高校国防教育课程建设中网络平台发挥力量论文

论高校国防教育课程建设中网络平台发挥的力量摘要：21世纪，网络的发展和普及，给我们带来了巨大的影响。而随着网络时代的到来，一种新的教学方式孕育而生：网络教育平台。如何把网络教育应用到国防教育中，对国防教育的发展有着巨大的积极作用。本文对网络教育平台应用到国防教育上的优势以及其主要途径进行了叙述。

关键词：网络教育国防高校

国无防不立，民无兵不安。作为一个国家、一个民族，最重要的就是两个大事：一件是生存和发展问题，一件是安全和稳定问题。而一个国家要生存、要发展，国防教育这一当今世界的重要战略问题就不容忽视。国防教育，是指国家为了捍卫主权、领土完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁、民族利益和世界和平，对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织、有计划地进行的各种教育活动。而如今大学生是国家建设的重要力量，在高校中如何有效地普及国防教育则成为了研究国防教育的一大重要课题，有人说21世纪是一个网络的时代，2012年1月16日，中国互联网络信息中心（cnnic）在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万，而清华大学的一项调查显示，大学生上网率高达88%，网络给大学生带来了巨大的便利，能促进学生认识到知识经济的力量，而如何在网路大潮中，为大学生铺好国防教育的平坦之道，则成为了高校国防教育创新之举中的重要组成部分。

一、网络为国防教育提供良好的发展平台

网络教育兴起时间不长，它通过网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源，给学生带来了极大的便利，由传统的教室上课转移到学生可以随时随地的在电脑前学习，并且可以享受到文字、图片、录音、立体动画等多种形式于一体的丰富学习方式，大大的激发了学生的学习兴趣。

1、网络教学为学生提供了个性学习空间

传统的教育方式是多人集体上课，老师选择一个适当的教学进度进行授课，由此导致学生无法根据自身的情况进行合理的安排学习，知识的获取能力和自我更新能力提高得到限制。而网络教育的发展，则为该问题提供了良好的解决办法，在网络教育平台上，学生可以按照自己的学习进度，选择适合自己的学习课程，深入浅出地学习真正适合自己的知识，为学习提供源动力。

2、网络教学为学生提供了丰富的优秀教学资源

现代远程教育采用internet教学系统、双向视频教学系统和双向卫星教学系统进行教学，是国家《面向21世纪教育振兴计划》中的重点工程，是国家推动高等教育发展的重大举措。国家和试点高校投巨资，建设了一流的教学系统，确保教学工作正常进行。通过网络，教师将有充分的时间来运用多媒体技术与网络课程的讲解和学习的各个环节结合起来，通过文字、图片、录音、立体动画等多种形式于一体的丰富学习方式，凭借网络教育信息量大、资料更新快等优势，为高校国防教育的发展提供一个知识渊博的新老师。

二、国防教育网络化主要途径

1、规范网络环境，为学生提供良好的学习平台

互联网的信息量巨大，而其中的虚假、反动、错误的信息不在少数，因此应有专员通过技术和法律的手段，控制信息源头，争取为学生提供清新整洁的网络学习环境。具体可以教师自己整合资源或者链接国防教育网站，2000年8月1日，全国第一个以全民国防教育为主要内容的主题网站在上海开通，标志着国防教育向现代化迈进了一大步，目前国内网站开设的栏目有国防动态、台海风云、国防新论等等。平台设计过程中要做到以特色吸引学生，部分学生认为国防教育是枯燥、乏味的，也正是因为此原因，在一定程度上限制了国防教育的发展，因此，通过网络学习平台要努力解决这个问题，通过设计符合学生潮流的精美页面来吸引学生的第一印象，如添加一些时尚元素到爱国口号中，在平台页面融入精美logo,并且通过提供具有教育意义的优秀时讯扩充学生国防知识内涵，优秀时讯主要包括国内外重要新闻、动态等有价值的学习信息，以此激发学生爱国热情、危机意识。

2、设立bbs，促进学生交流

bbs原为“电子布告栏”的意思，bbs是一种电子信息服务系统。它向用户提供了一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布信息或提出看法。在国防教育平台设置bbs，学生可以自用的发布自己的观点，栏目专区可以设置为新生军训、学术讨论、国内外热点、闲聊区等等，在上面大家可以交流军训心得、对国内外热点的看法

等等。

3、专家进平台，合理引导学生

在现在国防教育过程中，过分的爱国情感可能会激发一些偏激的想法出现，而如何合理的引导学生正确的看到如今各大时事热点也成为了如今国防教育的当务之急。因此可以定期组织专家进入网络平台，为大家进行授课，该过程不但节省了组织专题讲座的经费，还为专家和同学提供了大大的方便。其授课过程可大致包含两个环节：一、讲师制作知识性、趣味性强的ppt进行授课，针对在当前国际政治军事格局下人们关心最多的热点问题简显化、趣味化，进行深入浅出的讲解。二、课后讨论，届时可以通过授课软件或者qq 等网络使用广泛的聊天工具进行文字形式的即时讨论，使同学正确得到自己关心问题的答案。

三、国防教育网络化的意义

21世纪，网络给人们带来的重大改变，不可否认网络在人们生活中发挥着越来越重要的作用，而把网络合理的引导到国防教育上，对弘扬爱国主义精神、使大学生了解国防内容，承担国防教育的责任有着很大积极可取之处。现如今，网络的广泛普及，而国防通过网络的宣讲和传播，定将发挥更大的威力。因此，我们要设立大国防观的过程中，网络教育平台将发挥巨大作用。

参考文献

[1]郝翔《国防教育概论》高等教育出版社2005年版（1）

[2]程振凯宋伟李国纪《大学国防教育和军训教程》郑州大学出

版社2011年版（1）

[3]廖文科《全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会论文集》高等教育出版社2009年版（245255288）