人教版九年级下册古诗文默写名句汇编
部编人教版九年级下册语文必背古诗文全解(实用!)
部编人教版九年级下册语文必背古诗文全解古诗词:•渔家傲·秋思/范仲淹•江城子·密州出猎/苏轼•破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾•满江红/秋瑾•十五从军征•白雪歌送武判官归京/岑参•南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾•过零丁洋/文天祥•山坡羊·潼关怀古/张养浩文言文:•鱼我所欲也/《孟子》•送东阳马生序(前两段)/宋濂•曹刿论战/《左传》•出师表/诸葛亮九年级下册必背古诗词渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
鉴赏品析1.背景与主题。
宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,这首词即作于这一时期。
词人借凄凉的秋景来抒发自己戍边时思乡的愁苦之情。
这首词反映了边塞生活的艰苦,也描写了戍边将士功业未成、思乡念亲等复杂矛盾的心情。
2.赏析下列词句。
①塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
开头作者就把我们带到了一个特殊的环境。
时间是秋天,地点在边塞,风景只有一个“异”字。
“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装;古人相传,北雁南飞,到衡阳而止,衡阳城南有回雁峰,样子很像回旋的雁。
“秋来”满目萧条,“风景”越发“异”得难忍,所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。
这里表面写的是雁,实是写人——连大雁都不愿在这儿呆下去了,更何况人?但是,边塞军人毕竟不是候鸟,他们身负重责,要坚守边塞。
②四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
“边声”,指边地的风号、马鸣、羌笛之声,这是写声音的,这声音富有边塞地区的特色。
“四面边声连角起”,就是军中号角吹动,四面八方的边声便随之而起。
在这里,作者是把军中的号角作为主体来写的,它带动着边地的一切声音。
这就是说,边地“雁去”了,边地的驻军没去;不但没去,而且用他们的号角,与边地的人民紧紧相连。
部编新人教版教材语文九年级下册必背古诗词(17首)
部编新人教版教材语文九年级下册必背古诗词(17首)人教版教材语文九年级下册必背古诗词(17首)语文九年级下册必背古诗词(17首)渔家傲·秋思作者:XXXXXX来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,XXX,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,XXX归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【译文】眼看秋天到了,西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。
头顶的大雁又飞回南方衡阳去了,一点也没有停留意思。
此情此景,不禁又勾起戍边人思乡的情绪。
黄昏时分,军中号角催吹,周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒,我不由得想起万里之外的亲人。
可是,眼下外患未平,功不成名不就,又怎能半途而废。
远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,军营里早已结满寒霜。
夜深了,我还不能安睡,为操持军计,我的须发都变白了。
戍边人思念亲人,也久久难以成眠,多少次梦里流下眼泪。
江城子·密州出猎作者:XXXXXX聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看XXX。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣XXX?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气,左手牵着黄狗,右手托着苍鹰。
随从的将士们头戴华美艳丽的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈。
为报答全城的百姓都来追随我,我一定要像XXX一样射杀一头老虎给大家看看。
XXX喝酒喝到正高兴时,我的胸怀更加开阔,我的胆气更加张扬。
即使头发微白,又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭,使之呈现满月的形状,瞄准西北,把代表西夏的天狼星射下来。
破阵子·为XXX赋壮词以寄之XXXXXX醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
1人教版教材语文九年级下册必背古诗词(17首)XXX的XXX,弓如霹雳弦惊。
统编版九年级语文下册古诗文理解性默写汇总
30、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)31、轮台东门送君去,去时雪满天山路。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)[32、山回路转不见君,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)33、何处望神州?满眼风光北固楼。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)34、千古兴亡多少事?悠悠。
不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)35、年少万兜鍪,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)36、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)37、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)38、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)39、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)40、伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)3、《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:人不寐,将军白发征夫泪。
4、苏轼《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
6、《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
7、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
8、陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
9、辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发,欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
部编人教版九年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(附参考答案)
部编人教版九年级语文下册古诗文理解性默写(完整版)(附参考答案)《鱼我所欲也》1在极端情况下,面对“生”和“义”应该如何做出正确的选择,孟子提出了他的主张:;。
,。
2孟子认为人不肯做苟且偷生之事的原因的句子是:,。
3《鱼我所欲也》中与“不食嗟来之食”相对应的句子是:,;,。
4孟子认为人不择手段躲避祸患的原因的句子是,?5孟子认为高位厚禄也必须按礼义接受,否则毫无意义的语句是:,!6孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子在《鱼我所欲也》也有相似的语句是:,!7《鱼我所欲也》中孟子认为有比生命更重要的东西,有比死亡更令人厌恶的事的语句是:,。
8《鱼我所欲也》中表明“性善论”具有普适性的语句是:,,。
9文天祥说“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,孟子在《鱼我所欲也》与之观点相似的语句是: ;。
,。
10《鱼我所欲也》文中表明仁人志士不苟且偷生,不躲避死亡的原因的语句是,。
11孟子在《鱼我所欲也》用鲜明地指斥不合礼义接受高位厚禄是丧失本心的表现的语句是:?。
《送东阳马生序》1《送东阳马生序》中同舍生“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因的句子是,。
2《送东阳马生序》中写作者幼时抄书之苦的句子是,,,。
3《送东阳马生序》中写老师发怒,自己谦和的态度和请教的情节是,,,;,。
4《送东阳马生序》中写跋涉之苦的句子是,。
《渔家傲秋思》1《渔家傲秋思》表明作者思乡忧国矛盾心情的全词核心句是:,。
2《渔家傲秋思》中通过大雁迁徙体现边塞秋季天气寒冷的语句是3“大漠孤烟直,长河落日圆”描写了边塞苍凉壮美的风光,而《渔家傲秋思》,则写出了边塞的荒凉。
4《渔家傲秋思》中写戍边将士艰苦,难以入眠而流下思乡热泪的语句是,。
5《渔家傲秋思》中具体描写边塞风景“异”的语句是:。
,,。
《江城子密州出猎》1《江城子密州出猎》中作者以魏尚自比,渴望得到重用的语句是,?2《江城子密州出猎》中作者运用孙权的典故,表明自己英勇可用的句子是,3《江城子密州出猎》运用典故中抒发作者杀敌报国情怀的句子是,,。
部编版初中语文九年级下册古诗文默写汇总
部编版初中语文九年级下册古诗文默写汇总一、诗词名句1.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
(苏轼《江城子·密州出猎》)5.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6.持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)7.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)8.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11.了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)12.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)13.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
(秋瑾《满江红》)14.俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)15.莽红尘何处觅知音?青衫湿!(秋瑾《满江红》)16.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
(苏轼《定风波》)17.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)18.忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)19.古今多少事,渔唱起三更。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)20.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)21.乘风好去,长空万里,直下看山河。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)22.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。
人教版语文 九下课外古诗词理解默写 答案 中考考点
九年级下册课外古诗词理解默写(一)《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长,胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。
“雪暗凋旗画,风多杂鼓声(二)《月下独酌》1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人。
2、举杯邀明月,对影成三人。
两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的举杯邀明月,对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉。
2.《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是:花间一壶酒,独酌无相亲。
(三)《羌村(其三)》1、《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难时局动荡,“满目萧然的句子是“莫辞酒味薄,黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征”,但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人,问我久远行”句中体现出来。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景:“群鸡正乱叫,, 客至鸡斗争。
”3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄,,兵戈既未息,。
”请为父老歌,。
,四座泪纵横。
(四)《登楼》1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父呤。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是:“可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫呤1.《登楼》中表明心系国运,情牵社稷的诗句是:北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
2.《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族,历史追怀的句子是:锦不春色来天地,玉垒浮云变古今。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级(上)(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(三)《钱塘湖春行》(白居易)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(四)《西江月》(辛弃疾)1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
(五)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
(六)《龟虽寿》(曹操)1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(七)《过故人庄》(孟浩然)1.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士坚定的卫国志向的句子是:“不破楼兰终不还”。
2.李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”表达了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”。
5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且表达了主旨的诗句是:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”。
6.范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:“万里长征人未还,但有妻儿待断肠”。
7.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。
8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿为国立功的句子是:“身既死兮神以灵,魂魄毅然不惧”。
9.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句是:“玉玺何人唤取,天书太古谁传来”。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:“万里长征人未还,但有李白风流处”。
11.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。
12.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:“青山不改,绿水长流,愿为此身长报国”。
13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:“铁衣远戍辛勤久,玉箸应嗟别泪流。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”。
中考语文专题复习-古诗文背诵默写 部编人教版九年级下册
中考语文专题复习-古诗文背诵默写部编人教版九年级下册一、记忆型默写1.,思而不学则殆。
(《论语》)2.,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)3.,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)4.欲为圣明除弊事,。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)5.枯藤老树昏鸦,。
(马致远《天净沙.秋思》)6.苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》)7.潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》)8.会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》)9.,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)10.,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)11.乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)12.晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)13.无丝竹之乱耳,。
《陋室铭》)14.,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)15.,欲上青天揽明月。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)16.,家书抵万金。
(杜甫《春望》)17.日月之行,若出其中;,。
(曹操《观沧海》)18.万里赴戎机,。
(北朝民歌《木兰诗》)19.沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 20.但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)21.,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)22.子日:“敏而好学,,是以谓之‘文’也。
”(《论语.公冶长》) 23.安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)24.,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)25.令初下,群臣进辣,。
(《邹忌讽齐王纳谏》)26.,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)27.苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)28.,五月人倍忙。
《观刈麦》)29.晨兴理荒秽,。
《归园田居》)30.黄鹤一去不复返,。
《黄鹤楼》)31.,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)35.,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)36.今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)37.,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)38.,斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)39.,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)40.,帘卷西风,人比黄花瘦。
统编版九下全册古诗词理解性默写及答案
部编版语文九年下全册古诗词理解性默写及答案班级:姓名:目录:12.词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红(小住京华)/秋瑾期中课外古诗词诵读五、定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼六、临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义七、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾八、浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德23.诗词曲五首九、十五从军征十、白雪歌送武判官归京/岑参十一、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾十二、过零丁洋/文天祥十三、山坡羊•潼关怀古/张养浩期末课外古诗词诵读十四、南安军/文天祥十五、别云间/夏完淳十六、山坡羊•骊山怀古/张养浩十七、朝天子•咏喇叭/王磐一、《渔家傲•秋思》范仲淹理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发里,燕然未勒归无计。
3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。
4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
二、《江城子.密州出猎》作者:苏轼 (宋)理解性默写1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。
2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!三、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾理解性默写1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
部编人教版九年级下册语文古诗文默写(学生版)
部编人教版九下级下古诗文默写一、课内《鱼我所欲也》孟子认为失其本心的行为是:。
《鱼我所欲也》概括全篇大意、表明本文中心论点的句子是:。
《鱼我所欲也》体现“性本善”思想的句子是:。
《鱼我所欲也》孟子认为失其本心的行为是:。
《鱼我所欲也》。
《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:。
《唐雎不辱使命》中安陵君以“”回绝秦王以地设置的骗局。
《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:。
《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争。
《唐雎不辱使命》中,唐雎为了说明“庸夫之怒”与“士之怒”,引用了三个事例是:。
《唐雎不辱使命》中有两处秦王神态的描写,其一处是,第二处是。
《送东阳马生序》虽同游者腰缠万贯,自身一贫如洗,却能安心学习的愿意:。
《送东阳马生序》写出先达德高望重,弟子众多的一句:。
《送东阳马生序》服侍先达,虚心请教,认真聆听的句子是:。
《送东阳马生序》面对先达呵斥时的表现:。
《送东阳马生序》求学之路艰难困苦的句子:。
《送东阳马生序》作者在何等艰苦的环境下抄书:。
《送东阳马生序》抄书完毕后,不敢违背约定的句子:。
《送东阳马生序》总结宋濂求学生涯:。
《送东阳马生序》揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:。
《送东阳马生序》最能表现作者抄书之苦的句子是:。
《送东阳马生序》作者尝趋百里外求学原因的句子是:。
《送东阳马生序》中写衣食简陋的句子:。
《送东阳马生序》写旅途受冻之苦的句子:。
《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是____ 。
《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是___。
《渔家傲·秋思》中大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句是_ _。
《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:。
唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:。
九年级下册(部编版)古诗文名句填空默写题汇总
初中九年级下册古诗文名句填空默写题汇总文言文名句1. 鱼, 我所欲也; 熊掌, 亦我所欲也。
(《鱼我所欲也》)2.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
(《鱼我所欲也》)3.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?(《鱼我所欲也》)4. 非独贤者有是心也, 人皆有之, 贤者能勿丧耳。
(《鱼我所欲也》)5.乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之。
(《鱼我所欲也》)6.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(《唐雎不辱使命》)7.天子之怒,伏尸百万,流血千里。
(《唐雎不辱使命》)8.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(《唐雎不辱使命》)9.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
(《唐雎不辱使命》)10.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(宋濂《送东阳马生序》)11.余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)12. 当余之从师也, 负箧曳屣行深山巨谷中。
(宋濂《送东阳马生序》)13. 以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)14.县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。
(宋濂《送东阳马生序》)15.肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)16. 小大之狱, 虽不能察, 必以情。
(《曹刿论战》) [17. 一鼓作气, 再而衰, 三而竭。
(《曹刿论战》)18.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》19.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》20.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
《邹忌讽齐王纳谏》21.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
中考复习专题汇编—九年级下册古诗文名句积累
中考复习专题汇编—九年级下册古诗文名句积累1.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
《梅岭三章》2.南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
《梅岭三章》3.后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
《梅岭三章》4.取义成仁今日事,人间遍种自由花。
《梅岭三章》5.你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
《断章》6.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
《断章》7.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
《鱼我所欲也》8.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
《鱼我所欲也》9.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!《鱼我所欲也》10.为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?《鱼我所欲也》11.是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
《鱼我所欲也》12.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
《送东阳马生序》13.既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
《送东阳马生序》14.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
《送东阳马生序》15.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体不奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
《送东阳马生序》16.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?《送东阳马生序》17.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
《渔家傲·范仲淹》18.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
《渔家傲·范仲淹》19.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
《渔家傲·范仲淹》20.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
《渔家傲·范仲淹》21.持节云中,何日遣冯唐?《江城子·密州出猎》22.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
《江城子·密州出猎》23.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
《江城子·密州出猎》24.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
中考复习专项练习一古诗文名句默写 部编人教版九年级总复习
中考复习专项练习一古诗文名句默写部编人教版九年级总复习中考复习专项练习一古诗文名句默写★★★1.古诗文名句默写。
⑴己所不欲,。
(《论语》)⑵,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)⑶青山有幸埋忠骨,。
(岳飞墓联)⑷,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)⑸,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑹落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑺王安石《登飞来峰》中用“,”议论结合写景,表达作者勇往直前、无所畏惧的进取精神。
⑻范仲淹的《岳阳楼记》中启发我们无论外界或自我有何种起伏喜悲,都应保持一种豁达淡然的心态的名句是“,”。
★2.古诗文名句默写。
(1)往者不可谏,。
(2),不求闻达于诸侯。
(3)但愿人长久,。
(4)忽如一夜春风来,。
(5),白露为霜。
(6)海内存知己,(7)晏殊的《中浣溪沙》“,”。
的两句诗,将自然现象和人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。
(8)杜甫的《望岳》中“,”不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄,引起读者的共鸣。
★★3.古诗文名句默写。
(1)盛名之下,。
(《后汉书.黄琼传》)(2),青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)(3)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)(4)大漠孤烟直,。
(王维《》)(5),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) (6)欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
其实,龚自珍的《已亥杂诗》中“,。
”又何尝不是一种新意呢?(7)诵读古代诗词,确实能让你受益终身。
当你遇到逆境时,你可以用李白的“长风破浪会有时,”来勉励自己;当你与亲友分别时,你可以用王勃的“,天涯若比邻。
”来抚慰自己。
★★★4.古诗文名句默写。
(1)工欲善其事,。
(《晏子春秋》)(2),思而不学则殆。
(《八则》)(3)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)(4),奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)(5)等闲识得东风面,。
(朱熹《春日》)(6),雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(7)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是,。
九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)
九年级语⽂下册古诗⽂理解性默写(部编版带答案)九年级语⽂下册古诗⽂理解性默写(部编版带答案)1.《渔家傲·秋思》中写出当时战争形势的诗句:四⾯边声连⾓起。
2.《渔家傲·秋思》中写出将⼠们⽣活艰苦⽽⼜思乡⼼切惆怅的句⼦:浊酒⼀杯家万⾥。
3.《渔家傲·秋思》中从虚写的⾓度,突出战争持久,将⼠背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:⼈不寐,将军⽩发征夫泪。
4.苏轼《江城⼦·密州出猎》中抒发⽴志为国效命的情怀的句⼦是:会挽雕⼸如满⽉,西北望,射天狼。
5.《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两⽅⾯再现激烈战⽃场⾯的句⼦是:马作的卢飞快,⼸如霹雳弦惊。
6.《满江红》中描述鉴湖⼥侠的⼱帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句⼦:⾝不得,男⼉列,⼼却⽐,男⼉烈。
7.《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇⾬,同⾏狼狈,词⼈却放慢脚步,不在意风⾬,吟诗长啸的句⼦是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐⾏。
8.陈与义《临江仙·夜登⼩阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在⼀起喝酒的⼈⼤多是英雄豪杰的句⼦是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
9.⾟弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被⽩发,欺⼈奈何”⼀句有⼒地展⽰了英雄怀才不遇的内⼼⽭盾。
10.纳兰性德《浣溪沙》中的“⾝向云⼭那畔⾏”⼀句点明此⾏之⽬的地,很容易让⼈想起同是纳兰的“⼭⼀程,⽔⼀程,⾝向榆关那畔⾏”。
这⾸词中的“古今幽恨⼏时平”⼀句点明主旨。
11.纳兰性德《浣溪沙》中触景⽣情。
⽤了⼯整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧关城”的荒凉破旧景象的句⼦是:⼀抹晚烟荒戍垒,半竿斜⽇旧关城。
12.《⼗五从军征》中更加深刻地表现出⽼翁孤独凄凉的处境和⼼情的句⼦是:遥看是君家,松柏冢累累。
13.《⼗五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句⼦是:⼗五从军征,⼋⼗始得归。
九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)
最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写(带答案)班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目12.词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红(小住京华)/秋瑾课外古诗四首:定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德 23.诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写:南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9.鱼我所欲也/《孟子》11.送东阳马生序(节选)/宋濂20.曹刿论战/《左传》21.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22.出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、3《满江红》1运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
九下古诗文默写
1.“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 __二__者__不__可__得__兼__,,舍__生__而__取__义__者__也_____。”这是无数仁人志士面对生死, 做出的无悔选择。(《鱼我所欲也》) 2.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是: ___以__中__有__足___乐__者__,__不_,知_口__体__之__奉__不__若__人__也______。 3.范仲淹在《渔家傲·秋思》中,以“__千__嶂__里_,__长,烟__落__日__孤__城__闭______” 勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 4.苏轼《江城子·密州出猎》中“_会__挽__雕__弓_,如_满__月__,,西__北__望__,__射__天__狼___” 表现了词人渴望为国御敌,建功立业的爱国激情。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 5、范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“___________,_______________”两 句写秋天边塞风光,借雁去衡阳回雁峰的典故,反映身处塞外的思归之情。 6、苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故,以西汉魏尚自况,借出猎 的豪兴,将深隐心中的夙愿和盘托出的句子是:________,____________。
5.古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子,请写出连续 的两句。 示例一:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 示例二:开轩面场圃,把酒话桑麻。 6.“飞花令”是《中国诗词大会》中深受大家欢迎的环节。请 写出含有“秋”字的诗句。(写连续的两句) 示例一:一轮秋影转金波,飞镜又重磨。 示例二:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 7.我们学过的课内外古诗文中,不少句子体现了送别的主题。 请写出连续的两句。 示例一:山回路转不见君,雪上空留马行处。 示例二:海内存知己,天涯若比邻。
3.苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句 子是:___持__节__云__中_,,__何__日__遣__冯__唐_____?
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人教版九年级下册古诗文默写名句汇编班级:姓名:成绩:一、按原文填空,每空1分,共73分。
1、《<孟子>两章》中《得道多助,失道寡助》作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是:,。
2、城非不高也,,,,委而去之,是地利不如人也。
故曰,,,。
得道者多助,。
3、《<孟子>两章》中《生于忧患,死于安乐》的中心论点是:,。
4、故天将降大任于是人也,必先,,,,,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,,。
入则无法家拂士,,国恒亡,然后知。
6、夫战,勇气也。
,再而衰,三而竭。
,故克之。
7、统领《关雎》全篇的诗句是:,。
小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中“,”这两句就是佐证。
《关雎》一诗中抒发“求之不得”的忧思的语句是,。
,。
8、蒹葭苍苍,,所谓伊人,。
《蒹葭》9、雪暗凋旗画,。
宁为百夫长,。
《从军行》10、举杯邀明月,。
(李白《月下独酌》)11、兵戈既未息,。
(杜甫《羌村三首(之三)》)12、花近高楼伤客心,。
锦江春色来天地,。
(《登楼》)13、君不见走马川行雪海边,,……一川碎石大如斗,。
(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)14、欲为圣明除弊事,。
?雪拥蓝关马不前。
(韩愈)15、田园寥落干戈后,。
吊影分为千里雁,。
共看明月应垂泪,。
(白居易《望月有感》)16、,甲光向日金鳞开。
角声满天春色里,。
半卷红旗临易水,。
,。
(《雁门太守行》)17、水是眼波横,。
……若到江南赶上春,。
18、,谁言天地宽。
已知泉路近,。
毅魄归来日,。
(夏完淳《别云间》) 19、衣带渐宽终不悔,。
20、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景物暗寓前途坎坷难料的句子是,。
它与李白《行路难》里的“,”有异曲同工之妙。
二、根据要求写出诗文原句1、《关雎》中表现因思念至深而辗转难眠的诗句:,。
2、《蒹葭》中点明季节的诗句是:,。
3、《雁门太守行》中描写敌军兵临城下的紧张气氛及战士们严阵以待的诗句是:,。
4、《雁门太守行》中写自己愿意为报君主提携,宁可战死沙场的忠心的诗句是:,。
5、《生于忧患死于安乐》中从反面论述没有忧患给国家带来危害的句子是:,,。
6、孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨的句子是:。
7、《曹刿论战》中鲁庄公做到“取信于民”具体指的是鲁庄公所说的,,。
8、《曹刿论战》中表明曹刿请见原因的句子是:,。
9《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是:,,,。
10、《鱼我所欲也》中最能体现作者“人性善”思想的语句是:,,。
11、请写出成语“一鼓作气”相关来历的完整句子:12、朋友是人生的财富,古诗词中的许多表达友情的诗句,如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”请默写两句表达对朋友思念或牵挂的诗句:,。
13、根据语境,在文段上的横线上填写诗文原句:我爱读书。
书引领我与古人对话:“_____________ ,在河之洲。
,______________ 。
”这跨越千年时空的诗句,让我体会到古代劳动人民爱情的纯真;“老骥伏枥,;烈士暮年,。
”令我体会到曹操老当益壮的情怀;“,断肠人在天涯。
”使我感受到游子思乡的惆怅;我在心中描摹王维笔下“,长河落日圆”的壮丽图景。
14、生命是宝贵的,生命的价值和意义是永恒的,正如孟子在《鱼我所欲也》中指出的当生与义二者不可得兼时,应当“”。
这种以死明志的气节在文天祥《过零丁洋》中也得到了鲜明的体现,体现这种气节的诗句是:“,”15、诗人有意则草木含情。
白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命力;韩愈的《早春》中“,”报告了春天早来的消息;岑参的《白雪歌颂武判官归京》中“北风卷地白草折,。
”渲染了边塞的苦寒;杜甫的《春望》中“,”写出了国家衰败的景象。
16、请用三个诗句依次写出春天来到人间时,草木生长,绿色由少至多的不同景象:→→17、诗有声。
“马作的卢飞快,”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“,便引诗情到碧霄”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空;“,谁家新燕啄春泥”,莺歌燕舞传达着春天盎然的生机。
(一)《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子(或写出书生强烈的爱国激情的句子)(或表现作者投笔从戎的渴望句子)是:。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子是。
3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是:。
(二)《月下独酌》1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:。
2、两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的一句以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴,看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:。
(三)《羌村三首(之三)》1、诗中描写庭院鸡鸣,充满村野生活情趣的句子是:。
2、诗中最能体现大家因感伤时事而心情沉痛的句子是:。
(四)《登楼》1、《登楼》中作者用“”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:“,”,体现诗人忧国忧民的句子是:“。
(五)《走马川行奉送封大夫出师西征》1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子:。
(六)《望月有感》1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“,。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“,。
”(七)《卜算子——送鲍浩然之浙东》1、诗中运用比喻手法,既写山水之貌,又含离别之情的句子是:。
2、诗中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容的句子是。
3、既是喻指友人故乡的秀丽山水,又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态,一语双关的句子是。
(八)《别云间》1、《别云间》回忆作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是。
2、表达诗人对祖国山河破碎悲愤之情、亡国之痛的两句是。
3、表达诗人对故乡无限依恋而又矛盾心情的两句是_ 。
4、表达诗人至死不渝、坚决抗清的豪情壮志的诗句。
(九)《左迁至蓝关示侄孙湘》1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的决心和信念的诗句是:。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子:。
它与李白《行路难》里的“”有异曲同工之妙。
(十)《雁门太守行》1、《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,写景又写事,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐,严阵以待的句子是。
2、诗人借用典故,表现守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,抒发誓死报国忠君的诗句是“。
”3、从视觉和听觉渲染战斗的激烈,同时把激战中的边塞风光写得很壮美的句子“。
”1、《关雎》中表现君子追求所爱的姑娘没有如愿及内心焦虑的诗句是:,;,。
2、在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可即的虚幻意境,蕴含执着、炽烈的相思之情的句子是:,。
,。
3、在《蒹葭》中“,”写了秋天水边的景色,烘托了主人公怅然若有所思的心情。
4、《蒹葭》中选取富有季节和地域特征的景象,勾画了一幅水乡深秋晨景图的诗句是_______________________________,________________________________ 。
2、《蒹葭》中用地点的转移写出主人公追寻“伊人”持续时间之长的诗句是:“”、“”、“”5、《关雎》中以欢快的水鸟起兴,表明一个青年已经看准追求目标的诗句是,。
,。
4、《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是:,。
5、孟子在《鱼我所欲也》中重点从舍利取义的角度,进一步阐明本文“舍生取义”这个中心论点的句子是:,?6、《鱼我所欲也》中与成语“嗟来之食”意思一致的句子是:,。
九年级下册课外古诗词理解填空(一)《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子(或写出书生强烈的爱国激情的句子)(或表现作者投笔从戎的渴望句子)是:宁为百夫长,胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
(二)《月下独酌》1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:花间一壶酒,独酌无相亲。
2、举杯邀明月,对影成三人。
两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的举杯邀明月,对影成三人一句以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴,看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉。
(三)《羌村三首(之三)》1、诗中描写庭院鸡鸣,充满村野生活情趣的句子是:群鸡正乱叫,客至鸡斗争。
2、诗中最能体现大家因感伤时事而心情沉痛的句子是:歌罢仰天叹,四座泪纵横。
(四)《登楼》1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫呤》。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”,体现诗人忧国忧民的句子是:“可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫呤》。
(五)《走马川行奉送封大夫出师西征》1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子:一川碎石大如斗,随风满地石乱走”。
(六)《望月有感》1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁,辞根散作九秋篷。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
”(七)《卜算子——送鲍浩然之浙东》1、诗中运用比喻手法,既写山水之貌,又含离别之情的句子是:水是眼波横,山是眉峰聚。
2、诗中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容的句子是。
水是眼波横,山是眉峰聚”。
3、既是喻指友人故乡的秀丽山水,又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态,一语双关的句子是眉眼盈盈处。
(八)《别云间》1、《别云间》回忆作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客,今日又南冠.2、表达诗人对祖国山河破碎悲愤之情、亡国之痛的两句是无限河山泪,谁言天地宽.3、表达诗人对故乡无限依恋而又矛盾心情的两句是_已知泉路近,欲别故乡难.4、表达诗人至死不渝、坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日,灵旗空际看。