中国书法基础知识(图文)

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中国传统文化(书法)PPT课件

中国传统文化(书法)PPT课件

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传世的王羲之的字,现存的楷书有 《乐毅注》、《黄庭经》、《东方朔 画赞》等;
行书有《兰亭序》摹本、刻本。
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神采意蕴:
4、神采意蕴
结合作品的背景知识和文辞内容,通过作者 的笔墨所表现出的风格以及带给我们的感受。
同学们,你现在知 道该如何欣赏书法 作品了吗?










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5、行书——实用灵活的书体
行书:介于草书和楷书之间的流畅书体。
下面几个“龙”字,哪个是用行书所写?
楷书
行书
行书
特点:笔画间有明显的连带
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草书
——牵丝
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行书是介于草书与楷体之间的一种 书体。自汉代以来一直风行于世。
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笔、墨、纸、砚文房四宝就是独特的 书写工具,直接参与和促成了书法家 的艺术创作。
——杜甫 《饮中八仙歌》
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• 张旭书法得于“二王”而又能独创。狂 草是其在书法上的创新。 其狂草流走快速,连字连笔,一派 飞动,“迅疾骇人”,把悲欢情感痛快 淋漓地倾注在笔墨之间。
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挫《
使肚
转痛
,帖
刚》
柔是
变张
化旭
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神法
采代
奕表
奕作
。,




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怀素的狂草,用笔圆劲
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中国书法是一门抽象艺术,它的抽象具有 高度的概括性。它是一个从形到线,从具 体到抽象的过程,创造和培育了比较纯粹 的线的结构和形势美。

毛笔行书书法ppt课件

毛笔行书书法ppt课件
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天下第三行书——黄州寒食帖(苏轼)
苏轼因宋朝最大的文字狱,被贬黄州第三年的寒食节作,此 诗苍凉多情,惆怅孤独。书法也正是在这种心情和境况下, 有感而出的。《寒食诗帖》在书法史上影响很大, 被称为 “天下第三行书”,
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其他行书精品欣赏
智永 《千字文》
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文徵明 行书
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5、草书
草书的特点是结构简省、笔画连绵。是为了书 写简便,在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、 狂草之分,在狂乱中觉得优美。
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四大国石:福建寿山石、浙江青田石、浙江昌化鸡血石、内蒙古巴林石
清康熙 田黄冻双凤钮大方章 北京保利2015春拍 1610万
中国书法基础知识讲解
1
很荣幸和大家一起交流书法心得,其实 让我来教大家,也是一个教学相长的过程, 让我们在一起共同领悟书法的艺术魅力。
大家有的是初学者,有的已经在书法当中 体会到了他的乐趣,现在就让我们共同走向 今天的书法课堂。
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目录
一、中国书法发展史及名作欣赏 二、常见文房用品介绍 三、行书技法入门
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清康熙 青花“虎溪三笑”纹笔筒 香港淳浩2013春拍 RMB 46.1万
清康熙 竹雕“竹林七贤”笔筒 香港佳士得 2015夏拍 316万
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花梨木雕龙纹笔挂 笔挂
“景泰蓝”“太平有象”
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明 葡萄花卉彩漆笔屏 中国嘉德2012春拍 195万
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清乾隆 “御制”掐丝珐琅笔 架
北京盘古 2014春拍 23万
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大篆:《毛公鼎》、 《散氏 盘》 、《大盂鼎》、《石鼓 文》 、 《虢季子白盘》 。
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《散氏盘》:清乾隆初年 出土于陕西凤翔(今宝鸡 市凤翔县),现藏于台北 故宫博物院。

书法基础知识课件 共29页

书法基础知识课件 共29页
欧阳询所书碑刻传世的代表如《九成宫醴泉铭》,碑 立于贞观六年(632),为他晚年奉敕书写。碑字高华庄重, 法度森严,用笔刚劲,纤浓得中,寓险峭于平正之中,书 法高华浑穆,丰厚挺拔,既有晋人凤韵,又开唐人新风, 是千余年来楷书登峰造极之作,成为学习书法的楷模。
颜真卿----唐 代大书法家
颜真卿(709-785年) 唐代杰出书法家,伟大的 爱国者。汉族,字清臣,琅琊孝悌里(今临沂市费 县诸满村)人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶,母 亲殷氏亦长于书法。他创立的“颜体”楷书与赵孟 眺、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。其代表 作有《颜氏家庙碑》等等。
(三)书法有益健康
“作书能养气,也能助气。”练书时,须绝虑疑神,全躯启动,力送毫端,注于 纸上,抒胸中气,散心中郁。这样,对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作 用,久而久之,可使人灵心焕发,无疾而寿。即便不幸患病,也可通过练习写字,养 心愈疾,畅达延年。
古往今来说书法能使人健康长寿,并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、柳公权、 赵孟頫大书法家平均寿命79.2岁,其中颜真卿76岁时遭杀害,不然寿命会更长。另据 资料介绍,明清两代著名书画家(书画相通)同高僧比较,28人中,书画家比高僧长 寿12.7岁,说明书画活动可能比高僧修行还有利健康,己为世人共识。现己76岁高龄 的"将军书法家"李真先生,通过练习写字,心脏病好转,并不再为失眠而苦恼。他深 有体会地说,学习书法,"时间一久,必有所得。这'得'不仅在书法上,对身体健康尤 为有益"。可见临池泼墨,确属健身之功,只要持之以恒,锲而不舍,便可变"书法"为 美妙的"养生之道"。
书法基础知识
目录
第一章 书法与书法之美

(完整版)毛笔书法入门课件

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连贯
连贯是指笔画之间的连续性和流畅性。在书写过程中,应保持笔画的连贯,避免出现断笔或过于生硬的转折。
主次与虚实
主次
在毛笔书法中,每个字都有主笔和次笔之分 。主笔是字中最突出、最显眼的笔画,其他 笔画则起到衬托和辅助作用。主次分明可以 使字形更加鲜明有力。
虚实
虚实是指笔画与笔画之间的轻与重、浓与淡 的关系。通过虚实对比,可以突出字的主次 关系,增强视觉效果。
平衡
毛笔书法中的每个字都应保持平衡,避免出现倾斜或重心不稳的情况。平衡可以通过合理安排笔画和 结构来实现。
对称
对称是指左右两部分完全相等的结构,如“人”、“口”等字。对称可以使字形更加美观,增强整体 感。
呼应与连贯
呼应
书法中的呼应是指笔画与笔画之间、部分与部分之间的相互联系和照应。通过呼应,可以使字形更加和谐统一。
毛笔书法的艺术特点
笔法与结构
毛笔书法注重笔法与结构的统一,通 过灵活运用各种笔画和结构,创造出 千变万化的艺术效果。
气韵与意境
毛笔书法追求气韵生动和意境深远, 强调情感表达和个性风格,是中国艺 术的独特表现形式。
02
毛笔书法基础知识
毛笔的选择与保养
毛笔的选择
根据书写需求和习惯,选择不同型号和材质的毛笔,如兼毫 、紫毫、狼毫等。
重要阶段
秦代的小篆、汉代的隶书以及唐代的楷书等,都是毛笔书法发展的重要阶段, 这些阶段的书法风格对后世产生了深远的影响。
毛笔书法的文化内涵
传统文化精髓
毛笔书法是中国传统文化的精髓 之一,它融合了文学、历史、哲 学、艺术等多个领域,是中华文 明的重要载体。
道德修养
毛笔书法强调“字如其人”,要 求书写者具备高尚的道德修养。 通过练习毛笔书法,可以培养耐 心、专注力和良好的品行。

(完整版)毛笔书法入门课件

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05
CHAPTER
毛笔书法欣赏与评价
毛笔书法作品的欣赏角度
笔法技巧ห้องสมุดไป่ตู้
结构布局
欣赏毛笔书法作品时,应关注笔法的运用 ,包括起笔、行笔和收笔的技巧,以及笔 画线条的粗细、轻重、缓急等变化。
观察字的间架结构,看是否匀称、协调, 以及整体章法的布局是否合理、有层次感 。
气韵生动
墨色变化
感受作品所传达出的气韵和神采,以及书 法家通过笔墨所表达出的情感和意境。
高。
注重修养
提高自身的文化素养和 艺术修养,加深对书法
艺术的理解和认识。
THANKS
谢谢

起笔时先向右上方斜向落笔, 然后向右下方行笔,同时逐渐 增加笔力,收笔时向右下方出
锋。
笔画的变化与组合
笔画的变化
通过改变笔画的方向、角度、长度、 粗细等,可以创造出不同的笔画效果 ,使字体更加丰富多样。
笔画的组合
通过将不同的笔画组合在一起,可以 构成完整的字形。在组合笔画时,需 要注意笔画之间的衔接和呼应关系, 使整个字形看起来协调统一。
实践建议: 临摹过程中,建议先从简单的字开始,逐 渐增加难度,同时注意调整毛笔的角度、力度和速度, 以找到最适合自己的书写感觉。
创作的过程与技巧
创作过程 创作是毛笔书法的最终目的,是在掌握基本 技巧和规律的基础上,通过发挥个人的审美和想象力进 行书法创作。 构思: 在开始创作之前,先进行构思,确定作品的主题 、风格和布局。
选帖与读帖的方法
• 读帖 读帖是学习毛笔书法的重要环节,通过观察字帖中的 笔画和结构特点,可以培养对毛笔书法的感知和理解。
选帖与读帖的方法
读帖
观察笔画: 注意观察每个字的笔画是如何起笔、行笔、收笔的,以及笔 画之间的搭配和呼应关系。

书法基本知识介绍 主题班会 课件 (共25张PPT).ppt

书法基本知识介绍 主题班会 课件 (共25张PPT).ppt
字体风格 其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。
欧阳询(唐) 《九成宫醴泉铭》
(局部)
柳公权(唐) 《玄秘塔碑》 (局部)
颜真卿(唐) 《颜勤礼碑》
(局部)
赵孟頫(元) 《三门记》 (局部)

知 1、《兰亭序》

王羲之(晋)

国 2、《祭侄文稿》
三 颜真卿(唐)
大 3、《黄州寒食帖》

苏轼(宋)
在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁, 独自在寒冷的江心垂钓
书法基本常识介绍主题班会
目 录ห้องสมุดไป่ตู้
壹 贰叁肆
中 国 书 法 发 展 历 史
























中国书法发展历史
壹 中国书法发展历史
中国书法
由来
演变
练习
种类
主要作品 钢笔书法 毛笔书法
千中 年国 的文 历字 史的
发 展 经 过 了 几
中国书法历史悠久 商、西周、秦、汉、唐、宋、元、明清、民国、当代
自商代中后期出现的甲骨文和金文,从 商代后期到秦统一中国,汉字演变的总 趋势是由繁到简。这种演变具体反映在 字体和字形的嬗变之中。
殷商 甲骨文 甲骨文是殷商时期刻写在龟骨, 兽骨,人骨上记载占卜,祭祀等 活动的文字。图为《祭祀狩猎涂 朱牛骨刻辞》


字体风格
(1)减省点画; (2)笔势流动; (3)用笔灵活; (4)体态多变。
草书 汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为了书写简便在隶书 基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。草书,是为了书写便捷而产生的一种 书体。

中国书法艺术基础知识

中国书法艺术基础知识
中国书法艺术基础知识
文传系
091036F01004
目录
书写工具及其材料简介 毛笔 墨 纸 砚 其他辅助工具 五种书体 五种书体的比较 种书体的细分 五种书体的细分 课堂提问 作业要求
书写工具材料简介
一、毛笔
(一)毛笔的分类 ①按照性能分 : 主要是选用黄鼠狼尾毛制作而成。还有选用兔毛、 1.硬毫(主要是选用黄鼠狼尾毛制作而成。还有选用兔毛、猪 鹿貂毫制成的毛笔。) 鬃、鹿貂毫制成的毛笔。) 多用山羊毛制作而成。也有用青羊毛、 2.软毫(多用山羊毛制作而成。也有用青羊毛、黄羊毛甚至鸡 毛作原料来制作的。) 毛作原料来制作的。) 是用两种或两种以上的软硬不同的兽毛配置而成。 3.兼毫(是用两种或两种以上的软硬不同的兽毛配置而成。如 羊毫和兔毫相配,以兔毫为笔芯,羊毫为被;羊毫和狼毫相配, 羊毫和兔毫相配,以兔毫为笔芯,羊毫为被;羊毫和狼毫相配,则以 狼毫为笔芯,羊毫为被。这种相配不一定就是两种毫毛各占一半。 狼毫为笔芯,羊毫为被。这种相配不一定就是两种毫毛各占一半。有 时候是按照比例来配置的。) 时候是按照比例来配置的。) 按毛笔的锋颖长短可分: ②按毛笔的锋颖长短可分: 1.长锋 1.长锋 返回 2.中锋 2.中锋 3.短锋 3.短锋
居延汉简
• 今草(小草): 今草(小草) 今草由章草演进 而成。 而成。
唐 怀 素 《 小 草 千 字 文 》 ·

• 狂草(大草): 狂草(大草):
唐 张 旭 《古 诗 四 帖 》 局 部 ·
课堂提问
什么是“碑学”和“帖 什么是“碑学” 学”?
碑学:以古代的石刻碑刻为主要研究对象。 碑学:以古代的石刻碑刻为主要研究对象。 帖学:以魏晋以后的名家法帖、手札墨迹为主要研究对象。 帖学:以魏晋以后的名家法帖、手札墨迹为主要研究对象。

中国书法的基本知识

中国书法的基本知识

书法材料
墨,是书写、绘画的色料。唐代制墨名匠奚超、奚廷父子 制的好墨,受南唐后主李煜的赏识,全家赐国姓“李氏”。 从“李墨”名满天下。宋时李墨的产地歙县改名徽州, “李墨”改名为“徽墨”。 从制成烟料到最后完成出品,其中还要经过入胶、和剂、
蒸杵等多道工序,并有一个模压成形的过程。墨模的雕刻
就是一项重要的工序,也是一个艺术性背、上、下、左、右六块组成,圆形或偶像形墨
模则只需四板或二板合成。内置墨剂,合紧锤砸成品。款
识大多刻于侧面,以便于重复使用墨模时,容易更换。墨 的外表形式多样,可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆边墨。 (一定要是古代的那种磨的墨也可以是专门的黑墨)
书法材料
纸,是中国古代四大发明之一。即使在机制纸盛行的今天, 某些传 统的手工纸依然体现着它不可替代的作用,焕发着独有的光彩。古 纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌。在纸张发明之前的很长一 段时间内,人们是采用什幺来作为记事材料的呢?根据文献和实物 资料, 最早的人们是采用结绳来记事的,遇事打个结,事毕解去。 后来又在龟甲兽骨上刻辞,所谓"甲骨文"。在青铜产生以后,又在青 铜器上铸刻铭义,即"金文"或"钟鼎文"。再后,将字写在用竹、木削 成的片上,称"竹木简",如较宽厚的竹木片则叫"牍"。同时,有的也 写于丝织制品的嫌帛上。先秦以前,除以上记事材料外,还发现了 刻于石头上的文字,比如著名的"石鼓文"。一般人们皆知,纸是在东 汉由蔡伦发明的。但考古发掘,却对此提出了疑问。这些古纸均据 其出土的地点而被冠名。从出土古纸自身的年代顺序,可以分别排 列为:西汉早期的放马滩纸,西汉中期的灞桥纸、悬泉纸、马圈湾 纸、居延纸,西汉晚期的旱滩坡纸。这些纸不但都早于蔡伦纸,而 且有些纸上还有墨迹字体,说明已用于文书的书写。

书法基础知识ppt课件

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➢ 寫15公分以上大字用
➢ 口訣:足開、懸臂、身躬Hale Waihona Puke 頭俯精选编辑ppt50
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七、学习书法有哪些好处?
• 作为实用的书法 • 作为艺术的书法 • 作为养生的书法 • 作为文化的书法
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书法具有广泛的实用性
• 学书法最基本的活动是写字,而写 字首要的目的是为了记事和交流感情, 起码的要求是把字写得规范、整洁、清 楚,使人看了乐于接受,如果把字写得 杂乱无章,甚至随心所欲,胡乱造字, 读者如释"天书",无法辨认,就失去了 它的实用价值。
自觉的书法艺术
代表书家: 王羲之(东晋)
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王羲之像
兰亭父子碑
王羲之故居位于山东省精临选编沂辑pp市t ,为古典园林式建筑16 。
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你知道天下三大行书吗?
1、《兰亭序》
王羲之(晋)
2、《祭侄文稿》 颜真卿(唐)
3、《黄州寒食帖》 苏轼(宋)
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• 《祭侄文稿》(原迹现藏台北故宫博物院)
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书法是舞动的线条,富有生 命的律动。
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三、如何开始学习书法?
• 临摹碑帖是书法学习的主要途径,是书 法创作和运用的基础工程,临帖过程如 何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之路。
初学多选正书为范本(小篆、隶书、楷书)
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楷书
楷书又叫真书, 成熟 于东汉末年 ,是现代汉字 的标准字体。
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书法基础知识 PPT

书法基础知识 PPT
晋 王羲之《兰亭序》
唐 颜真卿《祭侄文稿》 宋 苏轼《寒食诗》
第二部分:基础书法理论
一、书写姿势
1、坐姿: 枕腕、悬腕、悬臂
2、立姿: 悬臂
3、执笔: 五字执笔法 擫、押、钩、格、抵
二、用笔方法
中锋:使笔直立,锋在正中,左右不偏。
中锋运笔: 就是让笔锋在点画中运行。这种运笔方 法,是用笔的主要法度,也是是用笔的一大关键, 只有锋正才能骨力血丰,神采飞跃。当然,书法用 笔极富变化,不可能笔笔达到中锋,但是,不管如 何变化,然至末笔,必收到中锋这一点。
《泰山刻石》局部
《峄山隶书,起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰, 对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。书 写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕 尾”、“一波三折”。
《曹全碑》局部
《张迁碑》局部
《礼器碑》局部
《乙瑛碑》局部
右 图 :
商 《 祭 祀 狩 猎 涂 朱 牛 骨 刻 辞 》
大篆,是西周晚期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。 根据不同的书写媒介,大篆亦有金文(或称“钟鼎文”)、籀 文之别 。
《散氏盘》 局部
《石鼓文》 局部
小篆,是在秦始皇统一中国后(前221年),由宰相李斯在 秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,创制的统一文 字汉字书写形式。自秦朝流行到西汉末年(约公元8年),才 逐渐被隶书所取代。 后清代书家,推崇“碑学”,又加之小篆 线条柔美,又使小篆书体复兴,但较秦小篆又有不同。
楷书,也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,逐渐 变波、磔而为撇捺、且有了“侧”(点)、“掠”(长撇)、 “啄”(短撇)、“提”(直 钩)等比划,更趋简化,横平竖直, 使结构上更趋严整。是魏晋南北朝到隋唐最为流行的一种书体,

书法基础知识

书法基础知识

□书法我国传统造型艺术之一。

指用圆锥形毛笔书写汉字(篆、隶,正、行、草)的法则。

技法上讲究执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布(行次、章法)、风格等。

一般要求如:执笔要*指实掌虚,五指齐力;用笔要*中锋铺毫;点画要圆满周到;结构要横直相安,意思呼应;分布要错综变化,疏密得宜,通篇贯气;并崇尚个性、风貌和意趣。

书画艺术同源于线条,各具有气(刚性)韵(柔性)生动的美感。

绘画有线条,有形象与色彩;书法则不代表物象,不用色彩,只有抽象的线条,故其线条的气质和韵致的表现更求强烈,因此晋唐间称书法为“书势”。

书法艺术要求有微妙叠见的变化,能达到“戈戟銛锐可畏,物象生动可奇”(转引沈尹默《书法论丛》)。

但字形非具象,要使其具有可畏可奇之技能,尤须讲究笔法、笔势、笔意,才能达到尽美。

书法艺术,有三千多年历史。

商周的金文已富于艺术性;秦篆、汉隶、魏碑、唐楷、宋行、明人小楷等更是丰采多姿。

著名书法家如东晋王羲之创妍美流便新体,又备精诸体,为历代书学者所崇尚;唐代有欧(阳询)、褚(遂良)、颜(真卿)、柳(公权)四大家,而怀素、张旭之狂草亦别具艺术魅力;宋代有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(一说蔡京)四大家;清代分为碑派(崇尚碑刻)与帖派(崇尚字帖);“扬州八怪”之一郑板桥,融合真、草、隶、篆,创有“板桥体”;现代有于右任、沈尹默等。

□法书书法术语。

指有较高艺术水平的书法作品。

古代将书写于缣楮纸帛而有法度的书法作品均称“法书”,或称“书”。

《书法三昧》:“作字之要,下笔须沉着,虽一点一画之间,皆须三过其笔,方为法书。

”北宋王安石有“好事所传玩,空残法书帖”诗句。

今通称所作之书法作品为法书,还含有尊重作者之意。

□翰墨义同”笔墨”。

原指文辞。

三国魏曹丕《典论·论文》:“古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍。

”后世亦泛指书法和中国画。

《宋史·米芾传》:“特妙于翰墨,沈著飞翥,得王献之笔意。

”□金石古铜器、石刻的总称。

书法基础知识ppt课件

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无让之《吴均帖》局 部
隶书,起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不可小觑的影响,
书法界有“汉隶唐楷”之称。书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕 尾”、“一波三折”。
《曹全碑》局部
《张迁碑》局部
《礼器碑》局部
《乙瑛碑》局部
楷书,也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,逐渐变波、磔而为撇捺、且有了“侧” (点)、“掠”(长撇)、“啄”(短撇)、“提”(直 钩)等比划,更趋简化,横平竖直,使 结构上更趋严整。是魏晋南北朝到隋唐最为流行的一种书体, 其中魏碑和唐楷最具代表性。
《书谱》局部
《古诗四贴》局部
行书,是在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书 的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行书历经魏晋的黄金期、唐代的发展期后,在宋 代达到了新的高峰,纵观漫长的书史,篆书、隶书、楷书的发展都存在盛衰的变化,而行书则 长盛不衰,始终是书法领域的显学。
小篆,是在秦始皇统一中国后(前221年),由宰相李斯在秦国原来使用的大篆籀文的基 础上,进行简化,创制的统一文字汉字书写形式。自秦朝流行到西汉末年(约公元8年),才 逐渐被隶书所取代。 后清代书家,推崇“碑学”,又加之小篆线条柔美,又使小篆书体复兴,
但较秦小篆又有不同。
《泰山刻石》局部
《峄山刻石》局部
朝的政治和经济情况,主要指中国商朝后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而 在龟甲或兽骨上契刻的文字。
辞右 》图
: 商 《 祭 祀 狩 猎 涂 朱 牛 骨 刻
大篆,是西周晚期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。根据不同的书写媒介,大篆 亦有金文(或称“钟鼎文”)、籀文之别 。

2-1笔墨千秋——书法文化与创作基础知识课件-高中美术人美版选择性必修2中国书画

2-1笔墨千秋——书法文化与创作基础知识课件-高中美术人美版选择性必修2中国书画

石刻文—有刻在石头上的,有显示在缣帛上的,又统称为帛 书。如:《石鼓文》、《楚帛书》、《侯马盟书》等。
刻—铸—写(有隶意的出现)隶变趋向。
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甲 骨 文 金 文 对 照 表
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2、秦代书法
公元前221—公元前206年,秦始皇颁布“书同文”的政策, 以“小篆”推行天下。如:《琅琊石刻台》、《泰山石刻》 《阳陵虎符》等。
具象性:文字有形、音、义三要素, 形有确定的画和结构,约定的音、义,虽 然不像什么,但也具有特定的“象”所以 说汉字是具象的。
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3、一种“有意味的形式”
美国美学家贝尔—“艺术是有意味的形式”。 中国书法笔墨变化(千变万化、浓淡结合)与书写内容 (优美诗文、名人名言)的完美结合无不体现艺术的魅力。
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唐代还设“书学”科以进行专门的书法教育。推动了书法 的发展,营造了全社会重“书”的风气。唐太宗推崇王羲之的 书法,王氏“书圣”地位得以确立,摹王学晋之风大行于世。
纸张流传下来的作品甚少,碑铭,墓志等石刻书迹存世较 多,成为后世学习书法的宝贵范本。
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“唐代尚法”,即是说唐代书法总体倾向都是重视法度, 唐代书家对前人的书法进行了总结,在书法结体和用笔方 面实行了规范化和精微化。如有欧阳询和《八诀》,唐太 宗,颜真卿,张怀灌《用笔十法》和,林韫,以及最受后 人推崇的《永字八法》和《五字执笔法》等。
小篆点画劲捷、圆转流畅,结字匀整紧凑,字形修长,端 庄秀雅,讲求对称,具有装饰之美,一般应用于郑重严肃的文 字书写。
在秦代,一种自战国而延续下来的,“秦隶”或“古隶”
仍在流行使用。
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《泰山刻石》(局部) 《虎符》
《峄山碑》(局部)

书法基本知识

书法基本知识

书法基本知识书写工具,即“笔、墨、纸、砚”,也称“文房四宝”.古人云:“工欲善其事,必先利其器”。

元代书法家赵孟頫也强调“书贵纸笔调和,若纸不称,虽能书亦不善也。

譬之快马行泥滓中,其能善乎”.显然书写工具是必湏讲究的,否则会直接影响书写效果.在中华几千年的文明史上,文房四宝不仅在书写中发挥了重要的作用,而且其自身也是一种传统文化,在这种文化形式与内涵中,凝结着我国劳动人民的智慧与汉水,体现出中国悠久的历史与灿烂的文化。

笔:指毛笔,由兽毛制成.分硬毫、软毫、兼毫三种。

硬毫笔有狼毫、紫毫笔等等。

笔性刚健、富有弹性,利于起倒,适合于写小字和行草书。

但硬毫笔由于笔锋坚硬,书写时锋芒容易外露。

软毫笔以羊毫为主,笔性柔软细腻,蓄墨多,适合写篆书、隶书、楷书和行草诸体,因羊毫比较长,可以做大斗笔,写大字。

兼毫笔则是由硬毫与羊毫按一定的比例制成的,其性能也因硬软比例的多寡而分.如“七紫三羊”即七分紫毫,三分羊毫;“五紫五羊”即五分紫毫,五分羊毫;这类笔软硬适中,刚柔相剂,比较适合初学者选用我国生产毛笔的历史非常悠久,能制做毛笔的工厂遍布全国各地,但最有影响的还是浙江湖州善琏镇和苏州的湖笔厂,俗称湖笔。

近年安徽、江西、山东制造的狼毫笔也有不少上品.我们在挑选毛笔时主要的诀巧则为毛笔的所谓“四德”,即“尖、齐、圆、健”.尖:是指笔头合拢后,锋尖锐,不秃且极富弹性.、齐:指笔头捏扁后,顶端的锋整齐。

圆:指笔头周围饱满圆润,呈圆锥状,不扁不瘦,书写时线条浑厚。

健:指笔毛有弹性,笔毛展开后易于收拢回复原状。

笔锋有长短之分。

锋长者叫“长锋笔”;锋短者叫“短锋笔”;长锋笔,其特点是笔头较为瘦细,锋腹软,贮墨多,宜于写行、草书。

短锋笔,其特点是笔头较为粗壮,锋腹刚,贮墨少,宜写楷书、篆书、隶书。

其次,毛笔有大小之分。

选用毛笔的大小应根据书写字的大小而定,写小字用小笔,写大字用大笔,这是常理。

最大的是楂笔,其次是提笔、斗笔;大、中、小楷笔。

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书法基础知识
一、书法用具
毛笔
按尺寸可以简单的把毛笔分为:小楷,中楷,大楷。 按笔的弹性可分为:软毫,硬毫,兼毫等。 按材料可分为:狼毫笔、羊毫笔、猪鬃、鼠须笔等。
不同制笔材料的特点
紫毫:笔头是以兔毛制成的,因色泽紫黑光亮而得名。此种笔挺拔 尖锐而锋利,弹性比狼毫更强,以安徽出产的野兔毛为最好。
狼毫笔:笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。以东北产的鼠尾为最,称“北 狼毫”、“关东辽尾”。狼毫比羊毫笔力劲挺,宜书宜画,但不如羊毫笔耐用,价 格也较贵。常见的品种有兰竹、写意、花卉、叶筋、衣纹、鹿狼毫、豹狼毫、特 制长峰狼毫,超品长峰狼毫等。
羊毫类:笔头是用山羊毛制成的。羊毫笔比较柔软,吸墨量大,耐用。此类 笔以湖笔为多,价格比较便宜。常见的有大楷笔、京提、联锋、屏锋、顶锋、盖 锋、条幅、玉笋、玉兰蕊、京楂等。
• 所谓油烟,其燃料是桐油、菜籽油、胡麻油等植物油,桐油烟与漆烟基本相同。因油类 燃料燃烧后蒸发的碳黑含有脂类成分,因此墨的磨口有光泽,比较适合书画创作。
• 所谓松烟,是专用黄山一带的松木做燃料,取其烟制成的墨。松烟与油烟相比,乌黑但 无光泽。古时取黄山多年的松木为燃料,木料中有一定松脂,所以早年的松烟墨比纯油 烟的墨色更有另一番味道,这也是徽墨之所以闻名于天下的原因。松烟墨无光泽,因此 一般多用于绘画,如画山水画的远山有苍茫之感,画人物的鬓发有特殊质感等等。适合 书写大草、魏碑、摩崖刻石等苍茫之气的作品。

二、书画同哪个“源”
日本小学书法教材中对书画同源的诠释
三、什么是“书法”? 书法的“法”是什么?
赵孟頫的经典名言 用笔千古不易 结字因时相传
身法 执法 运法
身法 执法 运法
身法:身正、腰直、臂开、足安、头略低。 执法:常用五指执笔法,指实、掌虚、腕平。 运法:常用悬肘法,以肩臂发力为主。

宣纸
• 宣纸是檀树树皮和少量的稻草浆为原料经过精工细作制成的书画用纸, 生宣纸适宜于写意画和书法,由它加工制成的熟宣纸适宜于工笔画,色 白柔韧,经久不变,不易虫蛀。因原产于安徽宣城地区而闻名。
• 我国唐宋时代的画多画在绢上,元代以后才大量用纸作画。宣纸产于安 徽泾县,古属宣州,故称宣纸。宣纸用青檀树作主要原料,制作精细, 纸的质地绵韧,色泽白雅,纹理美观,光而不滑,软而不脆。宣纸作画 墨色层次清晰,滋润有韵,历来被视为书画佳品。
• 宣纸分生宣和熟宣两类。熟宣是用矾水加工制过的,水墨不易渗透,可 作工整细致的描绘,可反复渲染上色,适宜工笔画及小楷等。生宣是没 有经过加工的,吸水性和沁水性都强,易产生丰富的墨韵变化适宜写意 画及多种书体的书写。


• 砚,也称“砚台”。汉族传统文房用具,始于汉代。文房四 宝之一。作为文房用具,笔、墨、纸砚四者密不可分。砚虽 然在“笔墨纸砚”的排次中位居殿军,但从某一方面来说, 却居领衔地位,所谓“四宝”砚为首,这是由于它质地坚实 ,能传之百代的缘故。中国四大名砚之称始于唐代,它们是 端砚、歙砚、洮砚,红丝砚。宋代澄泥砚兴起,今日称之为 四大名砚的是端砚,歙砚、洮砚、澄泥砚,加上红丝砚,应 是五大名砚。事实上,中国古砚品种繁多,远不止此,如松 花砚、玉砚、漆砂砚等,在砚史上均占有一席之地。
教师
教师培训主要完成两方面任务, 一是教师的专业素养,即书法的书写水平和书法素养。
二是培训教师组织开展书法教学活动的能力。
教学
一、书法教室的建设; 二、书法工具的配置; 三、书法教学常规的设立; 四、书法教研活动的开展;
兼毫:笔头是用两种刚柔不同的动物毛制成的。常见的种类有羊狼兼毫、羊 紫兼毫,如五紫五羊,七紫三羊等等。此种笔的优点兼具了羊狼毫笔的长处,刚 柔适中,价格也适中,为书画家常用。种类有调和式、心被式。


• 实用墨按原料成分大致可分为油烟墨(漆烟墨)、松烟墨、精烟墨、青墨、茶墨、朱砂 墨、彩色墨等。成品墨一般都会标注“某某烟”的字样,所谓烟,就是构成墨的主要成 分,是燃料经过化学燃烧后形成的碳黑,烟粉中掺入动物胶、香料、麝香、冰片等,经 过无数次捶压(古代制墨法有“十万杵”之说),再放到墨模中,压出造型文字,干燥 后描上金银图案文字,加上包装就是成品了。
宋 苏东坡 黄庭坚 米芾 蔡襄 元 赵孟頫 耶律楚材 明 文征明 董其昌 黄道周 倪元璐 王铎 明末清初:八大山人
四、中日书法教育比较 书写方法的比较
教材编写的比较
教材编写的比较
书法活动的比较
五、书法教育教学活动的开展
主要解决教材、教师、教学三大问题。 学校内授课教材为国家统编, 书法活动可自编教材。
章法 字法 笔法
章法 字法 笔法
章法:字的排列布局。 字法:字的结构。 笔法:毛笔的使用方法。
书法的法是如何传承的?
晋 王羲之 王献之 隋 智永 唐 虞世南 欧阳询 褚遂良 薜稷
唐張彥遠《法書要錄·傳授筆法人名》“蔡邕受于神人而传之崔瑷及女文姬, 文姬传之钟繇,钟繇传之卫夫人,卫夫人传之王羲之,王羲之传之王献之,王献 之传之外甥羊欣,羊欣传之王僧虔,王僧虔传之萧子云,萧子云传之僧智永,智 永传之虞世南,世南传之,授于欧阳询,询传之陆柬之,柬之传之侄彦远,彦远 传之张旭,旭传之李阳冰,阳冰传徐浩、颜真卿、鄔彤、韦玩、崔邈,凡二十有 三人”
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