公务员 九项能力-主题培训方案

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2024年公务员主题培训工作方案

2024年公务员主题培训工作方案

2024年公务员主题培训工作方案____年公务员主题培训工作方案一、背景分析随着我国经济社会的快速发展,公务员队伍的数量和素质要求也在不断提高。

为了适应改革发展的需要,加强公务员队伍建设,进一步提高公务员的政治能力、业务能力和廉政风险防控能力,确保他们能够胜任各级政府部门的工作,培训工作显得尤为重要。

二、培训目标1.提高公务员政治素质,增强党的意识和党性修养。

2.增强公务员专业能力,提升工作执行力和解决问题的能力。

3.加强公务员廉政风险防控意识,强化廉政教育。

4.培养公务员服务意识,提升服务能力。

三、培训内容1.政治理论(1)党的基本理论和基本原则(2)习近平新时代中国特色社会主义思想(3)中国特色社会主义制度的优势和特点(4)全面从严治党2.公务员能力培训(1)组织能力和决策能力培训(2)管理能力和沟通能力培训(3)创新能力和协作能力培训(4)法律法规培训(5)公共事务与公共管理3.廉政风险防控教育(1)廉政法规和反腐败政策宣传教育(2)廉政风险防控案例分析(3)廉政风险防控的实践经验分享(4)廉政建设的动力和有效机制4.服务意识培养(1)服务理念和服务态度培训(2)提升工作效率和能力(3)突发事件处理和危机公关能力(4)激发工作热情和创新精神四、培训方式1.集中培训将公务员按照不同层级、不同职能进行分类,采取集中培训的方式进行,每期培训时间不得少于一个月。

2.分阶段培训根据公务员的工作经验和能力情况,制定不同阶段的培训计划,分阶段进行培训。

初级公务员可以通过理论学习和实践培训相结合的方式进行培训,中高级公务员可以通过案例分析和研讨交流等方式进行培训。

3.师徒结对培训将新入职的公务员与有丰富工作经验的老同志结对,进行师徒结对培训。

老同志传授自己工作的经验和方法,帮助新人熟悉工作环境和工作规范。

4.轮岗培训通过轮岗的方式进行培训,让公务员亲身体验不同部门、不同岗位的工作,增加他们的经验和能力。

五、培训评估每期培训结束后,按照培训内容和目标进行评估,根据评估结果进行总结和调整,提高培训效果。

调查研究能力——国家公务员九项能力培训系列教程

调查研究能力——国家公务员九项能力培训系列教程

调查研究能力——国家公务员九项能力培训系列教程•内容简介:•公务员队伍创新能力的水平直接影响着政府的决策水平,决定了国家行政管理的发展水平。

公务员必须与时俱进、开拓创新、不断进步。

本书介绍了创新及公务员创新的基本知识及公务员创新能力培养的有效途径和方法,使公务员掌握创新能力培养原则方法,以提高工作效率。

教材的内容安排共分为三篇十四章,第一篇为第一、第二章,第一章主要介绍公务员调研能力标准体系;第二章主要讲述新型公务员应具备的九项能力以及调查研究能力的重要地位和作用。

第二篇包括第三至第十四章,第三章主要讲述如何做好调研前的准备工作;第四章放要讲述如何确定调研议题,并分析了不同领域的热点调研议题;第五、六、七、八、九章,分别讲述如何通过问卷法、访谈法、现场观察法、试点调查法、文献研究法获取调研信息资料;第十章主要讲述如何进行信息资料的整理;第十一章主要讲述对调研资料的定性分析和理论分析;第十二章主要讲述对调研资料的定量分析;第十三章主要讲述如何撰写调研报告。

第三篇包括第十四章,主要是通过回答一系列问题,测试公务员所具备的调研能力和知识水平,并提出提高调研能力和素质的途径。

教材的主要特色:(1)理论与实践相结合;(2)内容表达多样化;(3)模块式内容结构;(4)语言简练易懂。

教材的使用方法:(1)阅读教材;(2)自我总结;(3)研读案例;(4)亲身实践。

•目录:•前言••第一部分能力标准••第一章公务员调查研究能力标准体系••第一节调研的能力标准•第二节调研的行为标准••第三节调研的知识标准••第四节调研的技能标准••第二章面对21世纪,你准备好了吗?••第一节核心竞争力••第二节“没有调查,就没有发言权”••第三节公务员开展调查研究的基本技能••第二部分学习教程••第三章“千里之行,始于足下”——为调研做好准备••第一节“知己知彼,百战不殆”••第二节“调研地图”••第三节“沙场点兵”••第四节“兵马未动,粮草先行”••第四章“好的开始,是成功的一半”——调研议题的确定••第一节“聚焦问题”•第二节调研议题的选择••第三节透视热点调研议题••第五章让调研对象告诉你问题所在••第一节认识问卷的面貌••第二节调查问卷的设计••第三节利用问卷开展调查研究••第六章开展有效的面对面访谈••第一节“亲密接触”面面观••第二节访谈的实施••第三节集体访谈、“头脑风暴”和“焦点访谈”••第四节“亲密接触”的禁区••第七章有价值的资料来自“第一现场”••第一节从现场获取信息的类型••第二节现场观察法的实施••第三节正确看等现场观察法•第八章学会中国特色的政策实验——试点调查••第一节认识试点调查法••第二节典型试点调查设计介绍••第三节公务员如何开展试点调查••第四节正确看待试点调查法••……••第三部分能力测评。

公务员提升能力培训计划

公务员提升能力培训计划

公务员提升能力培训计划一、培训背景随着社会的发展和改革开放的进程,我国公务员队伍的素质要求越来越高。

如何提升公务员的能力和水平,是当前亟待解决的问题。

为此,针对现有公务员队伍存在的一些问题和不足,制定一套全面的提升能力培训计划,旨在促进公务员队伍素质的提高,为政府行政工作更加有效地进行提供有力保障。

二、培训目标1.提升公务员的综合素质和专业能力;2.培养公务员的创新意识和解决问题的能力;3.加强公务员的职业道德和责任意识;4.提高公务员的服务意识和工作效率;5.加强公务员的沟通协调和团队合作能力。

三、培训内容1.政策法规知识培训主要内容包括中央和地方政策法规、行政管理制度等方面的知识,通过培训加深公务员们对政策法规的理解,提高公务员们的依法行政能力。

2.管理技能培训包括领导力、沟通技巧、决策能力、危机处理能力等方面的培训,通过该项培训,提高公务员的管理和领导能力,增强公务员的协调和沟通能力。

3.专业知识培训根据不同岗位的需求,开展相关专业知识的培训,包括财务管理、人力资源管理、公共关系等方面的知识培训,提高公务员的专业素养。

4.综合能力培训包括团队合作能力、解决问题的能力、创新能力等方面的培训,培养公务员的综合能力,使其能够更好地适应工作环境的需求。

5.职业道德培训通过开展职业道德培训,提高公务员的职业操守和责任意识,培养公务员的廉洁从政意识,提高公务员的服务水平和自律能力。

1.集中培训组织专业机构或专家学者进行集中培训,通过专业的课程设置和讲解,有效提升公务员的综合素质和专业能力。

2.分散培训利用现代化教育技术手段,开展在线培训、远程培训等形式,灵活、便捷地为公务员提供学习机会,确保培训的全覆盖。

3.实践培训组织实地考察、实际演练等形式的培训,让公务员们亲身参与,树立正确的工作理念和态度。

五、培训评估1.考核评估通过测试、考试等形式进行定期的考核评估,对公务员们的学习情况和培训效果进行全面评估,发现问题及时进行调整和改进。

2023年公务员主题培训工作方案

2023年公务员主题培训工作方案

2023年公务员主题培训工作方案一、项目背景和目标随着我国现代化建设的不断发展,公务员队伍的能力和素质要求也提高了。

为了更好地适应新时代发展的要求,提高公务员队伍的整体素质和能力水平,我们制定了2023年公务员主题培训工作方案。

通过主题培训,旨在加强公务员的综合素质,提升其专业能力和服务意识,更好地履行使命和责任,为国家和人民的发展作出积极贡献。

二、培训内容1. 政策法规学习:加强对重要政策法规的学习,提高公务员们的法律意识和政策水平。

2. 专业知识培养:针对不同岗位的公务员,开展相应的专业知识培训,提高其业务水平和专业素养。

3. 综合素质提升:组织开展领导力、沟通能力、团队合作等培训,提高公务员的综合素质和能力水平。

4. 服务态度培养:注重公务员的服务意识和服务技能培养,提高公务员服务群众的素质和能力。

5. 新技术应用培训:开展与信息技术、大数据等相关的培训,提高公务员在信息化时代的工作能力和应用水平。

三、培训形式1. 线下培训:组织公务员集中到一定地点参与培训。

通过专家讲座、讲习班、座谈会等形式,提供系统的培训内容。

2. 线上培训:利用互联网和现代化信息技术,开展网络直播、在线课程等形式的培训,方便公务员随时随地进行学习。

3. 实践培训:组织公务员参观调研、实地考察等活动,使其在实践中学习和应用所学知识。

四、培训管理1. 培训计划制定:根据公务员的工作需要和发展要求,制定详细的培训计划和时间表,确保培训工作的顺利进行。

2. 培训机构选择:根据培训内容的不同,选择专业培训机构进行合作,确保培训质量和效果。

3. 培训评估与反馈:对每个培训项目进行评估和反馈,及时了解培训效果,对培训工作进行改进和调整。

4. 学员管理:建立公务员培训档案,加强对学员学习情况的跟踪和管理,及时发现和解决问题。

五、培训资源1. 专家资源:邀请相关专家学者、行业领域的专家进行培训讲座和指导,提供专业知识和实践经验。

2. 培训基地:合理利用各级政府的培训基地,提供培训场所和设施,降低培训成本。

公务员培训方案范文

公务员培训方案范文

公务员培训方案范文1. 培训目的本培训旨在提高公务员的综合素质和履职能力,增强其服务意识和执行力,加强对国家政策法规的熟悉程度和理解,进一步促进政府机关高效执行职责,实现全面科学管理和服务民生的目标。

2. 培训对象本培训面向全市各区、各级政府机关及公共机构的公务员。

3. 培训内容3.1 政策法规培训 * 中央及省委、省政府颁布的最新政策法规; * 国家行政机关组织、财经、文化等方面的政策法规; * 市委、市政府在近期颁布的重要方针政策及解读。

3.2 公共事务能力培训 * 现代服务业理论和实践; * 机构职能调整与变革,管理模式改革; * 质量管理知识及方法,提高服务能力; * 推进政务公开和信息公开,提高信息化素养。

3.3 核心职责能力培训 * 立法、执法、司法、行政等各部门职责培训; * 行政许可、行政处罚、行政强制等程序及实务培训; * 国内外先进城市对比及经验交流学习; * 健全服务机制、加强工作标准化培训。

3.4 职业素养与职业道德培训 * 政治理论、宪法、党章及其他基本知识的学习; * 忠诚、勤奋、敬业、廉洁等职业素养培训; * 个人能力和与人的关系管理、人性沟通、有效决策等培训。

4. 培训形式本培训以“课堂讲解+现场观摩+案例分析+互动交流”的方式进行。

5. 培训时间本培训为期一年,分为两个学期:春季学期和秋季学期,每学期为12周,每周授课45学时。

具体培训时间和地点另行通知。

6. 培训师资本培训由具备丰富实践经验、深厚理论功底的专家、学者和从业人员担任授课教师。

7. 培训证书本培训结业考核合格者颁发培训合格证书。

8. 培训费用本培训全部费用由政府出资承担。

9. 培训效果评估定期组织受训公务员进行培训效果评估,不断改进培训质量和效果。

10. 培训机构管理本培训机构负责全面组织、统筹、协调本培训的各项工作,并定期向政府汇报工作情况和培训效果。

结语经过本培训的学习,全市公务员将进一步增强对政策法规的理解和掌握,提高服务意识和执行力,为市民提供更优质、更高效的服务,不断提升政府的执行力和服务水平。

公务员能力培训方案设计

公务员能力培训方案设计

公务员能力培训方案设计为了提高公务员的综合素质和工作能力,制定一套完善的能力培训方案至关重要。

本文将探讨公务员能力培训方案的设计。

一、培训目标公务员能力培训的目标是提升公务员的专业知识水平、工作技能和领导能力,使其能够更好地履行职责、服务社会。

具体目标包括但不限于:1. 提高公务员的专业素养和学术能力;2. 培养公务员的领导力和沟通能力;3. 加强公务员的决策能力和问题解决能力;4. 培育公务员的创新思维和团队协作能力;5. 提升公务员的法律素养和道德修养。

二、培训内容根据培训目标,我们将设计以下内容的能力培训课程:1. 专业知识培训:包括政策法规、管理知识、典型案例等,以提高公务员的专业素养。

2. 领导力培训:注重培养公务员的领导力,包括决策能力、团队建设、公共关系等。

3. 沟通能力培训:培养公务员的有效沟通能力,包括口头表达、书面沟通、人际交往等。

4. 创新思维培训:鼓励公务员具备创新思维,提供创造性思维方法和实践案例。

5. 法律素养培训:强调公务员的法律意识和法律遵从,增强法律风险防范能力。

三、培训形式为了使培训更加有效和实用,我们将采用多种形式进行培训:1. 理论讲座:邀请专业人士进行专题讲座,教授相关理论知识和实践经验。

2. 实践操作:组织公务员进行模拟演练和实际操作,加强技能的应用和训练。

3. 案例研究:通过分析典型案例,培养公务员的问题解决和决策能力。

4. 团队讨论:组织公务员进行小组讨论和团队合作,促进交流和学习。

5. 自主学习:提供学习资源和学习平台,鼓励公务员主动学习和自我提升。

四、培训评估为了确保培训效果的可持续性和评估培训成果,我们将进行以下评估:1. 培训前评估:通过调查问卷和面试等形式,了解公务员的培训需求和现状。

2. 中期评估:在培训进行到一定阶段时,进行反馈和问卷调查,了解培训效果和改进方向。

3. 培训后评估:通过考试、案例演练和绩效评估等方式,对公务员的学习成果进行评估。

2023公务员基本能力提升培训方案

2023公务员基本能力提升培训方案

2023公务员基本能力提升培训方案一、培训目标为了提升2023年公务员的综合素质和基本能力,我们制定了以下培训目标:1. 提高公务员的组织协调能力和工作执行能力;2. 加强公务员的沟通能力和表达能力;3. 增强公务员的问题解决能力和创新能力;4. 培养公务员的团队合作意识和领导能力。

二、培训内容1. 组织协调能力和工作执行能力培训1.1 项目管理:介绍项目管理的基本概念、原则和方法,培养公务员的项目管理意识和能力;1.2 时间管理:教授时间管理的技巧和方法,培养公务员的工作规划和执行能力;1.3 组织协调能力:通过案例分析和角色扮演培训,提升公务员的组织和协调能力。

2. 沟通能力和表达能力培训2.1 沟通技巧:教授有效沟通的原则、方法和技巧,提高公务员的沟通能力;2.2 写作技巧:培养公务员的文字表达能力和写作能力,通过写作训练提升公文写作水平;2.3 演讲技巧:讲授演讲技巧和表达能力的训练方法,提高公务员的演讲能力和表达能力。

3. 问题解决能力和创新能力培训3.1 创新思维:培养公务员的创新意识和思维方式,通过案例分析和讨论激发公务员的创新能力;3.2 问题解决方法:介绍问题解决的基本方法和工具,培养公务员的问题解决能力;3.3 决策能力:通过决策案例分析和模拟决策培训,提高公务员的决策能力。

4. 团队合作意识和领导能力培训4.1 团队建设:介绍团队建设的原则和方法,培养公务员的团队合作意识和协作能力;4.2 领导力发展:讲授领导力的基本概念和发展路径,培养公务员的领导能力;4.3 冲突管理:教授冲突管理的技巧和方法,提高公务员的冲突处理能力和自我调适能力。

三、培训方式1. 理论讲授:通过专家讲座、学术报告等形式,传授相关理论知识;2. 案例分析:通过实际案例的分析和讨论,提高公务员的问题解决和决策能力;3. 角色扮演:通过角色扮演的方式,培养公务员的沟通和协调能力;4. 小组讨论:通过小组讨论的形式,促进公务员之间的互动和合作。

培养公务员的九种能力

培养公务员的九种能力

培养公务员的九种能力。

公务员能力是公务员精神的具体体现,是落实和发扬公务员精神的必备条件。

要成为一名优秀的公务员,必须具体以下九个方面的能力。

一是学习能力。

这是正确履行公务员职责的基础。

政治社会建设实践的深入要求我们不断地转变观念,学习和掌握新的理论,随着经济社会的发展要求我们及时学习和掌握国家出台的新的法律法规和新政策,科学技术的进步要求我们学习和充实更新新的知识,生产力的发展要求我们及时掌握新的技术手段,这些都要求我们每个公务员具有较强的学习能力。

二是鉴别能力。

在行政实践中,我们是行使国家赋予我们的职权,是为民办事谋利的,因此,我们要有鉴别正确与错误、合法与违法的能力,保证在贯彻落实党和国家路线政策过程中不偏向,不走样。

三是行政能力。

这是把党的政策落到实处的关键,公务员必须把各项法律法规和政策句句领会,字字吃透,全面理解,正面宣传,正确执行。

每一个具体的行为都关系到党群关系、干群关系,对于某个老百姓来说,可能会是改变他一生命运的大问题。

四是服务能力。

服务不是空话,不是表面文章,而是通过为百姓做好每一件具体事、实在事来落实的。

所以,公务员不仅要会说、会写,更要会做,对于群众来说做的能力比说和写的能力更重要。

五是创新能力。

创新才会发展,创新才会进步。

公务员不论职务高低,在他的职责范围内都有个创新的问题。

如果只是传声筒,只是作为上级的一个工具,那绝对称不上一个优秀的公务员。

必须要有独立的思考,独到的见解,创新工作机制,创新工作方法,创造性地完成上级交给的任务。

六是应变能力。

国家的法律和政策的规定是原则性,一个地方的政策虽说相比较具体,但任何一部法律、一项政策、一个方案,不可能把各种情形都设计得相当缜密,我们只要毫不费力地套用就行了,而需要我们因人因地因事根据原则的规定而作出具体的决断,把原则性和灵活性有机的结合起来。

八是协调能力。

实践告诉我们,任何一项工作的完成,都是集体合作的结果。

要提高工作效率和质量,协调是相当重要的。

公务员培训方案

公务员培训方案

公务员培训方案
一、培训目标
培训旨在提高公务员的行政能力和综合素质,增强其思想政治素养、业务水平和服务能力,推动公务员队伍建设,为推动政府工作服务。

二、培训内容
1.思想政治素质培训:
通过开展党性教育、理论学习、宣传教育等形式,提高公务员的政治敏感性、道德水准、法律意识等方面的素质。

2.业务知识培训:
结合公务员工作实际,选定相应的业务模块进行培训,包括行政管理、财务管理、人力资源管理、信息化建设、政务服务等方面的内容。

3.领导力培训:
针对公务员的领导能力和管理能力进行培训,包括领导思维、领导风格、组织管理、决策能力等方面的内容。

4.沟通能力培训:
强化公务员的沟通能力,包括口头表达、书面表达、交往技巧、团队合作等方面的内容。

5.职业道德培训:
针对公务员的职业特点和职业道德要求进行培训,包括廉政教育、纪律约束、廉洁自律等方面的内容。

三、培训方法
1.理论学习:
采用讲座、课程、研讨等形式开展理论学习,注重知识的系统性和实用性。

2.案例分析:
采用经典案例和实际案例进行分析、讲解、研讨,从实际出发加深公务员
对工作的理解和认识。

3.现场观摩:
逐步开展现场观摩、参观调研等活动,使公务员身临其境,深入体验行政
工作的特殊性和复杂性。

四、培训评估
开展培训评估,通过问卷调查、组织评定、实践检验等方式收集反馈信息,及时调整培训方案和培训方法,确保培训效果。

五、总结
公务员培训是提高行政效能的重要手段之一,必须注重理论和实践相结合、实用和系统相统一,为公务员的全面发展提供有力支撑。

2024公务员基本能力提升培训方案

2024公务员基本能力提升培训方案

2024公务员基本能力提升培训方案公务员基本能力提升培训方案一、培训目标和意义公务员是国家机关的骨干,具备良好的基本能力对于提高公务员履职能力和水平,推动政府工作创新和高效执行任务具有重要意义。

本培训方案旨在系统、全面地提升公务员的基本能力,帮助公务员更好地履行职责,为国家的发展和人民的福祉做出更大的贡献。

二、培训内容和方式1. 法律法规知识培训内容:包括宪法、行政法、行政诉讼法、行政执法法、行政职业道德等法律法规知识。

方式:讲座、案例分析、法律法规考试等。

2. 政策理论知识培训内容:包括宏观经济政策、行业政策、社会政策等。

方式:讲座、研讨会、案例分析等。

3. 综合素质提升培训内容:包括领导力、沟通能力、协调能力、决策能力等综合素质的提升。

方式:培训课程、团队合作、角色扮演、案例分析等。

4. 专业知识培训内容:针对不同岗位的专业知识进行讲解和培训。

方式:讲座、实地考察、实践操作。

5. 信息技术应用培训内容:包括Office办公软件的使用、互联网信息搜索、数据处理、数据分析等。

方式:培训课程、实践操作。

6. 公共管理知识培训内容:包括公共政策制定、公共组织管理、公共事务协调等知识培训。

方式:课堂讲解、案例分析、研讨会等。

三、培训时间和地点1. 培训时间:本培训方案建议设置为2个月,每周5天,每天8小时的培训时间。

具体时间可根据实际情况确定。

2. 培训地点:培训地点可选择具备良好的培训设施和环境的机构、学校或会议中心。

四、培训师资和评估方式1. 培训师资:培训师资应具备一定的培训经验和背景知识,包括法律专家、政策研究人员、行业专家、公共管理专家等。

2. 评估方式:培训结束后,可通过答题考试、模拟工作情境演练、综合评估等方式对培训效果进行评估。

五、预计培训费用和经费来源1. 培训费用:根据培训内容和方式确定,包括培训师资费用、场地租赁费用、材料费用等。

2. 经费来源:培训费用可通过政府财政拨款、单位自筹等方式进行支付。

公务员基本能力提升培训方案与公务员平时考核工作方案汇编

公务员基本能力提升培训方案与公务员平时考核工作方案汇编

公务员基本能力提升培训方案与公务员平时考核工作方案汇编一、背景与目的为了提高公务员队伍的整体素质和工作能力,本文档旨在制定一套全面的公务员基本能力提升培训方案,并整合公务员平时考核工作方案,以有效推进公务员队伍的培训与考核工作。

二、培训方案2.1 培训目标本培训方案旨在通过提供系统化的培训内容和培训方法,整体提升公务员的综合能力,包括但不限于:•政策法规理论知识的学习与掌握;•公共服务能力的提升;•沟通协调与团队合作能力的培养;•决策能力与问题解决能力的加强。

2.2 培训内容本培训方案基于公务员工作需要和能力素养要求,将培训内容划分为以下几个方面:•政策法规:重点培训相关司法解释、行政法规、政务公开等方面的知识;•专业技能:进一步提升公务员在本职领域的专业技能;•团队协作:通过模拟演练、案例研究等方式,培养公务员的协作与合作能力;•综合评价:基于公务员岗位特点,制定综合评价标准,对公务员进行综合考核。

2.3 培训方法为了确保培训的针对性和实效性,本培训方案将采取以下方法:•理论学习:通过讲座、培训班等方式,向公务员传授政策法规等相关知识;•实践培训:由培训机构与相关部门合作,组织公务员进行实地考察和实际操作,提升专业技能;•案例分析:通过实际案例的分析与讨论,培养公务员的问题解决能力和决策能力;•个人辅导:为每位公务员配备专门的导师,进行个性化指导和培训。

三、公务员平时考核工作方案汇编3.1 考核目标公务员平时考核的目标是全面评估公务员的工作表现与能力水平,以确保公务员队伍的质量和高效运作。

3.2 考核内容公务员平时考核的内容包括但不限于以下几个方面:•工作表现:对公务员在本岗位职责履行、工作执行情况进行评估;•业务技能:对公务员所需业务知识和技能的掌握情况进行评估;•服务态度:对公务员的服务态度、责任心等进行评估;•综合素质:对公务员的沟通能力、团队协作能力等进行评估。

3.3 考核方法公务员平时考核将采取以下方法与工具:•组织内部测评:通过组织内部的测评方法,对公务员进行日常工作表现的评估;•督导督察:通过督导和督察的方式,对公务员的工作执行情况进行考核;•客户满意度调查:通过调查问卷等方式,了解公务员服务态度以及满意度;•工作记录:定期对公务员的工作记录进行考核与评价。

2024公务员知识培训实施方案

2024公务员知识培训实施方案

2024公务员知识培训实施方案一、背景介绍随着时代的开展和社会变革的加快,公务员人员的素质要求也在不断提高。

为了适应新形势下公务员的需求,培养更优秀的人才,制定一份符合实际的公务员知识培训实施方案显得尤为重要。

二、培训目标本次公务员知识培训的目标是提高公务员人员的综合素质和能力,以适应日益复杂多变的工作环境。

具体目标如下: 1. 提升公务员人员的业务知识水平,增强工作能力; 2. 强化公务员人员的沟通协调与组织管理能力; 3. 加强公务员人员的法律法规意识和职业道德修养; 4. 培养公务员人员的创新思维和解决问题的能力。

三、培训内容本次培训的内容涵盖如下方面: 1. 政策法规培训:包括宪法与行政法、国家机关法等; 2. 业务知识培训:根据公务员岗位的具体要求,重点培训相关业务知识;3. 沟通协调与组织管理培训:包括沟通技巧、决策与执行、协同工作等;4. 职业道德培训:强化公务员人员的职业道德观念,培养正确的职业道德修养; 5. 创新思维与问题解决培训:培养公务员人员的创新思维方式,提高问题解决能力。

四、培训方法本次公务员知识培训将采取多种教学方法,以提高培训效果和成效。

具体方法如下: 1. 讲座式培训:安排专家学者进行相关主题的讲座,向公务员人员传授知识; 2. 小组讨论:组织公务员人员进行小组讨论,促进思想交流和互动; 3. 角色扮演:通过模拟真实场景,让公务员人员在实践中学习与提高; 4. 案例分析:通过分析真实案例,让公务员人员学会运用知识解决问题; 5. 视频教学:利用现代化技术手段,提供在线视频教学资源,方便公务员人员自主学习。

五、培训评估和总结为了确保培训效果和质量,将采取以下措施进行评估和总结: 1. 培训前评估:对公务员人员的知识、能力进行初步评估,为培训定制个性化的学习方案; 2. 培训过程评估:设置培训反应机制,及时掌握培训效果,根据反应结果进行适当调整;3. 培训后评估:通过考核和测评等方式,对公务员人员培训成果进行评估;4. 总结与改良:及时总结培训经验,形成培训报告,为今后的公务员知识培训提供借鉴和改良的依据。

公务员培训实施方案

公务员培训实施方案

公务员培训实施方案公务员培训是为了提高公务员的素质和能力,加强公务员队伍建设,使他们更好地履行自己的职责和使命。

下面是一份公务员培训实施方案,以供参考。

一、培训目标:1. 提高公务员的专业水平和工作能力;2. 增强公务员的服务意识和责任意识;3. 培养公务员的创新精神和团队合作能力;4. 提升公务员的法律法规意识和职业道德修养;5. 培养公务员的沟通能力和语言表达能力。

二、培训内容:1. 专业知识培训:包括但不限于行政管理、政策法规、财务管理、人力资源管理等专业知识的培训,以提高公务员的专业素养。

2. 业务能力培训:包括但不限于公文写作、会议组织、谈判技巧、决策能力等业务能力的培训,以增强公务员的工作能力。

3. 政治理论培训:包括但不限于党的理论、党的路线方针政策等政治理论的培训,以提高公务员的政治思想水平。

4. 创新思维培训:包括但不限于创新方法、创新思维等创新能力的培训,以培养公务员的创新意识和创新能力。

5. 团队合作培训:包括但不限于团队沟通、团队协作等团队合作能力的培训,以提高公务员的团队合作能力。

6. 法律法规培训:包括但不限于宪法、行政法规、法律实务等法律法规知识的培训,以提升公务员的法律意识和法治观念。

7. 职业道德培养:包括但不限于廉政教育、职业道德培养等职业道德修养的培训,以加强公务员的职业操守和道德素养。

8. 沟通表达培训:包括但不限于沟通技巧、演讲技巧等沟通表达能力的培训,以提高公务员的沟通能力和语言表达能力。

三、培训方法:1. 理论学习:通过讲座、专题研讨、培训班等形式,进行理论知识的讲解和学习。

2. 案例学习:通过实际案例的分析和讨论,加深对理论知识的理解和应用。

3. 角色扮演:通过模拟真实工作场景的角色扮演,培养公务员的实际操作能力。

4. 实践锻炼:组织实地考察和实际工作,提供实际操作和实践经验的机会。

5. 自我学习:鼓励公务员自主学习,提供自学材料和学习资源,培养自主学习和能力。

公务员培训方案和培训计划

公务员培训方案和培训计划

公务员培训方案和培训计划一、培训方案一、培训目标公务员培训的目标是帮助公务员提升专业素养和综合素质,提高公务员服务意识和能力,增强公务员的责任感和使命感,为公务员的成长和提高提供更多的机会和资源。

二、培训对象公务员培训的对象主要是各级各类公务人员,包括中央和地方的国家机构、事业单位和企事业单位的公务员。

三、培训内容1. 政策法规培训:使公务员深入了解党和政府的各项方针政策,熟悉国家的相关法律法规,增强遵纪守法的意识。

2. 专业知识培训:使公务员具备相关专业知识和技能,提升公务员的工作能力和水平。

3. 综合素质培训:培养公务员的领导能力、沟通能力、团队协作能力和创新能力,培养公务员的综合素质。

4. 业务技能培训:提升公务员的办公技能、会议议事技能、信息管理技能和职业道德素养。

5. 公共服务意识培训:引导公务员正确处理政务与公务的关系,提升公务员的服务意识和服务水平。

四、培训方法1. 讲座培训:邀请相关专家学者进行专题讲座,传授相关知识和经验。

2. 小组讨论:组织少人小组进行问题讨论,促进交流和分享。

3. 视频教学:利用多媒体设备,播放相关教学视频,提升学员学习效果。

4. 实践演练:安排实际案例演练,提高学员实际操作能力。

5. 学习考察:组织学员参与相关考察学习,丰富知识和经验。

五、培训评估1. 学员考核:根据学员的实际表现和考试成绩,进行考核评价。

2. 培训效果评估:对培训效果进行定期评估,收集学员的反馈意见,及时调整和改进培训方案。

二、培训计划一、培训时间1. 周期:一般为一年或半年2. 周期安排:每月进行一次集中培训,每次培训时间为1-3天3. 间隔时间:每次培训之间保持一定的间隔时间,以便学员有时间进行复习和实践。

二、培训内容1. 第一季度主题:政策法规培训内容:学习党和国家的各项方针政策,熟悉相关法律法规2. 第二季度主题:专业知识培训内容:进行相关专业知识和技能培训,提升工作能力和水平3. 第三季度主题:综合素质培训内容:培养领导能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力4. 第四季度主题:业务技能培训内容:提升办公技能、会议议事技能、信息管理技能和职业道德素养5. 第五季度主题:公共服务意识培训内容:引导正确处理政务与公务的关系,提升服务意识和服务水平三、培训安排1. 选择培训时间:选择适合大多数人的培训时间,减少因时间冲突而无法参与培训的情况。

公务员 九项能力-主题培训方案

公务员 九项能力-主题培训方案

公务员系列课程公务员通用能力明阳天下拓展培训公司目录概述(请点击目标)1)加强党的执政能力与公务员培训2)当前公务员教育培训的主要形式和现状3)我国公务员的通用能力课程设计培训目标设计思路结构化设计培训实施概述公务员是国家重要的人才资源,公务员的能力决定着政府的管理能力,公务员的水平决定着政府的管理水平。

1996年,根据《国家公务员暂行条例》,人事部制定下发了《国家公务员培训暂行规定》,这标志着有中国特色的公务员培训制度的建立。

各地各部门根据自身实际制定下发了相应的实施办法和有关配套制度,至此公务员培训工作从此正式走上了制度化、规范化和科学化的轨道。

2004年,十六大四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。

加强党的执政能力建设,是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。

中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾强调:加强党的执政能力建设,“这是党的建设的重中之重”。

十六大以来,党中央关于执政能力建设的思考在不断深化,加强党的执政能力建设也同样成为了大规模干部培训的重中之重。

人众人教育(GROUP)成立十年来一直以来就积极参与全国各级各地公务员培训,积累了大量的成功经验。

就04年来说:我们就与中央多个部、委以及成功的合作了多批从科级到司、厅级的系列培训。

如:我们与国家行政学院合作的全国司、厅、局级任职资格培训以及与人事部合作的全国人事厅局长的培训等等都反响强烈。

在一系列成功案例和多年培训经验的基础上,为了更好地遵照《决定》的精神,响应党和政府的号召,使我公司的公务员培训课程真正能做到“量身定做”,更好地为大规模干部培训贡献力量,在课程设计前我们专门走访了中组部、人事部、中央党校、国家行政学院等多家单位的专家,得到了各单位的大力支持(上述多家单位均与我们保持了多年的合作关系),取得第一手的资料和信息。

公务员培训方案模板

公务员培训方案模板

公务员培训方案模板一、培训目标公务员培训的目标是提升公务员的综合素质和能力,加强其对公共事务的理解和运作能力,提高公务员履职能力,为其胜任各级政府岗位的工作提供支持和指导。

二、培训内容1. 政策法规培训- 国家法律法规及相关政策的学习和理解- 法律适用能力的提升- 政策解读和应用能力的培养2. 行政能力培训- 公务员行政职能的基本原理和技能培养- 决策能力和问题解决能力的培养- 组织协调能力和沟通协商能力的提升 - 公务员的规范行为和职业道德的养成3. 专业知识培训- 不同岗位的专业知识学习和培养- 政务知识、行业知识和业务技能的提升- 公务员对相关行业和领域的了解和熟悉程度4. 领导力培训- 领导力的基本概念和要素的学习- 领导力的培养和发展- 领导力在公务员工作中的应用5. 组织能力培训- 组织和协调能力的提升- 团队建设和团队管理的培养- 公务员在组织中的角色定位和责任担当6. 信息技术培训- 信息化时代对公务员的要求和挑战- 信息技术的基本应用和操作技能培养 - 信息安全和网络安全的知识学习三、培训形式1. 理论培训- 通过专家讲座、学习班等方式进行政策法规和专业知识的学习- 利用网络平台进行在线学习和知识传递2. 实践培训- 组织公务员参与实际工作中的项目和任务,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力- 安排实地考察和实地访谈,使公务员更加深入了解相关行业和领域的情况3. 案例分析和讨论- 利用案例分析方法培养公务员的分析和解决问题的能力- 组织集体讨论,加强公务员之间的交流和互动四、培训评估和考核为了保证培训效果,需要进行培训评估和考核,对公务员的学习成果进行评判和认可。

具体评估和考核方式包括:1. 考试测试- 定期组织培训成果的考试测试,对公务员的知识掌握情况进行测评2. 项目评估- 对参与实践培训和项目任务的公务员进行评估,评估其实际操作能力和解决问题的能力3. 学习报告- 要求公务员撰写学习报告,总结培训的收获和体会,并提出自己的思考和建议五、培训机构公务员培训可以由政府部门自行开展,也可委托专业机构进行。

公务员九大通用能力解读

公务员九大通用能力解读

公务员九大通用能力解读:公务员能力的内涵及一般特征(二)公务员九项通用能力1.政治鉴别能力政治鉴别能力,即有相应的政治理论功底,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,认真实践“三个代表”重要思想;善于从政治上观察、思考和处理问题,能透过现象看本质,是非分明;具有一定的政治敏锐性和洞察力;正确把握时代发展要求,科学判断形势;贯彻执行党的路线、方针、政策。

2.依法行政能力依法行政能力,即有较强的法律意识、规则意识、法制观念;忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;敢于同违法行为作斗争,维护宪法、法律尊严。

3.公共服务能力公共服务能力,即牢固树立宗旨观念和服务意识,诚实为民,守信立政;责任心强,对工作认真负责,密切联系群众,关心群众疾苦,维护群众合法权益;有较强的行政成本意识,善于运用现代公共行政方法和技能,注重提高工作效益;乐于接受群众监督,积极采纳群众正确建议,勇于接受群众批评。

4.调查研究能力调查研究能力,即坚持实践第一,善于发现问题;分析问题,准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响;积极探索事物发展的规律,预测发展的趋势,提出解决问题的建议;善于总结经验,发现典型,指导推动工作。

5.学习能力学习能力,即树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两方面积累知识与经验;掌握科学学习方法,及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;拓宽学习途径,向书本学,向实践学,向他人学。

6.沟通协调能力沟通协调能力,即有全局观念、民主作风和协作意识;语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松和谐的工作氛围;能够建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式。

做人民满意的公务员培训方案

做人民满意的公务员培训方案

考核方式:笔试、 面试、小组讨论、 案例分析等
考核标准:根据 培训目标和要求, 制定科学合理的 评分标准
满意度评估
评估目的:了解培训效果,改进培训方案 评估内容:课程内容、讲师授课、学习氛围、培训效果等 评估方法:问卷调查、面谈、观察等 评估结果:分析数据,找出问题,提出改进措施
反馈改进
提供晋升机会,激励学员 在培训中取得更好的成绩
设立奖学金,鼓励学员在 培训中取得更好的成绩
06
培训保障
师资保障
教师选拔:严格筛选,确保教师 具备丰富的经验和专业知识
教师评价:建立教师评价体系, 激励教师不断提高教学质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教师培训:定期组织教师参加培 训,提高教学水平和能力
培养公务员的职业道德和职业操守
职业道德:公正、廉洁、诚实、敬业 职业操守:遵守法律法规,维护公共利益 培训内容:职业道德教育、法律法规知识、案例分析 培训方式:讲座、研讨、案例分析、角色扮演
增强公务员的综合素质和专业技能
提升公务员的政治觉悟和 思想素质
提高公务员的业务能力和 工作效率
培养公务员的创新意识和 团队协作精神
培训效果评估: 通过问卷调查、 面试、考试等方 式进行评估
反馈收集:收集 学员对培训内容 的反馈和建议
改进措施:根据 反馈结果,对培 训内容、教学方 法等进行改进
持续优化:定期 对培训效果进行 评估,持续优化 培训方案
激励表彰
颁发荣誉证书,鼓励学员 积极参与培训活动
设立优秀学员奖,表彰在 培训中表现突出的学员
提供培训资源:确 保培训所需的场地 、设备和师资等资 源
加强监督管理:对 培训过程进行监督 和指导,确保培训 质量

公务员主题培训工作方案

公务员主题培训工作方案

公务员主题培训工作方案一、培训目的和背景随着我国经济社会的不断发展,政府在各个领域的作用越来越重要,公务员成为承担政府职能的重要力量。

为了适应当前形势下公务员的工作需要,提高公务员的素质和能力,加强公务员的职业道德建设,本次公务员主题培训将围绕“职业道德、职业技能、职业形象”三个方面展开。

二、培训对象本次培训对象为我单位全体公务员。

三、培训内容(一)职业道德1、公务员职业道德概述2、道德规范及其意义3、公务员职业道德的要求和标准4、职业道德问题及应对策略(二)职业技能1、公务员岗位职责及能力要求2、学习方法和工作技巧3、沟通技巧和人际关系处理4、危机处理和应急预案(三)职业形象1、形象概念及其重要性2、个人形象塑造的方法和技巧3、公务员穿着、言谈举止与职业形象建设四、培训时间和地点本次培训时间为连续三天,地点为我单位会议室。

五、培训方式本次培训以现场讲授为主,同时配合举办小组研讨和现场案例分析等多种形式,力求使学员能够深入理解和掌握培训内容,并能实际应用于工作实践中。

六、培训考核考核方式为闭卷考试和实践操作,考核内容为培训期间学习的内容。

考试成绩达到合格分数线并能够在工作实践中得到有效应用的学员,将获得培训合格证书,未能通过考核的学员将不能取得证书。

七、培训资源本次培训采用网络教育平台和线下专家讲座相结合,组织专家为学员进行授课和指导,借助多媒体工具、案例分析等方式,开展互动交流和实践操作等环节,以使学员深入了解和掌握培训内容,提高技能和水平。

八、培训总结和评价培训结束后,将召开培训总结会议,听取学员的反馈和建议,同时也将对本次培训进行全面评估,以提高培训效果和质量,不断完善培训内容和方法,为公务员的职业发展提供有力的支持。

公务员基本能力提升培训方案

公务员基本能力提升培训方案

公务员基本能力提升培训方案根据灌人社【XX】79号通知要求,为深入实施新一轮“5+X”公务员能力培训工程,不断提升我局公务员基本理论水平和基本业务能力,制定本实施方案。

一、指导思想和目标组织开展全局公务员基本能力提升主题活动,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕我县发展大局,结合我局公务员队伍素质现状和公务员自身需求,以强化基本知识、提高基本能力为重点,进一步提升公务员队伍履行岗位职责的基本能力,努力建设一支适应我县发展需要的高素质公务员队伍。

二、活动对象局机关在编在职公务员和参照公务员法管理的人员。

三、活动内容活动内容包括全员培训和基本能力竞赛两部分。

培训内容:一是群众工作方法,包括联系群众、舆情应对、应急处理三项必修内容和信访接待、语言表达、媒体应对、新闻宣传四项选修内容;二是机关工作方法,包括调查研究、沟通协调、络安全三项必修内容和公文写作与处理、会议管理、档案管理、财务管理、后勤管理五项选修内容。

基本能力竞赛内容:主要包括络安全知识技能、语言表达、公文写作与处理、调查研究等竞赛项目,总的要求是能够展现公务员基本能力、体现公务员综合素质,参与面要广、操作性要强,通过竞赛活动检验培训效果,调动广大公务员学习提高的积极性。

四、活动形式开展全员培训活动全员培训采取集中脱产培训和络选学相结合的方式。

1、集中脱产培训。

参加县委组织部、县人社局举办的选取舆情应对、应急处理、调查研究、络安全、公务员管理政策法规五项必修内容集中脱产培训。

同时根据岗位需要,围绕规定的六项必修内容自行组织脱产培训,培训时间不得少于24课时。

2、络选学。

组织参加市委组织部、市人社局围绕全面提高机关公务员素质,加强公务员队伍建设需要,有侧重地选择2-4项制作学习课件,通过“市公务员培训平台”统一组织全员培训。

每名公务员根据岗位需要至少选择一项选修内容进行学习。

开展学习观摩活动在开展全员培训活动期间,局选拔业务标兵和业务能手,推荐至县委组织部,参加县组织对口岗位公务员进行现场观摩、业务交流、座谈学习。

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公务员系列课程公务员通用能力明阳天下拓展培训公司目录概述(请点击目标)1)加强党的执政能力与公务员培训2)当前公务员教育培训的主要形式和现状3)我国公务员的通用能力课程设计培训目标设计思路结构化设计培训实施概述公务员是国家重要的人才资源,公务员的能力决定着政府的管理能力,公务员的水平决定着政府的管理水平。

1996年,根据《国家公务员暂行条例》,人事部制定下发了《国家公务员培训暂行规定》,这标志着有中国特色的公务员培训制度的建立。

各地各部门根据自身实际制定下发了相应的实施办法和有关配套制度,至此公务员培训工作从此正式走上了制度化、规范化和科学化的轨道。

2004年,十六大四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。

加强党的执政能力建设,是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。

中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾强调:加强党的执政能力建设,“这是党的建设的重中之重”。

十六大以来,党中央关于执政能力建设的思考在不断深化,加强党的执政能力建设也同样成为了大规模干部培训的重中之重。

人众人教育(GROUP)成立十年来一直以来就积极参与全国各级各地公务员培训,积累了大量的成功经验。

就04年来说:我们就与中央多个部、委以及成功的合作了多批从科级到司、厅级的系列培训。

如:我们与国家行政学院合作的全国司、厅、局级任职资格培训以及与人事部合作的全国人事厅局长的培训等等都反响强烈。

在一系列成功案例和多年培训经验的基础上,为了更好地遵照《决定》的精神,响应党和政府的号召,使我公司的公务员培训课程真正能做到“量身定做”,更好地为大规模干部培训贡献力量,在课程设计前我们专门走访了中组部、人事部、中央党校、国家行政学院等多家单位的专家,得到了各单位的大力支持(上述多家单位均与我们保持了多年的合作关系),取得第一手的资料和信息。

经过一年多的酝酿,我们决定正式推出《公务员系列课程》。

课程的实施主要以体验式培训为载体,更多采取情景模拟、行动学习、对策研讨等方法。

“教学相长”,“学学相长”,突出参与性、直观性、实践性、实用性和针对性,增强课程的吸引力和学员的参与程度。

努力将深奥难懂的理论变成简单易行的内容,通过一个个情景模拟的活动,用讨论的方式展示出来。

人众人教育(GROUP)最新推出的《公务员系列课程》以《决定》为主题指导思想,以十六届四中全会提出党的执政能力建设——《五项能力要求》为核心、以《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为基础,目的是提高公务员队伍整体素质以全面提升党的执政能力。

这套《公务员系列课程》是由多门针对不同岗位、不同主题的课程组成的,适用于各级、各地的党、政机关、企事业单位、党校、行政学院和部队等机构和组织。

党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设与公务员培训执政能力党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义现代化国家的本领。

加强执政能力建设2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过《决定》指出:我们党成为执政党,是历史的选择、人民的选择。

加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。

加强党的执政能力建设,是提高党的领导水平和执政水平的迫切要求。

这是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。

只有不断解决好这一课题,才能保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

资料来源:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》执政中存在的两方面问题曾庆红:党内存在的突出问题,归结起来,主要是两方面的问题:一个是不适应新形势新任务的需要,一个是不符合“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求。

所谓“不适应”,这主要表现在一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大,以及一些党的基层组织软弱涣散,一些党员不能发挥先锋模范作用,等等。

所谓“不符合”,就是一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出,腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重,等等。

资料来源:《学习时报》曾庆红讲话十六届四中全会提出党的执政能力建设——五项能力要求1.驾驭社会主义市场经济的能力2.发展社会主义民主政治的能力3.建设社会主义先进文化的能力4.构建社会主义和谐社会的能力5.应对国际局势和处理国际事务的能力*返回目录二、当前公务员教育培训的主要形式和现状成人学习:成年人的学习是一种基于反思的体验,学习是在探索和解决工作和生活中的难题的同时获得新的知识,掌握相关技能,转变思想观念的过程,其结果是人的能力和素质的提高,是人的全面发展。

资料来源:中组部培训中心*返回目录当前管理培训的两类方法⏹体验式以体验式的学习为基础,在培训中创设出与实际工作相类似的情景,学员在模拟中体验,在体验中反思,通过反思体会,逐渐形成规律性认识,尝试应用于实际。

例如案例分析、拓展训练、课堂参与式培训等。

⏹行动式以实际工作中的问题为学习和研究的对象,将正在进行的工作带到培训的情景,边学习、边研究、边推进工作。

典型的形式有专题研究、行动学习。

大规模培训干部的任务目标大规模培训干部,大幅度提高素质。

从2003年开始,每年抽调五分之一左右的干部参加各类培训,确保用5年的时间,将在职干部和新录用干部轮训一遍。

其中,县处级以上党政领导干部5年累计脱产培训时间不少于3个月,科级以下干部和专业技术人员不少于2个月。

资料来源:中组部培训中心大规模培训干部的主要内容1.“三个代表”重要思想2.科学发展观、正确的政绩观等3. 从执政能力建设到履行岗位职责能力的提高当前干部教育培训面临的新形势1.延续了几十年的干部文化补习任务基本完成,学历教育不再是干部脱产学习的主要任务;2.大多数干部在他们接受基础教育阶段就已经比较系统地学习了马克思主义基本理论;3.新情况、新问题层出不穷,要求在职干部的学习必须从实际出发,以改革开放的实践为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。

4.特别要加强执政能力建设和干部履行岗位职责能力的培养。

*返回目录人事部对各地公务员培训工作的要求人事部要求以能力建设带动公务员培训工作全局,逐步形成抓重点、分层次、大规模、有特色的公务员培训新格局。

当前要重点抓好四项工作:1)扩大培训规模,确保全员轮训。

2)创新培训内容和方式方法,提高培训质量。

3)整合培训资源,加强基础建设。

4)坚持培训与使用相结合,健全培训激励约束机制。

建立以能力和工作业绩为导向的用人机制,把培训与使用相结合的各项规定落到实处,逐步基本做到“不经培训不上岗,不经培训不任职,不经培训不提拔。

”三、《国家公务员通用能力标准框架(试行)》的九种能力为贯彻落实党的十六大提出的“加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”要求,进一步开发公务员人才资源,促进公务员队伍能力建设,造就一批高素质、专业化的公务员队伍,现将印发给你们。

各地、各部门在公务员培训、录用、竞争上岗、考核等工作中,要以标准框架为参考依据,体现通用能力的要求。

并根据不同职务公务员的特点制定细化的标准。

各地、各部门要在实践中不断完善公务员通用能力标准,切实加强公务员队伍能力建设。

资料来源:中华人民共和国人事部一、政治鉴别能力(我们致力在粗体字标出的部分实施培训)1)有相应的政治理论功底,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,认真实践“三个代表”重要思想;2)善于从政治上观察、思考和处理问题,能透过现象看本质,是非分明;3)具有一定的政治敏锐性和洞察力,正确八五时代发展要求,科学判断行事;4)贯彻执行党的路线、方针、政策。

二、依法行政能力1)有较强的法律意识、规则意识、法制观念;2)忠实遵守宪法、法律和法规,按照职责权限和程序履行职责、执行公务;3)准确运用于工作相关的法律、法规和有关政策;4)依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;5)敢于同违法行为作斗争,维护宪法、法律尊严。

三、公共服务能力1)牢固树立宗旨观念和服务意识,诚实为民,手心里正;2)责任心强,对工作认真负责,密切联系群众,关心群众疾苦,维护群众合法权益;3)有较前的行政成本意识,善于运用现代公共行政方法和技能,注重提高工作效益;4)乐于接受群众监督,积极采纳群众正确建议,勇于接受群众批评。

四、调查研究能力1)坚持实践第一的观点,实事求是,讲真话、写实情;2)坚持群众路线,掌握科学的调查研究方法;3)善于发现问题、分析问题,准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响;4)积极探索事物发展的规律,预测发展的趋势,提出解决问题的建议;5)善于总结经验,发现典型,指导、推动工作;五、学习能力1)树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;2)学习目标明确,根据自己的知识结构和掌握与工作需要相适应的知识、技能;3)拓宽学习途径,向书本学、向实践学、向他人学。

六、沟通协调能力1)有全局观念、民主作风和协作意识;2)语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;3)尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;4)坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围;5)能够建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式;七、创新能力1)思想解放,视野开阔,与时俱进,具有创新精神和创新勇气;2)掌握创新方法、技能,培养创新思维方式;3)对新事物敏感,善于发现、扶植新生事物,总结新鲜经验;4)善于分析新情况,提出新思路,解决新问题,结合实际创造性地开展工作。

八、应对突发事件能力1)有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;2)正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;3)面对突发事件,铜铙清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;4)准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,应对突发事件。

九、心理调适能力1)事业心强,有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情;2)根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为,保持良好的心态、情绪;3)自信心强,意志坚定,能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败;4)良好的心理适应性,心胸开阔,容人让人,不嫉贤妒能。

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