一首悦耳柔肠的歌曲 不只是优美的旋律......
描写旋律的歌曲的句子唯美(精选合集2篇)
描写旋律的歌曲的句子唯美(篇一)1. 那首旋律如蓝天般清澈，轻轻飘扬在空中。
2. 旋律缓缓流淌进我的心灵，如同甘露滋润着我的灵魂。
3. 音符在空气中跳跃，将无尽的美妙传递给每个听者。
4. 悠扬的旋律穿越时光的隧道，唤起一段段美好的回忆。
5. 这首歌的旋律像是一条柔软的绸缎，将我包裹在温暖的怀抱中。
6. 音乐的律动与旋律相融合，仿佛是一幅绝美的音乐画卷。
7. 从每个音符中流淌出的韵律，仿佛是大自然的呼吸。
8. 旋律在空旷的大地上翱翔，为大地带来一片祥和与美好。
9. 这首歌的旋律如同一阵枕边柔风，轻轻吹拂着我的心灵。
10. 旋律的起伏像是大海的波澜，让人无法预测下一刻的走向。
11. 音符跳跃着，将乐曲中的情感传递给每个静静聆听的人。
12. 悠扬的旋律在耳边徘徊，带来一种宁静和安慰。
13. 这首歌的旋律宛如阳光一般明媚，照亮了我黑暗的心房。
14. 旋律的变化如同四季的轮回，带来不同的情感和体验。
15. 柔美的旋律就像是一个温柔的拥抱，让我心中充满了温暖。
16. 音符穿越时光的隧道，将一段段美好的记忆带给每个听者。
17. 这首歌的旋律像是细雨轻拂窗棂，带来一丝丝宁静与清新。
18. 旋律轻盈地飘进我的耳际，让我完全陶醉其中。
19. 音符在空气中跳跃，演绎着一幅幅绝美的音乐画卷。
20. 旋律像是一阵轻风，将我的心灵带到了远方。
21. 音乐的律动与旋律相互交织，演绎出一幅美丽的景象。
22. 这首歌的旋律如同一泓清泉，沁人心脾，让人陶醉其中。
23. 旋律的起伏如同山峦起伏，给人一种激动人心的感觉。
24. 音乐中的旋律仿佛是无形的花香，弥漫在整个空间。
25. 旋律随着鼓点的敲击，跳跃出美妙的韵律，让人陶醉其中。
26. 这首歌的旋律像是一束明亮的阳光，照亮了我内心的黑暗。
27. 音符在空中翩然起舞，带来一片宁静与祥和。
28. 旋律的起伏如同涛声拍岸，带来一种宏伟和壮丽的感觉。
29. 音乐的律动与旋律相辅相成，像是一幅美丽的和谐图景。
人音版音乐三年级上册伴奏《噢!苏珊娜》(降调原速)说课稿
人音版音乐三年级上册伴奏《噢!苏珊娜》（降调原速）说课稿一. 教材分析《噢！苏珊娜》是一首美国的民谣，具有活泼欢快的节奏和简单易学的旋律。
这首歌曲降调原速的版本非常适合三年级的学生学习。
人音版音乐三年级上册教材选择了这首歌曲作为教学内容，意在培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的音乐基础，对音乐的学习兴趣浓厚。
他们的思维活跃，模仿能力强，但音乐理论知识还不够完善。
因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的音乐审美能力，提高他们的音乐技能。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《噢！苏珊娜》的旋律，能够独立演唱。
2.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3.通过对歌曲的学习，使学生了解美国民谣的风格特点。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生熟练地演唱歌曲《噢！苏珊娜》。
2.教学难点：歌曲中的音准、节奏和旋律的掌握。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2.运用多媒体教学手段，展示歌曲的图片和视频，丰富教学内容。
3.采用分组教学，激发学生的团队协作精神。
4.一对一口授，指导学生正确演唱。
六. 说教学过程1.导入：简要介绍歌曲《噢！苏珊娜》的背景，激发学生的学习兴趣。
2.教授歌曲：分析歌曲的节奏、旋律，讲解歌曲的歌词。
3.示范演唱：教师或学生代表示范演唱，让学生跟随演唱。
4.分组练习：让学生分组练习，互相纠正，提高演唱水平。
5.课堂展示：选取部分学生进行课堂展示，鼓励他们自信地演唱。
6.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲的重点和难点。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括歌曲《噢！苏珊娜》的曲谱、歌词和重点难点音符。
通过板书，学生可以直观地了解歌曲的结构和旋律。
八. 说教学评价1.学生演唱评价：评价学生在课堂上的演唱表现，包括音准、节奏和旋律的掌握。
2.课堂参与评价：评价学生在课堂上的参与度，包括回答问题、小组讨论等。
形容音乐旋律优美的句子
形容音乐旋律优美的句子赞美音乐旋律优美的句子(篇一)第1篇：形容音乐优美的句子精选1、返璞归真的童乐。
2、歌声余音绕梁，三日不绝.细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
3、更如朗照松间的明月，清幽明净。
4、泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不*。
5、气势恢弘的歌。
6、清纯不一般的歌。
7、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。
8、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感9、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
10、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
11、如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
12、天籁之音。
13、宛如“又绿*南岸”的春风，悄声无息。
14、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！15、温暖明净的歌。
16、拥有阳光般温暖美好的歌曲。
17、优美的灵魂，优美的歌谣。
18、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听第2篇：形容音乐美妙的唯美句子精选1、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
2、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
3、拥有阳光般温暖美好的歌曲。
4、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
5、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
6、唯美的句子-气势恢弘的歌。
7、清纯不一般的歌。
8、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。
9、更如朗照松间的明月，清幽明净。
10、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
11、天籁之音。
形容音乐美妙的句子12、宛如“又绿*南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
13、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊第3篇：形容水优美的句子精选你可曾感叹长*的壮丽，或从容向前，或奔流湍急；所经之处虽有万种风情，但无论旱湿冷暖，飞砂走石，亦或灌木丛生，它都一往直前。
描写音乐旋律的句子唯美(精选两篇)
描写音乐旋律的句子唯美(篇一)1. 音符在空气中跳跃，唤醒心灵的深处。
2. 旋律如缱绻的花瓣，在空中翩翩起舞。
3. 音乐弥漫在空间中，仿佛置身于梦幻的世界。
4. 旋律穿越时光的隧道，穿透疲惫的心房。
5. 轻柔的音符，如羽毛般滑过肌肤，引发心灵的共鸣。
6. 音符在寂静中落下，如水滴激起的涟漪，渐渐融入我们的灵魂。
7. 悠扬的旋律，像一片片绽放的花朵，荡涤着心灵的尘埃。
8. 音符跃动的轨迹，就像是一段含蓄的恋曲，直触心底的最深处。
9. 音乐的节奏，犹如心跳的旋律，在生命的舞台上奔腾。
10. 旋律在空中盘旋，如鸟儿在蔚蓝的天空中自由翱翔。
11. 音符在琴弦上轻轻舞动，如风吹过婉转的竖琴，倾诉着爱的故事。
12. 音乐的律动，仿佛沐浴在阳光中的身体，温暖灵魂的寒冷。
13. 音符跳跃的节奏，犹如溪水潺潺，宛如心灵的甘露。
14. 旋律的微弱响起，如晨曦初照，点亮黑暗中的希望。
15. 音符的起伏，如海浪般汹涌澎湃，将我们带入不可思议的世界。
16. 音乐的力量，如山川奔涌，激发内心的泪水和欢笑。
17. 旋律如林中的小鸟，飞跃在树梢上，展翅翱翔。
18. 音符在琴键间流转，如流星划过夜空，璀璨无比。
19. 音乐的旋律，如河水般潺潺流淌，带走一切烦恼。
20. 旋律在耳畔盈盈绕过，如流云舒展在湛蓝的天空。
21. 音符的空灵飘逸，如云朵在天空中轻盈飞舞，弥漫着宁静与美好。
22. 音乐的韵律，如迷雾般缭绕，引领着彷徨的心灵。
23. 旋律如诗人的笔触，勾勒出心底最真实的情感。
24. 音符敲击心弦的瞬间，如日出山林的朝阳，温暖心灵的寂寞。
25. 缓慢的节奏，在心灵的深处掀起涟漪，渐渐蔓延开来。
26. 音乐的旋律，如绸缎般柔软，轻轻抚过心房。
27. 旋律温柔入耳，如瑞雪纷飞，给人一丝丝清凉与宁静。
28. 音符飞溅的瞬间，如星辰在夜空中闪烁，照亮黑暗的岁月。
29. 音乐的律动，如流光在夜空中闪耀，瞬间划破沉寂的黑暗。
30. 旋律随风飘荡，如花瓣在微风中摇曳，弥漫着爱与温馨。
不成曲调也是歌作文800字_初三优秀学生作文
不成曲调也是歌作文800字_初三优秀学生作文不成曲调也是歌忆往昔，初涉文学的我总是眉飞色舞，只要有一丝思绪的涌动，就难以抵挡将其付诸纸面、流传下去的冲动。
那时我青春无敌，才思敏捷，想象力火爆，又常常能驾驭那些韵律斑斓的词藻。
上了初三以后，我的文学热情竟然有所减退，陷入了一种难以启齿的迷思之中：不成曲调就不能算是一首好歌吗？曲调是诗歌的灵魂，旋律是歌曲的灵魂，是的，这是不争的事实。
揉捏情感、平仄运转、韵律起伏等等，这些有关曲调的东西真的就是决定一首歌好坏的唯一标准吗？如果如此，那岂不是太过于急功近利了？那些无法作为歌的文体是否就毫无价值可言呢？想想琼瑶先生的《牵手》，它没有动人的高歌猛进，但文字之间却蕴含了浓浓的情感，摄人心魂。
即使没有了曲调的华丽辉煌，它依然能通过平淡的文字唤起人们内心对于爱情的向往和追求。
在这里，文字本身已经成为了一种纽带，将读者和情感连结在一起。
再想想周杰伦的《晴天》，它所采用的是简单乐感十足的曲调，旋律上没有太多的复杂变化。
但正因如此，周杰伦才能通过简单明了的歌词将那种孤独寂寞的感觉传达给每一个听众，营造出了一种别样的情绪氛围。
这种曲拟文的创作形式不仅让普通人能够理解歌曲的内涵，更能让人产生共鸣。
在古代文人的创作中，我们还可以找到一些没有曲调的作品，比如白居易的《长恨歌》。
虽然没有了旋律的配合，但这首长达五百多字的诗篇用简短精悍的词句表达了对美好事物的向往、对悲剧命运的抱怨，充满了浓烈的个人情感和社会关怀。
因为它的美在于文字的艺术表达，文字构成了一首没有旋律却饱含情感的歌。
无论是描写生活琐事的《抄家书》、书写时代背景的《牛郎织女》、抒发个人情感的《红豆》、描写自然美景的《黄河大合唱》等等，这些并非典型的曲调，却以其独特的文体和优美的意境，成为了激发人们情感的源泉，流传至今。
毋庸置疑，曲调是歌曲最重要的元素之一，但不成曲调也是歌。
一首好歌不仅要有动人的旋律，更要有打动人心的歌词。
喜欢一首歌旋律的文案短句
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1. 乐曲旋律穿越时光，触动心灵的每一个弦。
2. 旋律婉转，承载心底的一世情深。
3. 那首歌的旋律像一束阳光，温暖了我心房。
4. 乐音缓缓拂过，仿佛一阵清风吹拂心灵。
5. 旋律如一泓清泉，让我沉浸其中忘却尘世。
6. 那首歌的旋律宛如星光，闪耀着美好的回忆。
7. 乐章的旋律在心间演奏，令人陶醉其中。
8. 歌曲中的旋律如梦境般美丽，令人无法忘怀。
9. 那首歌的旋律像是一根安抚心灵的丝线。
10. 旋律承载着无尽的情感，触动每一颗敏感的心。
11. 歌声曼妙绕耳，让人忍不住陶醉在旋律中。
12. 乐曲中的旋律抚慰着疲惫的心灵，带来宁静与温暖。
13. 那首歌的旋律让人如痴如醉，流连忘返。
14. 柔美的旋律在空气中飘荡，如同天使的歌唱。
15. 旋律既感人又深情，仿佛在诉说一段动人的故事。
16. 那首歌的旋律感同身受，扣动心灵的最柔软一处。
17. 乐章中的旋律是一抹温暖的阳光，照亮人生的每个角落。
18. 歌曲的旋律如金色的晨曦，带来希望与勇气。
19. 旋律轻轻跃动，似一只轻盈的蝴蝶舞动在空中。
20. 那首歌的旋律如同春风拂面，温暖人心。
描写纯音乐文案的句子唯美(精选两篇)
描写纯音乐文案的句子唯美(篇一)标题: 描写纯音乐文案的句子唯美(篇一)1. 柔美的音符轻轻飘荡在空中，触动人心。
2. 音乐的魔力在沉默中展开，将心灵深处的思绪唤醒。
3. 心灵的奏鸣曲，在音符间柔和流转。
4. 音乐是一次幻想之旅，将你带入无垠的梦境。
5. 听见旋律的呼吸，感受歌声的跳动，心灵在乐曲中自由飞舞。
6. 音乐是诗人的笔，把情感写进每个音符。
7. 柔和的钢琴声，温暖了寒冬的心房。
8. 歌声如天籁，泛起涟漪，荡漾在湖面上。
9. 乐器奏起，犹如星空闪烁的琴弦，带来宁静和安慰。
10. 音符翩然起舞，激发梦想与希望。
11. 音乐穿越时空，抚慰我们的情感，凭借美妙的旋律抚平生活的创伤。
12. 音符是心的春风，吹起每颗沉睡的花蕊。
13. 悠扬的旋律如蓝天白云，绵延而不绝。
14. 音乐是一座桥梁，跨越文化和语言，给人们以共鸣和情感的交流。
15. 呼吸之间的音符，是神秘的魔力，让人沉醉在其中。
16. 音乐是一杯醇香的咖啡，温暖着内心的寂寞与孤独。
17. 乐音如涟漪一般，荡起心湖的涟漪。
18. 音符犹如万千星辰，闪烁着美丽而神秘的光芒。
19. 倾听音乐，就像是漫游在时间的长河中，感受生命的美好。
20. 音乐是心灵的清泉，源源不断地涌出智慧和艺术的泉水。
21. 音符在空中跳跃，似微笑的使者，带来欢乐和希望。
22. 音乐无声却能触动心弦，用无形的力量打动人心。
23. 轻柔的弦乐如初夏的微风，轻拂内心的柔软。
24. 音符在黑夜中熠熠生辉，照亮我们前行的道路。
25. 音乐是人类情感的语言，用音符绘制出内心的画卷。
26. 曲调如流水，悠扬在一望无际的大地上。
27. 音乐是心灵的驿站，在旅途中为我们提供短暂的歇息。
28. 音符犹如雨水，滋润心灵的干旱土地。
29. 音乐是神秘的魔法，治愈疲惫的心灵，点亮生活的灯塔。
30. 悠扬的旋律如细雨般落下，沁入内心的深处。
31. 音符跳跃在琴键上，犹如翩翩起舞的蝴蝶，带来无尽的美好。
熟悉的旋律唯美句子
熟悉的旋律唯美句子
1. 温柔的钢琴声在寂静的夜空中回荡，仿佛诉说着一个个动人的故事。
2. 柔和的吉他声在指尖轻轻弹奏，带给人们无尽的温暖和慰藉。
3. 那首动人的旋律，伴随着心灵的荡漾，让人感受到生命的美好和无限的可能。
4. 音符轻盈地跳跃，像一只舞蹈的蝴蝶，在空中展开绚烂的翅膀。
5. 旋律如流水般轻柔，轻拂着人们的耳际，引领着思绪的飘荡。
6. 那首优美的旋律，如同一阵清风，吹拂着内心深处的柔软。
7. 音符在空中飞舞，像是一群自由的鸟儿，在天空中留下美丽的痕迹。
8. 那首美妙的旋律，仿佛一缕阳光，穿越云层，照耀人们的心灵。
9. 音符的跳跃，如同一颗颗闪耀的星星，点亮黑暗的夜空。
10. 旋律的流淌，如同一条清澈的小溪，带给人们无尽的宁静和安慰。
11. 那首动听的旋律，如同一朵盛开的花朵，绽放出美丽的色彩和芬芳的香气。
以上是以熟悉的旋律为题的十一个句子，描述了旋律的美妙、温暖和激动人心的感受。
通过优美的语言表达和细腻的描写，使读者仿佛能够亲身感受到旋律所带来的情感和震撼。
这些句子从不同角度描述了旋律的特点和感受，让人们对旋律产生共鸣和思考，增加了阅读的趣味性和深度。
同时，这些句子运用了丰富多样的词汇和流畅的句式，使文章更加生动有趣，给读者带来愉悦的阅读体验。
史上最优美的66首轻音乐
史上最优美的66首轻音乐音乐具有的韵味和美感与流行音乐不同，动人的旋律、优美柔和、新颖的配器、丰富的音色、浓郁的浪漫情调给人以全新的感受，形成了特有的美感。
以下是店铺分享的史上最优美的66首轻音乐，赶紧快和小编来看看吧。
史上最优美的66首轻音乐1.《追梦人》--神秘园：幽幽的略带忧伤的音乐，好像在倾诉追梦旅人的故事，很好听。
神秘园是我最喜欢的乐队之一，由挪威作曲家兼键盘手Rolf Lovland(罗尔夫。
劳弗兰)和爱尔兰的女小提琴手FionnualaSherry(菲奥诺拉。
雪莉)组成。
2.《nocturne》--神秘园：这是神秘园最广为流传的一个作品了吧!问世十多年了，现在听来还是很好听。
演唱者是Gunnhild Tvinnereim。
3.《爱尔兰风笛漫步》--神秘园：风笛声起时，仿佛与一个人漫步爱尔兰的乡野，这个时候的世界只有你和他两个人。
这是让人安静的声音，就是再浮躁的时候你也能够平静下来。
歌曲版在我的婚礼上有被用过。
呵呵。
4.《神秘园之歌》--神秘园出自神秘园的第一张专辑《SONGS FROM ASECRETGARDEN》。
伤感缓慢的迷思，让人象迷失在神秘的丛林里。
5.《Prayer(祈祷的人) 》-神秘园我比较偏爱的一首，圣灵呼唤般的虔诚祈祷，让心灵沉静如水。
6.《月亮门》--神秘园浩瀚的星空，皎洁的月光，悠悠的追忆……7.《天空之城》--久石让：久石让是我钟爱的日本音乐大师之一，当初看宫崎骏的《天空之城》就对这个主题曲记忆犹新，后来听过钢琴版、小提琴版、吉它版……都很好听。
8.《幽灵公主》-久石让：久石让的上乘代表之作，交响乐烘托的恢弘悲壮的气势，加上胡音的清婉忧伤，带来层层叠叠的弥漫不去的黯然神伤。
宫崎骏同名动画片的插曲。
9.《Summer》--久石让：一首欢快的钢琴曲，大师为电影《菊次郎的夏天》所作的主题曲。
大师不愧为大师，音乐让人不禁感到夏天的律动与沁凉。
10.《龙猫配乐》--久石让：宫崎骏《龙猫》中的一段音乐，富节奏感的清澈音乐，唤醒童心。
描写音乐平缓的句子唯美(精选两篇)
描写音乐平缓的句子唯美(篇一)1. 在轻柔的乐曲中，音符如水晶般轻盈飘逸。
2. 小提琴的琴弦轻轻地抚摸着心灵的深处，传递着渐入佳境的感悟。
3. 柔和的乐音从耳边掠过，如春风般温柔地抚慰着每一个疲惫的心灵。
4. 钢琴的琴键轻柔地敲击着，仿佛领舞的精灵在弹奏着一曲细腻的音符。
5. 慢板的音乐像是沉稳的老者，轻轻地引领着听者步入宁静的境地。
6. 简约的调子在空灵的音符中随风飘荡，宛如一片清晨的薄雾。
7. 轻飘飘的音乐漂浮在空气中，仿佛细雨般洒落在大地上。
8. 音符在空中编织出一个美妙的梦境，引领着人们追逐无边的音乐之旅。
9. 温柔的旋律如细雨般洗涤着心灵，带来一份宁静与治愈。
10. 乐曲中的每一个音符都如丝绸一般柔软，轻轻地触动心弦。
11. 音乐如河水般缓缓流淌，细腻而心动。
12. 合奏的乐器在空间中穿梭，声音化作一缕缕温暖的阳光。
13. 悠扬的音乐氤氲在空气中，缓慢而优雅地舞动。
14. 音符散落在宁静的夜空中，如星星点缀着黑暗的苍穹。
15. 纯净无瑕的音乐犹如一首诗，轻抚心灵，唤醒内心深处的美好。
16. 音乐是一场无声的诗，旋律在空中无私地传递着情感的触动。
17. 柔软的乐声如细丝般纠缠，打破沉默带来一份柔情。
18. 小提琴的弦音带着一抹忧伤，天籁般缥缈而温暖。
19. 温柔的旋律轻轻拂过耳畔，溶入心间，尽显音乐的温暖魅力。
20. 轻盈的音符在空中轻轻飘舞，轻柔地触碰着每一个灵魂。
21. 音乐流淌在时间的河流中，永恒而美好。
22. 温和的旋律在空气中飘荡，倾诉着内心的柔软。
23. 柔和的弦乐在夜幕中轻慢飘荡，如一抹明月的柔光。
24. 笛声透过空气传来，如流水般轻柔，迷醉了每一个听者。
25. 音乐像是大自然的语言，抚摸着每一个沉寂的灵魂。
26. 钢琴的旋律在空中轻轻跳跃，吟唱着一曲无言的诗篇。
27. 躁动的心情在音符的呼吸中渐渐平静，感受到一份安宁和寂静。
28. 轻盈的旋律似薄纱般缠绕心弦，使人陶醉其中。
描写温柔歌曲的句子唯美(精选100句)
描写温柔歌曲的句子唯美(精选100名句)温柔，是一种能够温暖人心的力量，能够化解冰冷的孤独，给人以安慰和温暖。
而歌曲，又是表达情感和感受的一种方式，能够将温柔的情感通过音符传递给听众。
在这篇文章中，我将用唯美的句子描写温柔歌曲，从而提醒读者感受这股温暖的力量。
1. 如轻风拂面，温柔的旋律轻轻抚平了我的疲惫。
2. 那首歌在我耳边低语，温柔如春水般流淌。
3. 悠扬的琴音如天籁之音，度过了我心灵的漫漫长夜。
4. 歌声如花瓣般飘落，每一句歌词都沁入我的心田。
5. 温柔的旋律穿越时空，带我回到那温馨的回忆里。
6. 歌曲带我悠游在感情的海洋，每个音符都是一处港湾。
7. 歌声融化了我心中的冰雪，让我重新感受到了温暖。
8. 透过歌声，我仿佛看到了爱的微笑，感受到了它的温柔。
9. 温柔歌曲，是我心中的疗愈药方，让我从疲惫中重获力量。
10. 当温柔的歌声响起，时间仿佛凝固在那一刻，只有我和音乐相伴。
11. 那首歌曲就像一杯甘醇的红酒，滋味悠长而温暖。
12. 每一个音符都拥有神秘的力量，它将我的心灵抚摸得如丝绒般柔软。
13. 温柔的歌声，让我仿佛在云端漫步，远离尘世的喧嚣。
14. 夜晚的星光下，温柔的歌声犹如一束温暖的阳光，照亮了我的心房。
15. 当那首歌恰好响起，我仿佛和世界融为一体，感受到了真挚的温情。
16. 歌曲诉说着一个个温柔的故事，唤醒了我内心深处的情感。
17. 温柔的旋律像一只柔软的手，温柔地抚摸着我的心弦。
18. 歌声如古老的秘籍，将那段温暖的时光深深刻印在我的记忆里。
19. 那首歌给我一种朦胧的感觉，仿佛置身于溪水潺潺的山谷里。
20. 温柔的歌曲如一条柔软的丝带，将我紧紧地系在爱的彼岸。
21. 歌声是温暖的风，轻轻吹过我的耳畔，让我沉浸于幸福的梦境之中。
22. 每一句歌词都像一朵盛开的花朵，散发着温馨的气息。
23. 那首歌在我心中构筑起一座温柔的小城，让我忘却了一切烦恼。
24. 温柔的歌声是人间的天籁，流淌着爱的味道。
描写乐曲声音好的句子唯美(精选2篇)
描写乐曲声音好的句子唯美(篇一)1. 那优美的旋律轻轻地穿过耳朵，如同绸缎般柔软。
2. 乐曲的音符如拨动内心的琴弦，抚慰着每一个灵魂。
3. 音乐的律动仿佛是天使的呢喃，轻轻地萦绕在耳边。
4. 悠扬的乐音仿佛是一束鲜花，在空气中荡漾。
5. 乐曲的节奏犹如一阵微风，轻柔而清新。
6. 音乐的旋律宛如清泉，冲刷着尘封的心灵。
7. 乐曲的音色如同细雨滴在静谧湖面上，涟漪渐起。
8. 音符如彩蝶翩跹，弥漫着安宁与愉悦。
9. 宛如精灵们的微笑，乐曲温暖了我心房。
10. 乐曲中处处散发的音乐魅力如潺潺流水，深深地触动我的心弦。
11. 音符的吟唱如同云朵般轻盈，轻轻飞舞在空中。
12. 乐曲就像是秋天的余晖，温柔地拥抱每一个听者。
13. 音符连绵起伏，宛如森林中的小溪，婉转动人。
14. 乐曲呼唤着内心深处的激情，让灵魂翩翩起舞。
15. 音乐的律动宛若美妙的魔术，令人陶醉其中。
16. 优美的乐曲就像是星空中的繁星，明亮而璀璨。
17. 乐曲的旋律绘出了一幅绚丽多彩的画卷，令人陶醉。
18. 音乐的共鸣将每个心灵紧紧相连，宛如一曲心弦。
19. 乐曲的节奏仿佛是大地的脉搏，充满力量与生命力。
20. 多彩的音符落在心间，如同一抹明亮的彩虹。
21. 音乐是一位无声的诗人，以优雅的旋律述说着美丽的故事。
22. 乐曲的和声温暖如阳光，柔软似春风。
23. 音符如水晶般清澈，透过耳朵溢出内心的喜悦。
24. 乐曲的旋律恍若迷雾，将听者引入神秘的梦境。
25. 音乐的节拍如潮水般律动，让人沉醉其中。
26. 乐曲仿佛是一辆车，载着听者遨游于想象的世界中。
27. 音符的悠扬韵律如同一缕阳光，驱散内心的阴霾。
28. 乐曲的音色如同迷人的花朵绽放，在空气中荡漾。
29. 音乐的旋律就像是涌动的海浪，翻滚着起伏的情感。
30. 乐曲宛若一叶扁舟，载着人们驶向心灵的宁静港湾。
31. 音符如小精灵在耳间跳跃，为心灵带来欢愉。
32. 乐曲的律动宛如天籁，充满了智慧和无尽的美好。
湘艺版音乐六年级上册第6课《在银色的月光下》说课稿
湘艺版音乐六年级上册第6课《在银色的月光下》说课稿一. 教材分析《在银色的月光下》是湘艺版音乐六年级上册第6课的一首歌曲。
本节课选曲优美，富有诗意，歌曲以描绘月光下的景色为主题，展现了美好的大自然景色。
歌曲为C大调，2/4拍子，结构方整，旋律线条优美，歌词富有诗意，给人以宁静、祥和的感觉。
通过学习这首歌曲，学生可以感受和理解音乐的美感，培养音乐欣赏能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，对音乐有一定的理解和感悟能力。
他们在前期的学习中，已经掌握了基本的乐理知识，如音高、节奏、拍子等，也学习过一些简单的歌曲。
但在这首歌曲的学习中，仍需要对音乐的表现力、情感等方面进行深入的理解和把握。
三. 说教学目标1.情感、态度与价值观：通过学习《在银色的月光下》，培养学生对美好自然景色的喜爱，对音乐的情感体验，提高学生的音乐审美能力。
2.过程与方法：通过聆听、演唱、欣赏等方法，感受歌曲的美感，提高学生的音乐表现力。
3.知识与技能：学会演唱《在银色的月光下》，理解歌曲的结构、旋律特点，掌握基本的音乐欣赏方法。
四. 说教学重难点1.教学重点：学会演唱《在银色的月光下》，理解歌曲的主题和情感。
2.教学难点：歌曲中的一些音高、节奏的把握，以及对歌曲情感的准确表达。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用聆听、演唱、欣赏等方法，引导学生感受歌曲的美感，培养学生的音乐表现力。
2.教学手段：运用多媒体设备，如音响、投影等，为学生提供丰富的音乐素材，帮助学生更好地理解和感受歌曲。
六. 说教学过程1.导入：通过播放《在银色的月光下》的歌曲，让学生初步感受歌曲的美感，引发学生的学习兴趣。
2.新课教学：引导学生学习歌曲的旋律、歌词，讲解歌曲的结构、拍子等乐理知识。
3.演唱练习：分组或集体演唱歌曲，注意指导学生把握音高、节奏，培养学生的音乐表现力。
4.欣赏与讨论：欣赏歌曲的演奏或演唱版本，引导学生谈谈对歌曲的感受，讨论如何更好地表达歌曲的情感。
这首歌旋律优美动听的句子
这首歌旋律优美动听的句子1. 歌声如泉水般清澈动听。
2. 旋律如流水般优美流畅。
3. 节奏舒缓动听，仿佛入耳醉人。
4. 音乐的旋律像一股温柔的风，轻轻地吹拂心底。
5. 歌曲的旋律铺开如细腻的丝线，令人不由自主沉醉其中。
6. 音符跳跃起伏，悠扬的旋律如春风拂面。
7. 歌曲的旋律像一阵柔和的雨滴，轻轻地洒落在心田。
8. 旋律婉转动听，仿佛一曲天籁之音。
9. 歌曲的旋律像森林中的鸟语，轻快而欢快。
10. 音符在空中舞动，旋律流转间散发着迷人的魅力。
11. 旋律的起伏变化让人不禁随之舞动。
12. 歌曲的旋律犹如清晨的阳光，明亮而温暖。
13. 音符在空中飞舞，旋律让人感受到无限的美好。
14. 歌曲的旋律仿佛一道清新的风景线，引领人们进入美妙的世界。
15. 音符轻轻地跳跃，旋律如蝴蝶般翩翩起舞。
16. 歌曲的旋律像一阵和风，温柔地拂过耳畔。
17. 旋律跳动有力，仿佛一股充满活力的能量。
18. 音乐的旋律如流淌的小溪，悦耳动人。
19. 歌曲的旋律仿佛一朵盛开的花朵，吸引人倾听。
20. 音符在空中绽放，旋律像一阵鲜花的芬芳。
21. 节奏明快轻快，旋律令人陶醉在欢乐之中。
22. 歌曲的旋律似一阵春风，带来无尽的温暖。
23. 音符跳跃欢快，旋律如彩虹般绚丽多彩。
24. 旋律的起伏变化犹如一场精彩的音乐旅程。
25. 歌曲的旋律如画家的调色板，把世界染上美好的色彩。
26. 音符在空中环绕，旋律如一阵魔力温柔地撩拨心弦。
27. 旋律轻盈跳动，给人一种由衷的愉悦感受。
28. 歌曲的旋律仿佛丝线编织而成的织物，柔软而温暖。
29. 音乐的旋律如一朵盛开的花朵，散发着迷人的香气。
30. 歌曲的旋律宛如清泉，让人心旷神怡。
31. 音符在空中飞舞，旋律如一阵清凉的风。
32. 旋律的起伏变化仿佛一场心灵的旅程，感受着生活的美好。
33. 歌曲的旋律如流星划过黑夜，瞬间点亮心灵。
34. 音符跃动欢快，旋律带来一股愉悦的能量。
35. 歌曲的旋律像一本华丽的画册，记录着美好的时刻。
不成曲调也是歌作文700字_初二优秀作文
不成曲调也是歌作文700字_初二优秀作文不成曲调也是歌我喜欢音乐，对音乐有着无尽的热爱。
无论是欢快的曲调，还是忧伤的旋律，都能引起我的共鸣。
有一次，我发现了一个非常独特的现象，那就是有些歌曲，不论它的曲调如何，都能成为我心中的经典之作。
有一次，我听到一首歌曲，它的曲调并没有什么特别之处，但是歌词却格外打动人心。
这首歌的歌词很简单，只有几句话：“望天空，阳光明媚，去追逐梦想。
即使路上有艰难险阻，也不放弃。
”这几句简单的歌词，却包含着无尽的力量和勇气。
每当我遇到困难和挫折时，我就会在心中默念这几句歌词，给予自己动力和勇气。
这首歌虽然没有什么特别的曲调，但它却是一首鼓舞人心的歌，它让我们相信自己，勇往直前。
还有一次，在一个音乐会上，我听到了一首非常平凡的颂歌。
它的曲调很朴实，没有太多的技巧和花哨，但每个音符都很悦耳动听。
这首歌的歌词非常简单，只是重复着几个字：“爱、和、美、信。
”每当我听到这首歌时，我就能感受到和平、美好和爱的力量。
它让我想起了人与人之间的友情和亲情，让我明白了爱的重要性。
这首歌虽然没有什么特别的曲调，但它却是一首传递着爱和美的歌，它让我们珍惜人与人之间的情感和真挚。
还有一次，我听到了一首以l唐朝为背景的古风歌曲，歌词中描述了一个美丽而遥远的古代国家。
这首歌的曲调充满了古典的气息，让人仿佛穿越到了那个时代。
虽然我对唐朝的历史了解不多，但是这首歌却让我感受到了那个时代的繁荣与辉煌，让我对古代文化产生了浓厚的兴趣。
这首歌虽然没有什么特别的曲调，但它却是一首传递着古代文化和历史的歌，它让我们对历史有了更深入的了解和认识。
不成曲调也是歌，这是因为音乐的魅力不仅在于曲调的优美和技巧，更在于歌词的真挚和意义。
有些歌曲虽然没有什么特别的曲调，但它们却能通过简单的歌词传递出深刻的情感和思考。
它们可以鼓励我们勇往直前，让我们感受到爱和美的力量，让我们对历史有了更深入的了解和认识。
它们不仅是一首歌，更是一种精神的力量，一种引导我们走向美好的信念。
形容音乐美妙的优美句子精选
形容音乐美妙的优美句子精选一首美妙的音乐真的很重要，听到这首歌曲实在是太棒了，回忆满满都是爱来的呀，歌声中充满着美好的回忆，真的是别具风格，特别喜欢听的一首歌曲支持，我们一定会关注。
形容音乐美妙的句子1.让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
2.更如朗照松间的明月，清幽明净。
3.音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。
罗艾罗兰4.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
海顿5.音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。
音乐以它的新潮浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘对明星崇拜。
就这一点，音乐极其深刻地影响了我。
音乐深深地将我的心陶冶。
6.温暖明净的歌。
7.音乐是流畅飘逸的绸带，让人心旷神怡。
8.歌声余音绕梁，日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
9.在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。
尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
10.音乐，有抒发快乐情绪的，也有抒发悲伤情绪的，快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听也会被快乐的乐曲所感染。
而悲伤的音乐则更加能表达出人们的思想感受。
11.当歌唱到“天真在这条路上跌跌撞撞，她被莽草割伤”时，音乐达到了高潮，还是同样的旋律，可是我心中的情感却象鸽群升起，杂乱无比，但每一个都满载着同情与憎恨。
歌词中“她”指战争中的国家，经过战争野兽般的蹂躏后，支离破碎；与世无争的乐土消失了，而孩子们本该象童话般的幸福童年被迫终结，蒙上一层挥之不去的阴影；亲人在倒下，同胞在遇难，一颗颗如金子般善良的心被战争无情地虐杀了……这时，音乐已深化为悲壮的篇章，化作一颗悲痛的心，然而，心却在战争的重锤下辉飞烟灭。
12.音乐是万德胚胎的源泉。
不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
形容音乐优美的句子
形容音乐优美的句子1. 这首音乐让人如沐春风，优美动听。
2. 音符跳跃在空中，如同一群欢快的小鸟。
3. 音乐如一片静谧的湖面，荡漾出美妙的涟漪。
4. 这首曲子像是一幅绚丽的画卷，展现出无尽的美景。
5. 柔美的旋律如同一条清澈的小溪，悄悄地流淌。
6. 音符在空中轻盈地舞动，宛如仙女在天空中翩翩起舞。
7. 这首曲子让人感受到一种宁静与和谐的美。
8. 音乐就像是一双魔法的手，轻轻地触摸人们的心灵。
9. 这首曲子像是一朵盛开的花朵，散发出迷人的芬芳。
10. 音符在空气中飘荡，如同花瓣在微风中飘落。
11. 这首乐曲如同一抹柔和的阳光，温暖人心。
12. 音乐的旋律像是一条细腻的丝线，缝补人们的心灵。
13. 这首曲子让人感受到一种恬静与安宁的美。
14. 音符在空中跳跃，如同一群欢快的精灵。
15. 这首音乐如同一幅绚丽的油画，给人以视觉的享受。
16. 音乐的旋律如同一朵盛开的花朵，散发出迷人的芳香。
17. 这首曲子像是一片草地，让人感受到自然的美好。
18. 音符在空气中飞舞，如同蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
19. 这首乐曲如同一缕清风，轻轻地拂过人们的面庞。
20. 音乐的旋律像是一条柔软的丝绸，轻抚人们的心灵。
21. 这首音乐让人感受到一种宁静与平和的美。
22. 音符在空中飞舞，如同一群欢乐的小鸟。
23. 这首曲子像是一幅优美的画卷，展现出美丽的景色。
24. 音乐的旋律如同一朵盛开的花朵，洋溢着芬芳。
25. 这首乐曲如同一抹温暖的阳光，照亮人们的心灵。
26. 音符在空气中跳跃，如同彩蝶在花丛中翩翩起舞。
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28. 音乐的旋律如同一朵盛开的花朵，释放出迷人的香气。
29. 这首曲子像是一片绿草地，让人感受到自然的美妙。
30. 音符在空中飘荡，如同蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
形容歌曲旋律优美的句子
形容歌曲旋律优美的句子1. 形容音乐旋律的唯美句子1、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
2、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！3、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。
4、当清澈的和弦从耳边流过，你感到一腔的柔情，一个如火的心在跳动。
那丰富的、细腻的情感，迷人的自然境界，在音乐里流动着，给人带来无限的联想。
5、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
6、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
7、且将你的丝发在风中飞舞，且举你的酒杯向自由致谢，我愿是乐者的薄羽，我愿是天音的清芳，超然物外，在音泉中畅漾……8、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
9、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。
10、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
2. 描写音乐的优美句子宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！绕梁三日，余音不绝.欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼. 歌声余音绕梁，三日不绝. 细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音. 让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路". 宛如"又绿江南岸"的春风，悄声无息如"随风潜入夜"的春雨，润物无声更如朗照松间的明月，清幽明净. 让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听. 温暖明净的歌返璞归真的童乐优美的灵魂，优美的歌谣拥有阳光般温暖美好的歌曲清纯不一般的歌天籁之音气势恢弘的歌。
描写治愈音乐的句子唯美(精选两篇)
描写治愈音乐的句子唯美(篇一)1. 微风拂过，轻柔的琴音在空气中流淌。
2. 柔和的音符像一束轻纱，抚慰着疲惫的心灵。
3. 音乐在黑夜中悄然传来，一片安宁笼罩着整个空间。
4. 心灵的疲惫在音符间轻轻溜走，取而代之的是一种宁静和放松。
5. 治愈的旋律轻轻地包裹着每个细胞，带给我们一种温暖的感觉。
6. 这些音符仿佛有神奇的魔力，能够抚平内心的痛苦和伤感。
7. 每一次听到这样的音乐，都仿佛穿越到一个美好的梦境。
8. 水滴落在钢琴键上，发出悦耳的声音，带来一种清新的感觉。
9. 轻柔的吉他声荡漾在空中，如同一场音乐盛宴。
10. 在这个瞬间，世界变得如此安静，只有音乐的声音在流动。
11. 纯净的海浪声从音乐中传来，让人心旷神怡。
12. 没有任何言语，音乐已经与心灵对话，表达出我们无法言喻的情感。
13. 音符跳跃着，在空中飞舞，带来快乐和安心。
14. 小提琴的悠扬旋律迅速治愈了我的内心创伤。
15. 每一次的音符都是一个温暖的拥抱，给予我们勇气和力量。
16. 极富感染力的音乐穿透灵魂，让内心得到真正的宁静。
17. 音乐是治愈心灵的良药，可以让我们忘记一切烦恼和压力。
18. 钢琴琴键一个个被按下，开启了一段治愈之旅。
19. 柔美的音色如同清泉，充盈着心房，留下一丝丝温馨的回忆。
20. 轻轻地合上眼睛，沉浸在悠扬的音乐中，仿佛置身于另一个世界。
21. 音符在空中跳跃，犹如仙子在跳着优雅的舞蹈。
22. 音乐是灵魂的寄托，传递着一种深刻的情感。
23. 在繁忙而嘈杂的城市里，音乐将我们带入了一个宁静的乐土。
24. 治愈音乐的旋律轻轻流淌，给予心灵片刻的喘息。
25. 音乐是一面镜子，反映出内心最真实的感受和欲望。
26. 音符在空气中凝结，创造出柔和而安详的氛围。
27. 悠扬的琴音如同春雨洗涤尘埃，让心灵焕发一丝清新。
28. 音乐渐渐消失，留下空荡的房间和内心的宁静。
29. 音符翩然起舞，带走内心的压力和担忧。
30. 音乐将我们带往远离现实的世界，让我们暂时忘却烦恼。
好歌推送作文500字
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嘿，朋友们！给你们推荐几首好歌，让你的耳朵享受一下。
首先，想要放松一下心情吗？《月光下的漫步》真的很不错！
这歌儿就像是在晚上散步，月光洒在身上，超级舒服。
每次听都觉
得整个人都轻松了，一天的疲惫全没了。
如果你喜欢那种热血沸腾的感觉，《燃烧的旋律》绝对适合你！这歌节奏超快，就像是一团火在燃烧，每次听都觉得全身充满了力量，好像随时都可以跳起来嗨个不停！
还有啊，《回忆的小巷》这首歌也挺有意思的。
它让我想起了
小时候的事情，那种纯真的感觉真的很美好。
每次听都觉得好像回
到了过去，那些美好的日子又浮现在眼前了。
到了晚上，星星出来了，这个时候听《星空下的誓言》最合适了。
这首歌的旋律很温柔，就像是夜空中闪烁的星星，给人一种很
温暖的感觉。
每次听都觉得心里暖暖的，好像有人在耳边轻轻说着
甜言蜜语。
最后啊，如果你喜欢旅行，《旅行的意义》这首歌一定要听！它让我感受到了旅行的美好和意义，每次听都觉得好像已经走遍了全世界，看到了不同的风景和文化。
真的，每次出发都是一次心灵的洗礼，每次回来都更加珍惜现在的生活。
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一首悦耳柔肠的歌曲不只是优美的旋律......
经典歌曲的发现者经典｜怀旧｜回味｜叙情一个生命一段回忆听一首老歌让喧嚣的生活停下来细细品味重拾岁月的印记▼《太湖美》是一首著名的艺术歌曲，创作于1978年，由任红举作词，龙飞作曲。
它描绘了太湖两岸优美的自然风光、丰盛的物产，歌颂了党的恩情，在它的指导下，人民辛勤劳动，使太湖两岸连年丰收。
《太湖美》在江南是一首家喻户晓的歌曲，它于2002年被定为无锡市市歌。
点击下面的音频欣赏：歌词太湖美呀太湖美
美就美在太湖水水上有白帆哪啊水下有
红菱哪啊水边芦苇青水底鱼虾肥
湖水织出灌溉网稻香果香绕湖飞哎咳唷
太湖美呀太湖美太湖美呀太湖美美就美
在太湖水红旗映绿波哪啊春风湖面吹哪
啊水是丰收酒湖是碧玉杯装满深情盛满
爱捧给祖国报春晖哎咳唷太胡
美呀太湖美水上有白帆哪啊水下有红菱
哪啊水边芦苇青水底鱼虾肥湖
水织出灌溉网稻香果香绕湖飞哎咳唷
太湖美呀太湖美
歌曲来历——诞生1978年夏，南京部队歌舞团的一行
人员因公来到太湖之滨光福镇（近苏州）搜集创作素材。
光福镇极富水乡风情的画面，令他们情醉神怡。
这虽是一次“走马观花”，但特定的环境、特定的生活、特定的气氛，让所有人兴奋不已，创作员龙飞（作曲）和任红举（词作）更止不住撞击起歌唱太湖的感情火花，不觉涌动起长期酝积起来的滚滚乐思。
任红举回到住处后几乎是一挥而就，就把歌词《太湖美》交给了龙飞。
龙飞感到这首歌词词汇凝练，意境深邃，感情浓烈。
通篇围绕“水”着笔，从“水上”到“水下”，从“水边”
到“水底”，直到江南，乃至祖国，以小见大，层层推进，概
括了今人和先辈对太湖的深情，对祖国的赞美。
龙飞回忆说：“ 当我吟诵并领略了歌词的立意和内涵的时候，音乐的总体构思和意境描绘，旋律的风格和语言韵味，几乎同时在胸中涌动。
她应该是女声抒情独唱曲，旋律要突出江南特色，要有时代精神。
情感的描绘力求委婉、细腻、甜美，尽可能塑造出楚楚可人的音乐形象。
要把握歌曲整体的简洁、动听、耐唱、易记，追求曲调的歌唱性和群众性。
音乐是流动的情感，念着念着“太湖美呀太湖美”的曲调，随
着吴语语音的抑扬顿挫，一瞬间从心中涌出，落在稿纸。
全曲平稳中大跳的应用，叠句的安排，装饰音的感觉，首尾音乐主题的呼应等，既可以感到化解了的江南民族音乐的影子，韵味浓郁，却又融进了新的情感因素，律动新颖。
” 谱曲完
成当日晚间，这首歌曲在慰问当地驻军的晚会上唱起，没想到大获成功，《太湖美》乘风而飞。
《太湖美》作词任红举（左）作曲龙飞（右），首唱李惠兰（后立）
成长力路——背后的故事在李惠兰普通话版《太湖美》传播的同时，南京军区前线歌舞团评弹演员程桂兰带着苏州话版本的《太湖美》参加了1980年“全国民族民间唱法会演”。
她在这次汇演中获得优秀表演奖。
程桂兰根据自身的长处把这首更像红歌的创作歌曲调整为吴侬软语的民歌风，其实更接近龙飞构思的江南特色。
她的这个演唱方式也得到国内不少女高音的认同。
上海歌唱家鞠秀芳、朱逢博，军旅新秀张暴默等在1980年代录制了苏州话版本的《太湖美》。
就连彭丽媛也尝试过用苏州话来演《太湖美》。
苏州话的《太湖美》促使程桂兰从“曲坛”转向“歌坛”。
1984年，中唱出版了程桂兰的个人专辑（张撷诚指挥上海歌舞团乐队伴奏，1984年发行，密纹唱片片号DL-0133，盒带HL-310），
将《太湖美》列为标题曲目。
程桂兰比李惠兰小11岁，生于一个京剧艺术家庭。
在普及现代京剧的热潮中，她被苏州地区京剧团吸收，1970年入伍在某师战士文艺宣传队参加文艺演出。
1974年调入
南京军区前线歌舞团成为一名专业评弹演员。
《太湖美》被
调整为两段歌词应该就是从程桂兰用苏州话演唱时候开始
的。
程桂兰后来演艺事业的发达并荣任总政歌剧团团长是后话了。
与程桂兰不断上升的事业线相比，在程桂兰第一部个人独唱专辑发行的时候，李惠兰已经转业到安徽合肥。
李惠兰演唱的首版《太湖美》因歌词过时难以再版发行，虽然在1985年秋她在第七届亚洲音乐节上又唱起《太湖美》，但影响力极其有限，未能在苏州话版本大行其道的时候引起什么新的反响。
在后来的日子里，李惠兰因重病难以维系声乐表演事业，进入二十一世纪后不久病逝。
网络上有一则亲朋制作的视频《李惠兰歌唱生涯》讲述了她的声乐之路。
不过，不少文章把《太湖美》的首唱记录直接划给了程桂兰也符合“书史”的规则。
点击下面的视频欣赏：吕薇演唱
编辑：行走的将军喜欢就@我，随时为您点上一曲，还能回去叙叙旧。