如何写好游记类作文

如何写好游记类作文
一、导入：如何写好游记类作文借鉴与模仿
二、写作引导游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎么样才能写好这类文章呢？对于我们学生来说写好一篇游记，要具备以下三个“一”，即：
一条线索；一片美景；一种感情。
1、游记需要有一条清晰的线索。
写游记时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有一条清晰的线索。一般而言，游记的线索就是作者的游览顺序。
思考：本段从什么感官去写的？
五种感官1.视觉2.听觉3.臭觉4.触觉5.味觉
品读文段二：
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。思考：这个文段中运用了什么修辞手法来写景？
学生将自己印象最深的ห้องสมุดไป่ตู้处景点介绍出来。
3、运用恰当的表达方式，抒发一种真切的情感。情由景生。
古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。抒情的笔调一般在文章结尾处呈现。结尾点明中心、升华主题
（3）可以引用名句把景装饰得更美。（4）可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。
（5）可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
品读文段一：
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
回顾课文《颐和园》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》梳理出游览线索。
颐和园：长廊万寿山脚下登上万寿山昆明湖
双龙洞：路上洞口外洞孔隙内洞出洞
七月的天山：走进天山再往里走进入天山深处
学生模仿写出青青世界的游览线索。
2、运用多种写作方法描绘出一片美景。
（1）可以运用不同的感官来写景。（2）可以运用多种修辞手法来写景。
常用修辞手法1.比喻2.排比3.夸张4.拟人5.反问6.引用7.设问
引导学生引用名句江景色装饰得更美丽。
欣赏：（景物可以写得如此这般美）
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。