2019届高三地理二轮备考复习策略讲座

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高三地理第二轮复习备考策略论文

高三地理第二轮复习备考策略摘要：高三地理第二轮复习的主要任务：一是巩固第一轮复习成果，对各章节的地理知识进行梳理、归纳总结、使之系统化；二是专题复习，有意识提高学生对不同问题的分析思路和解题方法，使知识得到升华，能力得到提高；三是培养学生答题思路、方法和技巧，并对知识进行查漏补缺的套题训练。

关键词：高三地理；第二轮复习；备考策略中图分类号：g623.4一、知识梳理，归纳总结地理知识梳理，总结归纳包括对不同知识的重组，相同知识的归纳，相似知识的迁移，相关知识的联系。

1、不同知识的重组将不同知识进行重组，可以拓展学生发散思维，培养思维的敏捷性和进行地理跨度的训练。

如将地理运动规律归为一个专题，其包含地球运动，大气运动，陆地水和海水运动以及地壳运动，以“运动”的形式将知识串接、重组，构建条理化的知识结构。

2、相同知识的归纳将相同知识合并归纳，总结出地理事物或现象的规律和本质，有利于提高学生分析问题的能力。

例如影响农业的区位因素归纳为自然和社会经济因素，其中自然因素包括（气候、地形、土壤、水源）；社会经济包括（市场、劳动力、交通、机械化和科学技术水平、生产方式、风俗习惯、食物偏好）等。

3、相似知识的迁移将相似知识迁移合并总结，找出共性和差异性，探讨其存在的规律，培养学生精密思维能力。

如将等值线（等高线、等温线、等值线、等年降水线、等潜水位线、等震线、等盐度线）作为一个专题，其共性：“同线等值、规律递变、疏密梯度、大大小小、大小小大”，重点是某种因素的存在使其数值变大（或变小）则其等值线凸向数值变小（或变大）的一方。

4、相关知识的联系如区位因素（包括农业、工业、城市交通、商业、旅游等）分别从位置、自然条件（地形、气候、水源、土壤）及社会经济条件（资源、交通、市场、政策、环境、技术、劳力）三个方面来考虑等等。

经过这样的系统归纳后，每当遇到某一事物的时候，学生就会将各要素进行科学地联系和有效推理、分析、找规律，真正做到举一反三。

高中地理复习经典专题讲座 (1)

专题八农业的区位因素[明确选考要求][构建知识体系]考点一农业区位因素与区位选择[典题领悟]【典例1】[2016·全国卷Ⅰ，36(1)、(2)，14分]阅读图文材料，完成下列要求。

茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。

喜光。

根系发达。

生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。

开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。

广西横县种植茉莉花历史悠久。

改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。

1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。

至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。

2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。

目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。

下图示意横县在广西的位置和范围。

(1)与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。

(6分)(2)横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。

试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。

(8分)解析第(1)题，横县在北回归线以南，纬度低，热量丰富，高温时间长，有利于茉莉的生长；横县北部地势高，冬季可以阻挡寒冷气流，因此受寒潮的影响小；而江苏、浙江地形平坦，易受寒潮的影响，且江浙地区受梅雨天气和伏旱天气影响，会出现长时间的过干和过湿的现象，都不利于茉莉生长。

第(2)题，由题干可知，横县地形以河流冲积平原为主，地形平坦，冲积而成的土壤肥沃，土层深厚，有利于茉莉种植；茉莉分布在地势较高的旱地，有利于雨季排水，防止洪涝灾害，有利于防止土壤过湿影响茉莉的正常生长，而且离河流近，有利于旱季引水灌溉，保证茉莉的正常生长。

答案(1)横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高(降水较多)，(而江浙一带或梅雨期过湿，或伏旱期过旱且时有超过37℃的高温)；冬季受寒潮影响较小，气温较高。

浅谈高考地理第二轮复习方略

浅谈高考地理第二轮复习方略摘要: 在高三地理第一轮复习结束后，学生虽已经掌握了比较扎实的基础知识，但是仍不能满足地理高考的要求，需要我们在第二轮复习中，注重培养知识的迁移能力，重视知识重组，加强训练，重视文字，突出地理图表。

高三地理第一轮复习结束后,学生已经有了比较扎实的基础知识,但还不能满足地理高考的要求。

纵观近几年的地理高考试卷，非常侧重考察学生的素质教育、创新能力和实践能力，这就要求高三地理后期复习应注意知识的迁移能力、应用能力和创新能力的培养。

本文就高三地理的第二轮复习谈几点做法。

一、重视基础知识，突出基本能力基础知识的“基础”地位，不仅在于它是形成基本能力的基础，还在于它是地理高考试卷组成的基础。

地理高考强调对地理主干性基础知识的考查，有些知识点的复现率很高。

所以第二轮复习也必须强化对基础知识的复习。

但复习又不是简单的机械的重复，而应是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。

通过这样的复习，将基础知识进行纵向梳理和横向延伸，以求达到点线面相结合的知识网络的建立和完善，提高学习能力，形成具有地理特点的思维能力和思维方法。

1、自然地理，应吃透原理和规律，形成灵活运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应该弄清地理概念，地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。

2、人文地理，应结合案例分析，培养知识的迁移能力人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，学会知识的迁移。

3、对于区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，要对区域的整体性有完整的了解。

浅谈高三地理第二轮复习策略——以《地球的运动》教学为例

摘要：对高三地理第二轮复习策略作了一些探讨，出高三地理第二轮复习要突出重点、指突破
难点；讲练结合；注重解题方法的归纳；采用多媒体辅助教学；注重课本知识与实际问题要要要要
相结合。
关键词：理；地第二轮复习；策略中图分类号：６３５Ｃ３．，５文献标识码：Ａ文章编号：６３４２（０Ｓ－０７０１７ — ６９２１）００５－２１
么遇到新材料、新情景的题目学生就会不知所措。
课外回忆即可。而地球自转所产生的地方时、区时
的计算、日界线问题、地球公转引起的正午太阳高
所以培养学生归纳解题的方法和技巧，学生形成使正确的思维习惯很重要。例如：
等为例。
３注重解题方法的归纳
地轴的空间位置、周期、速度）一部分知识是基础这知识，这些内容的掌握在第一轮复习中已基本解
决，以在第二轮复习时只一带而过，所同学们自己
没有归纳总结，就不会有能力的提升。如果每次讲课都没有归纳总结而仅仅只是知识的再现．那
作者简介：何启增，福建武平人，男，中学高级教师，主要研究方向：地理教育。
５７
的经度差，并按以下思路计算：以“ 月２日当我（３１
国最东端（３。）１５Ｅ日出时，我国最西端的地方时” 求为例。）
容量等作用。多媒体技术在地理教学中更能产生不

高三地理有效复习的基本策略

们在备课时针对不同的生情，充分备课，实施分层次教学做好为准备。同时我们还要求备课组教师“ 四统一 ”统一教学进度、：统
一
教学要求、一训练考试、一思想认识。每周的集体备课实统统
至高二年上学期完成必修３个模块的教学，高二年下学期完成
选修模块的新课教学和初中区域地理的复习工作。高三年是高考复习的关键一年，高考地理需要复习的内容多而杂，时安排也有限，们把整个高三年的高考复习大体分课我
为四轮：
第一轮：０１８１２１年月４日至２１年１１０２月５日，夯实基础 ” 为“ 主要展开３必修模块、中区域地理及选修模块的复习。个初本轮复习着眼于学科内的双基，注重对学科内主干知识的复习整理，学生牢固掌握基础知识和基本技能。同模块采取不同让不的应对策略，中系统地理重在梳理各章节的知识联系，成知高形识体系，实学科基本知识和基本技能；域地理的复习则是重夯区点放在区域定位训练与图表、字等信息材料的阅读、析，文分从而掌握区域地理特征。第二轮：０２年２月至４月１２１５日，构建知识网络 ” 为“ 分专题将原有的知识点打乱，重新构建知识网络。强化考点，出重点，知识点进行归纳迁移，渐培养学生的综合思突对逐维能力。合每一次的阶段性考试和文科综合能力测试，插和配穿渗透答题规范性、确性、效性的训练，点提升学生的综合准时重

科学备考,提高高考地理第二轮复习的有效性

提高他们综合分析问题的能力。下面是我校高三备课组在第二轮复习过程中尝试设计的复习专题。
地球及其运动规律物质运动和能量交换区住因素分析人地关系与可持续发展
最重要的是要有整体观和逻辑观。学生可先快速浏
览一遍完形语篇，把握文章的主要内容和中心思
和全文大意，填入最适合的单词，并注意时态、单复数、固定搭配等问题。作答书面表达题时，首先要注意审题，明确写作的方向和要点，然后
导自主学习的新课程理念，将人才选拔与推动课改
有机结合起来。面对新形势下的高考，我们应该如
何组织好高考地理第二轮复习？下面，笔者就这一
问题与各位同行作些交流。
一
、
研读考试说明，合理规划专题
第二轮复习一般采用专题复习策略，教师必须
合理划分专题，对初高中地理知识进行跨章节重组，以指导学生分清主次，比较知识异同，整合相关知
识，抓住主干知识，总结知识特征和规律，建立完善的知识结构及网络体系。合理设置复习专题，不仅有助于实现自然与人文、自然与区域、人文与区域之间的知识贯通，而且有助于学生拓宽解题思路，

高考地理二轮复习教案

高考地理二轮复习教案关于高考地理二轮复习教案7篇教师要进行教案编写工作，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。

教案包含很多，教学是一种创造性劳动。

下面作者给大家带来教案模板,期望对大家有所帮助。

高考地理二轮复习教案【篇1】一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为根据，复习时，不再寻求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过公道的专题划分，按专题重点复习。

注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建立更加完全、完善而清楚的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。

三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热门，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技能进行训练，提高学生的应试能力。

二、教材内容分析本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅行地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。

高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破，主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。

三、教学进度第二章区域可连续发展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节区域农业的可连续发展——以美国为例第五节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术运用第一节地理信息系统和遥感技术第二节全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一地理基本技能第一讲地球仪、地图及地理信息技术第二讲等值线的判读第三讲统计图表的分析第四讲地理数据分析与运算技能培养专题二宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和地球的结构第二讲地球的运动规律及意义专题三自然环境中的物质循环和能量交换第一讲大气的运动规律第二讲水体和地壳运动规律第三讲地理环境的整体性和差异性专题四自然环境对人类活动的影响专题五人文地理事项与原理第一讲区位因素分析第二讲主要农业地域类型和工业地域类型第三讲人口、交通和城市专题六区域地理与国土整治第一讲区域空间定位第二讲世界主要国家和中国主要地区第三讲国土整治和可连续发展第四讲区域特点分析与差异比较专题七选修部分第一讲旅行地理第二讲自然灾害与防治第三讲环境保护考前冲刺专题八题型突破与答题建模第一讲挑选题常用答题技能第二讲综合题题型与答题建模专题九热门问题专题十规范答题要诀高考地理二轮复习教案【篇2】一、学生基本情形通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制定本学期地理教学工作计划。

2019届高三地理《步步高大二轮专题复习与增分策略》专题强化练：专题七农业生产活动含解析

专题七农业生产活动一、单选题2017年5月，河南豫南地区，当地传统的耕作习惯为春夏种一季稻，秋冬种油菜、小麦或紫云英草。

不过，现在很多人一年只种一季稻，所以这个季节里原本油菜花开、小麦泛绿的田园风光，被片片“白地”所取代。

根据跟踪观察，豫南的麦季撂荒正从早期的局限在312国道以南地区，逐渐越过淮河，由丘陵向平原蔓延。

据此完成下列各题。

1．豫南部分地区两熟田变为一熟田的原因主要是A．全球气候变暖B．种植业收益低C．城镇建设占地D．市场趋于萎缩2．影响豫南麦季撂荒蔓延方向的主要因素是A．政策B．市场C．地形D．气候3．当地一些农业部门解释“白地”出现对农业生产具有一定好处，主要体现在A．增加生物多样性B．提高单位面积产量C．恢复土地肥力D．提高机械化水平下图为山地城镇农业产业垂直布局特征示意图。

读图完成下列各题。

4．图示低海拔地区发展精细农业的主导因素是A．土地面积广大B．土壤肥沃,单产高C．人多地少，土地价值高D．气候适宜，水热组合好5．图示表明，山地城镇农业不同海拔上布局何种类型农业区取决于①农民意愿②市场需求③土地租金④生态因素A．①②B．③④C．②③D．①③西藏自治区的吉汝村号称“中印边境第一村”，读图回答下列问题。

6．图示我国地区A．冰川和风力侵蚀为主B．太阳能和天然气资源丰富C．河流属于印度洋水系D．城市沿河分布且密度大7．岗巴羊因生长在日喀则地区的岗巴县而得名，历史上曾是指定贡品。

吉汝村是岗巴羊放牧的核心区，其有利条件有①高寒牧场，有冰川融水②光照充足，热量丰富③环境洁净，牧草品质优良④土壤深厚，有机质含量高A．①②B．③④C．②④D．①③8．吉汝村畜牧业发展可采取的措施是A．植树造林，防治水土流失B．加强灾害预报，防范寒潮灾害C．开垦荒地，扩大草场面积D．发展畜产品加工业，增加收入沟垄田间集雨技术是我国重要的田间雨水利用技术，通过提高作物根区的水分满足度，来提高农作物产量和水分利用效率。

高考地理二轮复习策略建议

下游：加固大堤，疏浚河道开挖入海河道）
分洪蓄洪工程
1．上中游兴修水库、开发水能、保护水源地
水库的选址：峡谷
有库容区
2．下游（治理洪涝）加固大堤，疏浚河道发展航运 1. 易产生洪涝的原因： ①支流多汇水量大； ②河道弯曲； ③平原地形平坦，排水不畅； ④流速慢泥沙淤积河道变浅； 2 水流平稳利于航运
薰衣草易栽培，喜阳光，无法忍受炎热和潮湿，若长期受涝根烂即死。下图为澳太利亚的最大岛屿，拥有全球最洁净的空气。岛上历史悠久的B农庄已经成为世界上最大的私人熏衣草培植农庄，出产最优质的熏衣草花度精油，是众多世界名牌香水的重要原料。 a河大于b； 2分 a河位于西风的迎风坡； 2分降水多2分b河位于西风的迎风坡； 2分降水多 2 分位于阳坡光照充足；2分【气候的对河流的影响】缓坡地带排水好； 2分 (1)比较a、b两河年径流量大小，温带地区，气候温和； 2分并分析原因。(10分) 空气洁净环境质量好； 2分历史悠久经验丰富；2分【气候的对农业的影响】 (2)简述B农庄种植熏衣草的有利条件。市场广阔； 2分 (10分)
侵蚀地貌（流速快的河段表达：风化-侵蚀-搬运）： 1.塑源侵蚀位于河流源头河流加长 2.下蚀：中上游（山地）形成“V”谷 3.侧蚀：位于下游平原形成不对称的“U”谷
堆积地貌（流速慢的河段表达：搬运--堆积）： 1.冲积扇：位于山口形成扇形状平原 2..河漫滩：位于河流弯曲的凸岸 3.三角洲：位于河口由于地形平坦海水顶托流速减慢
A
2．左图中最终河流流量减少的河段是( ) A．a B．b C．c D．d 3．右图中导致分水岭迁移的主要外力作用是( ) A．风化作用 B．风力侵蚀 C．流水侵蚀 D．流水沉积

高三地理二轮复习策略建议PPT课件

●备考思路和方法
人文地理： • 人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价； • 人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解
决问题的途径； • 人口、文化和旅游的有关知识等。
区域地理： • 区域空间定位； • 区域自然地理各要素的特点描述和分析； • 区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向； • 中国国土整治。
能力 • 单元考试——改造与创新考题（知识
梳理的补充） • 试卷评析——纠正错误、总结规律、
触类旁通 • 查漏补缺——对症下药。
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●备考思路和方法
✓讲：讲重点讲疑点难点讲易错点、讲思路方法、讲拓展迁移；[教材处理]
✓学：模仿、应用、迁移——创设情境给问题——要学要问
✓练：重点练（取材）、强化练（题型）、适应练（时间、题量）、规范练（答案）要从平常做起.题
✓评：评答案合理性、评错因、评思路解题方法、评用时
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●备考思路和方法(二、三轮)
套题与专项交叉进行；速度与准确同步训练；倡导愉快考试和激发式评讲；智力与非智力同步拓展；生理和心态和谐发展。
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后阶段备考五忌
抛开原理、死记硬背知识碎片忽视构建知识网络、把握不住主干知识面面俱到、没有重点陷入“热点问题”陷阱受惯性思维的束缚、解题思路狭窄。
• 专题设置要有新意：知识的重新整合与梳理\能力立意的考查
• 五个重点：主干知识\地理规律和原理\区域定位与区域对比 \能力提升\热点回归课本
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●二轮专题的做法
4．哪些内容可以采用专题复习形式？ • 一是涉及地理基础知识、基本技能、基本方法的内容（如等值线图的判读）； • 二是涉及自然地理基本原理、基本规律和主要过程的内容；(如地球运动) • 三是涉及人文地理、区域开发和整治的内容（如黄土高原）； • 四是和地理热点相关的内容（如：我国的能源安全问题及其解决）。

【最新】高三高考备考地理二轮复习策略(共138张PPT)

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2．发展核心素养——感悟高考经典，彰显创新实践
近年来，高考要求的四大能力的13个“能够”在整套试卷中基本覆盖，在此基础上也重视考查考生地理
核心素养的形成状况。
知识立意
能力立意
素养立意
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基本活动经验基本价值观念
基本思想方法
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地理核心素养是学生应该具备的地理观念、思想方法和关键能力。人地协调观是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观，它包含正确的自然观、资源观、环境观、人口观、发展观等。综合性和区域性是地理学研究的两个突出的特点，由此形成的综合思维和区域认知，是学生分析、理解地理过程、地理规律、人地关系系统的重要思想和方法。地理课程具有很强的实践性，在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，观察、感悟、理解地理环境和人地关系状况，是学生学以致用的能力体现。——普通高中地理课程标准(修订稿)。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境影响
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施
流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施
区域可持续发展
区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施
主要农业地域类型的特点及形成条件
世界主要国家和地区以及中国主要农业发展概况工业区位因素产业转移工业地域的形成条件
区域工业发展特点
内容
自然、社会、经济、科技因素对农业区位影响
中国与世界主要大洲、国家、地区农业地域类型的特点及形成条件
世界和中国主要农作物的生产、分布与贸易特点等

高三地理二轮复习方法

高三地理二轮复习方法相比高考地理一轮复习，高考地理二轮复习是在第一轮全面扫描基础上的提高和深化。

一方面时间较短，总计只有不到两个月的时间;另一方面，复习任务很重，既要巩固还要提高。

因此复习中采用合理的技巧和策略就显得十分重要。

在高考地理二轮复习须做到、做好以下重点工作。

贯彻重单科复习、少跨学科综合的原则，以提高复习的有效性和针对性。

目前，文综卷命题以学科内综合为主，就是政史地知识的拼盘。

因此文综复习必须坚持抓好单科的复习。

当然在适当的时间进行适宜的文综训练，显得很有必要，主要是训练学生做文综试题的感觉。

试卷的长度、难度、时间等要切近高考。

高考地理二轮复习要以人地关系为主线，以自然地理和人文地理的基本概念和基本原理为骨架，把初中区域地理知识有序地附着在高中地理基本原理上，形成条理化、网络化的有机体系，促进理解记忆，加强地理学科自身知识的贯通，提高知识迁移能力，培养综合意识，增强学科内综合能力。

同时，也只有把具体的地理事物或现象落实到具体的区域中，才能更深刻地理解它产生的原因、特点，预测它的发展变化趋势。

在重点复习高中系统地理知识的同时，还要正确处理好初中与高中地理知识的有机结合。

初中与高中的地理知识是一个完整的知识体系，只要高中地理中涉及的初中地理知识，都应该掌握，绝不能含糊。

要正确处理好高中系统地理与初中区域地理之间的关系，以高中系统地理为主，兼顾初中地理，当涉及相关初中地理知识时要进行串联复习，并落实到区域图上。

地理复习中要牢牢地把握学科的主干知识体系，这是解决问题的核心、基础、关键。

热点问题只是试题的背景材料，是试题的切入点。

高考命题中可用于设置的情景材料、背景材料极为广泛，因此，在二轮复习中，应把重点放在教材主干知识的复习上，可立足于学科知识，适当关注、思考热点问题，切忌刻意地去追逐热点。

对热点问题的把握要注意两方面：一是能和中学地理基本原理、基本规律、基本方法有机结合的热点事件;二是长期的热点问题，比如可持续发展问题。

地球运动规律(课件) 高考地理二轮复习(人教版2019)

【核心精要】日期的变更
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【核心精要】日期的变更
温馨提示日期的变更关键在于自然日界线与人为日界线的区分，其区分的方法为：
(1)自转法：自西向东或顺着地球自转的方向日期减去一天的为人为日界线，加上一天的为自然日界线。
(2)时间法：根据时间计算结果为0时的经线为自然日界线。
，取两数之和。 (2)时区差：两地同在东(西)时区，取两数之差；一地在东时区，另一地在西时区
，取两数之和。
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【核心精要】地方时与区时
5.求时间的技巧——“东加西减” 先画出表示全球所有经线(或时区)的数轴，标出已知经线(或时区)及其地方时(或区
时)，再标出所求经线(或时区)，计算出两地经度差(或时区差)后，再将其转化为地方时差(或区时差)。如下图所示：
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【变式演练】变式01 时间的计算（
2022·浙江·高三阶段练习）北极村（北纬53.5°，东
经122.5°）位于黑龙江省，是中国最北区域的一个村
庄，一年中白昼最长达17个小时。完成下面小题
2．北极村冬至日日出时的北京时间为（）
√ A．3：30
B．8：20
C．8：30
√B．一年中最大太阳高度达60 C．冬至日到夏至日白昼先变短后变长 D．夏至日有可能出现极昼现象
【解析】1．北极村与北极圈相差13个纬度差，同一经线上，每差一纬度差，距离为111KM，故相距1443公里左右，A错；北极村位于北回归线和北极圈之间，每年夏至日时距离太阳直射点最近，正午太阳高度达到最大值，H=90－（53.5-23.5）=60°，B对；北极村位于北半球，冬至日，昼长最短，夏至日，昼长最长，从冬至到夏至，昼一直变长，C错；极圈到极点范围才有极昼极夜现象，北极村位于北回归线和北极圈之间，没有极昼极夜现象，D错，故答案选B。

第二学期高三地理第二轮复习计划

第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。

在这个关键阶段，我们需要有针对性地进行复习，巩固已学知识，提高解题能力。

为了帮助大家更好地备战高考，我为大家制定了这份第二轮复习计划。

一、复习目标第二轮复习的主要目标是深化对地理知识的理解和运用，提高解题速度和准确率。

我们需要对第一轮复习的知识点进行系统梳理，加强薄弱环节的训练，确保在高考中取得优异成绩。

二、复习计划1.回顾第一轮复习知识点：在第二轮复习开始时，我们先回顾一下第一轮复习的知识点，通过看笔记、翻阅课本等方式，对知识点进行梳理和回顾，加深记忆。

2.专题训练：针对地理学科的特点，我们将分为自然地理、人文地理和区域地理三个部分进行专题训练。

每个部分都会有相应的练习题和讲解，帮助大家提高解题能力。

3.模拟考试：为了让大家适应高考的考试节奏，我们将在复习过程中安排两次模拟考试。

通过模拟考试，大家可以了解自己的薄弱环节，及时调整复习策略。

4.错题回顾：每次模拟考试后，我们要认真分析错题，找出错误的原因，并对相关知识点进行复习和巩固。

5.课堂讲解：在复习过程中，老师会为大家讲解重点、难点知识，帮助大家提高理解能力和解题技巧。

6.自主学习：除了课堂讲解外，大家还要安排时间进行自主学习。

通过阅读课本、做练习题等方式，提高自己的学习能力。

三、复习时间安排第二轮复习预计持续两个月。

具体时间安排如下：1.第一周：回顾第一轮复习知识点。

2.第二周至第四周：进行专题训练。

3.第五周至第六周：进行两次模拟考试。

4.第七周至第八周：错题回顾、课堂讲解。

5.第九周至第十周：自主学习。

四、复习要求2.做好错题记录，定期回顾，避免重复犯错。

3.积极参与课堂讲解，主动提问，提高自己的理解能力。

4.合理安排时间，保证充足的复习时间。

5.注重理论与实际相结合，提高地理素养。

第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。

高考地理二轮专题复习丹娘沙丘 (共19张PPT)

沙丘类型：沙丘的类型可以根据含沙气流结构、风力方向和含沙量的不同进行分类，也可以按照风力作用的方向和沙丘形态分布之间的关系进行分类。沙丘主要有以下三大类:
①新月形沙丘，又称横向沙丘。平面如新月，走向与风向垂直或大于60°。 ②纵向沙垄。沙丘形态的走向与起沙风合成风的方向基本一致(一般小于 30°)。 ③金字塔沙丘，长时期的多风向风沙流的作用下，在山前或地形较复杂的地区可形成金字塔沙丘，蜂窝状沙丘等。
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雅鲁藏布江大峡谷中的丹娘沙丘,位于高原半湿润季风区，它背椅葱茏青山,面临蓝绿
色的雅鲁藏布江,连绵的沙丘构成了波涛起伏的沙海。该地区4-9月份降雨丰富，10月-次年
3月气候干旱，多大风。图1为丹娘沙丘景观图，图2为丹娘沙丘遥感影像图。
• “天漠”：它们一般出现在水资源相对丰富的地区，无论是水色荡
漾的海边、湖畔和江河边，还是人烟阜盛的江南城乡，都有可能是它们的家园。最有趣的是，这些巨大沙山的附近，并无其他沙漠的踪影，沙子的来源也神秘莫测。在半湿润及湿润地带，具备沙物质组成的地表在植被遭到破坏、沙体裸露和干季与风季在时间上同步的条件下，经风力作用的结果同样可以产生风沙活动，并塑造出沙丘起伏的地表景观，地表出现类似沙漠化环境的土地风沙化。
(2)丹娘沙丘的成因主要是( B )
A.流水堆积
B.风力堆积
C.冰川堆积
(3)该沙丘的沙源主要是( D )
A.印度洋海滩
B.沿岸疏松的土壤
C.塔克拉玛干沙漠
D.附近沙洲和河漫滩
(4)丹娘沙丘增长速度最慢的季节是( B )
A.春季
B.夏季
C.秋季

高中地理复习备考专题讲座

高中地理复习备考专题讲座
简介
高中地理复习备考专题讲座主要针对高中学生，旨在帮助他们进行地理考试的复习备考。

本讲座将涵盖地理学科的重要知识点和复习策略，旨在帮助学生提高他们的地理学习成绩。

内容概述
1.地理学科概述：讲解地理学科的定义、意义和研究领域，帮助学生对地理学科有一个基本了解。

2.重要知识点回顾：对高中地理学科的重要知识点进行详细回顾和讲解，包括自然地理和人文地理的内容。

3.复习方法和技巧：分享一些有效的地理复习方法和技巧，帮助学生提高复习效率和记忆能力。

4.解答疑惑和答疑环节：提供一个互动的环节，学生可以在讲座中提问和讨论，讲师会解答学生的疑问。

5.习题练习：提供一些地理习题，让学生在讲座中进行练习，
巩固所学知识。

讲座安排
时间：XX月XX日，下午XX:XX - XX:XX
地点：XX学校XX教室
讲座持续时间：约XX小时
参与方式
讲座免费，面向全体高中学生开放。

学生需提前报名，提供姓名、班级和联系方式，以便安排座位。

注意事项
学生需自备写字工具、笔记本和教科书，以便在讲座中记录重
要内容。

讲座期间请勿吸烟、吃零食等打扰他人的行为。

本讲座是一个集中复习地理知识、提高学习成绩的良机，请广
大学生踊跃参加。

通过系统性的学习和复习，相信大家能够取得优
异的地理成绩。

欢迎大家的参与！
敬请期待，谢谢！。

高考地理复习指导：地理二轮复习策略与重点

高考地理复习指导：地理二轮复习策略与重点导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。

让我们一起到店铺学习吧!下面店铺网的小编给你们带来了高三地理学习方法文章《高考地理复习指导：地理二轮复习策略与重点》供考生们参考。

命题预测及名师指导一、趋势展望(一)突出课改精神，强调能力立意随着地理课程改革的深入发展，学习身边的地理学习对生活有用的地理等理念已经被越来越的人所接受，今年高考将会进一步把考查学生的能力放在首位，根据不同的考核目标和要求，选择教材之外的新材料，创设新情境，提出新问题，突出以能力测试为主导的方针、鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

高考命题在向《普通高中地理课程标准》(实验)靠拢，凸现了高考指挥棒的作用。

今后试题将更多，开放性也更强，情境设置将更加丰富多彩，通过图、表和文字资料提供相关信息，全面检测学生获取信息、调动课本相关知识来分析、解决问题的能力，传统的死记硬背方法很难派上用场。

(二)突出地理观念，强调地理视角地理观念和地理视角是分析、处理和解决地理问题的根本想法，是对地理规律的理性认识，其实质是地理科学思维方式，即人们用于反映地理事物和现象本质的模式、思想方法及思维运作程序。

地理观念和地理视角在高考中具体表现为两方面：其一是动态地看问题，注重自然地理过程。

其二是发展地看问题，关注人类活动与区域发展之间的联系，全球气候变化、自然资源对人类活动的影响、地理环境对区域发展的影响等，仍将是今后高考重要内容之一，通过高考渗透地理课程改革的新理念，加强地理思维能力的考查，彰显地理学科特色。

(三)突出主干知识，强调区域发展通常所说的主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论，主干知识是地理学科的基本知识框架，是学生形成各种学科能力的基础。

高考试题引用了课本以外的知识和丰富的社会素材，形成新的问题情境，构成新的设问角度，但其落脚点还是课本上的主干知识，强调对学科主干知识考查是高考命题的一贯原则。