初三语文课外阅读训练附答案：法国哲学家笛卡尔曾说过
中考语文议论文阅读专项训练(有答案)
中考语文议论文阅读专项训练一、坚持“一件事原则”亲爱的埃迪：①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。
因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。
②在对一在昂然位获得最杰出成就的人士进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都有专心致志的优点。
③最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力，专心致志地朝这个目标努力。
譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。
林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。
李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一……④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人物，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。
专心就是把意识集中在这个目标上的行为，并要一直集中到已经找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。
自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。
没有这些因素，专心致志的神奇力量无从谈起。
为什么只有极少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。
⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。
假设你准备成为一个著名的的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位成大事者的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上10分钟，把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。
⑥当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后，假想你能创作出伟大的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家；假想你是位极有影响的人物，并坚信自己一定能成功。
浙教版数学八年级上册《阅读材料笛卡尔》说课稿2
浙教版数学八年级上册《阅读材料笛卡尔》说课稿2一. 教材分析《阅读材料笛卡尔》是浙教版数学八年级上册的一篇阅读材料。
本节课的主要内容是介绍法国著名数学家、哲学家笛卡尔的生平事迹及其在数学上的主要贡献。
通过学习笛卡尔的生平和思想，使学生了解数学的发展历程，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数学历史有一定的了解。
但他们对于笛卡尔这位伟大的数学家及其成就还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将以引导学生了解笛卡尔的生平事迹及其在数学上的贡献为主，注重培养学生的阅读能力和数学思维。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过阅读材料，了解笛卡尔的生平事迹及其在数学上的主要贡献，掌握笛卡尔坐标系的定义及应用。
2.过程与方法：通过自主阅读、合作交流，培养学生的阅读能力和数学思维，提高学生对数学历史的认识。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学素养，使学生明白数学的发展离不开伟大的数学家们的努力。
四. 说教学重难点1.重点：了解笛卡尔的生平事迹及其在数学上的主要贡献，掌握笛卡尔坐标系的定义及应用。
2.难点：理解笛卡尔坐标系在数学和科学发展中的重要地位和作用。
五. 说教学方法与手段1.采用自主阅读、合作交流的教学方法，引导学生了解笛卡尔的生平事迹及其在数学上的贡献。
2.利用多媒体教学手段，展示笛卡尔的生平图片和相关历史资料，增强学生对笛卡尔的认识。
六. 说教学过程1.导入：简要介绍笛卡尔的生平事迹，引发学生对笛卡尔的好奇心。
2.自主阅读：让学生阅读教材中的阅读材料，了解笛卡尔的生平事迹及其在数学上的主要贡献。
3.合作交流：学生分组讨论，分享各自了解到的关于笛卡尔的知识，互相补充，加深对笛卡尔的认识。
4.讲解：教师针对学生在讨论中提出的问题进行讲解，重点阐述笛卡尔坐标系的定义及应用。
5.实践操作：让学生通过实际操作，了解笛卡尔坐标系在数学和科学发展中的重要作用。
名人名言试题及答案
名人名言试题及答案一、单选题1. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这句话是谁说的？A. 歌德B. 培根C. 高尔基D. 雨果答案：A2. “知识就是力量。
”这句话是谁的名言？A. 爱因斯坦B. 牛顿C. 培根D. 达尔文答案：C3. “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”这句话是谁的名言？A. 鲁迅B. 毛泽东C. 周恩来D. 邓小平答案：A4. “千里之行，始于足下。
”这句话出自哪位古代哲学家？A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 孟子答案：B5. “不以规矩，不能成方圆。
”这句话是谁说的？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子答案：C二、多选题6. 下列哪些名言是关于时间的？A. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”B. “时间是一切财富中最宝贵的财富。
”C. “时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
”D. “时间是伟大的导师。
”答案：ABCD7. 下列哪些名言是关于勤奋的？A. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”B. “天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”C. “成功的人是从磨难中走出来的。
”D. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”答案：ABD三、填空题8. “三人行，必有我师焉。
”这句话出自古代哲学家________的《论语》。
答案：孔子9. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这句话出自古代哲学家________的《劝学》。
答案：荀子10. “天行健，君子以自强不息。
”这句话出自古代哲学家________的《易经》。
答案：孔子四、判断题11. “我思故我在。
”这句话是法国哲学家笛卡尔的名言。
（对/错）答案：对12. “人是万物的尺度。
”这句话是古希腊哲学家苏格拉底的名言。
（对/错）答案：错13. “给我一个支点，我就能撬动地球。
”这句话是古希腊科学家阿基米德的名言。
（对/错）答案：对14. “知识就是力量。
”这句话是英国哲学家培根的名言。
学无止境阅读答案
学无止境阅读答案下面是作者帮大家整理的学无止境阅读答案（共含9篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：学无止境阅读答案学无止境①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。
中国古人也发出迁“学然后知不足”的感慨。
可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。
②为什么这样说呢?③首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。
一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。
而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。
难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗?”“我不知道。
”“您认为发现暗物质的价值往哪里?”“我不知道。
”④其次，世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。
要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。
挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。
恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。
即使这样，他还是错把鸭嘴喜当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。
而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。
⑤再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。
学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。
然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。
正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。
⑥“问渠哪得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢?源头活水又在何方?这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。
⑦东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读通人间书。
”口气颇大。
苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。
事实证明，苏东坡终身受用于此。
⑧汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。
浅谈阅读经典名著的好处
阅读经典名著可以让头脑更灵光。
古语曰，但所“开”之“卷”当有所讲究。
法国哲学家笛卡尔说：“读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。
”而英国作家菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
”概言之：择书如择友。
英国哲学家考尔登说得好：“仅次于选择益友的，就是选择好书。
”好书总是像挚友一样值得信赖和依托，随时随地、不厌其烦、招之即来地伸出友善之手，为我们释疑解惑、明理见性。
巴金说:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作。
它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良,对别人更有用。
”在英国，孩子如果没有读过莎士比亚的作品，会被认为是家庭的耻辱。
名著是文化的精品，是流传于世的文化符号。
读名著，是发扬国学精华的一部分，也是传承中华民族文化的一种最传统方式。
利物浦大学英语系与神经科学专家共同对三十位自愿者进行调查，发现当受试者阅读辞藻较深奥繁复的大师级作品时，脑部的活动较活跃，扫描的影像明显有较多的脑活动痕迹；相对之下，如果只是阅读一般的文章，脑部活动并没有什么特别变化。
莎士比亚等文豪的作品不仅用字艰涩，文句的结构也很特别，许多重覆出现的词藻在日常生活难得一见。
以莎士比亚所写的「奥赛罗」剧本为例，莎翁特别不用kiss（吻）这个字，而以lip（唇）作为动词，他写道“吻了一个水性杨花的女人（To lip a wantonwoman）”。
当受试者阅读特殊的文藻词汇时，因为脑部需要重新思考究竟真实内容的意义为何，并试图要了解，脑部的活动也因此明显的立即活跃起来。
根据英国利物浦大学的最新研究，如果借助精英特速读训练工具研读文豪莎士比亚、乔塞及华兹渥斯等人的巨着，不仅有助脑部灵活，还可以防止老人罹患痴呆症。
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专项训练及答案
2019-2020年九年级初中语文阅读理解专项训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。
②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。
在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。
到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。
这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。
③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。
④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。
工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。
原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。
特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。
⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。
反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。
但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。
基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。
课外阅读试题及答案初中
课外阅读试题及答案初中一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答1-5题。
在遥远的古代，有一个名叫阿基米德的科学家。
他非常聪明，善于发现和解决问题。
有一次，国王请他去鉴定一顶皇冠是否由纯金制成。
阿基米德为此苦恼不已，直到有一天，他在洗澡时发现了浮力原理。
他兴奋地从浴缸里跳出来，高呼“尤里卡！”（我发现了！）这个故事告诉我们，科学发现往往来自于生活中的偶然。
1. 阿基米德是哪个时代的科学家？（5分）答：阿基米德是古代的科学家。
2. 国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是什么？（5分）答：国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是确认皇冠是否由纯金制成。
3. 阿基米德是如何发现浮力原理的？（10分）答：阿基米德在洗澡时发现了浮力原理。
4. “尤里卡”是什么意思？（10分）答：“尤里卡”是阿基米德发现浮力原理时的欢呼，意为“我发现了”。
5. 这个故事告诉我们什么道理？（10分）答：这个故事告诉我们科学发现往往来自于生活中的偶然。
二、词汇理解（共20分）根据短文内容，解释下列词语的含义。
6. 聪明（5分）答：聪明指的是具有高智力，能够快速理解和解决问题。
7. 鉴定（5分）答：鉴定是指通过专业的方法或技术来确定物品的真伪或质量。
8. 浮力原理（5分）答：浮力原理是指物体在流体中受到的向上的力，这个力等于物体所排开的流体的重量。
9. 偶然（5分）答：偶然指的是不是预先计划或有意安排的，而是意外或随机发生的。
三、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择适当的词语填空，使短文意思完整、通顺。
在一次科学竞赛中，小明（发明/发现）了一种新型的环保材料。
这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。
小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价，并最终（赢得/失去）了比赛的冠军。
10. 小明在科学竞赛中（发明/发现）了一种新型的环保材料。
答：发明11. 这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。
答：耐用，环保12. 小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价。
【特色】初中议论文阅读练习5(解析版)
学无止境①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。
中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。
可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。
②为什么这样说呢？③首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。
一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。
而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。
难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不知道。
”“您认为发现暗物质的价值在哪里？”“我不知道。
”④其次，世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。
要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。
挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。
恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。
即使这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。
而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的。
⑤再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。
学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。
然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。
正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”。
⑥“问渠那得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。
⑦东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读遍人间书。
”口气颇大。
苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。
事实证明，苏东坡终身受用于此。
⑧汽车大王福特当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。
新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。
就凭这些，福特干出了一番大事业。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④________，________。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
《怀疑与学问》阅读练习及答案
（一）阅读下文，完成第13-16题（14分）怀疑与学问顾颉刚①“学者先要会疑。
”——程颐②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。
”——张载③学问的基础是事实和根据。
事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。
譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。
做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。
这是做一切学问的基本条件。
我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑤我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
否则便是盲从，便是迷信。
孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有～点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。
许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。
清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
读书人是幸福人的阅读答案
读书人是幸福人的阅读答案【篇一：读书幸福阅读答案】>篇二：读书幸福阅读答案①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这就是说，读书使人向善。
雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
（2分）17．第③段画线句子有什么作用？（1分）答：篇三：读书幸福阅读答案读书人是幸福人阅读答案读书人是幸福人阅读答案2010-12-18 09：45 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
2025届四省高三语文上学期开学检测联考试卷附答案解析
2025届四省高三语文上学期开学检测联考试卷考试时量150分钟，满分150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国诗词讲究含蓄，以淡为美。
而英美诗歌则比较奔放，以感情激越为胜。
另外，中国诗词多以歌颂为主，而英美现代诗歌多以揭露为主。
中国诗人或托物言志，或借景抒情，永远把自己的情感埋藏于诗词之中，我们只有通过“感悟”才可能感觉出其美，最突出的例子莫过于马致远的《天净沙·秋思》。
他几乎没有用一个表达感情的词语，只是把“枯藤”“老树”“昏鸦”简单地排列在一起，寥寥几笔便勾勒出一幅凄凉寂寥的景象，后面两句把几种事物列在一处，却恰如其分地渲染了寂寞、惨淡的气氛，“夕阳西下”更是给整幅画面涂上了一层昏黄的颜色，最后一笔带出“断肠人在天涯”，感觉上前后好像并无直接联系，但感情是连贯的，思路也是连贯的。
一口气读下来，仿佛自己就是诗人所描绘的画中的游子，引起强烈的共鸣。
然而几种事物的并列，虽然没有任何的主观感情，却比再多的语言都要强烈地表达了一种孤寂凄清的感情，这正是中国古典诗歌的魅力所在。
相比之下，英美现代诗歌强调写资本主义社会中畸零人的心理，比较直率地把诗人的所要表达的意思表现出来，直抒胸臆而毫无造作，言尽而意亦尽，回味的空间相对缩小了，但这样比较符合西方人的心理特征、思维特征。
(摘编自吕洋《中西方诗歌比较》)材料二：①与中国古典诗歌弱化主体的倾向不同，西方诗歌中的主体差不多总是在场的。
以十四行诗为例，主体总是堂而皇之地出现在诗中，站出来讲话。
这样，西方诗歌就形成了与中国诗歌迥然不同的风格。
②诗歌的风格离不开其文化土壤。
在中国，流行的思想是人与自然的和谐，这种观念的形成与中国人的生活方式和生活环境有关。
早在新石器时代，农业经济就已经建立起来。
几千年来，自给自足的经济稳定繁荣，因此，人们非常依赖自然环境，对自然世界的任何微妙变化都很敏感，他们渴望与自然亲密接触。
法国哲学家笛卡尔经典哲语21则
法国哲学家笛卡尔经典哲语21则1、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
——笛卡尔2、我思故我在。
——笛卡尔3、尊敬别人，才能让人尊敬。
——笛卡尔4、越学习，越发现自己的无知。
——笛卡尔5、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
——笛卡尔6、愈学习，愈发现自己的无知。
——笛卡尔7、只有服从理性，咱们才能成人。
——笛卡尔8、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。
——笛卡尔9、要以探求真理为毕生的事业。
——笛卡尔10、一切的好书，读起来就像和过来世界上最出色的人们的说话。
——笛卡尔11、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
——笛卡尔12、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
——笛卡尔13、一个为情感所支配，行为便没有自主之权，而受命运的宰割。
——笛卡尔14、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
——笛卡尔15、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。
——笛卡尔16、读好书就是同许多高尚的人谈话。
——笛卡尔17、支持的定见在两方面临于我都无益，一方面是使我晓得本人的错误，一方面是少数人看到的比一团体看到的更大白。
——笛卡尔18、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候，应当克制自己不要立刻作出任何判断，用另一些思想使自己定一定神，直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。
——笛卡尔19、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
——笛卡尔20、对心胸卑鄙的人来说，他是嫉妒的奴隶；对有学问、有气质的人而言，嫉妒却化为竞争心。
——笛卡尔21、当情感只是劝我们去做可以疾驶的事的时候，应当抑制自己不要立即作出任何断定，用另一些思维使自己定必定神，直到时间和休息使血液中的情感完整安宁下来。
——笛卡尔。
尽信书,不如无书_初三作文精选
尽信书，不如无书_初三作文精选孟子曾说：“尽信书，不如无书。
读书要有质疑精神。
法国的哲学家笛卡尔曾说过“我怀疑，故我存在。
”没有谁的观点是完美而无漏洞的，如果我们只是一味地照搬前人的东西，而不将其根据时代的需要进行改良，那是没有进步的。
古希腊的科学家亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。
它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快，这个观点普遍被人们接受，但是伽利略却不这么认为，他勇于挑战权威，拥有质疑精神，1589年他在比萨斜塔当着其他教授和学生面做了这个落体实验，推翻了亚里士多德的观点。
因此，我们要在前人的思想上“取其精华，弃其糟粕”不断创新，这样我们才会进步，社会才会进步。
存有了批评精神，还要对自己的观点充满著自信心。
没自信心的人就是无法始终秉持自己观点的，哪怕自己的观点就是科学恰当的，他们也可以在猜测中不断地驳斥自己的观点。
像是哥伦布，我们都只晓得，他辨认出了美洲大陆，却不晓得他自己在临死前都只以为自己至的就是印度，而不是美洲，他就是因为别人辨认出了印度，找出了黄金，就指出自己也抵达了印度，却不晓得自己有著更了不起的辨认出。
所以我们必须存有自信心，这样就可以始终秉持并得出结论自己的观点。
得出自己的观点，不能被他人所左右。
要想真正得出自己的观点与判断就不要依附于他人，因别人的想法而扰乱了自己，要坚持本心，只有自己坚定于自己的观点，那才是一个真正的自己。
人必须有所进步，有所技术创新就要存有自己的推论和观点，不断地问世出来“傀儡”那不是社会所须要的，只有那些存有主见，能协助社会的人才就是大家想要看见的，“略知书，不如无书。
”这就是孟子的观点，但放到今日依旧有价值，我想要不仅就是现在，甚至就是未来它也依旧有价值，因为每个时代都须要存有这样的人，而孟子就那个助推我们进步的人。
(阅读材料)笛卡儿与平面直角坐标系
(阅读材料)笛卡儿与平面直角坐标系一、笛卡儿简介勒内·笛卡儿，1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷拉海，1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥尔摩，是法国著名的哲学家、数学家、物理学家。
他是西方近代资产阶级哲学奠基人之一。
他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。
他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者且提出了“普遍怀疑”的主张。
他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。
人们在他的墓碑上刻下了这样一句话：“笛卡儿，欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人。
”中文名勒内·笛卡儿外文名René Descartes 国籍法国出生地法国图赖讷拉海出生日期1596年3月31日逝世日期1650年2月11日职业哲学家、数学家、物理学家毕业院校普瓦捷大学信仰天主教主要成就几何坐标体系公式化；最早引入坐标系，用代数方法研究几何问题。
代表作品《几何学》《方法论》《形而上学的沉思》《哲学原理》二、笛卡儿与（笛卡儿坐标系）平面直角坐标系笛卡儿坐标系(Cartesian coordinates)就是直角坐标系和斜角坐标系的统称。
相交于原点的两条数轴，构成了平面仿射坐标系。
如两条数轴上的度量单位相等，则称此仿射坐标系为笛卡尔坐标系。
两条数轴互相垂直的笛卡尔坐标系，称为笛卡尔直角坐标系，否则称为笛卡尔斜角坐标系。
二维的直角坐标系是由两条相互垂直、0 点重合的数轴构成的。
在平面内，任何一点的坐标是根据数轴上对应的点的坐标设定的。
在平面内，任何一点与坐标的对应关系，类似于数轴上点与坐标的对应关系。
二维的直角坐标系通常由两个互相垂直的坐标轴设定，通常分别称为x-轴和y-轴；两个坐标轴的相交点，称为原点，通常标记为O ，既有“零”的意思，又是英语“Origin”的首字母。
每一个轴都指向一个特定的方向。
100篇初中生阅读题(含答案)
记叙文阅读训练生活是什么①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。
③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”④果然有道理！⑤于是，我突地想起一个故事。
一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。
那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。
”⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！1、文章开头引用谜语，有什么作用？2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？4、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。
5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？6、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。
7、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？8、读了本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行描摹。
地平线小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。
庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。
法国思想家帕斯卡尔有一句名言阅读答案
法国思想家帕斯卡尔有一句名言阅读答案法国思想家帕斯卡尔有一句名言阅读答案篇一：法国思想家帕斯卡尔有一句名言阅读答案有一篇阅读是这样的,开头是法国思想家帕斯卡尔有一句名言:"人是一只有思想的芦苇。
"求大神解决!!_百度作业帮篇二：法国思想家帕斯卡尔有一句名言阅读答案阅读《人的高贵在于灵魂》，完成下面各题。
①法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。
”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。
可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。
我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。
惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
②两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。
他就是古代最著名的物理学家阿基米德。
他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。
更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要挡住我的阳光！”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。
这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。
③珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。
英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。
初中语文阅读理解及答案
初中语文阅读理解及答案初中语文阅读理解一①思维是什么?思维是精神世界中最瑰丽的花朵。
专家研究表明，左右一个人成功的最关键因素不是智商，而是思维模式，思维和观念才是控制成功的核心密码。
为了告诫世人，著名哲学家康德生前给自己写下这样一句碑文：“重要的不是给予思想，而是给予思维。
”②惯性思维是指人习惯性地因循以前的思维思考问题，仿佛物体运动的惯性。
由于这种惯性，人们在思考问题时容易产生“盲点”。
比如说，一张0.1毫米的纸对折51次会有多高?一张板凳高，一栋大楼高，还是珠穆朗玛峰高?答案是比太阳与地球的最远距离还要多1亿公里。
答案令人诧异，但更令人诧异的是，面对正确答案有的人竟然百思不得其解!这就是惯性思维在现实生活中的可怕力量。
③惯性思维力量的强大有时简直令人不可思议：今天世界上最先进的铁路运输系统的设计，竟然取决于两千年前两匹战马屁股的宽度。
美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4.85英尺。
为什么是这个奇特的标准呢?原来美国最早的铁路是由英国人设计建造的，而英国的铁路是由建电车的人设计的，可最先造电车的人以前是造马车的，他们习惯性地把马车的轮宽搬到了电车上。
据查，英国老路的辙迹是罗马战车形成的，而罗马战车的轮宽恰恰是两匹拉战车的马屁股的宽度。
④台湾作家吴若权有一句话很耐人寻味：“穷人戴钻石，人家以为是玻璃;富人戴玻璃，人家以为是钻石。
”正因为受惯性思维影响，认识不到事情也有变异的时候，于是便有了发生在莫泊桑小说《项链》主人公玛蒂尔德身上的悲剧。
经验主义是惯性思维的显现定式，是禁锢创新的镣铐锁链。
行为心理学告诉我们：一个人一天的行为大约只有5%是非习惯性的。
如果我们奉行所谓“经验主义”，结果必然是“穿着新鞋走老路，违背科学走弯路”!⑤惯性思维是创新思维的“天敌”，但并不是不可破除的“魔咒”。
牛顿是物理学的鼻祖，牛顿定律一向被认为是物理学中不可更改的真理，也从未有人怀疑过，但是华裔科学家李政道和杨振宁却大胆扬弃，提出了“宇称不守恒定律”，从而获得了诺贝尔物理学奖。
初中课外阅读试题及答案
初中课外阅读试题及答案文章：《时间的礼物》时间是公平的，它给每个人一天都是24小时，不多也不少。
然而，时间又是不公平的，因为它在每个人身上留下的痕迹各不相同。
有的人珍惜时间，用它来学习、工作、创造，时间就成为了他们成功的伙伴。
而有的人浪费时间，让时间在无意义的事情上流逝，时间就变成了他们失败的见证。
时间是宝贵的，它一去不复返。
我们无法让时间倒流，也无法预知未来。
我们唯一能做的，就是把握现在，珍惜每一分每一秒。
通过阅读、旅行、交流，我们可以拓宽视野，丰富生活。
通过努力、奋斗、坚持，我们可以实现梦想，创造价值。
时间是慷慨的，它给予我们无限的可能。
只要我们愿意，我们可以成为任何我们想成为的人。
我们可以学习新知识，掌握新技能，探索新领域。
我们可以创造新事物，改变旧观念，影响未来。
所以，让我们珍惜时间，用它来实现我们的梦想，用它来创造我们的价值。
时间是生命的礼物，让我们用行动去感谢这份珍贵的礼物。
问题：1. 文章中提到时间是公平的，又是不公平的，这是否矛盾？为什么？2. 作者认为我们应该如何对待时间？3. 文章中提到“时间是慷慨的”，作者这样表达的意图是什么？4. 根据文章内容，你认为作者希望读者从时间中获得什么？答案：1. 不矛盾。
时间对每个人来说都是24小时，这是公平的；但每个人如何使用时间，以及时间在每个人身上留下的痕迹不同，这是不公平的。
这表明时间的使用和它带来的影响因人而异。
2. 作者认为我们应该珍惜时间，用它来学习、工作、创造，把握现在，拓宽视野，丰富生活，实现梦想，创造价值。
3. 作者这样表达是为了强调时间的无限可能，鼓励人们利用时间去学习、探索和创造，成为更好的自己。
4. 作者希望读者从时间中获得知识、技能、视野、梦想的实现和个人价值的创造。
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初三语文课外阅读训练附答案：
法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知、中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨、这是因为一个人的知识越丰富，他接触的未知领域就越广阔，疑问也就越多，需要学习的东西也就越多、由此可见，人类对知识的学习和对未知世界的探索应是永无止境的、
怎样认识这个问题呢？
世界是发展的，知识也是不断发展更新的、一个人就算精通了一门学问，也只能是一定时间范围内领先的专家；何况即使在他精通的那门学问中，他也不可能穷尽真理，当时乃至此后还有许多未知的领域等待人们去探索、世界又是相互联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在、要想通晓
．．一门
学问，往往需要涉猎
．．许多领域、恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然学达十多年、即使这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”、
未知世界的无限性和个人认知能力的有限性充满了矛盾，人类正是在解决这种矛盾中
获得新知的、学而后疑人而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围、然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认知的部分仍是有限的、正如庄子所说：“吾生也有涯，而知也无涯”、
面对着无限广阔的未知世界，我们明知学无止境，仍应不懈努力，向知识进军，向科学进军，向未来进军、
1．本文的中心论点是什么？选择正确的一项，将它的字母写在括号内（）A．一个人的知识越丰富，他接触的未知领域就越广阔，疑问也就越多，需要学习的东西也就越多、
B．人类对知识的学习和对未知世界的探索应是永无止境的、
C．未知世界的无限性和个人认知能力的有限性充满了矛盾，人类正是在解决这种矛盾中获得新知的、
D．明知学无止境，仍应不懈努力，向知识进军，向科学进军，向未来进军、2．文中第4段运用了哪一种论证方法？选择正确答案，将它的字母写在括号内（）
A．对比论证法B．比喻论证法
C．举例论证法D．道理论证法
3．文中加横线的“这种”指的是___________、
4．结合句意解释文中加点的词语、
通晓：_____________涉猎：_________________
5．文中画横线的句子是一个复句，选出对分句间关系的判断和句意的理解都正确的一项，将字母写在括号内（）
A．转折关系、强调了恩格斯为写一部哲学著作而研究自然科学，从而阐明了各门类的知识是相互联系的、
B．转折关系、表明了恩格斯研究《自然辩证法》的原因、
C．条件关系、强调了研究自然科学是完成哲学著作的条件、
D．递进关系、强调了恩格斯为写一部哲学著作而研究自然科学，从而阐明了各门类的知识是相互联系的、
1．B。
第1段“由此可见”进行总结，阐明了作者的观点。
2．C。
第4段列举了恩格斯的例子，所以运用的是举例论证法。
3．学而后疑，疑而后学。
4．通晓：透彻地了解；涉猎：粗略地阅读。
5．A。
“可是”表明该句是转折关系。
从句意可知，虽然《自然辩证法》是哲学著作，恩格斯却为此研究自然科学十多年，这个事例证明了“任何门类的知识都不可能孤立地存在”的观点。