2020秋XX学校控辍保学工作台帐模板(有内容)
控辍保学工作记录表
附件2
罗甸县控辍保学劝返动员工作记录表
学校：
学校负责人：
走访时间：
学生姓名
性别
民族
出生年月日
辍学年级（班）
家庭住址
身份证号
辍学时间
辍学原因联系电话
劝返动员记录
动员效果
家长（监护人）
签字按手印
家长联系
电话
填表说明：1.此表每走访一次，填写1份，
2.附上与动员相关的图片作为走访的佐证材料。
控辍保学工作记录【范本模板】
控辍保学工作记录控辍保学经验资料每一位在岗教师都要充分认识到控辍保学工作的重要性，认真贯彻执行这项工作指令,从大局讲，这是为提高全民素质而努力;从个人利益出发，是为保住自己的饭碗；于公于私,我们都责无旁贷。
记得一位教师说过:“每辍一名学生，仅次于一次伤亡事故"。
我们每个教师必须做好控辍保学工作。
而在这项工作中，班主任的责任首当其冲。
那么，为什么在人民生活水平越来越高，学习条件越来越好,政府越来越重视的情况下,孩子们却越来越不愿意上学了呢?据我班主任十多年的经验,结合了解到的情况看，农村初中生辍学的原因涉及到社会、经济、教育、家庭、文化等各个方面,而主要原因包括以下几个方面。
一、厌学农村初中辍学生中，多数学生是因为对学习产生一种厌恶心理，由厌学走向辍学.导致初中生厌学的主要原因有：（一）应试教育给学生带来巨大的压力，特别是对于学习成绩差的学生几乎是一种威胁。
而应试教育对农村学校的影响比较突出，大部分学校仍以升学为主，一切活动都围绕着升学率，学校的自我评价和社会评价的重要标准也是升学率，在这样的情况下，那些成绩差,纪律差的学生便成了学校乃至教师的累赘，因为他们的存在影响了学校及班级形象。
因此,遭到了教师及全体学生的排斥，他们感觉到来自学习的压力太大，尤其是那些混毕业证的学生就更加难以承受,最终由厌学而辍学。
在和在校生谈起学生辍学原因时，百分之八十都是因为学习压力大,没有自由喘息的时间.而学困生对老师和同学的态度异常敏感,很容易受到伤害.一些家长偶尔恨铁不成钢的粗暴言行也会让学生的自尊心难以承受.于是,辍学便成了学困生最好的选择.最起码，不用再受名次的煎熬，不用再面对老师和家长不满失望的脸色。
（二）学生对学习没有兴趣。
学生自身原因：1、原来学习基础差，学生倍感吃力.2、进入初中科目陡然增多,学生应接不暇，觉得学习是一种负担.3、部分学生综合智力很好，就是学习成绩上不去。
教师方面原因：1、主要是农村师资力量不高，部分教师很难调动学生积极性。
学校控辍保学工作台账制度
一、制度背景为了贯彻落实国家关于控辍保学工作的决策部署，切实保障适龄儿童接受义务教育的权利，提高义务教育普及水平，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全控辍保学工作台账，全面掌握适龄儿童就学情况，确保适龄儿童入学率达到国家规定标准。
2. 完善控辍保学工作机制，及时发现和解决辍学问题，确保辍学率控制在国家规定范围内。
3. 加强家校合作，提高家长对义务教育的认识，共同维护适龄儿童接受教育的权利。
三、工作职责1. 学校校长负责全面领导控辍保学工作，定期召开专题会议研究解决相关问题。
2. 学校分管领导负责具体指导、协调、监督控辍保学工作的开展。
3. 年级主任、班主任负责对本班级适龄儿童就学情况进行日常管理，及时发现和报告辍学情况。
4. 教务处负责统计、汇总、上报控辍保学工作数据，定期进行专项检查。
5. 家长委员会负责协助学校开展控辍保学工作，加强家校沟通，提高家长对义务教育的认识。
四、工作流程1. 建立适龄儿童台账。
各年级、班级按照学籍信息建立适龄儿童台账，包括姓名、性别、出生日期、户籍所在地、就读学校、联系方式等。
2. 建立疑似辍学学生台账。
班主任发现学生缺勤情况后，及时上报年级主任，年级主任核实后，将学生信息录入疑似辍学学生台账。
3. 建立辍学学生台账。
经核实确认为辍学学生的，将其信息录入辍学学生台账，并做好劝返复学工作。
4. 开展定期排查。
学校定期开展“四查三比对”（查户籍、查学籍、查在校学生、查脱贫户适龄儿童少年，用户籍与学籍比对适龄失学儿童少年、用学籍与在校学生比对辍学学生、用辍学学生与脱贫户数据库比对脱贫户辍学学生）和“铁脚板摸排”（登门入户查无户籍、无学籍、实际未上学学生）工作，确保适龄儿童就学情况得到全面掌握。
5. 劝返复学。
对辍学学生，学校要制定个性化劝返复学方案，加强家校沟通，做好思想教育工作，争取家长支持，帮助学生重返校园。
6. 上报数据。
教务处每月、每季度、每学年向上级教育行政部门报送控辍保学工作数据。
控辍保学记录
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
五年级
饶景文
男
11
2016、10
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
三、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
六年级
饶志伟
控辍保学资料(完整模板)
青山小学控辍保学（9+3工程）资料目录青山小学控辍保学（9+3工程）制度 (2)青山小学学籍管理制度……………………………………3-4青山小学入学通知书制度 (5)青山小学控辍保学（9+3工程）责任追究制度 (6)青山小学控辍保学（9+3工程）劝返制度 (7)青山小学学生辍学（9+3工程）报告制度 (8)青山小学控辍保学（9+3工程）实施方案…………….9-12青山中心完小整班移交制度 (13)青山小学教师（9+3工程）承包村组名单 (14)控辍保学（9+3工程）责任书（村组） (15)控辍保学（9+3工程）责任书（班级） (16)控辍保学（9+3工程）责任书（家长） (17)青山小学控辍保学（9+3工程）制度一、认真贯彻《义务教育法》，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。
二、建立目标责任制。
学校校长负直接责任，教导处具体抓该项工作，充分发挥班主任、教师的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生报请镇政府协同动员返校。
三、对家庭条件差的特困生，由村校联合，在享受“两免一补”、政策的基础上，学校可适当给予学习用品等费用的补助，解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。
四、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
五、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
六、把防止学生流失工作纳入区教育局年度目标责任制度考核中。
对班级辍学生学校不除名，各项活动均按在籍数计算，考核结果记入教师业务档案，并与评优、晋级、绩效工资等挂钩。
青山小学学籍管理制度一、入学必须按《德江县一、七年级新生入学工作方案》认真加以落实，凡进入学校就读学生必须申报学籍，必须建立健全学生学籍档案（卡）。
控辍保学工作台账档案具体说明(1)
控辍保学工作台账档案具体说明一、关于档案皮的使用1、各单位统一使用教育局下发的档案皮。
2、档案皮上的内容按统一要求，编辑好每一级的内容，打印、裁剪、粘贴。
字体统一为宋体、字号三号内容居中，封皮其它内容一律不填写。
以乡镇台账为例，档案封皮需要粘贴的内容如下：1、2020—2021学年度XX区xx乡（镇）中心学校控辍保学文件2、XX区xx乡（镇）义务教育控辍保学工作目标责任状3、2020—2021学年度XXX区xx乡（镇）七长制包联安排4、2020—2021学年度XX区xx乡（镇）区外市内就读适龄儿童花名册5、2020—2021学年度XX区xx乡（镇）市外省内就读适龄儿童花名册6、2020—2021学年度XX区xx乡（镇）省外就读适龄儿童花名册7、2020—2021学年度xx乡（镇）义务教育阶段残疾儿童情况统计8、2020—2021学年度xx乡（镇）义务教育阶段随迁子女入学情况统计9、2020—2021学年度xx乡（镇）义务教育阶段适龄儿童随班就读情况台账10、2020—2021学年度xx乡（镇）义务教育阶段建档立卡贫困学生情况统计11、2020—2021学年度xx乡（镇）义务教育阶段留守儿童情况统计12、2020—2021学年度丰南区义务教育阶段适龄儿童少年台账（乡镇级）……每一项内容均分为两行，上面是2020—2021学年度，下面是其它内容。
其中，每一级适龄儿童少年台账的封皮内容分三行，第一行为2020—2021学年度，第二行为丰南区义务教育阶段适龄儿童少年台账（乡镇级），第三行为（xx乡镇）3、档案整理好后，统一用一个鱼尾夹左侧夹好，视为装订。
二、关于控辍保学工作文件1、所有文件由教育局统一打包发到控辍保学工作群。
2、凡是带红头的文件统一彩打。
3、装订的第一页应该是档案材料目录，要求使用统一的表格按照省市区顺序和时间由远及近的顺序填写目录。
三、关于七长责任制档案1、责任状①各中心校（区直学校）应包括乡镇长和中心校校长、乡镇长和区长（其中乡镇长的签字由中心校负责，区长的签字由教育局负责）、局长和乡镇总校长（局长和区直校长）、乡镇总校长和中小学校长、学校校长和班主任老师、班主任老师和家长几个方面的责任状。
控辍保学台账
xxx学校控辍保学工作台账序号日期工作内容备注 1 2020年5月19日上午召开领导会议，做好开学动员学生返校工作2 2020年5月19下午召开全校教职工会议，学习有关控辍保学文件精神，做好开学动员学生返校工作。
3 2020年5月20日召开班主任会议，清查各班未到校人数，布置动员学生返校工作。
4 2020年5月20——24日学校制订本期控辍保学工作方案，调整控辍保学领导小组。
5 2020年5月20日至24日落实本校“控辍保学”工作措施，做好学生稳定工作。
签订控辍保学责任状。
认真贯彻落实博白县中小学生劝返制度，组织开展对未到校学生劝返工作。
宣传《义务教育法》和《禁止使用童工的规定》6 2020年5月23日6月至3日落实领导、班主任、教师义务教育巩固率责任。
组织教师下村家访，宣传《义务教育法》和动员未返校学生返校。
3、结合本校实际，完善《辍学报告制度》；指导检查落实本校各班流失生劝返工作。
7 2020年6月4日至8日各班上交学生名册和座位表做好学生变动情况统计表和流失学生登记表建立完善“学校--班主任--学生监护人：控辍网络，严禁未成年人外出务工。
发好三个通知：各乡镇人民政府和学校向未入学儿童、少年家长及辍学学生家长发出敦促家长送子女入学通知。
8 2020年6月7日至9日召开班主任会议，总结家访情况。
继续家访动员学生返校，已经外出打工的上报学校，由学校上报镇政府去动员返校。
9 2020年5月21日至22日召开初一、初二学生会议，宣传《义务教育法》开展《义务教育法》《禁止使用童工的规定》的法制讲座。
10 2020年5月20日至21日召开班主任会议，各班建立“帮困助学”小组，实施帮扶制度。
清查上网、使用手机的学生，进行教育，以免因为上网和使用手机影响学习而导致辍学。
11 2020年5月20日至21日各班组织学生学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》印发弟子规，各班组织学习朗读《弟子规》增强学生品德、言行、思想教育，使学生明白是自己要读书，而不是别人要自己读书。
控辍保学台账
包保责任人
联系电话
1
五一中心小学
无
说明：
1、此表用作各学校对潜在有辍学倾向学生动态监测和跟踪管理的台账样表，由各地各校掌握使用，学校存档备查（暂时不需上报）。
2、工作过程中，请重点关注特殊群体，注意动态监测，加强跟踪管理，及时如实做好记录，精准反映工作状态和成效。
附件：2020年雷店镇中小学疫情防控期间有潜在辍学倾向学生的动态监测、跟踪管理台账(表）
序号
基本信息
动态监测情况
“控辍保学”工作情况
包保责任
备注பைடு நூலகம்
乡镇或学校
身份证号
姓名
性别
学籍号
家庭住址
疫情防控期间所在地地址
就读学校名称
是否建档立卡贫困学生
潜在辍学倾向原因
学生辍学风险评估
（强、弱）
家校联系工作情况
学生关爱帮扶工作情况
控辍保学台账
东南镇牙科中心小学控辍保学工作台账序号日期工作内容备注 1 2013年2月25日上午召开领导会议，做好开学动员学生返校工作 2 2013年2月25下午召开全校教职工会议，学习有关控辍保学文件精神，做好开学动员学生返校工作。
3 2013年2月27日召开班主任会议，清查各班未到校人数，布置动员学生返校工作。
4 2013年2月25——28日学校制订本期控辍保学工作方案，调整控辍保学领导小组。
5 2013年2月25日至28日落实本校“控辍保学”工作措施，做好学生稳定工作。
签订控辍保学责任状。
认真贯彻落实博白县中小学生劝返制度，组织开展对未到校学生劝返工作。
宣传《义务教育法》和《禁止使用童工的规定》 6 2013年2月27日3月至2日落实领导、班主任、教师义务教育巩固率责任。
组织教师下村家访，宣传《义务教育法》和动员未返校学生返校。
3、结合本校实际，完善《辍学报告制度》；指导检查落实本校各班流失生劝返工作。
7 2013年3月5日至9日各班上交学生名册和座位表做好学生变动情况统计表和流失学生登记表建立完善“学校--班主任--学生监护人：控辍网络，严禁未成年人外出务工。
发好三个通知：各乡镇人民政府和学校向未入学儿童、少年家长及辍学学生家长发出敦促家长送子女入学通知。
8 2013年3月12日至16日召开班主任会议，总结家访情况。
继续家访动员学生返校，已经外出打工的上报学校，由学校上报镇政府去动员返校。
9 2013年3月19日至23日召开初一、初二学生会议，宣传《义务教育法》开展《义务教育法》《禁止使用童工的规定》的法制讲座。
10 2013年3月26日至4月1日组织学习县教育局有关义务教育巩固率提高考核工作方案。
发一个文件：镇政府下发严禁未成年人外出务工有关文件。
11 2013年4月9日至13日召开班主任会议，各班建立“帮困助学”小组，实施帮扶制度。
清查上网、使用手机的学生，进行教育，以免因为上网和使用手机影响学习而导致辍学。