷恋故事，擅长以天马行
空般的想象虚构极富象征意味的故
事。本篇微型小说《马语》便是如
莫言散文
（三）母亲莫言①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。
2024年高考语文阅读之莫言小说专练(解析版)
2024年高考语文莫言小说专练莫言作品：《蛙》《红高粱家族》《奇死》《诗人金希普》《儿子的敌人》《放鸭》一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一蛙（节选）莫言我们那地方，曾有一个古老的风气，生下孩子，好以身体部位和人体器官命名。
譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩……这风气如今已不流行，年轻的父母们，都不愿意以那样古怪的名字来称谓自己的孩子。
我们是1960年秋季进入大羊栏小学的。
那是饥饿的年代，留在我记忆中最深刻的事件，大都与吃有关。
那是一吨龙口煤矿生产的优质煤块，亮晶晶的，断面处能照清人影。
我后来再也没见过那么亮的煤。
村里的车把式王脚，赶着马车，把那吨煤从县城运回。
王脚方头、粗颈、口吃，讲话时，目放精光，脸憋得通红。
他儿子王肝，女儿王胆，都是我的同学。
王肝与王胆是异卵双胎。
王脚脖子上有汗，解下腰间那块蓝布擦拭。
擦汗时看到儿子王肝和女儿王胆，便大声喝斥：回家割草去！王肝身体高大，但王胆却是个永远长不大的袖珍姑娘——说得难听点吧，是个侏儒。
王胆转头就跑——她跑起来身体摇摇摆摆，重心不稳，像个初学走路的婴孩，很是可爱——王肝往后缩缩，但不走。
王肝为父亲的职业感到荣耀。
现在的小学生，即便父亲是开飞机的，也体会不到王肝那时的荣耀。
村子里有很多人羡慕这职业，但都望骡却步。
这骡子已经咬伤过两个儿童：第一个是袁脸的儿子袁腮，第二个是王胆。
马车停在她家门前时，她到骡前去玩，被骡子咬着脑袋叼起来。
我们都很敬畏王脚。
他身高一米九，双肩宽阔，力大如牛，二百斤重的石碌磕，双手抓起，胳膊一挺，便举过头顶。
尤其让我们敬佩的，是他的神鞭。
疯骡咬破袁腮头颅那次，他拉上车闸，双腿叉开，站在车辕两边，挥舞鞭子，抽打疯骡屁股。
那真是一鞭一道血痕，一鞭一声脆响。
疯骡起初还尥蹶子，但一会儿工夫便浑身颤抖，前腿跪在地上，脑袋低垂，嘴巴啃着泥土，撅着屁股承揍。
后来还是袁腮的爹袁脸说，老王，饶了它吧！王脚才悻悻地罢休。
袁脸是党支部书记，村里最大的官。
马语阅读附答案
马语阅读附答案马语莫言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
面前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟识的气息令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代糊口背景悄然退去；阳光灿烂，照射着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只毛羽灿烂的公鸡站在上边引吭高歌；墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看模样好像是在寻思默想。
曲折的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，【（画线处）伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
】我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——密切的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷、任劳任怨闻名乡里的老骒马。
“马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上转动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这模样，没有必要这模样。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边。
【（画线处）伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
】我打量着这个三十多年没有见面的老朋友。
它仍然是当年的模样：硕大的头颅、伟岸的身躯、苗条的四肢、瓦蓝的四蹄、疏松的华尾、紧闭着的不知道甚么缘由盲了的双目。
因而，若干的情形就恍然如在面前了。
我曾屡次揪它的尾毛做琴弓，它沉默肃立，如同一堵墙。
我屡次坐在它宽敞平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和牛虻，它冰凉无情，连一点谢意都不表示，宛如一尊石头雕像。
我多少次对邻村的小孩子夸耀着它，编造着它的荣耀的历史，说它曾驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫军功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的白叟求教，想了解它的历史，特别不知道它是怎样瞎的，无人告诉我，我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎样瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的？——任我千遍万遍地问，你不回答。
高三作文训练题_22346
高三作文训练题一、阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我家楼下不远处，有个废品收购站。
收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。
这时，我总会想到“艰难”两个字。
家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。
某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。
我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。
”听了女人的话，我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
”要求选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
年轻的美国华裔数学家王章程，毕业于加州大学。
毕业后，他的同学多数都去了大财团，只有王章程一头扎进了加州的私人研究室，一干就是10年。
10年中，他的收入非常低，30岁了还买不起房子。
而他的同学们已经是月收入几十万、上百万的大老板。
在外人看来，王章程的生活很糟，但他本人似乎全然不知。
在35岁的时候，他攻克了世界上两项顶尖级数学难题，从此成果迭现，美国十几家大学先后聘请他前去任教。
多少年过去，在世界数学界，他成为公认的数学之王。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
四、阅读下面材料，根据自己的感语和联想，写一篇不少于800字的文章。
易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特点鲜明。
开头结尾分析及一篇小说赏析
四 调侃婚姻--周国平(开头)
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在人类的一切发明中，大约没有比婚姻更加遭到人类自嘲的了。自古以 来。聪明人 对这个题目发了许多机智的议论，说了无数刻薄话。事情到了这 种地步，一个结了婚的男人 (当然是男人!)倘若不调侃一下结婚的愚蠢，便不 能显示其聪明，假如他竟然赞美婚姻，则简直是公开暴露他的愚蠢了。
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也曾想推醒妻，告诉她：“我心里忽然难过。”也曾想打一个电话给朋 友，只是告诉他一声，如此如此。但终于都没有那样做，只是自己徒然地咀嚼 那份与痛苦并不同味的难过。 朋友却给我打来了电话。 我自信全然没有误解。 并不需要絮絮的倾诉。简短的宣布，也许便能缓解心里的那份难过。或 许并不是为了缓解，倒是为了使之更加神圣，更回甜蜜，也更加崇高。 在这个无庸讳言是走向莫测的人生前景中，人们来得及惊奇来得及困惑 来得及恼怒来得及愤慨来得及焦虑来得及痛苦或者来得及欢呼来得及沉着来得 及欣悦来得及狂喜来得及满足来得及麻木，却很可能来不及在清夜里扪心沉思， 来不及平平静静、冷冷寂寂地忽然感到难过。白日里，人们杂处时，调侃和幽 默是生活的润滑剂。 静夜里，独自面对心灵，自嘲和自慰是魂魄的清洗液。 但是在白日那最热闹的场景里，会忽然感到刺心的孤独。 同样，在夜那最安适的时刻里，会忽然有一种浸入肺腑的难过。 会忽然感觉到，世界很大，却又太小；社会太复杂，却又极粗陋，生活 本艰辛，何以又茺诞？人生特漫长，这日子怎的又短促？ 会忽然意识到，白日里孜孜以求的，在那堂皇的面纱后面，其实只是一 张鬼脸；所得的其实恰可称之为失；许多的笑纹其实是钓饵，大量的话语是杂 草。 明明是那样的，却弄不成那样了。无能为力。 刚理出个头绪，却忽然又乱成一团乱麻。无可奈何。 忘记了应当记住的，却记住了可以忘记的。 拒绝了本应接受的，却接受了本应拒绝的。
《马语》莫言阅读答案
《马语》莫言阅读答案《马语》莫言原文阅读像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(整理精校版)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作文辅导0530 21:05：：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我家楼下不远处，有个废品收购站。
收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。
这时，我总会想到“艰难”两个字。
家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。
某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。
我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。
”听了女人的话，我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【构思导引】这是一则材料作文，可以从以下角度审题立意。
角度一：从“我”的角度，写关爱与尊重。
审题时抓住关键句“我隐隐感觉脸上发烫”“我总会想到‘艰难’两个字”，“我”本意是要关爱他人，却没有尊重他人。
材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱护，尊重即敬重理解。
在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。
关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。
参考拟题：关爱他人从心开始同情不如鼓励施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严……选材小贴士：选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。
有一个故事：富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手中。
没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。
其实，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩……”不难想象，没有那句尊重鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！与此相反，在微博上盛传着一张照片：病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。
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莫言小说《马语》阅读练习及答案 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去， 使我从睡梦中醒来。
眼前晃动 着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我 猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯 黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一 个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都 垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂 满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那 些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、 心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来 的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口 气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地 坐着， 听我跟你说话。
”它晃了一下脖子， 我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面， 然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子： 硕大的头 颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么 原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它 宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻 村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立 过赫赫战功， 它一声不吭， 好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教， 想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
我多少次抚摸着它的 脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄 瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。
“我现在回答你。
”马说。
马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露 出被谷草磨损了的雪白的大牙。
它的声音十分沉闷， 仿佛通过一个曲折漫长的管 道传递过来的。
这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不 敢不认真听讲。
马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事 。
琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼 睛。
还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了
双目。
你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了 双目。
这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩 罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。
当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼 睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事 马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。
我的主 人是一个英武的军官。
他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。
我对他一往情深，如 同恋人。
有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。
我心 中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。
军官用皮 鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马!’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……” “原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了……”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无 反顾地走去。
1.下列对小说 的分析和概括，不正确的两项是：( )( ) (5 分) A.本文以“我”与马的重逢为线索， 主要描写了两个场面： 一是久别重逢时 的情景，一是重逢后马的自述。
B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢， 写人与马的情感 交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。
C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、 骂马， 谴 责了那些背信弃义不顾友情的人。
D.小说巧设悬念， 反复渲染“我”“想了解它的历史， 尤其想知道它是怎样 瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。
E.马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了……”，这里写出了马因一件小 事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
2.小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请 简要分析。
3.马因为主人的一句谩骂， 就自己后半生“装瞎”。
你认为它这样做值得吗? 请依据文本加以探究。
参考答案： 1.C E(C、理解上偏离了主题。
小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错 了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。
E、“因 一件……懊悔”错。
自己为主人出生入死， 而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的 女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。
) 2.(1)本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征， 又用牛和鸡来衬托， 意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。
(2) 一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争， 与平庸的牛、 鸡安享平凡
的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。
3.(1)答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的 尊严;②这样一种悲剧性的结局对主题 (怀才不遇)的表达显得更深沉有力;③即 使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这 同样是自身价值的体现。
(2)答“不值得”的，参考要点：①它可以继续为军官 服务，用出色的表现证明自己没“瞎”;②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆 场;③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身 价值。
(说明：要有观点，有分析。
答案不必拘泥，言之有理就可给分。
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