如何写好游记类作文
游记的三种经典写作方法
游记的三种经典写作方法一、叙事式游记写作方法1. 事件序列法：通过描述游览地点的各个事件或景点的顺序，将整个游记串联起来。
可以按照时间的先后顺序，或者按照游览地点的顺序进行叙述。
通过详细的叙述，让读者仿佛亲身经历了整个旅程。
2. 故事化叙述法：将游记写成一个完整的故事，增添情节和人物，让读者在阅读游记的过程中产生共鸣。
可以通过描述游览地点的风景、人文特色、历史故事等来打造一个引人入胜的故事情节。
3. 个人体验法：将游记写成个人的感受和体验，通过自己的视角和情感来描述游览地点的美丽和特色。
可以结合自己的喜好和兴趣，加入一些个人化的元素，让读者更加真实地感受到游览地点的魅力。
二、实用型游记写作方法1. 攻略式游记：将游记写成一份实用的攻略，详细介绍游览地点的交通、住宿、美食、购物等信息，给读者提供实用的旅行建议。
可以附上地图、路线图、酒店推荐等，方便读者的旅行计划和安排。
2. 经验分享法：通过分享自己的游览经验，提供一些实用的小技巧和注意事项，帮助读者更好地享受旅行。
可以结合自己的故事和感受，分享一些独特的旅行体验，让读者在阅读中获得启发和帮助。
3. 特色推荐法：将游记写成一份对特色景点、美食、文化活动等的推荐清单，让读者了解游览地点的特色和独特之处。
可以列举一些不容错过的景点、特色小吃、当地特色活动等，让读者在旅行中能够体验到地方的独特风情。
三、感悟式游记写作方法1. 深度思考法：通过游览地点的观察和思考，对生活、文化、人性等问题进行深度的思考和探索。
可以结合自己的感受和体验，表达对于人生、自然、社会等方面的感悟，给读者带来一些启示和思考。
2. 情感抒发法：通过游览地点的美景和独特的体验，表达自己的情感和感受，借游记之笔抒发内心的喜悦、感动、思念等情感。
可以用细腻的文字描绘美景，用深情的笔触表达对亲友的思念，让读者在阅读中产生共鸣和情感共鸣。
3. 文化对比法：通过游览地点与自己所熟悉的文化进行对比，展示不同文化之间的异同和碰撞。
写作学写游记（精选五篇）
写作学写游记（精选五篇）第一篇：写作学写游记写作学写游记【目标导航】1.培养留心观察、勤于考证的意识，能初步认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。
2.抓住特点描写景物，重点突出，详略得当。
3.在写作活动中了解祖国大好河山，增强热爱家乡和祖国的情感，学写文情并茂的游记。
【课时安排】2课时。
【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。
1.游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。
选择你游览过的一个景点，围绕其中的一处风景，写一个片段。
200字左右。
2.我们应该都有过出游的经历。
旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。
自拟题目，写一篇游记。
不少于600字。
3.你一定看过一些展览，参观过一些纪念馆或博物馆，请选择一次这样的经历，以《参观》为题，写一篇参观记。
不少于600字。
【新课导入】古语云：读万卷书，行万里路。
近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。
如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。
游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。
游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。
但怎样才能把游记写好呢？今天，就让我们一起来学写游记。
【写作要求】1.选择一处风景来写，不要贪多。
要深入风景细节，展开具体描绘。
2.写游记，可以先画出当时的游览路线图，拟出写作提纲，确定好材料的选择和叙述的详略。
3.切忌平铺直叙，要学会选材和剪裁，安排内容要做到详略得当，简明扼要。
要学习运用课文中写景的不同表现手法，绘声绘色地记下自己的所见、所闻、所感。
4.描写风景时要写出你的独特体验，也可适当加入一些文化知识的介绍，来丰富文章的内容。
优秀游记作文（通用45篇）
优秀游记作文优秀游记作文（通用45篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的优秀游记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀游记作文篇1暑假，我参加了爸爸单位组织的旅游活动，在这次活动中，我登上了长白山，看到了人们常谈的“人间仙境”。
那天清晨，我们来到了长白山的小天池。
小天池的风景真美，湖水平如明镜，微风轻佛，把叛变的花草树木和岩石都倒映在碧波涟漪的小天池里。
碧绿的湖水和倒映中的林海峭壁融为一体，更为小天池的景致添色不少。
八点左右，我们乘车去长白山顶，看长白山的天池。
车沿着盘山道盘旅行驶，我坐在撤离，手里拿着《长白山浏览图》，真想插上翅膀快点儿飞到那儿，看看这举世闻名的长白山天地。
窗外，一座座大山在眼前掠过，一片片松林在眼前出现。
汽车很快地到了长白山天池的旁边。
天池周围屹立着十六座雄伟的峰恋，像一尊尊勇士。
这十六座巨峰，有的像直插青天的宝塔；有的似瞪着眼睛的雷翁……接着，我们离开了天池，坐车到长白山下看瀑布。
瞧那飞流的瀑布，似一条银白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来。
它轰鸣着，喧嚷着，响声震耳欲聋，千丝万缕的水丝汇成澎湃的瀑布，激流并进出千滴万粒的水珠，在阳光照射下闪着银光。
耳畔不由想起唐代大诗人礼拜的千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”我站在长白山天池旁，被这人间仙境深深迷住了，我真想大声呼喊：“我爱这人间仙境，我爱祖国的打好河山！”优秀游记作文篇2在一个激动人心的晚上，我们坐落到了长白山脚下的一个小县城，准备游览著名的长白山。
第二天一大早，我们便起程了。
我们先来到长白山的脚下，等着巴士送我们到距天池还有好几百米高的地方，然后登山。
在山的最底下距天池下面，有两千米左右。
半山腰上都是草地，有时可能会出现稀稀疏疏的几棵树。
我们到了天池底下就朝天池进发。
从这到天池大约有一千层台阶，高的惊人。
秋游游记作文怎么写(精选8篇)
秋游游记作文怎么写(精选8篇)秋游游记作文怎么写篇1一大早，我背着小包高高兴兴的去了学校，我和同学们一起乘坐大巴去秋游。
到了野生动物园，我们的车首先来到了食草动物区，一进去，就有许多野羊，野马，跑到了车子的前面，他们好像是有什么急事一样。
汽车缓慢的行驶到猛兽区，猛兽区里有各种凶猛的野生动物，有猎豹，非洲狮子，东北虎，白虎。
只见猎豹趴在树枝上，无精打采样子看着我们，我们却在车里兴奋的直拍手。
一只老虎在草地上走来走去，好像在寻找食物;另外一只老虎却懒洋洋的趴在石头上，好像没睡醒一样，可能是天气的原因吧!我们下了车，穿着雨衣走到了海狮馆，只见一只海狮顶着球转动身体，保持球不会掉下来，它伴随着音乐跳起了欢快的舞。
我们还看到了海狮投篮，它用鼻子顶着球，飞快而又准确地把球送进篮球框。
表演结束了，我们为海狮鼓掌，海狮还对我们摆摆手，好像在说下次再见。
最后我们还去了跑狗场，我们看了一场精彩的自行车比赛，比赛的选手是两只小猴子和一只黑猩猩，比赛的冠军是黑猩猩。
所以黑猩猩再次获得热烈的掌声。
虽然今天天公不作美，我们依然很开心，很快乐，很充实。
秋游游记作文怎么写篇2在一阵阵秋风的吹拂中，我们走进了雾气迷蒙的南明山秋游。
爬山路上，下起了蒙蒙细雨。
一丝丝细雨飘在脸上，冰凉冰凉的。
雨中，一棵棵笔直的大树，撑起了绿伞;一株株竹子显得更加青翠了。
远处的景在浓浓的雾气中忽隐忽现。
不一会儿，雨就停了。
那细雨，竟把一切都润湿了。
一簇簇野花点缀在树丛中，枯黄的落叶铺满了石阶，好似一幅油彩画。
雾水慢慢散去，温暖的阳光透过树荫洒向地面。
走在路上，我们又蹦又跳，不亦乐乎。
有的兴奋地一路小跑，欢快地唱起了歌;有的开心地边走边聊天;有的禁不住零食的诱惑，早就津津有味地吃了起来;还有的慢悠悠地走在后面，看似很累，不过也可能是想欣赏更多身边的风景吧……没过多久，眼前呈现一片平坦开阔的空地。
我们在那块空地上找地方坐下。
大家迫不及待地放下背包，拉开拉链，“哗啦啦”地倒出一堆零食。
游记的三种经典写作方法
游记的三种经典写作方法一、时间顺序法：1. 游记开始时，先介绍出发的时间和地点，概述旅行的目的和计划；2. 接着按照时间顺序，详细叙述旅行的每个阶段、每个景点的游览情况，包括景点的特色、历史背景、文化内涵等；3. 在每个阶段或景点之后，可以加入一些个人的感受和体验，如美食、民俗、人文等；4. 游记结束时，总结整个旅程的收获和感受，对未来的旅行提出展望。
二、主题法：1. 游记开始时，先明确一个主题，如“探索自然奇观”、“感受异国文化”等；2. 接着按照主题，介绍旅行的每个阶段、每个景点的相关内容，突出与主题相关的特色和亮点；3. 在每个阶段或景点之后，可以加入一些个人的感受和体验，强调主题的深度和独特性；4. 游记结束时，对主题进行总结，展示主题所传达的价值观和思考。
三、故事叙述法：1. 游记开始时，以一个引人入胜的故事情节开篇，可以是旅途中的一次遭遇、一段特别的经历等；2. 接着按照故事的发展，详细叙述旅行的每个阶段、每个景点的游览情况，并与故事情节相呼应；3. 在每个阶段或景点之后，可以加入一些个人的感受和体验，与故事情节相结合，增强记忆和感染力；4. 游记结束时，回顾故事情节，总结旅程的收获和感受，给读者留下深刻的印象。
四、地理景观法：1. 游记开始时，先介绍旅行的目的地和周边地理环境，概述该地区的地理特征和著名景点；2. 接着按照地理位置，详细叙述旅行的每个阶段、每个景点的游览情况，强调地理景观的独特之处；3. 在每个阶段或景点之后，可以加入一些个人的感受和体验，与地理景观相结合，增强记忆和感染力；4. 游记结束时，总结整个旅程对地理景观的认识和感受，为读者展示该地区的魅力和价值。
五、文化探索法：1. 游记开始时，先介绍旅行的目的地和该地区的文化背景，概述该地区的文化特色和著名景点；2. 接着按照文化主题，详细叙述旅行的每个阶段、每个景点的游览情况，强调文化特色和亮点；3. 在每个阶段或景点之后，可以加入一些个人的感受和体验，与文化相结合，增强记忆和感染力；4. 游记结束时，总结整个旅程对文化的认识和感受，为读者展示该地区的独特魅力和价值。
怎样写游记
怎样写游记范文1：怎样写游记最近，我刚刚完成了一场旅行，我非常兴奋地想要把我的经历记录在游记中。
但是，在我的写作过程中，我发现自己并没有很好的表达出我的感受和体验。
经过一番研究和尝试，我学到了一些关于如何写好游记的技巧。
第一，描述细节。
游记不仅仅是一些笼统的描述，更重要的是写出细节。
我会使用感官描述，例如声音、香味、外观等，来让我的读者身临其境。
在描述别人的特征时，我也会注意细节，例如他们的声音、动作和表情等等。
第二，展现分享。
游记写作并非是一个单向的过程。
我需要将我的经历与读者分享。
因此，在我的文章中，我会注重结交当地人、试新的食物、了解当地的文化等等。
在文章中加入这些内容，让读者更有趣、更有共鸣。
第三，注意时间线。
我发现在写游记时，记得使用时间线能够让我的文章更有条理性和清晰度。
当我记录我的旅行过程时，我尤其注意使用时序事件；这让我的读者更容易理解旅程的结构。
关于用词，我特别注重了一些旅行相关的词汇，例如：景点、住宿、交通、美食等等。
我还使用了一些形容词，以表达我的情感，例如惊人的美丽景色、无与伦比的美味佳肴等等。
总之，写游记是一个很重要的经验。
我发现通过强化我对细节的描述，分享我的旅行经历，使用时间线和特定的词汇及表达式，我能够有效地记录我的旅程，真正地让我的读者与我同行。
范文2：如何写一篇精彩的游记每次我们去旅游都会带着相机记录下来，但是要写出精彩的游记确实需要更多的思考和耐心。
在过去的几年中，我已经写了一些有关我的旅行的文章，并参与了一些旅游写作课程和比赛。
现在，我来分享一些我的经验。
第一，找准主题。
如果你想要写出一篇精彩的游记，首先要想一想你的主题。
它可以是一个斑斓的国家、历史遗址、美食文化或其他特定的经历。
主题可以让你的文章有一个清晰的结构和焦点，同时还可以吸引更多的读者。
第二，小心气氛。
无论主题是什么，创造一个吸引人的气氛都非常重要。
当我描述一个地方时，我总是首先寻找感官体验——香味、声音、触感和视觉。
写游记的作文(5篇)
写游记的作文(5篇)写游记的作文(5篇)写游记的作文范文第1篇首先，游记是叙事散文，它要求线索清楚，游踪明确。
游踪，即旅游的行踪。
游记的线索常按游踪支配，即以游程的时间、地域变换为线索，来缀结全文。
例如清代文学家姚鼐的《登泰山记》，就先写自京师乘风雪到达泰安，然后由泰山南麓攀登，在石磴上观览南面三谷，继而越中岭，循西谷，登上山巅，看到苍山负雪，明烛天南的美景。
接着写与伴侣坐日观亭看日出景象，最终写游岱祠、碧霞元君祠。
这就是按行踪来谋篇布局，整个游踪一丝不乱，了了分明。
其次，要写好游记，还要学会描写景物。
寄情山水的游记是以大自然为主要描写对象，寻访名胜古迹的游记侧重描写社会风貌，两者都需要写景状物。
而要写好景物，就得细致观看和深刻体会，做到“体物人微”，力求精确抓住景物的特征，包括景物的地域特征、季节特征和方法特征，然后用恰当的语言修辞。
和肯定的艺术技巧，把它形神毕肖地描绘出来。
如姚鼐《登泰山记》写的是冬天景物，所以才消失道中“迷雾冰滑磴几不行登”的景象。
这就是季节特征的表现。
游记在描绘景物时，要有明确的方位感，使读者了解景物的整体布局，并知道景物的各个局部之间的空间位置，在此基础上能更好地把握景物的特征。
例如唐代散文家柳宗元的《始得西山宴游记》，写“攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴；尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培填为类。
”这里写出西山高大、卓然而立，它和四周的众山构成反差对比。
坐在西山上，俯视四周小山。
就像一群小土堆，这是采纳的侧面烘托手法，以群山之小来衬托西山的高峻。
从西山俯视，还可以看到青山白水相互缠绕，重重青山抱白水，弯弯白水绕青山，它们相互缠绕，直和远方的高天相接。
这真是“会当登绝顶，一览众山小”。
这是从明确的观看点来描绘景物，立足写出景物的全貌。
当然，为了更好地表现景物特征，我们还可以写仰角、平视、远景、近景、特写镜头等等，从不同的角度、视点来描绘。
游记作文的写作方法
游记作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。
下面是小编收集的游记作文的写作方法，欢迎阅读。
游记是以写景为主的记叙文。
它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。
这里向同学介绍游记的几种写法：一、定点换景法。
这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。
这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。
如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。
观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。
这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。
这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。
这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。
大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。
如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。
作文怎样才能写得好(9篇)
作文怎样才能写得好（9篇）如何写游记_初中生写作指导假期，小学生在父母和老师的带领下，在公园和旅游区欣赏风景，陶冶性情。
如果你把看到的风景，听到的声音，产生的联想，得到的感受按一定顺序记录下来，有重点有情感，那就是游记。
写游记有一些要求。
(a)旅行记录必须写清楚记住从哪里到哪里，每个地方的名字，每个地方的位置。
这样读者就能先找到你去了哪里。
之后，你就可以确定你要描述的风景的具体位置和特征，唤起读者对你所游览的地方的向往。
同时也使得文章条理清晰，层次分明。
(2)注意观察观察是写游记的基础。
当你参观时，你应该仔细观察。
所谓仔细观察，就是看风景的形状、颜色、质感，静态条件下是什么，动态条件下是什么，等等。
只有这样，在写的时候，可选的材料很多，方便写具体的风景和特色。
另外，观察时要按一定顺序，由近及远，由远及近；或者从上到下，从下到上；还是由内而外，由外而内；或者从中间到两边，从两边到中间；或者从整体到部分，从部分到整体。
按照这个顺序观察，画的很全面，描写的时候画的很有条理。
(三)做好记录学生参观时，会看到很多东西，去的地方也很广。
一时难记，就是他们当时记着，后来忘了，不利于组织作文。
为了避免这种情况，要求学生在参观的时候带上笔和书，观察记录，这样就不会忘记，写作文的时候也方便选择。
此外，还介绍了公园和蓝秀区的一些场景。
比如语音管理是什么时候建成的，经历了哪些发展阶段，占用了多少土地，包含了哪些动人的故事和美好的传说等等。
这些材料很有可能成为学生作文的有价值的材料，应该被学生记录下来。
巡视结束后，要求学生及时对观察记录的材料进行整理分类，看哪些材料是作文需要的，哪些需要写得详细，哪些需要稍微写一点，以便心中有书，为下一篇作文做准备。
可以要求学生根据下表组织材料。
带对象写作是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓物体，就是对一个物体的特征、形状、颜色、质感的具体而生动的描述。
这个东西还应该包括动物，植物等等。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。
写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察，也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点，详细写过程。
在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。
对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。
要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。
三、写生前后，情、理、景的结合。
我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。
最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里，写出真谛。
写作的时候，要倾注思想感情。
另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
(完整版)游记作文写作指导
(完整版)游记作文写作指导
游记作文是一种记录旅行体验和感受的文体，它不仅能够锻炼学生的
观察力、想象力和表达能力，还能培养他们的审美情感和文化素养。
以下是一些写作游记作文的指导建议：
1. 选择主题：确定游记的主题，可以是一次特定的旅行经历，也可以
是对某个地方的深刻印象。
2. 详细规划：在写作前，对旅行的路线、景点、文化背景等进行详细
的规划和了解，这有助于写作时内容的丰富和深入。
3. 观察细节：在旅行中，注意观察周围的环境、人物、事件等细节，
这些细节往往是游记作文中最能打动人心的部分。
4. 记录感受：旅行中的感受和思考是游记作文的灵魂，要真实记录自
己的情感变化和心理活动。
5. 合理安排结构：游记作文通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。
开头要吸引读者，发展部分要逐步展开，高潮部分要突出重点，
结尾部分要总结全文。
6. 使用生动的语言：游记作文的语言应该生动形象，可以使用比喻、
拟人等修辞手法，使文章更加鲜活。
7. 插入文化元素：在游记中加入当地的文化特色，如风俗习惯、历史
故事等，可以增加文章的文化底蕴。
8. 注意逻辑性：游记作文的叙述要清晰，逻辑性强，避免跳跃和混乱。
9. 适当使用插图：如果条件允许，可以插入一些旅行中拍摄的照片或自己绘制的插图，增加文章的可读性。
10. 反复修改：写作完成后，要多次阅读和修改，确保文章的流畅性和表达的准确性。
通过以上这些指导，可以帮助学生写出一篇内容丰富、感情真挚的游记作文。
游记作文的写作方法
游记作文的写作方法写游记是一种以旅行为主题内容进行撰写的文章，其特点是生动、形象、描述详细、独特性强，让读者感觉到眼前一亮，充满幸福感和想象力。
写游记时，应该注重个性化与真实性的表达，尽可能地将现场的环境、特色文化、思维感受、人情世事、收获体验等具体内容传达给读者。
下面是一些游记的写作方法：1. 准确把握游记的主题游记的主题应该是围绕旅行所涉及到的事物展开的。
如：行程安排、交通工具、食宿、风景地貌、民俗风情、人文记忆、消费情况等。
寻找好的主题可以让游记的内容更加的有深度，让读者能够在阅读的过程中得到更多的收获。
2. 突出游记的亮点游记的亮点是指旅行中产生的有特色，有趣味，有启发性的细节内容。
如：景点的独特风景、当地的特色美食、语言交流中的文化感悟等。
亮点的发现需要细心观察，敏锐感知，尤其是在人际交往过程中更易发现。
3. 注意游记的描写语言游记的描写语言应该使用生动、形象、具有感染力的、富有艺术氛围的语言风格。
句式要求清晰明了，结构要求严谨有序，词汇要求丰富多彩，以此来表达游记中的各种感受和心情。
4. 确定好游记的结构游记的结构基本上都是先后顺序安排的，这就需要游记作者根据自己的游记经历，把游记的每个环节安排好顺序，并固定好游记的篇幅。
此外，也需要留心游记的转折点，某个事件后的转变需要有个提示或交代，让读者能够理解游记中的转变局面。
5. 讲故事的方式来写游记游记的写作也应该注重讲故事的方式，也就是要将旅行中的发生的事物，现实生活中的环境，以及自己在旅行中的所见所闻，所想所感等通过讲故事的方式进行描述。
这样能够既让游记的内容更加的贴近生活，也让读者对游记内容有更深的体会。
总之，游记作品是旅行者通过亲身经历，对旅行中的所见、所闻、所感的一种反映，是一种抒发情感的方式，也是一种旅行记录的方式。
通过上述的写游记方法，我们可以写出贴近生活，富有个性化，真实性强的游记作品，让读者感受到旅行的美好与感动。
写游记的正确格式及范文
写游记的正确格式及范文一、出发前的碎碎念。
宝子们！我一直心心念念的黄山之旅终于要开始啦。
之前就听别人说黄山那是相当的美，什么奇峰怪石、云海日出的，光听着就感觉心痒痒。
我就像个即将奔赴宝藏之地的小探险家，提前好几天就开始收拾东西，这个也想带，那个也想带，最后包塞得满满当当，差点都拉不上拉链了。
二、登山途中的各种奇遇。
1. 初入黄山。
刚到黄山脚下，我就被那雄伟的气势给震住了。
抬头望去，山峰高耸入云，感觉自己像只小蚂蚁。
买了票，跟着大部队就开始往上爬。
一开始还挺轻松的，我还暗自得意，哼，这黄山也没那么难爬嘛。
路边的树木郁郁葱葱的，像一把把绿色的大伞，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑点点的，特别好看。
2. 怪石真怪。
走着走着，就看到那些奇形怪状的石头了。
有个石头像只猴子蹲在那里，活灵活现的，这就是传说中的“猴子观海”吧。
我站在那儿看了半天，越看越觉得这猴子真的好像在专心致志地看着云海呢。
还有个石头像个大桃子，我当时就想，这要是真桃子，够我吃好几辈子的了。
旁边有个大哥开玩笑说：“这黄山的石头都是神仙吃剩下随手一扔变的。
”大家听了都哈哈大笑起来。
3. 累成狗的好汉坡。
不过呢，很快我就笑不出来了。
爬好汉坡的时候，那可真是要了我的老命。
坡又陡又长，感觉就像垂直往上爬一样。
我每爬几步就得停下来喘口气，腿就像灌了铅似的，沉重得不得了。
这时候我就看到那些挑山工，他们背着重重的东西，还能健步如飞，我心里那叫一个佩服啊。
我就想，人家这才是真英雄，我就是个来凑数的小弱鸡。
三、云海与日落。
1. 如梦如幻的云海。
好不容易爬到了一个观景台，哇塞！眼前的景象让我瞬间觉得之前的辛苦都值了。
一大片云海就在我的脚下，像棉花糖一样，又像波涛汹涌的大海，白浪翻滚。
山峰在云海中若隐若现，就像仙境一样。
我感觉自己都要飘起来了，在那儿又是拍照又是欢呼的，完全顾不上形象了。
旁边有个小姐姐说：“这云海就像个魔法世界，我们都变成了小仙子。
”哈哈，还真是那么回事儿呢。
新游记怎么写才精彩范文(通用十六篇)
游记怎么写才精彩范文(通用十六篇)5游记怎么写才精彩范文(篇一)On Sunday morning, my parents took me to the zoo. We did not go there for a long time. Last week, my classmates told me that the zoo added some funny entertainment facilities. I was very curious. So, I asked my parents to took me there and they promised to. We got there at 9o'clock. There were many people. Most of them were parents and children. We first went to see the animal. I like parrots most. And then we saw the animal shows. Elephants, tigers, lions and monkeys did wonderful shows for us. People were happy, especially the children. After that, we went to experienced the entertainment facilities. My mum was too scared to be with us. So, only my dad and I played. It was so exciting, but I was a little dizzy. However, I was very happy. It was a great day.星期天早上，我父母带我去动物园。
[写游记的作文]游记怎么写
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[写游记的作文(zuò wén)]游记怎么写第一篇游记怎么(zěn me)写:如何写游记的作文一、细心(xìxīn)观察，，手写心记游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，，素材主要来源于游览见闻，怎样写游记作文。
细心观察，，就是要抓住有特色的景观(jǐnɡ ɡuān)和对表达中心有重要作用的事物。
世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比拟(bǐnǐ)中显示出来的。
游览过程中我们就是要善于运用比拟的方法，，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。
有些同学只顾热闹或贪玩，，常常无视景点中的人文资料，，如神话传说，，乡风民俗，，名人轶事，，诗词典故，，碑文楹联等等，，结果是丢了西瓜抓芝麻，，写起自然内容贫乏，，索然无味。
所以，，必要时还必须心记手写，，也可以回来后查看有关资料，，以保证内容的丰富充实。
二、依据中心，，决定取合旅途见闻的内容丰富多彩，，但是不可能什么都写进文章里。
下笔前首先要理一理自己的思绪，，想一想本次游览的主要感受是什么确立一个中心，，然后决定：哪些内容详写，，哪些内容略写，，哪些内容不写。
题材的取舍，，当然首先要选新颖有趣的内容，，更要选有个性、有地方特色的材料，，特别是上文提到的那些人文资料，，不仅能使你的文章主题鲜明，，中心突出，，而且读起来更有文化内涵，，从而使你的文章更有社会价值，怎样写好作文《怎样写游记作文》。
三、紧扣游踪，，疏密有致游记的内容往往多而杂，，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢最常用和最简便的方法就是：移步换景。
即以游踪的变化为线索，，随着时间的推移和地点的转换，，完整有序地写出重要的游览过程。
当然也要防止写成一本流水账或一幅游览路线图。
所以，，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，，跳出一般性的过程交代，，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。
为了使这个组合体结构匀称，，我们还要运用一些穿插的技巧，，将与景点有关的资料、数据等内容，，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，，这样，，就可以调整文章的结构，，消除看上去有些局部“臃肿肥胖〞、有些局部又显得“面黄肌症〞的毛玻四、写好景物，，注入感情古人云：文章是案头的山水，，山水是地上的文章。
怎样写游记作文范文
怎样写游记作文范文篇一：游记作文如何写游记作文如何写游记，又作记游，就是对一次出行、游览、参观……等的记录。
游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记……但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。
所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”游记作文写作要注意：一、最需：线索清晰。
游记作文需要有一条清晰的线索。
这条线索也可以说是写作的顺序。
具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。
方法是在段始或文中的关键位置，放置能体现游踪的词句。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如例文：“站在远处，我遥望着……我随人流边拍照边行走，来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。
在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑布记》）二、最宜：只抓重点。
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。
游记不能从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。
这样的写作不是游记，而是流水帐。
必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，看下面这段选文：“随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，不觉已来到水帘洞前。
描写游记的优秀作文5篇
描写游记的优秀作文 5 篇- WORD文档，下载后可编辑修改 ---下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！描写游记的优秀作文5 篇（一）绿博园游记星期四，我们期盼已久的秋游终于到了。
在星期三的上午，我们就听说明天要去秋游了。
当时我们欣喜若狂，可是，又很紧张，这是为什么呢?哈哈! 就让我来告诉你吧! 那是因为星期三我们期中考试。
教室里一片混乱，同学们有的在紧张着，为了考试; 有的在欢呼雀跃，想飞到绿博园去这时，只听“咚咚”的脚步声，哦! 原来是庄老师来了! 庄老师说：“你们不要兴奋得太早，今天考试没有考好的人不要去! ”教室里立刻安静了下来。
到了下午，终于考完试了，我们开心极了，教室里沸腾起来了! 星期四，我们背着旅行包，带了一大包好吃的，乘坐汽车来到了绿博园。
一下车，我情不自禁地叫了一声：“哇! ”只见无数盆鲜花组成了一个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
第一站，我们来到了绿博园游乐场。
游乐场简直就是孩子们的海洋。
我们坐上了魔天飞椅，那感觉就像小鸟在天上飞，好像飞到了太空。
第二站，大摆棰。
这个项目比较惊险，我们班有几个胆小鬼还不敢玩呢，我还在偷偷地笑他们呢。
轮到我玩的时候，我也有点紧张，我慢慢地坐上大摆棰，启动后在上面大叫，因为它实在太厉害了，坐在上面像要掉下来一样。
第三站，碰碰车，我和陈婉妮一辆车，我是小车手，一连碰了好几辆车，我厉害吧!你行吗?快来试试吧!时间过得真快，不知不觉地就来到了中午。
开饭啦! 滕瑞、王洁，我一组。
我们各自把自己的东西拿出来给同学吃。
这时，男生把吃的东西扔给我们，真是太阳打西边出来了。
吃完了午餐，我们去逛园子喽! 我们去了姑苏园、台湾妈祖像、中国石油化工厂 . 其中让我最难忘的拭苏园和中国石油化工厂了!故苏园最让我难以忘却的，是它的优雅、宁静和安逸。
它给人们的是一种静中美，美中静的感受，仿佛让我置身于世外桃园的画中一样。
游记最常用的写作方法
游记最常用的写作方法
1. 按时间顺序写：就像记录每一天的行程一样，从早到晚，把一路上的点点滴滴都写出来。
比如我去海边那次，早上起来看着那美丽的日出哇，然后白天在沙滩上尽情玩耍，晚上再伴着月光散步，多棒啊！
2. 以地点转换为线索：从一个地方到另一个地方，把每个地方的特色和有趣的事情写清楚。
像我逛那个古城，先到了古老的街道，哇塞好有韵味，再走到宁静的湖边，感受不一样的氛围。
3. 突出重点：把最精彩、最难忘的部分着重描写，让大家一下子就被吸引。
我记得那次爬山，登顶那一刻的景色，哎呀，真的是要着重写一写啊！
4. 加入故事和传说：让游记变得更有趣味和神秘感。
去那个神秘的森林，给大家讲讲关于里面精灵的传说，是不是很有意思呢？
5. 描写人物和互动：把一路上遇到的人、和他们的交流写进去，会更生动。
那次旅行中遇到的那个友善的当地人，和我聊了好多有趣的事儿呢！
6. 运用感官描写：把看到的、听到的、闻到的、摸到的、尝到的都写出来，让读者有身临其境的感觉。
哇，那片花海的香味，那鸟儿的叫声，真是让人难忘呀！
7. 表达自己的感受和想法：别害羞，把你对这个地方的喜爱或不喜欢都真实地写出来。
这个地方真的让我超爱，怎么能不写出来我的激动呢！
8. 用照片或地图辅助：可以让读者更好地理解你的行程。
看我这张在山顶拍的照片，多美，你们就能更好地想象出当时的情景啦！
我觉得这 8 种方法都很实用，能让你的游记变得丰富多彩，让读者都想去你去过的地方体验一番！。
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3、运用恰当的பைடு நூலகம்达方式，抒发一种真切的情感。情由景生。
古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。抒情的笔调一般在文章结尾处呈现。结尾点明中心、升华主题
思考：本段从什么感官去写的？
五种感官1.视觉2.听觉3.臭觉4.触觉5.味觉
品读文段二：
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。思考：这个文段中运用了什么修辞手法来写景？
（3）可以引用名句把景装饰得更美。（4）可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。
（5）可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
品读文段一：
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
回顾课文《颐和园》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》梳理出游览线索。
颐和园：长廊万寿山脚下登上万寿山昆明湖
双龙洞：路上洞口外洞孔隙内洞出洞
七月的天山：走进天山再往里走进入天山深处
学生模仿写出青青世界的游览线索。
2、运用多种写作方法描绘出一片美景。
（1）可以运用不同的感官来写景。（2）可以运用多种修辞手法来写景。
如何写好游记类作文
一、导入：如何写好游记类作文借鉴与模仿
二、写作引导游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎么样才能写好这类文章呢？对于我们学生来说写好一篇游记，要具备以下三个“一”，即：
一条线索；一片美景；一种感情。
1、游记需要有一条清晰的线索。
写游记时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有一条清晰的线索。一般而言，游记的线索就是作者的游览顺序。
常用修辞手法1.比喻2.排比3.夸张4.拟人5.反问6.引用7.设问
引导学生引用名句江景色装饰得更美丽。
欣赏：（景物可以写得如此这般美）
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。