幼儿园垃圾分类教案：环保小卫士之回收站

大班主题活动

活动的题目：《环保小卫士之回收站》

一、活动由来:

随着资源的不断开发，浪费的问题也日益严重起来，人们也逐渐意识到环境问题的严重性，都在做着一系列的拯救工作，从而来保护我们赖以生存的地球。那么，如何让幼儿从小树立起环保的意识呢？了解垃圾的三种分类，即可回收、不可回收以及有毒有害物质，还有了解垃圾分类和资源再利用的意义，也是培养幼儿环保意识的重要途径之一。上机操作活动，让幼儿在与电脑接触的同时，电脑能立即产生反馈的信息，这种人机交互式的学习能有效激发幼儿的学习欲望，从而产生自主学习的动机，通过操作电脑，既灵活了双手、掌握了技能、训练了思维，又促进派了幼儿手、眼、脑的和谐发展。

二、活动目标:

1、初步学会简单的垃圾分类（可回收、不可回收、有害垃圾）

2、知道可回收垃圾可以回收利用，变废为宝

3、提高幼儿环保意识，保护地球我们共同的家园。

三、活动重点、活动难点

活动重点：帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。

活动难点：幼儿运用电脑游戏操作进行垃圾分类。

四、活动准备:

物质准备：视频、课件、不同种类的垃圾、垃圾箱

经验准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识；运用过电脑鼠标进行操作游戏的经验。

五、活动过程:

开始部分：

今天我们班来了一个新朋友，它就是神奇龟。它特别神奇，可以去好多好多地方，今天它去了宇宙，遇到了我们的地球妈妈。地球妈妈正在伤心难过，小朋友，你们想知道发生了什么事情么？现在我们就一起看看它为什么难过好吗？（播放视频）

原来是这样呀！有些人不爱护环境，随意的丢弃垃圾，地球妈妈看到自己的身上全是垃圾，它当然会伤心难过了。

刚刚地球妈妈刚刚告诉我们一个很好的办法，是什么呢？

基本部分：

1、提问讨论：回收垃圾是什么意思呢？

小结：每一天都会有各种各样的垃圾被丢掉，聪明的人们想到其实有一些垃圾是可以把它收回来，再进行加工做成新产品再一次使用，这样的一个过程叫做“垃圾回收”。

2、什么样的垃圾是可以回收的呢？

今天我们的新朋友神奇龟就教我们如何分类垃圾！（观看视频动画）

鼠标单击某种垃圾，电脑详细解释出该垃圾的性质，以提问的方式让幼儿知道，绿、黄、红三个垃圾桶分别是装可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾的。并用拖放的方式放入桶内，操作继续。

3、到底这些可利用的垃圾能再做成什么呢？小朋友们想不想知道呀！（播放课件）

小结：原来有些垃圾是可做出这么多新的好的东西的呀！

4、今天老师也给你们准备了一个好玩的游戏，小朋友在电脑上，动动你们的小手，运用起今天学的本领来把垃圾分类。按提示用鼠标拖放的功能，把垃圾放在相应的垃圾桶内。

1）、幼儿上机操作，教师巡回指导。

2）、你们真是太棒了，帮助了地球妈妈解决了一个大难题，她的病也好了，心情也好了！

结束部分：

赵老师这里收集了些垃圾，现在让我们一起把这些垃圾正确的投放到幼儿园的垃圾箱里吧。

下次小朋友再丢垃圾的时候动动脑筋，用我们今天学到的新本领去给垃圾分分类再丢掉好吗？让我们争做环保小卫士。

六、信息技术的应用特色

次活动运用视频、动画、图片、小游戏等多媒体手段，让幼儿在“玩中学，学中玩，学所得”。这样既可以突破传统的教学模式，又可以提高教学效果，从而激起幼儿浓厚的学习兴趣，便于幼儿的学习，进一步提高教育的实效性，充分发挥了幼儿的主体作用，很好的完成了教学目标，达到了极好的效果。

七、活动反思：

在活动引入环节，观看视频，让幼儿对地球妈妈的哭泣原因，进行猜测，充分引起幼儿对活动的兴趣。然后和视频中的主人公一起了解垃圾的分类。再利用电脑小游戏，让幼儿在电脑上操作，进行垃圾分类的小游戏，幼儿的参与积极性非常高。通过游戏，幼儿很好的掌握了本次活动的内容。本次活动运用视频、动画、图片、小游戏等多媒体手段，让幼儿在“玩中学，学中玩，学所得”。这样既可以突破传统的教学模式，又可以提高教学效果，从而激起幼儿浓厚的学习兴趣，便于幼儿的学习，进一步提高教育的实效性，充分发挥了幼儿的主体作用，很好的完成了教学目标，达到了极好的效果。