心绞痛教学查房参考PPT
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（2）易化学说此学说认为内脏传入纤维的侧支在脊髓与接受体表痛觉传入的 同一后角神经元构成突触联系，从患痛内脏来的冲动可提高该神经元的兴 奋性，从而对体表传入冲动产生易化作用，使微弱的体表刺激成为致痛刺 激产生牵涉痛。
心绞痛教学查房
心绞痛鉴别诊断发作应与下列急性胸痛疾病鉴别。
（一）急性心肌梗死 （二）急性心包炎 常有畏寒、发热，查体可有心包摩擦音 （三）主动脉夹层动脉瘤 刀割样胸痛常涉及后背。二维超
3 诱因 心绞痛最常见的诱发因素是体力活动或情绪激动(如焦 急、愤怒、过度兴奋等)。此外，饱餐、、寒冷、吸烟 、心动过速或过缓、血压过高或过低、等也可诱发。疼 痛发生于劳力或激动的当时，而不在一天或一阵劳累之 后。典型的心绞痛常在相似的条件下发生，但有时同样 的劳力只在早晨而不在下午引起心绞痛，提示与晨间痛 阈较低有关。而有些心绞痛常发生于夜间睡眠、午休或 白天平卧状态时，此即卧位型心绞痛
单一血管病变-右冠脉狭窄
A B C
严重冠状动脉狭窄者需进行择期PCI或搭桥手术； 提高生活质量和延长患者寿命。
CABG
要求
1、对本次查房所涉及的疾病知识认真学习，加深理 解。
心电图负荷试验
运动前
运动中
运动后
运动中 V3、 V4、V5导联ST 段水平型下移 ≥0.1mv持续 2min以上
动态心电图:纪录24小时,显示活动和症状出现 时的
心电图变化。ST段下移1mm，持续时间 1min，
超声心动图：局限性室壁运动异常提示冠心病 C
•放射性核素检查：201TI-和99mTc-MIBI心肌灌注显像、血池扫描
心绞痛wenku.baidu.com学查房
4 持续时间 心绞痛呈阵发性发作，疼痛出现后常逐步加重，在3～5 分钟内逐渐消失，很少超过15分钟，如超过15分钟应考 虑急性的可能。
5 缓解方式 一般在停止原来诱发症状的活动后即可缓解，舌下含化 硝酸甘油也能在3分钟之内缓解。在熟睡中发生的卧位 型心绞痛，需立即坐起或站立才可逐渐缓解。
不能改变的
➢遗传因素
➢性别——男性比女性较
易患冠心病
➢年龄：
老年人易患 高胰岛素血症
胰岛素抵抗
心绞痛教学查房
非药物治疗:
• 介入治疗：PTCA、支架术 • 外科手术：主动脉-冠状动脉旁路移植手术
（CABG） • 运动锻炼疗法，促进侧支循环建立
经 皮 腔 内 血 管 成 形 术 及 支 架 植 入 术
心绞痛教学查房
患者胸痛部位、性质、诱发方式、缓解方式都符合，但患者胸 痛持续时间偏长，达到20-30分钟。 提示患者可能存在较严重的冠脉病变
心绞痛教学查房
心率 加快
心肌收缩 力加强
心肌张 力增加
心肌耗氧
冠脉 痉挛
循环血 量减少
冠脉狭窄 固定
冠脉供血
13
冠脉供血
心肌耗氧
不能满足心肌代谢的需求 一过性缺血缺氧
冠 脉 多 排
CT
冠脉内超声
冠状动脉造影：诊断和治疗——“金标准”
我们学习了冠心病心绞痛的重要检查及诊断方 法，同学们，这个查房患者有哪些检查结果是 支持冠心病心绞痛诊断的？下一步他还需要做 哪些检查？
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
可以改变的
❖ 吸烟 ❖ 血脂异常 ❖ 高血压 ❖ 糖尿病 ❖ 肥胖 ❖ 紧张 ❖ 缺乏锻炼 ❖ 饮食 ❖ 病毒
心绞痛(AP)
14
心肌氧供与氧耗失衡（氧供、氧耗）
氧供：冠脉直径----冠脉狭窄→氧供 氧耗：心肌收缩力、张力、心率
疼痛产生机制：
无氧代谢产物（乳酸、多肽类物质）刺激心脏内植 物神经的传入纤维末鞘，经胸1-5交感神经节→大脑
心绞痛教学查房
引起牵涉痛的两种机制假说
（1）会聚学说此学说认为由于内脏和体表的痛觉传入纤维在脊髓同一水平的 同一个神经元会聚后再上传至大脑皮质,由于平时疼痛刺激多来源于体表. 因此大脑依旧习惯地将内脏痛误以为是是体表痛,于是发生牵涉痛.
冠心病心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
• 掌握冠心病心绞痛的临床问诊要点 • 熟练掌握心脏望触叩听的体格检查 • 掌握冠心病心绞痛的临床特点 • 对冠心病心绞痛的诊断及鉴别诊断进行讨论学习 • 了解冠心病的发病机制，并以此为基础掌握冠心病
心绞痛的治疗方法。
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
定义
指冠状动脉粥样硬化使管腔狭 窄或阻塞 ，或/和冠脉痉挛致 心肌缺血缺氧或坏死而引起的
梅毒性主动脉炎累及冠脉、肥厚型心肌病，X综合 征、心肌桥等亦可引起心绞痛
心绞痛教学查房
胸片：一般正常，无特异性
A 正位
B 侧位
心电图
心肌缺血——相邻2个以上导联ST段下斜型或水 平型下移，T波倒置，发作间歇恢复正常。
静息心电图：多无异常 发作时心电图：ST段压低0.1mV
发作时心电图
V4、V5、V6 和Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段呈水平型下移 ＞0.1mV
声心动图有助诊断。 （四）急性肺梗死 常伴呼吸困难、晕厥或休克，心电图示
右室负荷过重或动态改变。X线胸片有利于诊断。 （五）带状疱疹早期 通过短期观察，发现特殊分布部位的
皮疹可明确诊断。
其他疾病 包括 • 肋间神经痛、肋软骨炎 • 心脏神经官能症 • 消化系统疾病——食管痉挛和食管裂孔疝等 • 其他：主动脉瓣狭窄、关闭不全，风湿性冠脉炎、
心脏病，统称冠状动脉性心 脏病（coronary heart disease CHD )
亦称缺血性心脏病
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
1 部位 心绞痛的典型部位是在胸骨体上段或中段之后，疼痛范 围常不是很局限的，而是约有拳头和手掌大小，可波及 心前区，甚至横贯前胸，界限不很清楚。常放射至左肩 、左臂内侧达无名指和小指。或向上放射至颈、咽、下 颌骨、牙齿、面颊，偶见于头部；向下放射至上腹部， 少数也可放射至双腿及脚趾；向后放射至左肩胛骨和向 右放射至右肩、右臂，甚至右手指内侧，但相对少见。 一般而言，每次发作的疼痛部位是相对固定的。
心绞痛教学查房
2 性质 典型症状表现为压榨样或紧缩样疼痛，约占心绞痛患者 的60％左右，常伴有焦虑或濒死的恐惧感。不典型的症 状是将疼痛描述为烧灼样或钝痛等，但很少形容为针刺 样、刀割样疼痛。发作时诉胸憋、胸闷的也不少见。心 绞痛发作时，病人往往不自觉地停止原来的活动，直至 症状缓解。
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
心绞痛鉴别诊断发作应与下列急性胸痛疾病鉴别。
（一）急性心肌梗死 （二）急性心包炎 常有畏寒、发热，查体可有心包摩擦音 （三）主动脉夹层动脉瘤 刀割样胸痛常涉及后背。二维超
3 诱因 心绞痛最常见的诱发因素是体力活动或情绪激动(如焦 急、愤怒、过度兴奋等)。此外，饱餐、、寒冷、吸烟 、心动过速或过缓、血压过高或过低、等也可诱发。疼 痛发生于劳力或激动的当时，而不在一天或一阵劳累之 后。典型的心绞痛常在相似的条件下发生，但有时同样 的劳力只在早晨而不在下午引起心绞痛，提示与晨间痛 阈较低有关。而有些心绞痛常发生于夜间睡眠、午休或 白天平卧状态时，此即卧位型心绞痛
单一血管病变-右冠脉狭窄
A B C
严重冠状动脉狭窄者需进行择期PCI或搭桥手术； 提高生活质量和延长患者寿命。
CABG
要求
1、对本次查房所涉及的疾病知识认真学习，加深理 解。
心电图负荷试验
运动前
运动中
运动后
运动中 V3、 V4、V5导联ST 段水平型下移 ≥0.1mv持续 2min以上
动态心电图:纪录24小时,显示活动和症状出现 时的
心电图变化。ST段下移1mm，持续时间 1min，
超声心动图：局限性室壁运动异常提示冠心病 C
•放射性核素检查：201TI-和99mTc-MIBI心肌灌注显像、血池扫描
心绞痛wenku.baidu.com学查房
4 持续时间 心绞痛呈阵发性发作，疼痛出现后常逐步加重，在3～5 分钟内逐渐消失，很少超过15分钟，如超过15分钟应考 虑急性的可能。
5 缓解方式 一般在停止原来诱发症状的活动后即可缓解，舌下含化 硝酸甘油也能在3分钟之内缓解。在熟睡中发生的卧位 型心绞痛，需立即坐起或站立才可逐渐缓解。
不能改变的
➢遗传因素
➢性别——男性比女性较
易患冠心病
➢年龄：
老年人易患 高胰岛素血症
胰岛素抵抗
心绞痛教学查房
非药物治疗:
• 介入治疗：PTCA、支架术 • 外科手术：主动脉-冠状动脉旁路移植手术
（CABG） • 运动锻炼疗法，促进侧支循环建立
经 皮 腔 内 血 管 成 形 术 及 支 架 植 入 术
心绞痛教学查房
患者胸痛部位、性质、诱发方式、缓解方式都符合，但患者胸 痛持续时间偏长，达到20-30分钟。 提示患者可能存在较严重的冠脉病变
心绞痛教学查房
心率 加快
心肌收缩 力加强
心肌张 力增加
心肌耗氧
冠脉 痉挛
循环血 量减少
冠脉狭窄 固定
冠脉供血
13
冠脉供血
心肌耗氧
不能满足心肌代谢的需求 一过性缺血缺氧
冠 脉 多 排
CT
冠脉内超声
冠状动脉造影：诊断和治疗——“金标准”
我们学习了冠心病心绞痛的重要检查及诊断方 法，同学们，这个查房患者有哪些检查结果是 支持冠心病心绞痛诊断的？下一步他还需要做 哪些检查？
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
可以改变的
❖ 吸烟 ❖ 血脂异常 ❖ 高血压 ❖ 糖尿病 ❖ 肥胖 ❖ 紧张 ❖ 缺乏锻炼 ❖ 饮食 ❖ 病毒
心绞痛(AP)
14
心肌氧供与氧耗失衡（氧供、氧耗）
氧供：冠脉直径----冠脉狭窄→氧供 氧耗：心肌收缩力、张力、心率
疼痛产生机制：
无氧代谢产物（乳酸、多肽类物质）刺激心脏内植 物神经的传入纤维末鞘，经胸1-5交感神经节→大脑
心绞痛教学查房
引起牵涉痛的两种机制假说
（1）会聚学说此学说认为由于内脏和体表的痛觉传入纤维在脊髓同一水平的 同一个神经元会聚后再上传至大脑皮质,由于平时疼痛刺激多来源于体表. 因此大脑依旧习惯地将内脏痛误以为是是体表痛,于是发生牵涉痛.
冠心病心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
• 掌握冠心病心绞痛的临床问诊要点 • 熟练掌握心脏望触叩听的体格检查 • 掌握冠心病心绞痛的临床特点 • 对冠心病心绞痛的诊断及鉴别诊断进行讨论学习 • 了解冠心病的发病机制，并以此为基础掌握冠心病
心绞痛的治疗方法。
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
定义
指冠状动脉粥样硬化使管腔狭 窄或阻塞 ，或/和冠脉痉挛致 心肌缺血缺氧或坏死而引起的
梅毒性主动脉炎累及冠脉、肥厚型心肌病，X综合 征、心肌桥等亦可引起心绞痛
心绞痛教学查房
胸片：一般正常，无特异性
A 正位
B 侧位
心电图
心肌缺血——相邻2个以上导联ST段下斜型或水 平型下移，T波倒置，发作间歇恢复正常。
静息心电图：多无异常 发作时心电图：ST段压低0.1mV
发作时心电图
V4、V5、V6 和Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段呈水平型下移 ＞0.1mV
声心动图有助诊断。 （四）急性肺梗死 常伴呼吸困难、晕厥或休克，心电图示
右室负荷过重或动态改变。X线胸片有利于诊断。 （五）带状疱疹早期 通过短期观察，发现特殊分布部位的
皮疹可明确诊断。
其他疾病 包括 • 肋间神经痛、肋软骨炎 • 心脏神经官能症 • 消化系统疾病——食管痉挛和食管裂孔疝等 • 其他：主动脉瓣狭窄、关闭不全，风湿性冠脉炎、
心脏病，统称冠状动脉性心 脏病（coronary heart disease CHD )
亦称缺血性心脏病
心绞痛教学查房
心绞痛教学查房
1 部位 心绞痛的典型部位是在胸骨体上段或中段之后，疼痛范 围常不是很局限的，而是约有拳头和手掌大小，可波及 心前区，甚至横贯前胸，界限不很清楚。常放射至左肩 、左臂内侧达无名指和小指。或向上放射至颈、咽、下 颌骨、牙齿、面颊，偶见于头部；向下放射至上腹部， 少数也可放射至双腿及脚趾；向后放射至左肩胛骨和向 右放射至右肩、右臂，甚至右手指内侧，但相对少见。 一般而言，每次发作的疼痛部位是相对固定的。
心绞痛教学查房
2 性质 典型症状表现为压榨样或紧缩样疼痛，约占心绞痛患者 的60％左右，常伴有焦虑或濒死的恐惧感。不典型的症 状是将疼痛描述为烧灼样或钝痛等，但很少形容为针刺 样、刀割样疼痛。发作时诉胸憋、胸闷的也不少见。心 绞痛发作时，病人往往不自觉地停止原来的活动，直至 症状缓解。
心绞痛教学查房