应用文教材导学手册答案
应用文写作教材答案
一、名词解释条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。
启事——启事是机关、团体、个人有事需要公开说明或希望公众予以协助办理或帮助、参与的应用文字。
海报——海报是向大众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛或机关、团体、单位举办报告会、展览会、学术讲座、大型文娱活动等的招贴文字。
介绍信——是介绍本单位派出人员前往有关部门商洽事情、联系工作或者参观学习、出席会议时所写的一种专用书信。
证明信——通称证明，用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、表现、学历、突发事件或其他事情的真实性时所写的一种专用书信。
申请书——申请书是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求而撰写的一种专用书信。
邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。
邀请函又称邀请信、邀请书。
求职信——是指求职人向用人单位介绍自己的情况以谋求某一职务或岗位的书信。
个人简历——个人简历是个人向有关单位或部门负责人有选择、有重点地介绍自己的生活经历、学历、工作经历时所使用的一种专用文体。
二、填空题1.条据是作为某种凭证的便条。
2.说明性条据有请假条、留言条，证明性条据有收条、领条、借条。
3.常见的启事有寻找类、告知类、征招类三类。
4.启事具有周知性、商洽性、祈请性的特点。
5.海报可根据内容的需要，配以图案，以吸引观众。
6.介绍信具有介绍和证明的双重作用。
7.介绍信的结尾通常写请接洽为荷、请予以协助等惯用语。
8.介绍信的有效时间及天数要用汉字大写数字。
9.介绍信接洽和联系的事项要写得简明扼要，尽可能用一句话概括。
10.证明信从证明事项分，有身份证明信、毕业证明信、事件真相证明信。
11.证明信如有涂改，必须加盖印章。
12.从用途上划分，申请书有思想政治方面的申请、工作学习方面的申请、生活方面的申请三类。
13.从用途上划分，邀请书有会议邀请函、活动邀请函、工作邀请函三类。
应用文课后练习题答案选讲PPT课件
【参考答案】
2.试指出下列各发文字号的毛病，并予以改正。
答案：
（1）×府办字〔2006〕14号 号
（2）×府办字〔2006〕14
（3）×府办字〔2006〕14号 号
（4）×府办字〔2006〕14
关于建宿舍楼的请示 区人民政府：
我局下属的单位多、职工多，老职工更多。过去因 无资金从未建过一间职工宿舍。职工的住房非常困难， 再不解决就会影响职工的工作积极性。但是过去我们无 条件建房，现在我局在党的正确路线指引下，经过改革， 企业有了活力。自去年，我局除了向国家上交利税外， 还有一些盈余。我们准备用这笔钱，将一处商店撤销， 并入附近商店，自筹资金、地皮，建一栋三门六层的职 工宿舍楼。这样可以解决职工的住房问题，安定职工的 工作情绪，也不会因撤销商店影响附近居民购买商品。
（3）修改思路：职工住房困难 拟盖楼房（地点） 该 处商店处理 需多少资金？ 资金如何解决？ 请 示要求
区人民政府：
我局下属的单位多、职工多，目前没有一间职工
宿舍，职工的住房非常困难，极大影响职工的工作积极
性。
为适应单位需要及缓和当前住房紧张的矛盾，我
2、××××××× ××市人民政府
××××年×月×日
主题词：文化 出版 报刊 音像 通知
抄报：(单位略) 抄送：(单位略)
× ×市人民政府办公厅印 （共印500份)
×××× 年×月×日印发
第四章
四、阅读与析评
1. 阅读下面这篇公文。这篇公文，主旨是否明确? 理由是否具体、充分、有力?试推测上级领导看 到这篇公文，可能会产生哪些想法?请提出修改 思路。
应用文课后答案
应用文课后答案1、机关发出的公文由谁签发?答案机关发出的公文，重要的或涉及面广的，由正职或主持日常工作的副职领导人签发。
有的公文，可由秘书长或办公厅(室)主任根据授权签发，职能部门发出的公文，由部门负责人签发。
2、制发公文一般包括哪些程序？拟稿——核稿——会签——签发——编号—打印——校对——印制——盖章——送发——归档。
3收文办理一般包括哪些程序答案拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。
4、根据《国家行政机关公文处理办法》的规定，公文一般由哪些部分组成?答案一份完整的公文由文头、主文、文尾三部分组成。
5、上报公文签发人的姓名写在何处？如何标注？答：上报的公文需在收页标识签发人姓名，在发文字号右侧空两字位置处，写上签发人，加冒号，后写其姓名。
6、受双重领导的机关上报公文，可能出现下列三种情况，1、写明两个主送机关2、只写一个主送机关3、既写主送机关，又写抄送机关。
问：哪种选择对?为什么?哪种选择错?又为什么?答：第三种是正确的因为按照新《办法》第二十一条的规定一般只能主送给一个上级机关可将另一上级机关列为“抄送”。
这样便于上级及时做出审批避免上级意见不统一等问题的发生。
7、公文的成文时间应如何确定？答：成文时间又称署时以领导人签发的日期为准联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准电报以发出时间为准会议通过的公文以通过日期为准法规性公文以批准日期为准或以专门规定的具体生效、开始执行的日期为准。
8、公文的作者是谁？答：法定单位。
9、公文的正文与主文有何区别？答：正文是公文的核心部分用来表述公文的具体内容除个别极简短的公文外正文内容一般分开头(又称原由或引据)、事项、结尾三部分。
公文的主文是公文最主要的部分其格式包括标题、题注、主送机关、正文、发至级限、附件、发文机关、签署、印章和成文年月日等内容的规定。
正文属于是主文的一部份。
10、公告、通告的发布方式有哪些？答案公告多用登报、广播的方式发布通告可用文件形式印发也可登报、广播或张贴。
习题册参考答案-《应用语文(第二版)习题册》-B10-3826
《应用语文(第二版)习题参考册》答案 本部分是《应用语文（第二版）习题册》参考答案，供教师在批阅学生作业时参考。
编者力求答案准确，但囿于语文学科的特殊性，有些答案可能不是唯一的。
教师可根据对课文的理解和对习题的把握，给出更准确、更全面的答案。
1 倾 听一、知识理解(一)1.知识、经验及情感；随意2.言语信息非言语信息思维3.注意力理解力概括力(二)1.A2.B3.A4.D5.D二、示例分析案例一：小丽在沟通中，只记住了对方说的内容，却忽略了对方的情感。
因此她急着去解释，但这种解释，无异于火上浇油，引发了对方的防卫甚至反感。
有效的做法是：不仅要用耳朵听，还要换位思考，用心体会对方的感受，然后站在对方的角度给出意见和建议，才能让对方感受你的理解。
案例二：这位经理其实并非真的关心小李是否出国旅游过，而是想夸耀自己出国的经历。
如果是一位很好的倾听者，就能把握经理问话背后的心理，这时如果不失时机地说一句“经理，您一定到过很多地方吧”，就能满足经理表达的欲望。
案例三：给丁丁递上纸巾，等她情绪平静后，再作提问。
案例四：因为他知道，林肯并不需要别人的忠告或建议，他所需要的只是一个友善的、具有同情心的听众，以排解自己的苦恼。
所以，他一言不发。
2 讲 述一、知识理解1. 叙述 说明 议论 抒情2. 复述(材料性讲述) 亲历性讲述3. 详细 简要 创造性4. 书面语、倒装5. 重要语句6. 理解原文 想象 联想7. 即时 回忆二、示例分析（一）略（二）详细复述三、实践训练（一）提示:要抓住下列重要语句:你热爱阳光,爱得炽烈,爱得深厚；你心红胆壮,具有坚忍不拔的毅力；你淳朴无华,脚踏实地；向日葵,你永远开放在我们心里。
（二）略（三）提示:不要对原诗进行翻译,要在充分理解诗意的基础上,想象诗人的所见、所思、所感。
3 交 谈一、知识理解(一)1.A2.C3.D(二)1. 交谈要尊重对方、真诚、讲究方式。
2. 交谈不仅是人们交流思想的重要手段,而且是学习知识、增长才干的重要途径。
应用文第一章练习答案（推荐阅读）
应用文第一章练习答案（推荐阅读）第一篇：应用文第一章练习答案第一章拓展训练一、填空题1．应用文的特点主要有(实用性)、真实性、(特定性)、逻辑性。
2．主旨的类型有(信息型主旨)主旨和(祈使型主旨)主旨。
3．材料的运用方法有(先亮观点)，后举材料；先举材料，后亮观点；(边举材料)，边亮观点。
4．层次展开的方式主要有纵向展开式、(横向展开式)、(总分展开式)、纵横展开式。
5．应用文的表达方式主要为记叙、(议论)、说明。
二、判断题1.行文意图要求对所发应用文有所行动或遵从的应用文主旨属于信息型。
（错）2.总结在说明工作结果，表明工作成绩时，可以运用明确和模糊两种语言。
（对）3.“巧妇难为无米之炊”，是指没有足够的材料。
（对）4.调查中只要占有综合材料，无需占有具体材料。
（错）5.将性质相反或有差异的两种或几种事物进行对比，辨明是非、优劣来论证论点叫对比法。
（对）6.“为要”、“为盼”属于应用文的结尾用语。
（对）三、选择题 1.单选题（1）在某通报中，批评某部门“工作落实不到位”，其中“不到位”使用的是（B）A、新锐语言B、模糊语言C、含糊语言D、灵活语言（2）《20××年销售部工作总结》一中先说“经过全体职工的共同努力，我部圆满地完成了销售任务”，然后从“基本情况”；“主要措施”；“存在的问题” 三方面展开，最后说“虽然20××年在销售方面取得了较好的成绩，但也暴露了一些问题，新的一年要注重破解发展瓶颈，力争再上新台阶”。
从这篇总结结构的整体思路看，它属于（B）A、分-总-分结构D、总-分-总结构C、分-总结构D、总-分结构（3）《20××年述职报告》的导言中，先概括评价一年的主要工作，然后说：“下面，我从三个方面向领导和同志们述职，请予评议。
”从这篇述职报告的结构看，这段话的主要作用是（B）A、总结上文B、引出下文C、独立成段D、照应标题（4）“现将有关事项通告如下”属于应用文结构用语中的（C）A、开头用语B、结尾用语C、过渡用语D、经办用语（5）应用文写作必须认真分析研究相关材料，这一环节通常叫作（B）A、谋篇布局B、解剖麻雀C、调查研究D、事实论证（6）“为维护公司就餐秩序，保持食堂卫生，特作如下规定”，这种开头称为（B）A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式（7）某通报的结尾“希望各部门抓住机遇,突破瓶颈，力争各项工作取得新进展”。
应用文书写作习题参考答案
《应用文书写作》讲义习题参考答案( 12月)第一章应用文书的含义及制发一、名词解释( 略)二、填空题1 、答: 国务院 ; ; 8 ; 24 ; ;1 ; 12 、答 : 行政公文 ; 法规与规章文书 ; 杂体文书3 、答: 上行 ; 平行 ; 下行4、答: 实用5、答: 13三、简答题1 、答: 应用文书的文章体裁, 种类繁多。
本书按不同的标准, 列举了如下几种不同的分类法:( 1) 从来源分, 应用文书可分为对外文书(发文)、收来文书(收文)、内部文书;( 2) 从作用分, 应用文书可分为指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书;( 3) 从行文关系或行文方向分, 应用文书可分为上行文、平行文、下行文、泛行文;( 4) 从处理要求上分, 应用文书又可作多种划分。
如: 从内容处理要求分, 有需办件、参阅件;从时间处理要求分, 有特急件、急件、平件; 从保密处理要求分, 有机密件、普通件等;( 7) 综合考虑应用文书的特点、作用、写作规律以及教学规律, 则可把应用文书分成行政公文、法规与规章文书、杂体文书三大类。
2 、答:(一)领导指导性公文包括命令(令)、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要七种。
(二)呈报性公文包括议案、报告、请示、意见四种。
(三)公布性公文包括公告、通告两种。
(四)商洽性公文商洽性公文只有函一种。
函多作平行文。
3 、答: 发文办理的程序一般包括: 拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。
4 、答: 草拟公文应做到: (1)主题明确; (2)符合政策; (3)情况确实; (4)注重实效; (5)结构严谨, 条理清楚; (6)表述准确, 字词规范、精练; (7)标点正确; (8)直述不曲。
5 、答: 机关发出的公文, 重要的或涉及面广的,由正职或主持日常工作的副职领导人签发。
有的公文, 可由秘书长或办公厅(室)主任根据授权签发; 职能部门发出的公文, 由部门负责人签发。
人教版八年级语文上册全册导学案含答案
人教版八年级语文上册全册导学案含答案人教版八年级语文上册全册导学案含答案人教版八年级上册导学案一《新闻两则》【学习目标】1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、感受人民解放军排倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【学习重点】从体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题【学习难点】体会准确、精练的语言特点。
【知识链接】1、题目解读《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。
毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
2、了解新闻有关知识：关于消息新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。
（1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。
（2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻体，又称“消息”。
（3）通讯社：中国——新华社美国——美联社、合众社英国——路透社法国——法新社日本——共同社俄罗斯——俄通社、塔斯社3、走近作者：毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。
他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。
他的主要诗词有脍炙人口的《沁园春•雪》、《卜算子•咏梅》、《水调歌头•游泳》等。
毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。
习题册参考答案-《应用文写作习题册》-A01-3231.docx
应用文写作习题册参考答案说明：本稿未提供每课写作训练的答案。
1便条一、选择题1.D 2．C3．B4．B5．A二、阅读分析1．（ 1）①具有着②特意向您专门（ 2）①卓著②届时③出席④务必2. ①“到”或“去”②“不得不” “只好” “只能”③“商量”或“商议” “商定”2单据一、选择题1． C 2.C 3.A 4.D二、阅读分析1.（ 1）“本人借张明现金人民币叁仟元整”有歧义，是“借出”，还是“借到”，不明确。
（ 2）“今还欠款壹仟元整” 有歧义，是今天“偿还”了欠款壹千元，还是归还了两仟，尚欠壹仟，不明确。
（3）“借款人”有歧义。
借款人有两种理解：第一种理解是“出借人”，即“贷款方”“债权人”；第二种理解是“借到款子的人”，即“借款方”“债务人”。
这样，“对方”是“出借人”还是“借到人”也就同样不明确。
2.（ 1）标题应写成“欠条”。
（2）安全帽的数量应使用汉字书写。
（3）应署班级名称，在其下行写上“经办人：王燕”。
3启事一、选择题1．C 2．B3．B4．D5．C6．C二、阅读分析1．①句：改成双引号；②句改成“共同欢庆” ；③句：句末加上“的出版工作” ；④句：分别改为单引号和双引号；⑤句：改成“诚邀,, ”或“欢迎 ,, ”；⑥句：改成“恳切” 。
12．（ 1）招租启事。
（ 2）D处。
（ 3）位置、楼层、面积、交通环境、办公条件。
4声明一、选择题1．D 2．D3．A二、阅读分析1．关于市场上假冒我司品牌压力表的声明。
2．（广大）用户。
3.我司将循法律途径依法查证和追究不法经营者的法律责任。
同时欢迎广大用户举报假冒我司产品的行为，共同维护消费者利益，共同构建公平公正的市场秩序。
5证明信一、选择题1． B 2．C4．B二、阅读分析1. （1） C（2）D2．（ 1）作为政审证明材料。
（2）政治面貌、工作岗位、政治思想情况、政治历史情况。
（3）简洁、明确、庄重、严肃。
6咨询信一、选择题1．A 2．D3．A二、阅读分析1．政策法规类2．单位在劳动合同中提出了“在终止或解除劳动合同后的三年内，职工不得到本市生产同类产品的企业工作”的约束条款。
应用文写作册子答案
应用文写作册子答案《应用文写作教程》形成性考核作业册参考答案（一）作业一：基础知识1。
单选题1-15cdcdcdbabbcaadd16――30题Bdbcaabcbdcbacc II。
选择题1-10abdbcabcdbcdecdabcdeaebcdeabdeabcde11――20题三、小成分1、说明：她，年纪有二十七八岁，身材瘦高，总是穿格子衬衫和浅色西裤，显的很大方。
头发乌黑，脸庞白皙红润，不着一丝脂粉。
她戴着一副眼镜，遮不住眉和眼。
旁白：在学校的第一节课上，她迎风走上讲台。
在二十八或七十八岁的时候，身材又高又瘦，一件长边格子衬衫和一条浅色裤子，看起来特别大方。
黑色的头发被高高地扎起来，白色的脸上没有粉末的痕迹，但它显示出健康的红润。
她戴着一副弯弯曲曲的大眼镜，但大眼镜与她娇小的脸相对，根本盖不住她纤细的眉毛和会说话的眼睛。
2、横式结构：教材p93案例《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》纵向结构：教材p113案例《大学产业标准化建设简介》作业二：法定公文一、单项选择题dcdabcadcacdabcdd二、多项选择题1――10题CDABCDEBCDABCDEBCDEBCDEBCDEBCDEBDEABCDABCDEBDEABCDABCDABDE11--20个问题adecdebceabcdaceabadebdacde三、杨浦区教育局转发上海市教育委员会关于奉贤中学10.10人伤亡通报的通知。
杨浦交子[2022]12号中、小学、幼儿园：现转发上海市教委《奉贤中学10.10人伤亡事故通报》。
请认真研究并实施。
在2022的某一天，奉贤中学三岁的张因为矛盾而用水果刀刺死了他的同学李。
这是一个非常严重的事件，必须得到所有教育单位和广大教师的高度重视。
学校要重视学生生命教育和校园安全，确保师生生命安全。
附件：《上海市教育委员会关于奉贤中学10.10人身伤亡事故的通知》（杨浦区教育局公章）2××关于召开共青团工作经验交流会所需经费的请示兄弟学校××大学领导委员会：为了提高我校共青团工作的有效性，增进兄弟学校之间的友谊，我们办公室计划于2022年4月25日在兄弟学校共青团委员会举行工作经验交流会。
应用文写作教材_第2版_习题答案
教材第二习题答案
一、基本概念练习
(一) 填空题 1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有 法定效力 和规范体式 的文 书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2.公文的法定作者指 依法 成立并能以自己的名义行使 职权 和担负 义务 的机关或组 织。 3.下行文指具有隶属关系的 上级 机关发给 下级 机关的公文。 4.请示适用于向上级机关请求 指示 、 批准 。 5.请示应当 一文一事 ；一般只写一个 主送机关 ，需要同时送其他机关的，应当用 抄 送 形式，但不得抄送其 下级 机关。 6.报告不得夹带 请示 。 7.一般不得越级 请示 和 报告 。 8.通报适用于 表彰先进 ， 批评错误 ，传达重要精神或者情况。 9.通知适用于 批转下级机关 的公文，转发上级机关和 不相隶属机关 的公文，传达要求 下级机关办理和需要有关单位 周知 或者 执行 的事项， 任免 人员。 10.函适用于 不相隶属 机关之间 商洽 工作，询问和 答复 问题； 请求 和答复审批 事项。
大规模生产单细胞蛋白质的主要原料是石油成分、天然气、甲醇和乙醇、碳水化合物、二氧化 碳等。
〖分析〗以上段落对“SCP(单细胞蛋白质)”进行了说明，先说明其历史和现状，其中还用比较 方式说明 SCP 生产的优越性。然后接着用诠释方式说明生产所需的原料。
目前联合国正在推广“微生物产物”的生产，其原料为淀粉质：木薯、香蕉柞粕、马铃薯、马 铃薯粕等。例如马铃薯原料中蛋白质占 5％，碳水化合物为 9％，如使其蛋白质化，则蛋白质变为 20％，碳水化合物 35％。将 Aspergillus(曲霉)引入原料，经 40～50 个小时后即可制成。因系固 体发酵，所以即使不用密闭的大桶，不在工厂里生产也完全可以进行。
B.两个以上的同级机关
应用写作导学手册答案
《应用写作导学手册》思考与练习参考答案第一章应用写作概述第一节应用写作发展沿革一、判断题（对下列论断作出判断，在句后括号内填上所选符号，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1．√ 2. √ 3. ⅹ 4. ⅹ 5. √ 6.√7. ⅹ8.√9. ⅹ10.√二、单项选择题（选出正确的答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1.①2.③3.②4.②5.①6.④7.③8.④9.② 10.①三、多项选择题（选出正确答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1. ①②2.①④⑤3. ①③⑤第二节应用文的涵义、特点、作用与分类一、判断题1.ⅹ2.ⅹ3.ⅹ4.ⅹ5.√二、单项选择题1.②2.③3.③4.②5.③三、多项选择题1. ①②③④⑤2. ①③④⑤3. ③④⑤4. ①②④⑤5. ①②③⑤第三节应用文的内容要素一、判断题1.√2.√3.√4.√5. √二、单项选择题1．① 2.③三、多项选择题1. ②④⑤2.②③⑤第四节应用文的形式一、判断题1.√2.√3.√4.√5.ⅹ6.√7.ⅹ8.√9. √二、单项选择题1.②2.①3.④4.②5.②6.②7.④8.①9.①三、多项选择题1. ②③④⑤2. ①②④3. ①②③④⑤4. ①②③④5. ②③④⑤6. ①③④7. ③④⑤8. ①②③9. ①④ 10. ①②③④⑤第二章公文写作基础知识第一节公文概述一、判断题1．√ 2. √ 3. ⅹ 4.√ 5.ⅹ二、单项选择题1.④2.③3.①4.①5.①6.①7.①8.②9.②三、多项选择题1. ①③2.①③④⑤3.①②④4.①②③④⑤5.①②③第二节公文规范一、判断题1. √2.√3.√4.ⅹ5.√6.√7.√二、单项选择题1.③2.③3.①4.②5.②三、多项选择题1. ①②③④⑤2.②③⑤3.①③④⑤4.②③④⑤四、改错题1．改为“XX大学X月X日来信收悉”。
应用文写作课后练习题答案选讲
01
案例二：感谢信
02
目的和意义：感谢朋友在生活和工作中的支持和帮 助。
03
感激之情：表达对朋友的感激和信任，强调友谊的 珍贵和重要性。
优秀应用文案例分析
感受和收获
分享自己在朋友的支持和帮助下所取得 的成就和成友的深厚 友谊和感激之情，同时也体现了自己的真 诚和善良品质。
计划写作练习题答案四：计划 的可行性分析
总结写作练习题答案
总结写作练习题答案四：总结的 语气和措辞
04
01
总结写作练习题答案一：总结的 格式和结构
02
总结写作练习题答案二：总结的 重点突
总结写作练习题答案三：总结的 数据分析和呈现
03
04 应用文写作技巧提升
CHAPTER
如何提高应用文的语言表达能力
了解读者需求
了解读者的需求和背景，以便根据读者的特点进行有 针对性的写作。
收集资料
充分收集相关资料，确保信息的准确性和可靠性，为 写作提供有力支撑。
如何规范应用文的格式与行文结构
遵循格式规范
根据不同类型的应用文，遵循相应的格式规范， 如信函、通知、报告等。
结构清晰
应用文的行文结构应清晰、条理分明，合理安 排段落和布局，方便读者理解。
优秀应用文案例分析
案例一
环保倡议书
目的和意义
倡导节约用水、用电等资源，减少垃圾产生，提 高环保意识。
措施和行动方案
推广节能产品，开展垃圾分类和回收利用，加强 环保宣传教育。
优秀应用文案例分析
• 分析：该倡议书语言正式、客观， 逻辑清晰，措施具体可行，能够 引起读者的共鸣和参与意愿。
优秀应用文案例分析
02
通知的写作应简洁明了，直接点明主题， 并明确告知接收对象应采取的行动。
应用文课后练习加答案
应用文课后练习加答案xx系xx专业xx级xx班学生王xx，经常外出上网，彻夜不归，本学期累计旷课达xx课时。
根据《xx学院学生违纪处分办法》第x章第x条第x款规定，经院务会研究，决定给予王xx同学记大过处分。
根据以下素材以学院名义写一分处分决定。
关于给予王xx记大过处分的决定王xx，男，xx系xx级xx专业x班学生。
开学以来，王xx经常外出上网，彻夜不归，本学期累计旷课达xx 课时。
违反学院纪律影响极坏。
为了严肃校纪，教育其本人，根据《xx学院学生违纪处分办法》第x章x第x条第x款规定，经院务会研究，决定给予王xx同学记大过处分。
希望王xx同学深刻反省，痛改前非，以实际行动争取早日取消处分，做一个遵守纪律的合格的大学生。
学院同时希望全体同学以王xx 同学为戒，增强纪律观念，遵守学院的各项规章制度，努力搞好专业学习，争取做一个合格的优秀的大学生。
xx学院xx年x月x日院学生会召开了专门会议，研究决定在全院开展做文明大学生活动。
会议确定了如下内容：一、文明大学生条件二、活动时间（x年x月x日至x年x月x日）三、活动安排分四个阶段1、组织发动2、制定计划3、活动开展4、总结评比四、几点要求请根据以上内容，以院学生会的名义写一意见。
关于在全院开展做文明大学生活动的意见各系学生会、班委会：大学是文化的高地，是社会主义精神文明建设的前沿阵地。
大学生应该成为精神文明建设的生力军和排头兵。
一段时间以来，由于全体同学的共同努力，我院精神文明建设取得了一定成绩。
不容讳言，我院精神文明建设还存在发展不平衡，个别系学生会、班委会重视不够、措施不力、效果不明显等问题，特别是少数学生行为举止不文明，乱吐乱扔、乱贴乱画、口吐脏话、无故旷课、上课随便讲话、不尊重师长，甚至还有个别同学打架斗殴。
凡此种种，都是不文明行为。
如果对这些不文明行为不加制止，任其发展，势必造成严重后果。
实践告诉我们，加强大学的精神文明建设十分紧迫与必要。
应用文写作教材答案
教材答案绪论[思考与练习]参考答案一、解释概念1．应用文应用文书是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。
2．应用文主题应用文主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对有关事务的见解、评价和态度。
3．应用文材料应用文书材料，是指为了写作而采取的，用于提炼、确立、表现写作主旨的事实和观念。
材料是写作的前提，是形成主题的基础，是说明主题的支柱。
应用文选用的材料要求做到：4．应用文结构结构是文章内容的组织和衔接，是文章内部联系和外部形式的统一。
应用文的结构和基本内容，与其他文种相比，具有自己独特的特点。
认识应用文的结构和基本内容，有利于提高阅读和写作能力。
对应用文结构的要求主要有五个方面。
5．主题鲜明主题鲜明指应用文的主旨能深刻揭示事物的本，反映事物内部的规律。
6．材料典型材料典型指写进文书的材料，有代表性与说服力，能深刻地揭示事物的本质规律。
二、问答题1．应用文的特点：（1）在内容上，真实可靠，言必有证（2）在结构上，遵循常规，有惯用程式（3）在语言上，朴实、精炼、准确（4）在使用上，讲究时效，直接作用于现实2．应用文的作用：（1）规范人们行为（2）沟通公共关系（3）传递各种信息（4）贮存知识，提供资料（5）教育群众，增强修养3．应用文主题的要求：（1）符合党和国家的政策、法令（2）符合领导意图（3）明确而有针对性3．应用文材料的要求：（1）确凿确凿即真实、准确，是指写进文书里的材料，必须做到真实、准确，确凿无误，不能道听途说。
这是文书选择材料必须坚持的一条基本原则。
（2）切题切题是指写进文书里的材料，必须有针对性，能紧扣写作主旨，能具体显示或说明观点。
材料是否切题的实质是观点和材料是否统一的问题，我们应当做到观点统率材料、材料表现观点。
部编人教版八年级语文上册全册导学案含答案(新教材)
部编人教版八年级语文上册全册导学案含答案(新教材)我三十万大军胜利南渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1．走进新闻----了解新闻的有关知识。
2．查阅资料了解作者和时代背景。
3．借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。
（二）学习重点认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
（三）预习导学1.知识链接★作者简介毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。
伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗词选》。
★写作背景1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。
蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。
中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。
1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。
经多次商谈，中共代表团在4月15日将和平修正案送交国民党代表团。
4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。
1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。
本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。
★写作知识新闻特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。
在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。
但通过采访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。
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Qq:-专升本《应用写作导学手册》思考与练习参考答案第一章应用写作概述第一节应用写作发展沿革一、判断题（对下列论断作出判断，在句后括号内填上所选符号，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1．√ 2. √ 3. ⅹ 4. ⅹ 5. √ 6.√7. ⅹ8.√9. ⅹ10.√二、单项选择题（选出正确的答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1.①2.③3.②4.②5.①6.④7.③8.④9.② 10.①三、多项选择题（选出正确答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1. ①②2.①④⑤3. ①③⑤第二节应用文的涵义、特点、作用与分类一、判断题1.ⅹ2.ⅹ3.ⅹ4.ⅹ5.√二、单项选择题1.②2.③3.③4.②5.③三、多项选择题1. ①②③④⑤2. ①③④⑤3. ③④⑤4. ①②④⑤5. ①②③⑤第三节应用文的内容要素一、判断题1.√2.√3.√4.√5. √二、单项选择题1．① 2.③三、多项选择题1. ②④⑤2.②③⑤第四节应用文的形式一、判断题1.√2.√3.√4.√5.ⅹ6.√7.ⅹ8.√9. √二、单项选择题1.②2.①3.④4.②5.②6.②7.④8.①9.①三、多项选择题1. ②③④⑤2. ①②④3. ①②③④⑤4. ①②③④5. ②③④⑤6. ①③④7. ③④⑤8. ①②③9. ①④ 10. ①②③④⑤第二章公文写作基础知识第一节公文概述一、判断题1．√ 2. √ 3. ⅹ 4.√ 5.ⅹ二、单项选择题1.④2.③3.①4.①5.①6.①7.①8.②9.②三、多项选择题1. ①③2.①③④⑤3.①②④4.①②③④⑤5.①②③2011年重庆市普通专升本培训计算机冲刺班资料第二节公文规范一、判断题1. √2.√3.√4.ⅹ5.√6.√7.√二、单项选择题1.③2.③3.①4.②5.②三、多项选择题1. ①②③④⑤2.②③⑤3.①③④⑤4.②③④⑤四、改错题1．改为“XX大学X月X日来信收悉”。
2.“正在”或“了”删去其一；“热情”改为“热潮”。
3.“西部”后应加“地区”；“支持”改为“支援”；“解除”改为“解决”。
4.“完全地”改为“全面地；“改善”改为“提高”。
（宜将“大幅度”改为“有很大”。
）第三节公文格式一、判断题1. ⅹ2.ⅹ3.ⅹ4.√5.ⅹ6.ⅹ7.ⅹ8.√9.ⅹ10. ⅹ二、单项选择题1.①2.③3.②4.④5.④三、多项选择题1. ②③④2.①②⑤3.①②4.①③④⑤5.①②④四、改错题1.“批转”改为“转发”；删去书名号和第一个“关于”。
2.改为“X乡（府）发〔2006〕8号”。
3.删去“向上级”、“请求”、“我校”、“报告”。
4.“公司”后加“关于”；“答应”改为“同意”；用“批复”替代“通知”。
5.“政府”后加“关于”；“转发”改为“发布”或“印发”；该规定应加书名号；“规定”后加“的通知”。
2011年专升本全程辅导，再续辉煌咨询答疑电话：QQ: - 3 -第三章法定公文第一节命令（令）、议案命令（令）一、判断题1．ⅹ 2.√ 3.√ 4.ⅹ 5.ⅹ二、单项选择题1.②2.④3.④4.②5.④三、多项选择题1. ①⑤2.②③④⑤3.①②③4.①②③5.①②③④议案一、判断题1. ⅹ2.ⅹ3.√4.√5.ⅹ二、单项选择题1.③2.①3.①4.③5.④三、多项选择题1. ①②2.①④⑤3.①②③第二节决定意见决定一、改错题1.√2.√3.ⅹ4.√5.√二、单项选择题1.③2.③3. ④4.①5.①三、多项选择题1. ①②③⑤2.①②③3.①③4.①②③④5.②⑤意见2011年重庆市普通专升本培训计算机冲刺班资料一、判断题1.ⅹ2.√3.√4.√5.ⅹ二、单项选择题1.①2.③3.③4.④5.①三、多项选择题1. ①②③2.①②③3.①②③④4.②③④5.①②③四、改错题1.“向上级建议”改为“关于”；“报告”改为“意见”。
（按：若系事务文书可改为“建议”）2.改为“X公司关于选择厂址的意见”或“X公司关于新厂址有关问题的意见”。
3.改为“以上意见妥否（或当否），请批示”。
第三节公告通告公告一、判断题1.ⅹ2.ⅹ3.ⅹ4.√5.ⅹ二、单项选择题1.④2.③3.②4.④5.①三、多项选择题1. ①③④2.③④⑤3.①③4.①②③⑤通告一、判断题1.√2.√3.ⅹ4.ⅹ5.√二、单项选择题1.②2.③3.③4.④三、多项选择题1. ①②④⑤2.①②3.①②④4.④⑤5.①②③④⑤四、改错题1.改为“严禁聚众赌博”或“任何人均不得参与赌博”。
2.改为“专（或特）此通告”。
3.“那个”改为“该”；“位置在”改为“位于”；“两头都”改为“两端均”。
2011年专升本全程辅导，再续辉煌咨询答疑电话：QQ: - 5 -五、指错改错题说明：该文的标题与发文字号、正文的行款格式、成文日期的写法、语法表达等方面均存在错误，规定与要求也有不合理、情理之处。
可指导学生进行改写。
第四节通知通报通知一、判断题1.√2.ⅹ3.√4.√5.√6.√7.ⅹ8.ⅹ9.√10.√二、单项选择题1.②2.①3.①4.③5.①6.②7.④ 8.② 9.② 10.③ 11.② 12.②三、多项选择题1. ①②③④⑤2.①②③⑤3.①⑤4.①②③5.①②③6.①⑤7.②④⑤8.①③④9.①②③④⑤ 10.②⑤11.④⑤ 12.①②④ 13.②③ 14.①②⑤四、改错题1.标题改错（1）改为“XX局转发国务院关于做好防汛工作紧急通知的通知”（2）改为“XX省人民政府批转省教委关于XXXX报告的通知”（3）改为“XX乡人民政府关于认真抓好春耕生产的通知”（4）改为“青山厂关于印发（或发布）《青山厂财务管理办法》的通知”通报一、判断题1.ⅹ2.√3.√4.ⅹ5.√6.√7.√8.ⅹ9.ⅹ10.ⅹ 1.ⅹ12.ⅹ二、单项选择题1.②2.②3.①4.③5.②6.④7.①8.③三、多项选择题1.①③⑤2.①②③3.①③4.④⑤5.①②6.②③④7.①②8.②③④⑤9.②④四、指错题1.正文开头，应对冀博湘的身份、职务予以交代。
2.时间不具体、不规范，应用阿拉伯数字写全时间。
3.表达方式运用不当。
该片段大量使用了描写手段，不符合公文表达要求。
2011年重庆市普通专升本培训计算机冲刺班资料4.情况与事实陈述过于琐细，行文不简洁。
5．“为了保护……”等议论句应调至第二层次“分析评论”中去。
第五节报告请示批复报告一、判断题1.∨2.×3.∨4.∨5.∨6.×7.×8.×9.∨二、单项选择题1.③2.②3.③4.①5.①三、多项选择题1.①②⑤2.①②③④3.②③④⑤4.②③四、改错题1．“对”改为“关于”：“情况”改为“事故”；“汇报”改为“报告”。
2.“仁和乡”后应加“人民政府”；“关于”移至“政府”之后；删去“向上级”、“汇报”。
3.改为“现将我县受灾情况报告如下（或于后）”。
4.改为“专（或特）此报告”。
5.改为“以上报告妥否（或当否），请审阅。
”请示一、判断题1.×2.∨3.∨4.×5.×6.×7.∨8.×9.∨二、单项选择题1．① 2.② 3.① 4.① 5.②三、多项选择题1.①②2.②③⑤3.③④⑤4.①②③④5.①③⑤四、改错题1.“关于”移至“X大学”之后；删去“请求”、“报告”。
2.删去“向上级”、“请求”；“报告”改为“请示”。
3．“要”改为“关于”；“申请”改为“请示”。
4删去“申请批准”；“报告”改为“请示”；“成立”宜改为“设立”。
5.删去“请市局”；加上“关于”；“给钱”改为“拔款”；“买”改为“购置”；“报告”改“请示”。
6.改为“恳请上级增拔300万元”。
7.改为“以上请示如无不妥，请批准。
”8.改为“以上报告妥否（或当否），请批示。
“2011年专升本全程辅导，再续辉煌咨询答疑电话：QQ: - 7 -批复一、判断题1.∨2.∨3.∨4.×5.∨6.×7.×8.∨二、单项选择题1.④2.③3.④4.①三、多项选择题1.②③④⑤2.③④⑤3.①⑤4.②⑤5.①②③④四、改错题1.删去“通知”；将“批复”移至末尾文种。
2.改为“X市人民政府关于建立爱国主义教育基地的批复”。
3.改为“你公司《关于购买汽车的请示》（X司【200X】10号）收悉。
4.改为“经研究，同意你们用自有设备经费购置一辆汽车。
”5.改为“特此批复”。
第六节函会议纪要函一、判断题1.×2.∨3.×4.∨5.∨6.∨二、单项选择题1.②2.④3.①4.③5.③三、多项选择题1.①②⑤2.①②③3.①②③④4.①②四、改错题1.改为“X市交通局关于拔给道路建设资金的请批函”。
2.改为“X县供电公司关于拟调减供电指标（给X厂）的函”。
3.删去“给X县政府”；“批复”改为“商洽函”。
（或改为“X市教育局关于同意调整职业教育结构的复函”）.会议纪要一、判断题1.∨2.×3.∨4.∨5.∨二、单项选择题2011年重庆市普通专升本培训计算机冲刺班资料1．① 2.④ 3.③三、多项选择题1.①④⑤2.①②③3.①④4.①②四、指错改错题这篇“会议纪要”主要存在如下问题；1.导言未能概括出会议的基本情况。
开会的地点﹑参加人﹑主持人，会议的议题和会议的结果等均未交代。
2.没有全面真实的反映会议的情况。
既然是交流大会，就应有多人发言，但文中只写了李副局长的讲话。
3.观点与材料不够统一，层次与条款安排不合理。
如李副局长总结的三点经验，一﹑二两点同属于“加强税收管理”，只是具体做法不同而已。
第三点的观点和事实不够一致；“加强队伍建设”虽包括“培养﹑锻炼新生力量”的问题，但两者并不是一回事。
4.李副局长在总结中说明的经验和提出的措施、要求过于简单﹑笼统，不够明确﹑实在。
5.表述有不当之处。
如第二段末说的是“成绩”，下文却只谈经验；应将其改为“经验”或“成绩与经验”。
第四章常用事务文书写作第一节调查报告简报信息调查报告一、判断题1.√2.ⅹ3.√4.√5.√6.ⅹ二、单项选择题1.②2.③3.①4.③三、多项选择题1. ①②③2.①②③④⑤3.③④⑤4.①②③5.①②③⑤简报一、判断题1．√ 2.ⅹ 3.ⅹ 4.√ 5.ⅹ二、单项选择题1.②2.①3.②2011年专升本全程辅导，再续辉煌咨询答疑电话：QQ: - 9 -三、多项选择题1. ②④⑤2.①③④⑤3.①②③4.①②③④⑤信息一、判断题1.√2.ⅹ3.ⅹ4.√二、单项选择题1．③ 2.①三、多项选择题1. ①③④2.①②③④⑤第二节计划总结计划一、判断题1.√2.√3.ⅹ4.√5.√二、单项选择题1.②2.①3.②4.②5.③三、多项选择题1．②③④ 2.①②③④⑤ 3.①②⑤ 4.②③④ 5.②③④四、指错题1.标题有错。