3D焊接模拟
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3D虚拟焊接模拟
10090113 李翠一、实验时间、地点、参加人员
实验时间:2013.12.5(第14周周四)
实验地点:校工厂车间二层实验室
参加人员:李翠、王蓝、包育典等9人
二、实验目的
1、了解虚拟焊接仿真的操作步骤和流程;
2、熟悉ARC+焊接模拟器的操作方法;
3、掌握某一种材料、母材装配、焊接位置的虚拟焊接仿真操作,并利用软
件进行焊接质量诊断和评价,发现焊接中存在的问题。
三、实验原理
焊接训练模拟器(Welding Simulator)是一台通过计算机处理器,模拟电弧焊接环境及操作过程的教学仪器。它不需要实际的焊接设备、气体、及金属基材,因而也不产生热、辐射及实际的电焊火花。它完全通过“3D 绘图模拟软件ARC”在显示屏上模拟显示真实的焊接环境,训练人员通过操作特制的模拟焊接手持焊枪,由探测器捕捉,即可在显示屏上模拟出真实的焊接过程、焊接产品及焊接效果。
显示屏为15寸触摸屏,无需键盘、鼠标,程序快速启动。可任意选择模拟基体材料、焊接工艺、焊接前后准备工作、焊接位置和焊枪姿态;可模拟超过100个焊接工艺、有多种训练模式选择;系统可进行网络连接、训练程序备份。
四、实验设备
Arc+焊接模拟器
1、仪器组成:
(1)硬件设备:实际焊接工艺模拟设备(焊枪)、Arc+焊接模拟系统、动态3D感应系统、焊接头盔;
(2)软件系统:3D绘图软件ARC+;
2、主要参数:
(1)应用范围:可实现MMA焊、MIG焊、TIG焊虚拟3D焊接环境模拟
(2)15寸触摸屏
(3)可任意选择集体材料、焊接工艺、焊接前后准备工作、焊接位置和焊枪姿态
(4)模拟超过100个焊接工艺
(5)多种焊接训练模式
3、设备特色:
(1)设备根据3D绘图软件ARC+和虚拟焊接工艺模拟设备(焊枪)进行
焊接模拟教学
(2)可以实现MMA焊、MIG焊、TIG焊虚拟3D焊接环境模拟
(3)针对不同焊接方法及焊接工艺参数进行焊接训练,并可针对焊接过程进行问题诊断
(4)可进行焊接工作的高度模拟,实现无污染、零耗材的焊接教学
4、主要应用:
(1)教学、认证培训及科学研究的焊接训练模拟;
(2)适用于被培训者多层次训练模式;
(3)操作人员焊接手法的提高;
(4)焊接工作质量评价;
(5)焊接问题诊断;
(6)虚拟金属工程项目;
(7)高度适应多样性操作,精确的运动定位技术能精密捕捉焊接操作运动;
(8)测试及记录被培训者能力进展的快速反应;
(9)练习日志记录。
五、实验内容及步骤
1、打开ARC+焊接模拟系统和动感3D感应系统,调试好实际焊接模拟设备
(焊枪);
2、设定焊接数据,包括焊接工艺、材料、焊接位置等,准备焊接,如图1;
图1
3、右手拿焊枪(左手拿焊丝),调整焊枪角度和位置,确认最佳角度后,左脚踩下踏板,
4、开始焊接,如图2;
图2
5、保持好工作角度、弧速度、电弧伸出、行走角度、直线运动等手控变量,
从左到右,
6、完成焊接,并点击保存,如图3 ;
图3
7、根据系统所提供的焊接数据,进行焊接分析,并加以修正,如图4、图5、
图6、图7、图8;
图4
图5
图6
图7
图8
6、保存后,点击重试,进行下一次的焊接模拟。
六、实验结果处理与分析
实验结果均由系统直接得出:
图3显示平直度要求:完成度100%(通过等级80%),平直度100%(通过等
级80%);
图4显示快速诊断数据:手动灵活度平均分为21%冶金结合为67%;
图5显示焊接基本信息:路径、焊接人、难度、左手(右手)、日期、诊断分
数等,以及焊接参数:线速度:192 po/min,焊接
速度:10 po/min,行进角度:42℃,电压:16V,
未熔合距离:8mm,工作角度:72℃;
图6显示焊缝画面以及焊接详细参数;
图7、图8显示了以上参数的详细信息,是图5中数据的扩展,包括在焊接
过程中各个参数的变化过程。
由以上数据分析可知,焊接平直度较好,但焊缝存在一定的缺陷,焊接质量不高,焊接速度和角度变化较大、不平稳,冶金结合不够,还需加强联系,提高焊接能力。
七、实验心得与体会
通过此次实验,我了解虚拟焊接仿真的操作步骤和流程,同时认识并熟悉ARC+焊接模拟器的操作方法,而且还掌握母材装配、焊接位置的虚拟焊接仿真操作,并利用软件进行焊接质量诊断和评价,发现焊接中存在问题。此次实验不仅锻炼了我的动手动脑能力,也让我熟悉并掌握了一项新设备。
由于是第一次接触焊接模拟器,在使用过程中,操作要领和操作流程掌握的还不牢固,焊接结果显示的并不理想。我反复练习了三次,与学长探讨,总结其他同学的经验教训,才渐渐掌握了一些技巧,但是仍不是很理想。3D 焊接模拟器可进行焊接工作的高度模拟,实现无污染、零耗材,而且焊缝图像重放,包括完整的图像重建和焊接参数动态显示,同时可针对不同焊接方法及焊接工艺参数进行焊接训练,并可针对焊接过程进行问题诊断。此设备会为我们练习手工电弧焊提供很大的帮助,希望还有练习和操作的机会。
最后,感谢李红老师以及研究生学长的详细讲解和悉心教导!