2018高考文言句式专题课件.ppt

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句子的特点：
“未之闻” “未闻之”
1、都是否定句，
2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它
们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
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2、下列句子与其他三项不同的一句是（C）
A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也
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动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前 置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二是否定句中代词作宾语提前。
三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前 置的标志，没有什么实在意义。
四是介词宾语，也放在介词的前面。
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1、不是宾语前置的一句是（ C ）
A、何陋之有？ B、唯余马首是瞻。 C、时不我待。 D、马之千里者
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规律四：代词“自”作宾语和“见”、 “相”解释为“动作偏指一方”相当于 代词时，常常放在谓语动词之前。
（1）举贤以自佐 。 （2）自刎而死。 （3）誓天不相负，怅然遥相望（你） （4）时时为安慰，久久莫相忘（我） （5）生孩六月，慈父见背（我） （6）兰芝初还时，府吏见丁宁（我）
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
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• 规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置 于介词前，形成介词的宾语前置。
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3、下列句中不是宾语前置的一句是（ B ）
A、 沛公安在？ B、 虽我之死，有子存焉。 C、 唯才是举。 D、 尔何知？
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4、下列各句中不是宾语前置的一句是（ D ）
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、无乃尔是过矣？ 4、唯兄嫂是依。
规律三：用 “是”或“之”把宾语提到 动词前，以突出强调宾语。这时的“是” 或“之”只是宾语前置的标志，没有什么 实在意义。
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1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与” “与谁”
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1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ C）
A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？
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翻译下列句子，找出它们的特点
①忌不自信。“不自信”
“不信自”
②然而不王者，未之有也。“未之有” “未有之”
③古之人不余欺也！ “不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉，臣未之闻也。
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1、选出不是被动句的一句（ A ）
A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉
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2、选出不是被动句的一句（ C ）
A、吾属今为之虏矣 B、皆好辞而以赋见称 C、臣头今与璧俱碎于柱矣 D、行将为人所并
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现代汉语的句子成分的顺序，一般为 (定)中心词“主”—— [状] “谓”——(定)中心词 “宾” ，但在文言文中，在一定条件下，句子成分 的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句， 即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的 情况。主要有以下几种倒装形式：
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
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2、下列各句，与“何为而至于此？”句 式完全一致的一句是（ A ）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
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巩固练习
找出下面宾语前置的文言语句
1.贤哉，回也！ 2.君何以知燕王？宾语前置 3.会于西河外渑池。 4.计未定，求人可使报秦者，未得。 5.宋何罪之有？宾语前置 6.村中少年好事者，驯养一虫。 7.不患人之不己知，患不知人也。宾语前置 8.豫州今欲何至？宾语前置 9.又试之鸡，果如臣言。 10.惟兄嫂是依 宾语前置
文言文专题复习之
文言文特殊句式
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考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式。
高考题型: 句子翻译
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古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言 的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代 汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。 从历年的高考情况来看，需重点掌握判断句、被动 句、宾语前置（倒装句之一）、定语后置、状语后 置、省略句六种。
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
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翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
“何操”
“安在” “何为”
“操何” “在安”
“为何”
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它 们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。
规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
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被动句是表示被动意义的句子。文言中常 常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种 形式：
①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
1、用介词“于”“受……于……”表示 被动，“于”引进动作行为的主动者。
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①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。
①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③激昂大义，蹈死不顾
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被动句常见的有以下几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动， “于”引进动作行为的主动者。
2、用“为”“为……所……”（“为”引出 动作的主动者）“……为所……”表示被动。
3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引 出动作的主动者)。
2、用“为”“为……所……”（“为”引 出动作的主动者）“……为所……”表示 被动。
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①秦城恐不可得，徒见欺 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵
3、用“见”“见……于……”表被动 (“于”引进动作的主动者)。
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4、用介词“被”表被动 ①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去
5、无任何标志，根据句意判断
4、用介词“被”表被动。
5、动词本身表被动。
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“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很 相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己 怎么样”， 可译为“我”。如：
1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我）
翻译下列句子：
1、诚请见教。 诚挚地请求教导我。 2、望见谅。 希望原谅我。 3、请勿见笑。 请不要讥笑我。