优秀班集体创建设想(we)

优秀班集体创建设想

郁南县连滩中学

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。建立一个优秀的班集体，不仅需要每一个班主任做大量深入细致的工作，还需要班级每个成员的积极配合更需要班级每个成员的努力。那么，如何建立一个优秀班集体？

1、确立班集体的奋斗目标

一个良好的班集体应该有一个集体目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥出集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。比如在这个学期，我先设立了要争取获得学校的文明班荣誉称号这个大的目标。然后我再给每个宿舍、每个学习小组定好目标和要求，在评比中要做好自己的本职工作，力争取得这个荣誉。经过大家的团结协作，在文明班评比中获得10月份的文明班称号。班集体中每一目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成良好的集体荣誉和责任感。

2、实行班级管理民主化细致化

有句俗话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理的基础上还应充分发挥民主。以科学的班级管理规范人，班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现的心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。比如在上学期，我班实行了班委会轮值制度，除了班长和团支书职位固定外，其他的委员职位实行轮值制度，

每月换一次，让一些有表现欲望的同学得到表现的机会。另外班集体开展的重大活动都征求同学们的意见，比如班集体目标的制定、参加校运会预计要达到的名次目标、发动同学为贫困学生募捐等，在实行民主化管理是可以调动学生的积极性，取得比较好的效果。

3、发挥班委会和骨干的核心为力量

一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。选好班委会是关键。选人要有两个要求：首先这些人要比较热心，不计较、责任心比较强，其次在班中要有一定的威信，大多数的同学都服他。选好班委会的人，还要给时间对这个团队进行培训，教会他们如何管理班集体、如何与同学相处……当他们掌握了这些方面的方法和技巧后，大多数的班级管理工作都可以交这些得力的助手去做，他们做的效果，很多时候比班主任做的效果好得多。比如在2010年，我担任初三（6）班的班主任，后进生较多，这些人对什么都不感兴趣，更不要说是为班集体服务了，那时候组建班委会，我坚持这两个原则，组建了以黎珍、张铭欣为首的班委会，这两个人无怨无悔，分配下去的工作，总能安排得整整有条，遇到哪些后进生不配合的时候，她们总是耐心的劝导，有时候甚至自己帮他们完成，次数多了，哪些后进生也不好意思总让两个女同学帮忙，于是也主动参与到集体活动来。

4、充分利用好学校开展的各种大型集体活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能。班主任要积极组织同学参与学校开展的各种大型集体活动。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。以一种集体主义精神来凝聚人，凝聚成更强大的力量。比如今年校运会，一些同学原来互相比较生疏的、对班集体的事情漠不关心的、对同学漠不关心的，但在比赛中，大多数同学都能够自觉去关心同学、为同学的比赛鼓与

呼、关心班集体的的得分情况等，如张创辉、刘镇清这两个同学，开学以来一直游离于班集体活动之外，对班集体活动漠不关心，但在校运会那天，这两个同学积极主动参与搬桌子、打扫大本营等粗重工作，在1500米比赛的时候，尽管没有安排他们去接应冲刺的同学，但是他们早早就来到终点等待我们班参赛运动员，其他的同学在跑道旁呐喊助威、在大本营准备开水、药油、对冲刺后的同学进行必要的帮助。在这一天，尽管并不是每个同学都参与比赛，但是在校运会这种团结、协作的氛围下，班集体的荣誉感在每个同学心中油然而生。下面请欣赏我班开展活动的一些精彩片段：（略）最后，用一句我经常对我班同学说的话结束我今天的演讲：我班因为有你而精彩。谢谢大家！