六年级《科学》课《6-电能和能量》教案设计(文本)

《6-电能和能量》教案设计

【教学目标】

1、科学概念：

能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。

电池是把化学能或者光能转化成了电能。

电能是由其他能量转化来的。

2、过程与方法：

通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。

分析常见能量转化的例子。

3、情感、态度、价值观：

产生研究能量的兴趣。

【教学重、难点】

能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。

【教学准备】

1. 学生准备：铁丝

2. 教师准备：电扇、电灯

3. 教师制作好多媒体课件

一、课前复习

上一节课，我们学习了《神奇的小电动机》，请同学们想一想，小电动机由哪些部分组成？

二、引入新课

今天，我们要学习新的内容：（板书）

第三单元能量

6 电能与能量

三、提出知识目标

通过今天的学习，我们要知道：

1、能量与我们有什么关系

2、能量有哪些形式

3、什么叫电能？什么叫动能（机械能）

4、什么叫化学能？

5、不同形式的能量之间可以转化吗

四、进入新课

下面我们先来读读课文（播放课文阅读录音），提问：（出示幻灯）

我们和能量有什么关系？

植物---- ? ---- 生长

动物---- ? ---- 生长

(动物就包括我们人类)

1、能量与我们有什么关系？

A、让我们先来看一段视频吧（播放视频：我们和能量的关系）

B、我们和能量有什么关系（幻灯）

植物------ 阳光------------ 生长

动物------ 植物、其他动物-----生长

所以，植物和动物（包括我们）都是依赖能量而生存的。

小结：

我们和能量有什么关系呢？我们是依赖能量而生存的。

2、能量有哪些形式

我们先来看一段视频《各种各样的能量》，看了以后，让大家来总结。（播放视频）

A、什么叫动能？什么叫机械能呢？

运动物体所具有的能量叫动能，也叫机械能。

B、能量有哪些形式

（1）机械能：风、流水等具有的能量

（2）电能：电具有的能量

（3）化学能：储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量

小结：

什么叫电能呢？什么叫化学能呢？

电具有的能量叫电能。

储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。

教师进一步引入提问：光、热、声音也是能量吗？

我们再来看一段视频（播放视频）

这段视频告诉我们：（让学生说）

光、热、声音都具有能量。我们分别叫他们光能、热能、声能。

小结：

能量有哪些形式呢？

有电能、机械能、化学能、光能、热能和声能等形式。

★课堂练习（出示幻灯）：分析图片，回答问题。

a、使用的什么能量？电能

b、什么能量让风车转动？风能

c、食物是什么能？化学能

d、问答：除了电能、风能、化学能以外，我们今天还学习了哪些形式

的能量？热能光能声能等

下面请大家进一步想想：我们身体运动的能量哪里来的？

3、不同能量的转化

还是让我们先来看一段视频《能量的转化》，看了以后要回答：

（1）电能转化成了哪些能量（出示幻灯）

电能转化成了光能声能风能热能机械能等，

（2）家电调查：（出示幻灯）先让学生思考，然后请学生回答。

（3）其他能量之间的互相转化

让我们再来看一段视频，看的时候，大家注意这段视频中，还有哪些能量发生了转化？

♥其他能量之间的转化

a、发电机：机械能→电能

b、电池：化学能→电能

c、发电厂：

化学能（煤）→热能→机械能→电能

d、搓手：机械能→热能

e、风车：风能→机械能

f、拨郎鼓：机械能→声能

小结：通过以上视频和总结，我们可以得出这样的结论：

各种能量之间是可以转化的。

★巩固练习

A、放鞭炮: 化学能转化成什么能？

化学能转化成：声能光能热能机械能

B、观察下图中能量的有哪些能量转化（出示幻灯）

C、让学生观察下面动画，看看有哪些能量发生转化了？（出示动画）