开展暑期主题活动的总结

开展暑期主题活动的总结

【篇一】展开暑期主题活动的总结

为丰富学生的假期生活，开阔学生眼界，小学积极采取“三举措”深入展开系列主题实践活动。

1、展开“暑假学当家”活动。学期末最后一次家长会与家长面对

面沟通交流，明确假期实践活动的意义，为活动的顺利展开做准备。

设计学生假期当家具体事项，如：亲自去集市买菜，实践课堂钱币知识，学习理财；亲自下厨房做饭，体验妈妈的辛劳，增强自理水平；

亲自去交一次水费、电费，了解家庭开支情况，懂得节约用水用电。

2、展开“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要

躬行。”研学旅行，就是路和书的融合。为促动校内教育和校外教育

之间的有效衔接，开阔学生视野，让他们领略大自然的风光，锻炼体

力和意志力。鼓励家长与学生一起，展开一次旅行在旅行中处处学习，提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题，增强学

生的探索水平、自理水平、实践水平等。

3、展开“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位，由家

长牵头，小组长组织在社区公共区域展开卫生清洁工作，协助社区保

洁人员清除卫生，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

让学生利用假期在社区广泛展开尊老敬老、助残帮困等其他形式的志

愿服务活动，做一些力所能及的好人好事，培养学生尊老敬老、关爱

他人的优秀品质。

【篇二】展开暑期主题活动的总结

这个暑假，我校积极响应区教育局的号召，展开了“知荣辱，学

做人，过快乐暑假”为主题的一系列教育活动，协助每个少先队员了

解社会、理解社会、参与社会，收到了良好的效果。现将我校暑假的

活动总结如下：

1.感知荣辱，体验生活，争做快乐小义工。我校地处城乡结合部，近两年来，学校附近如雨后春笋般出现了大批工厂，仓库等，也涌入

了大量的外来务工人员。这个暑假，我校绝大部分学生利用假期深入

到社区，工厂以及外来务工人员子女之间，争当环保、乐助、书香、

文明小义工。从回收上来的“暑假生活记录表”反馈情况来看，同学

们大都能深入社区，自愿承担社区小义工，为社区作力所能及的保洁

等活动。我校五、六年级的同学在班主任老师的组织和安排下，让同

班的本地生与外地生展开“手拉手”的活动，互帮互助，这其中，尤

以五年级庄珍妮、六年级的杜xx等同学表现突出。

2.知荣辱、学做人，展开德育小剧本征集活动。因为地处农村，

同学们知识面较窄，信息也不发达，所以对这项活动的参与不积极，

效果不太理想。

3.与书交朋友，争当“好学好儿童”。放假前，学校大队部即分低、中、高年级把适合的经典文学目录抄到每个学生手中，要求同学

们至少看了一本好书，写好读后感或是制作一张“好书推荐卡”。这

项活动展开得非常成功，其中，三年级XX等同学制作的“好书推荐卡”就很精美。五年级庄珍妮等同学写的读后感也写得非常好。

4.开拓视野，开动脑筋，实行“三小创作”。为了激发同学们的

求知欲，学校组织所有同学积极开动自己的脑筋，利用暑期长假，亲

自动手实行创作。其中有同学制作的环保小报，黎卓、彭含等制作的

环保小报都很精美。特别值得一提的是，五年级等同学以家乡变化为

题材制作的小报，构思精巧，充分展示了自己。

5.观看《网络少年》并写出观后感。我校有部分学生参加了本次

活动。

6.在安全教育方面，我校做得非常好。无私自下河游泳的现象，

无任何安全事故发生。

因为地处在农村，同学们住得比较分散，也缺少公共设施，家长

的素质普遍偏低，同学们的见识也不广，总体来说，社区活动方面，

以及要求创新要求较高的活动参与方面不积极且完成质量也不高。希

望乡在开发、创利的同时，我们家长的素质、孩子的见识也能随之增长。

【篇三】展开暑期主题活动的总结

为确保孩子们的暑期生活平安快乐，有效预防安全事故的发生，

根据市局《关于放暑假的通知》要求，镇幼儿园扎实部署，集中展开

了“快乐暑假，安全先行”专项系列教育活动。

1、召开安全专题会议。会上，园长指出：幼儿园的根本是安全。

安全工作是各项工作的基础和重要保障，全体教职工必须在暑假安全

教育上高度重视、行动上措施到位。

2、与家长签订安全责任书、发布暑假安全公开信。6月30日，该园各班组织家长学习并签订了暑假安全责任书，落实了暑期监护责任，提升了家长对孩子暑期安全重要性的理解。该园还通过班级微信群，

向家长转发了《暑期消防安全知识》，让家长对幼儿在暑假期间的人

身安全高度重视，确实负起监护责任，积极督促幼儿保持良好的生活、卫生等习惯，配合幼儿园做好幼儿的暑假安全教育工作，确保孩子们

过一个快乐的暑假。

3、实行安全大排查。7月1日，该园实行了一次全方位的安全隐

患大排查。重点对幼儿园的消防设施安全、教学楼、大型玩具、食堂、供水、供电等实行全面、认真、细致检查，做到了不漏一处隐患，不

留一处死角，发现问题即时解决，防范于未然。

【篇四】展开暑期主题活动的总结

学生对于社会实践活动来说，一直以来我们都倡导“勿以善小而

不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在暑假期间，我校很多同学

都做了好事，从中能够发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统。

一、社会实践活动的展开

比如主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等，同学在游玩时救了一只受伤的小鸟，并为它疗伤，治愈后将它放生，让它回到了属于它自己的世界;积极参加社会上有意义的活动，给学生补课，参加文化艺术活动等等，“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。

二、展开暑假师生读书活动

为了拓宽学生的知识面，提升学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，在放假前，我们学校就对全体学生实行读书活动的动员，并利用回校日，班主任老师对学生读书情况了解，并做出指导和要求，强化学生的日记教育、养成良好读书习惯，学生的日记内容形式多样，能够是“日积月累”、能够是“每周一记”、能够是“我说两句”也能够是“随心所欲”等，通过写日记，协助学生养成良好的读书习惯，达到我们预期的效果。

三、教师继续教育培训活动

在暑假期间，教师积极主动的参加教育局及教育管理区组织的各种继续教育和培训，并在培训后写出感受和体会，收获颇丰，受益匪浅，得到教师的好评。