大班美术活动：美丽的房子(拼贴画)
《房子》大班教案
《房子》大班教案《房子》大班教案1活动目标：1、用双脚夹沙包，跳到指定地点。
2、锻炼幼儿的弹跳力。
3、培养幼儿的合作意识。
活动准备：沙包每人一个，场地上画好的房子，黑板一块，把幼儿分成红和绿两队并贴上标号活动过程：一、1、入场：师：小朋友说，我们走的时候，沙包放在身体的哪里？头、肩、后背、双腿夹着走……教师带领幼儿围着画好的房子走一圈二、1、今天我们玩的游戏分为红队和绿队两组，请小朋友自由选择队伍，然后自己选一个数字站在数字的后面教师为每个幼儿胸前贴上数字卡片2、热身赛规则：（1）幼儿双脚夹沙包往前跳，双脚不能踩线，如果踩线回到起点，重新开始，然后把沙包用脚放在大房子里，放进数字1的房子得1分，放进数字2的房子得2分，没有进去或脚跳进房子为无效，不得分.（2）夹包跳的时候，必须直跳或横跳，不许斜着跳提醒幼儿夹包跳时注意安全，幼儿练习夹包跳房子三、两队比赛1、两队互相当裁判，对应号的小朋友把参加比赛小朋友在得分随时报告给总裁判，在规定的一分钟内，哪组小朋友的得分总和最多，哪组为胜利.2、布置地雷炸弹，小朋友夹包跳的时候必须避过地雷，否则放弃比赛，比赛规则同上.3、布置高20厘米的障碍比赛，比赛规则同上四、结束；1、小结：请小朋友站回自己原来的位置，今天获得胜利的小朋友不要骄傲，失败的小朋友也不要气馁，以后我们加强锻炼，一定也会胜利！请小朋友说说胜利的原因（1、加强锻炼身体2、团结合作）2、教师带领幼儿围着房子绕圈放松身体《放松操拍手踏脚》《房子》大班教案2活动目标：1、巩固形体和数量之间的关系。
2、通过小猪造房子的活动，了解拼搭材料的数量与不同面积或相等面积之间的数量守恒关系。
3、体验帮助他人的快乐。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
活动难重点：了解拼搭材料的数量与不同体积或相等体积之间的数量守恒关系。
活动准备：教具：ppt学具：1、房子轮廓卡片人手一份、三种大小型号不同的蓝色砖块;2、三座大房子和砖块记录表;3、记号笔、便签纸。
大班美术教案：美丽的房子
通过观察不同形状的楼房建筑，感知房子外观结构的不同。
让孩子学习观察事物的方法，了解并掌握房子的基本结构。
三、作业与辅导：
幼儿创作，教师巡视指导教师巡视时及时表扬有创意的幼儿，并激发其他幼儿的创作积极性。
幼儿创作绘画，
激发幼儿对绘画活动的兴趣，尝试用线条装扮房子，发展幼儿的想象力和创造力。
1）、房子身上都有什么？
2）、窗户、门等物品都有什么形状？
欣赏视频图片
1、通过欣赏房子的图片以及其他幼儿的作品，激发幼儿的创作欲望。
2、教师总结一下房子的结构，鼓励并引导幼儿创作漂亮的房子。
幼儿动手为小松鼠搭房子，幼儿讨论：
1）、刚才我们帮小松鼠做了什么？
2）、用什么图形搭得房子？
幼儿了解房子的基本结构
四、幼儿作品展示，教师综合评价
1、引导幼儿在自己的作品上署名，请小朋友和教师欣赏，
2、请幼儿将作品带回家，请父母欣赏并在家中展示。
3、积极肯定幼儿的表现。
幼儿相互欣赏同伴的作品并评价。
鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质
活动反思：
孩子们看待事物不同的角度的视角，大班对周围生活的事物已经有相当丰富的经验和认知，对周围实物的绘画表现力也逐渐增强。美术活动是让孩子们能够感受美的事物，学会表现美，我想给孩子们说漂亮的房子能够带给他们一种情感。所以此次活动我采用的是直观观察法，播放各式各样的西方教堂房子、中国古建筑房子图片，这些建筑物吸引了孩子们的目光，他们感叹异域的建筑风格，许多孩子向老师说自己见过这样的房子。对于房子的结构有了一些了解以后，在活动的基本部分我采用的是谈话讨论法和绘画活动说说你想画什么样的房子。让孩子们自己说说自己的想法，随后在我粗略地展示示范后，孩子们开会了创作。从他们的绘画中发现，孩子们每个人都能将自己看到的特点表现出来。用绘在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。
大班画房子的美术教案7篇
大班画房子的美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《我的房子》大班美术教案
2024年《我的房子》大班美术教案一、教学目标1.引导幼儿观察和了解房子的基本结构，激发幼儿对绘画的兴趣。
2.培养幼儿运用线条、色彩表达自己的想象力和创造力。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察房子的结构，运用线条和色彩表达自己的房子。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的房子作品。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.教学辅助工具：PPT、图片、音乐等。
四、教学过程1.导入教师播放一段轻松愉快的音乐，让幼儿在愉悦的氛围中进入课堂。
教师出示一张房子图片，引导幼儿观察并说出房子的基本结构。
2.观察与讨论教师出示不同风格的房子图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
教师引导幼儿讨论：你最喜欢的房子是什么样子？为什么？3.示范与指导教师示范如何运用线条和色彩画出房子的基本结构。
教师指导幼儿用画笔在画纸上画出自己喜欢的房子。
4.创作与展示教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的房子作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
幼儿完成作品后，教师组织作品展示，让幼儿介绍自己的创作思路。
教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发挥自己的创造力。
五、教学评价1.过程性评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、合作意识等。
2.成品评价：评价幼儿作品的创意、构图、色彩搭配等方面。
六、教学反思1.教师要关注每一个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。
2.教师要引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的作品。
3.教师要注重培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的绘画水平。
附：教学辅助材料1.PPT内容：房子的基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。
不同风格的房子：中式、西式、现代、乡村等。
2.图片素材：房子图片：各种风格的房子，供幼儿观察和参考。
线条和色彩素材：各种线条和色彩的组合，供幼儿参考。
3.音乐素材：轻松愉快的音乐：营造愉悦的氛围，让幼儿在愉悦中进入课堂。
大班美术优秀教案及教学反思《楼房》
大班美术优秀教案及教学反思《楼房》教案内容：一、教学内容大班美术活动《楼房》，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿了解楼房的外形特征，掌握楼房的绘画方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察楼房的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美意识。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点重点：掌握楼房的绘画方法，培养幼儿的绘画技能。
难点：引导幼儿观察楼房的特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：楼房图片、视频、绘画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具：每个幼儿准备一份绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示楼房图片和视频，引导幼儿观察楼房的特征，如楼房的高低、形状、颜色等。
同时，教师向幼儿讲解楼房的绘画方法。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解楼房的绘画步骤，并进行示范。
绘画步骤如下：（1）画出楼房的外形，如长方形、三角形等。
（2）画出楼房的窗户和门。
（3）画出楼房的细节，如栏杆、屋顶等。
（4）涂上颜色。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师的讲解和示范，动手绘画楼房。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的自信心。
六、板书设计板书内容：楼房的绘画步骤1. 画出楼房的外形2. 画出窗户和门3. 画出楼房的细节4. 涂上颜色七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的楼房答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的楼房，注意楼房的外形、窗户、门和细节的描绘。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动旨在让幼儿了解楼房的特征，掌握楼房的绘画方法。
在教学过程中，幼儿的参与度较高，表现出较强的观察力和想象力。
但在绘画过程中，部分幼儿对楼房细节的描绘还需加强。
课后拓展延伸：1. 组织幼儿参观周围的楼房，让他们更加直观地了解楼房的特征。
大班美术教案几何图形拼贴画反思
大班美术教案几何图形拼贴画反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术公开课教案大全200篇
大班美术公开课教案大全200篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班绘画活动《美丽的小房子》教案
大班绘画活动《美丽的小房子》设计意图：激发幼儿的创作表现能力，能用自己的语言来表达对房子的喜爱之情，激发幼儿对情感的表达.活动目标:1、了解自己喜欢的房子的外形特色，知道调色的简单方法2、能够动手画出自己喜欢的房子，并完整地调色和涂色3、体验参与绘画的乐趣，萌发对建筑物的喜爱之情活动重、难点:重点:激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验。
难点:能够想象不同建筑的外形特点，并创作出来。
活动准备：1、足够数量的绘画纸张2、水彩调色板3、认识生活中常见的房子外形特征4、PPT课件活动过程:一、情景导入：师:小朋友们，今天呀，老师看见了一座特别好看的小房子，老师想请小朋友现在跟老师一起去看看吧！（出示PPT，让幼儿观察）师:小朋友们，刚刚我们看到了什么呀，都是什么形状的，有什么颜色的？（幼...）师:那小朋友们再想一想，我们和爸爸妈妈一起住的房子是什么形状的呢?(幼...)小结：播放PPT时，要引导幼儿观察，房子的主要部分都是有哪些形状构成的二、开展想象（给幼儿思考时间，让幼儿想象自己喜欢的小房子）三、沟通交流师：小朋友们，刚刚我们自己想象了一下自己最喜欢的小房子，现在，老师想请小朋友们上来跟其他小朋友一起分享一下，自己最喜欢的那个小房子，并鼓励幼儿大胆地用自己的语言来分享。
（幼...）师:那老师想问一下小朋友们，你们最喜欢的房子都是什么样的形状?又有哪些好看的颜色呢?（幼....）师:刚刚听了小朋友分享的小房子，老师也好喜欢，让我们一起把我们喜欢的小房子画下来吧师：老师先给大家说一下画画的要求，调色盘上的颜色我们不能画在衣服和桌子上，我们要画在纸上，水彩笔也是一样的，然后老师告诉小朋友们一个小秘密，红色的颜料加上蓝色的颜色会变成紫色，黄色加上蓝色会变成绿色，现在老师就把绘画工具给大家，让我们一起画出来自己最喜欢的小房子吧。
幼儿自主作画并进行调色，教师巡回指导（教师巡回指导时，不能过分把成人的思想带给幼儿，应尊重幼儿的想象力）四、幼儿展示作品、教师评价师:小朋友们，老师都看到好多小朋友都画好了自己心中最美丽的小房子，老师想请小朋友们上来跟其他小朋友分享一下为什么自己这么画.请小朋友轮番上来展示并让幼儿表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现教师应做出积极的评价。
2024年年幼儿园大班美术教案《中国民居建筑》(1)
2024年年幼儿园大班美术教案《中国民居建筑》一、教学内容本节课选自2024年版幼儿园大班美术教材第四章《美丽的建筑》第三节《中国民居建筑》。
详细内容主要包括：中国民居建筑的特点、分类及代表作品；如何用绘画表现中国民居建筑的美感；培养幼儿对中国传统民居建筑文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国民居建筑的特点和分类，能够识别并描述不同地区的民居建筑。
2. 培养幼儿的绘画技能，使其能够运用线条、形状和颜色表现中国民居建筑的美感。
3. 激发幼儿对中国传统民居建筑文化的兴趣，培养民族自豪感和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：中国民居建筑的特点和分类，绘画表现方法。
教学重点：培养幼儿对中国民居建筑的认知和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、民居建筑图片、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示中国不同地区的民居建筑，引导幼儿观察、描述并讨论民居建筑的特点。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍中国民居建筑的分类、特点及代表作品，让幼儿对中国民居建筑有更深入的了解。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅民居建筑画为例，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿关注民居建筑的线条、形状和颜色。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行选择一种民居建筑进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《中国民居建筑》2. 内容：民居建筑分类：土楼、四合院、竹楼等民居建筑特点：线条、形状、颜色等绘画方法：线条描绘、色彩搭配等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一种中国民居建筑，用绘画的形式表现出来。
2. 答案要求：线条流畅，形状准确，色彩搭配和谐，能够表现出民居建筑的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集更多关于中国民居建筑的材料，如图片、书籍等，加深对民居建筑文化的了解。
大班美术各式各样的房子教案【含教学反思】
大班美术各式各样的房子教案【含教学反思】
教学目标
•通过手工制作房子，培养幼儿动手能力和想象力
•培养幼儿对不同种类房子的认知和理解
•提高幼儿的美术素养和审美能力
教学准备
•不同颜色的细长纸条、彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔等
教学过程
第一步：讲解
1.介绍房子各种类型，比如别墅、公寓、小木屋等。
2.通过图画、实物等展示不同类型的房子。
3.解释房子是安居乐业的地方，是人们生活、工作、学习的地方。
第二步：制作房子
1.让幼儿选择自己喜欢的房子类型，并提供不同颜色的细长纸条。
2.根据选择的房子类型，幼儿用细长纸条制成房子的骨架，比如矩形、三角形等，用铅笔将尺寸标准化。
3.让幼儿在纸条骨架外围，用彩纸手工剪出对应的外墙，并用胶水粘贴在骨架上。
4.幼儿再用彩色卡纸制作屋顶、窗户、门等，装饰完毕后，粘贴在房子上。
第三步：教学反思
教学过程中，通过介绍各种类型的房子，通过手工制作房子，激发幼儿的想象力和创造力，进一步了解房子的结构和特点。
同时，也提升了幼儿的审美能力和艺术素养。
教学效果
通过本次活动，孩子们创造出了多种多样的房子，充分发挥了想象力，同时也体验到了手工制作的快乐。
在制作过程中，幼儿互相交流，合作完成任务，增强了班级凝聚力。
此次活动还鼓励孩子们独立思考、自主学习，培养了他们自信和探索精神。
总结
本次教学活动是一场既有趣又实用的手工制作活动，通过讲解、制作、交流等环节，提高了幼儿的知识储备与动手能力，并且激发了幼儿的想象力和创造力。
希望通过这样的教学体验，能对幼儿的成长有所裨益。
幼儿园大班美术课《老房子粘贴画》教案
幼儿园大班美术课《老房子粘贴画》教案
幼儿园大班美术课《老房子粘贴画》教案
活动目标：
学习折纸“亭子”，并通过对亭子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“老房子”。
环境创设：
大小不一的正方形纸及各种辅助材料。
重点与难点：
亭子的折法。
活动过程：
1、说说老房子的特点
前几天，我们一起去参观了练塘的老房子，也收集了很多老房子的照片，你们觉得老房子和我们现在的房子有哪些不同？
引导幼儿从屋角、窗户、外形上来讲述。
2、出示范例“老房子”，引发幼儿兴趣
你们看，老师用纸折了许多老房子，你觉得这些纸折的老房子好看吗？
它们和我们看到的`老房子哪里象？（墙壁用砖块来砌的，两层的屋顶，屋角弯弯的，窗格子很特别）
小结：这些折纸因为把许多老房子才用的材料、花纹都用笔装饰出来了，所以看起来很漂亮。
3、学折亭子
这些老房子其实把“亭子”（出示亭子的折纸），用不同的方式粘贴、或者剪成的，只要你们会折亭子了，也能做出这些好看的老房子。
指导要点：1、学会折双三角形；2、折出亭子的顶；3、折出亭子的阳台。
4、老房子展览会
把所有小朋友的老房子都集中贴在一个社区中，说说谁的老房子
漂亮，为什么？
【幼儿园大班美术课《老房子粘贴画》教案】。
2023年美丽的房子教案11篇
2023年美丽的房子教案11篇美丽的房子教案篇1活动目标：1、初步学习单色粉印吹塑纸版画的制作方法。
2、幼儿能大胆画出不同形状的房子。
3、体验制作版画的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、吹塑纸、卡纸、铅笔、颜料、画笔等。
2、PPT。
3、《童年》钢琴曲。
活动过程：一、比较作品，激发兴趣1、今天老师带来了一些画，看看和你们平常画的画一样吗？有什么不一样？师小结：我们平常画的画都是用记号笔、油画棒等画成的，而这些画不一样。
2、介绍版画。
这种叫版画，是用颜料和一些特殊的.材料制作而成的。
今天，我们就来学习制作单色粉印吹塑纸版画。
二、讲解、示范单色粉印吹塑纸版画的制作方法1、出示底版提问：这是什么？你来摸一摸。
师小结：这个叫吹塑纸，这个就是我们今天作画的底版。
2、示范绘画出示铅笔，要用铅笔在吹塑纸上面画画（边说边画），要画得用力，线条画得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑纸弄破。
接下来我要请颜料宝宝来帮忙，在上面均匀地刷一层，刷均匀之后覆盖在卡纸上，注意盖好之后就不能挪动喽！然后，一手压住一边，用手掌均匀用力地磨压，每个地方都磨压到。
打开，一副漂亮的单色粉印吹塑纸版画就做好了！三、交代绘画任务，明确要求1、交代内容小兔：“小朋友们，暑假到了，我想邀请很多朋友来我家玩，可是我的房子不够大，不够漂亮，我想请你们帮我设计一座大房子。
你们猜猜我喜欢什么样的房子？”师小结：小兔喜欢又大又漂亮，不同形状的房子。
2、明确操作要求画之前先请大家听好要求：（1）每个小朋友把自己设计好的房子做成版画，画的房子轮廓要大一些，画的时候用力点，线条粗一些。
（2）做好之后请把你们的版画贴在自己小组的卡纸上拼成一副房子设计图，5个人全部贴上后拿到黑板上来送给小兔。
四、幼儿操作，教师巡回指导（播放背景音乐）1、鼓励幼儿把房子的轮廓画大一些，线条画粗一些，并在上面装饰一些花纹图案。
2、提醒幼儿底版上的颜料要涂均匀，每个地方都要涂到。
幼儿园大班美术教案《纸盒做楼房》含反思2
幼儿园大班美术教案《纸盒做楼房》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为利用纸盒制作楼房。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握简单的立体构成，培养他们的空间想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解楼房的基本结构，能够运用纸盒制作出简单的楼房模型。
2. 培养幼儿的空间想象力和创新能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸盒的剪裁和拼接，楼房的整体布局和设计。
教学重点：培养幼儿的空间想象力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸盒楼房、剪刀、胶棒、彩笔、尺子等。
学具：每人一个纸盒，剪刀、胶棒、彩笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例纸盒楼房，引导幼儿观察，激发他们的兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）教师详细讲解纸盒楼房的剪裁、拼接方法，以及注意事项。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范制作纸盒楼房，边示范边讲解步骤。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师讲解和示范，开始制作自己的纸盒楼房。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示。
教师引导幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 主题：《纸盒做楼房》2. 制作步骤：① 准备纸盒、剪刀、胶棒等工具。
② 画出楼房的大致轮廓，剪裁下来。
④ 用彩笔对楼房进行装饰。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起用废旧材料制作一个立体作品，题材不限。
答案：根据幼儿的制作情况，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解制作方法、课堂示范、幼儿动手操作等环节，使幼儿掌握了纸盒楼房的制作方法，培养了他们的空间想象力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予评价和指导，鼓励幼儿不断创新。
在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿尝试用其他废旧材料制作立体作品，提高他们的创新能力。
幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思（含5篇）
幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思《大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思！活动目标1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。
2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。
3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备1、《各式各样的房子》ppt。
2、幼儿绘画：白纸，油画棒。
活动过程1、观看课件，丰富幼儿经验。
师：小朋友们早上好!今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。
2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗?<教案来.自:快思教案网>(幼儿自由讨论)小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。
3、看《各式各样的房子》ppt，欣赏各式各样。
师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。
提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗?那你觉得这些房子怎么样?小结：这些房子都非常的奇特有趣，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。
可见现在的房子都是千奇百怪啊!看到这些房子，陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。
(介绍房子)4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。
师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢?(幼儿讨论)陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们准备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。
5、作品欣赏与评价，结束活动。
师：你设计的这幅画有什么特殊的本领吗?教学反思：在整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
教师的范画精美，语言简练，示范到位。
《漂亮的房子》美术优质教案通用
《漂亮的房子》美术优质教案通用一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级上册，第六单元《建筑艺术》，具体内容为《漂亮的房子》。
本节课将带领学生了解不同风格的房子，掌握房子的基本结构，学习运用线条、色彩等表现房子。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解不同风格的房子，认识房子的基本结构，学会运用线条、色彩等表现房子。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生审美能力、创新能力和动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术学习的兴趣，提高对建筑艺术的鉴赏能力，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：学会运用线条、色彩等表现房子。
难点：如何引导学生观察、分析房子的结构，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、建筑图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：展示各种漂亮的房子图片，引导学生观察、讨论房子的特点，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：介绍房子的基本结构，分析不同风格的房子，讲解绘画房子的方法。
3. 示范：教师现场示范如何绘画房子，强调线条、色彩的运用。
4. 实践：学生根据所学知识，自行选择材料，创作一幅以“漂亮的房子”为主题的美术作品。
5. 互动：学生展示作品，互相交流心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的房子》2. 内容：房子的基本结构不同风格的房子线条、色彩的应用七、作业设计1. 作业题目：以“漂亮的房子”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅、色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了房子的基本结构，能够运用线条、色彩进行创作，但在创意方面有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集各种建筑图片，了解不同地域的建筑特色，提高审美能力。
同时，引导学生关注环保问题，思考如何将环保理念融入建筑艺术。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的示范环节3. 学生的实践环节4. 作业设计的要求5. 课后反思及拓展延伸的深入详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于线条、色彩在房子绘画中的应用，这是学生需要掌握的核心技能。
《房子》绘画教案6篇
《房子》绘画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案房子
大班美术教案：房子大班美术教案：房子1设计思想随着科学技术的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种卫星的发射，让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。
随着我国"神舟8号"载人航天飞船的成功发射，神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心，为此，设计了大班美术创想活动《美丽的太空房子》，活动旨在通过老师的引导、启发，最大程度启迪幼儿的思维想象空间，从而体验成功创造的快乐。
《纲要》中指出："教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
"活动中，教师和幼儿共同探索太空房子，采用谈话法、演示法等，达到师生互动，生生互动，鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而引起幼儿对绘画的兴趣，使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，5-6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，活动最后将幼儿作品进行展示，让幼儿大胆表达自己的作品，培养幼儿的自信心，体验成功的快乐。
活动目标1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
重点：通过各种方式激发幼儿的想象力、创造力，引导幼儿提炼出具有美感的造型。
难点：引导幼儿大胆、富有个性地创造表达自己的作品内容。
活动准备1、课件：神州八号发射剪辑片段、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程1、随音乐《我和星星打电话》进入活动室。
(1)谈话引入课题，了解"神州8号"发射。
(2)欣赏课件，引导幼儿观察太空美景。
2、欣赏梦幻城堡以及现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。
3、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
《漂亮的房子》美术教案通用
《漂亮的房子》美术教案通用一、教学内容本课《漂亮的房子》属于美术课程，教材章节为绘画与设计单元。
内容主要围绕建筑艺术展开，通过学习让学生了解并掌握基本的建筑设计知识和绘画技巧，培养学生的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解建筑艺术的基本知识，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现建筑美感，提升学生的创造力。
3. 引导学生关注身边的环境，增强学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握建筑设计的基本知识和绘画技巧。
难点：如何引导学生将建筑设计知识运用到实际绘画中，表现建筑的美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、教材、建筑设计模型、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些漂亮的房子图片，引导学生谈论自己对房子的认识和喜好。
2. 知识讲解：介绍建筑设计的基本知识，如建筑风格、结构、色彩等。
3. 示范演示：教师展示如何运用绘画技巧表现建筑美感，如线条、构图、透视等。
4. 学生实践：让学生分组进行建筑设计，运用所学知识绘画出自己心目中的漂亮房子。
5. 成果展示：每组展示自己的设计作品，大家共同评价、交流。
六、板书设计板书内容主要包括建筑设计基本知识、绘画技巧和环保意识。
通过板书，让学生对课程内容有更清晰的认识。
七、作业设计1. 作业题目：设计一栋符合环保理念的漂亮房子。
2. 作业要求：运用所学知识，结合环保理念，设计一栋具有美感的房子。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注建筑艺术，参观一些漂亮的房子，提高审美能力。
同时，引导学生将建筑设计知识运用到实际生活中，提升创新能力。
重点和难点解析一、教学内容的深入挖掘《漂亮的房子》这一课，不仅仅是让学生简单地了解和描绘房子，而是要引导学生深入理解建筑艺术，欣赏房子之美，发现房子的内涵和故事。
因此，在教学内容的选择上，不仅要包括房子的外观描绘，还应该涉及到房子的历史背景、建筑风格、设计理念等。
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大班美术活动：美丽的房子（拼贴画）
活动目标：
１、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
２、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
３、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。
发展幼儿的想象能力和创造能力。
活动准备：
不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。
胶水、白纸人手一份。
各种不同楼房图片。
活动过程
1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。
——有的房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。
——有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。
是高楼大厦等。
2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。
鼓励幼儿大胆开展想象。
3 、教师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。
活动结束
展示幼儿作品，教师进行综合评价。
让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏，相互交流。