第一课神奇的货币

商品交换长期发展的产物

1.货币的产生与本质：货币的本质是一般等价物

神基本职能：价值尺度/流通手段

奇 2.货币的职能其他职能：支付手段/贮藏手段/世界货币

的金属货币

货 3.货币的发展纸币

币信用货币：

4.外汇与汇率

5.正确地对待货币：取之有道/用之有益/用之有度

三、基本知识导航

1、货币的产生：商品交换长期发展的产物。

1)商品：用于交换的劳动产品；是使用价值与价值的统一体。（事物是对立统一的）

使用价值：为什么要交换

价值：为什么能交换

使用价值是价值的物质承担者；有价值的物品一定具有使用价值（价值是商品的特有属性）。

（联系：物质的唯一特性是客观实在性）

注①：商品为什么一定要有使用价值？为什么有使用价值的不一定是商品？

商品只有具备了使用价值（有用），才有人购买。有使用价值的不一定是商品，大自然界的物品和不用于交换的劳动产品也可能有使用价值

注②：为什么只有商品才有价值？

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，但并非劳动产品就有价值，价值只有在商品交换中才有意义，所以只有用于交换的劳动产品即商品才有价值。

注③：商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值吗？

商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。

2)物物交换—一般等价物为媒介的交换—金银固定地充当一般等价物（事物是变化发展的）

2、货币的本质：一般等价物。

1）弄清几对关系：

（1）货币和和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，主要区别在于货币的本质是一般等价物。

（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。

2）、金银为什么最适合充当货币？（见课本P3）

试分析：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。

3、货币的基本职能：价值尺度与流通手段

1）价值尺度：含义、原因、特点/价值与价格

2）流通手段：含义、特点/流通手段与商品流通/货币流通规律（规律的客观性）

3）其他职能：支付手段/贮藏手段/世界货币

4、货币的历史流变。金属货币→纸币→信用货币→

1)金属货币

2)纸币：1、纸币的含义：纸币是国家发行的强制使用的货币符号

（1）国家发行：纸币只能由国家发行（所以叫法定货币），其他组织和个人无权发行，否则构成制造假币的违法犯罪行为。我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

（2）强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。

（3）货币符号：纸币本身没有其票面代表的价值；纸币只代替金属货币执行流通手段职能。

2、纸币和货币的关系

3）信用工具（也叫信用货币，是商业银行办理结算业务时使用的结算工具）

5. 外汇和汇率

1、外汇：用外币表示的用于国际间结算的外国货币。

（1）外汇与外币（见《测评》P5），注意两点

第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。

第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。

（2）外汇与对外贸易

在对外活动中，出口可赚取外汇，进口需要支付外汇。发展对外贸易的关键在于扩大出口增加外汇收入，进口才有保证。

（3）外汇储备：外汇储备是外汇的积累，主要用于平衡国际收支、稳定汇率和偿还对外债务。

（我国2000以来的外汇储备）

2、汇率：兑换比率

（1）我国汇率的表示方法（直接标价法，也即人民币外汇牌价）

外币对人民币（不能颠倒）的汇率=人民币元/100外币。如美元对人民币的汇率是821.48。

注：买入价和卖出价。买入价。也称买入汇率，即银行向同业或客户买入外汇时所使用的汇率。卖出价。

也称卖出汇率，即银行向同业或客户卖出外汇时所使用的汇率。买入卖出之间有个差价，这个差价是银行买卖外汇的收益，一般为1％一5％。我们通常说的外币对人民币汇率指买入价。

（2）汇率变化与本币币值、外币币值的联系

一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。

（3）影响汇率的因素很多，但归根到底是外汇的供求关系决定的。

（4）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析（《测评》P6）

本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；

③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。一言蔽之，升值弊大于利。

本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；

③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。

3、保持人民币币值稳定

（1）“稳定”的含义：对内保持物价总水平稳定；对外保持人民币汇率稳定。

（2）“稳定”的意义：对对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要的意义，具有重大意义。

6．正确对待货币（见《测评》P5）

（1）货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。

（2）货币并不神秘，不应盲目崇拜：从货币产生过程看，它只是一种商品，从货币的本质看，它是一般等价物，从货币的作用看，货币的作用受社会制度的制约。

（3）对待货币的正确态度（三句话）：取之有道、用之有益、用之有度。

四、易错易混知识点点拨；

1．“商品的基本属性”的易错观点

（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。（注意：使用价值不是商品特有的属性）

（2）商品的质量越好，价格越高。（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）

（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

（注意：有使用价值的东西不一定有价值）

（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）（5）商品生产者同时占有了商品的使用价值和价值。

（注意：商品交换中，商品生产者只有将使用价值让渡给购买者，才能实现价值）

2．”货币”的易错观点

（1）金银是商品交换长期发展的产物。（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）

（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品（注意：应该是固定的充当一般等价物）

（3）金银天然是货币，货币天然是金银。（注意：金银天然不是货币）

（4）货币执行价值尺度，只能用观念的货币。（注意：“只能用”应为“只需用”）

（5）商品的价值都表现为价格。（注意：货币产生以后，商品的价值才表现为价格）

（6）物价上涨就是通货膨胀。（注意：通货膨胀是指全面、持续的物价上涨）

（7）国家可以规定纸币的面值和购买力。（国家只能规定纸币的面值（面额），不能规定纸币的购买力）

五、2009高考真题链接

（广东文基）1．“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征

C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度贮藏手段两种基本职能

（广东文基）2．某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨

了7.9％。小张年初存人了1万元半年定期存款，到期时

A．小张的货币购买能力上升 B．小张的货币购买能力下降。

C．小张的货币购买能力没有变化 D．CPI变化对小张没有任何影响

（广东卷）8、右图（人民币元/100美元）表明

①A点到B点表示人民币升值趋势

②B点到C点表示人民币升值趋势

③A点到B点表示美元的汇率跌落

④B点到C点表示美元的汇率跌落

A．①③ B．①④ C．②③D．②④

（浙江卷）24.从历史发展的过程看，下列判断正确的

是

A.一切商品都能承担价值尺度职能

B. 只有货币能承担价值尺度职能

C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能

D.仅仅金银能承担价值尺度职能

（四川卷）26.小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币

的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张