古诗中的抒情方式及方法优秀课件
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楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》） 用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等
所表示的意见。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花” （元稹《菊花》）这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因 和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具
本诗的突出特点是融情于景，达到了物我为一 的境界，全诗通过写竹凉、朗月、重露、稀星、 暗飞的萤、水宿的鸟这些意象，实际上是用空间 的变化暗示时间的推移，表明诗人担心政局和现 实而夜不能寐。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
借景抒情 融情于景
诗人要表达的思想感情正面不着一 字，全然寓于眼前自然景象之中，借自 然景物抒发感情。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
故人的身影越来越远，最后完全 消失，滚滚的江水有如对友人的不断 思念。
1.对比
①正衬（即烘托）
艺 术 手 法
二、
表现 手法
⒉衬托 ⒊象征
②反衬
以动衬静 以乐景衬哀情
百度文库
……
⒋用典
5.虚实结合
作用：以达到虚中有实，实中有虚 的境界，从而大大开拓诗中的意境。
……
表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议
论、 抒情四种表达方式，这其中描写、 抒情是考查的重点。
记叙：记叙人物经历或事情的发生、发展、变化过程。
借景抒情、寓情于景、情景交融
寓（移）情于景、借景抒情不易区别，一般理解为一 回事，而情景交融其实是讲的效果，现在也把它当作艺术 手法来讲，所以，这三者可以不加分别。
这类题答题思路是：先要解说诗句写什么景（意象）, 然后分析这景中有什么情,最后,简单评价一句情景效果。
例：请具体分析杜甫的《倦夜》 。 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。
直抒胸臆就是直接抒情。
直抒胸臆
这类题答题思路是：找出直接
抒情的诗句，解说诗句意思，分析
诗句蕴含的思想感情。
诗人最后两句采用什么方式和方法
表达思想感情？
从 军 行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
最后两句直抒胸臆，意思宁愿做一个带兵的
间接抒情又分为: 即事感怀、借景抒情、 托物言志、借古抒怀。
直抒胸臆 直接对有关人物和事件表明爱憎态度 的抒情方式。
1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2、呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足。 3、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，
才下眉头，却上心头。 4 、前不见古人，后不见来者。
寓情于景(或物)、情景交融
这种方式将感情融汇在特定的 自然景物或生活场景中，借对这些 自然景物或场景的描摹刻画抒发感 情，是一种间接而含蓄的抒情方式。 如杜甫的“好雨知时节，当春乃发 生。随风潜入夜，润物细无声”， 写景之中包含着对春雨的喜悦之情； 柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓 风残月”，场景描写之中，寄寓着 诗人的离愁别恨。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
南 园 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
【注】吴钩：刀名。关山五十州：指当 时唐代中央政府不能控制的地区。凌烟阁： 在长安，唐太宗贞观十七年在阁上画开国功 臣二十四人。若个：哪个。
解析：李贺一生不举进士, 抑郁不得志， 卒时仅27岁。这首诗由两个设问句组成，顿 挫激越，又直抒胸臆，表达了诗人急切救国 的愿望。后两句，诗人不用陈述而用设问句， 问道：封侯拜相，绘像凌烟阁，哪有一个是 书生出身？这就把家国之痛和身世之悲淋漓 酣畅地表达出来了。
1、一字传神
情感集中体现 喜怒哀乐、愁怨愤恨
2、统领全篇 围绕某字写了什么
3、情景交融 (营造意境、 烘托情感)
a、结合内容，分析如何 写“凉”的
b、结合诗中的景和情， 赏析诗眼“幽”
c、哪些内容表现了“闲”
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
题李凝幽居
唐 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
艺 术
一
、表达
抒情 方式
方式：
①直接抒情 1、即事抒情 2、借景抒情
②间接抒情
手
3、托物言志/情
法 二、 表现手法
4、借古抒怀 （借古讽今、
三、 修辞技巧
怀古伤今）
四、 篇章结构技巧
体描绘和刻画。“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙 头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）
从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静 地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔 刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
抒情方式：主要有直接抒情和间
接抒情（通过记叙、描写来抒情）两 种方式。
借景抒情、以景衬情、 寓情于景、融情入景、 情已有 景生情 触景生情、情因景生、情景相生、 一切景语皆情语、情景交融 ，
间接抒情 把情感寄予在描写景、
事、史和物中，间接含 蓄抒情。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次 第，怎一个愁字了得。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
军官,也比做一介书生强,两相对比中，表达了作
者驰骋疆场、建功立业的思想,也反映了当时唐
王朝强盛国势下举国上下尚武好战的民族心态。
即事感怀是指就某件事发表议论，是抒发感慨。 借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情 寓于写景之中。
托物言志是指通过描写客观事物，寄托、传达 作者的某种感情、抱负和志趣。 咏史怀古 借古人、古事、古迹感慨兴衰，托古 讽今，寄托情思。
议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等
所表示的意见。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花” （元稹《菊花》）这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因 和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具
本诗的突出特点是融情于景，达到了物我为一 的境界，全诗通过写竹凉、朗月、重露、稀星、 暗飞的萤、水宿的鸟这些意象，实际上是用空间 的变化暗示时间的推移，表明诗人担心政局和现 实而夜不能寐。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
借景抒情 融情于景
诗人要表达的思想感情正面不着一 字，全然寓于眼前自然景象之中，借自 然景物抒发感情。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
故人的身影越来越远，最后完全 消失，滚滚的江水有如对友人的不断 思念。
1.对比
①正衬（即烘托）
艺 术 手 法
二、
表现 手法
⒉衬托 ⒊象征
②反衬
以动衬静 以乐景衬哀情
百度文库
……
⒋用典
5.虚实结合
作用：以达到虚中有实，实中有虚 的境界，从而大大开拓诗中的意境。
……
表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议
论、 抒情四种表达方式，这其中描写、 抒情是考查的重点。
记叙：记叙人物经历或事情的发生、发展、变化过程。
借景抒情、寓情于景、情景交融
寓（移）情于景、借景抒情不易区别，一般理解为一 回事，而情景交融其实是讲的效果，现在也把它当作艺术 手法来讲，所以，这三者可以不加分别。
这类题答题思路是：先要解说诗句写什么景（意象）, 然后分析这景中有什么情,最后,简单评价一句情景效果。
例：请具体分析杜甫的《倦夜》 。 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。
直抒胸臆就是直接抒情。
直抒胸臆
这类题答题思路是：找出直接
抒情的诗句，解说诗句意思，分析
诗句蕴含的思想感情。
诗人最后两句采用什么方式和方法
表达思想感情？
从 军 行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
最后两句直抒胸臆，意思宁愿做一个带兵的
间接抒情又分为: 即事感怀、借景抒情、 托物言志、借古抒怀。
直抒胸臆 直接对有关人物和事件表明爱憎态度 的抒情方式。
1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2、呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足。 3、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，
才下眉头，却上心头。 4 、前不见古人，后不见来者。
寓情于景(或物)、情景交融
这种方式将感情融汇在特定的 自然景物或生活场景中，借对这些 自然景物或场景的描摹刻画抒发感 情，是一种间接而含蓄的抒情方式。 如杜甫的“好雨知时节，当春乃发 生。随风潜入夜，润物细无声”， 写景之中包含着对春雨的喜悦之情； 柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓 风残月”，场景描写之中，寄寓着 诗人的离愁别恨。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
南 园 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
【注】吴钩：刀名。关山五十州：指当 时唐代中央政府不能控制的地区。凌烟阁： 在长安，唐太宗贞观十七年在阁上画开国功 臣二十四人。若个：哪个。
解析：李贺一生不举进士, 抑郁不得志， 卒时仅27岁。这首诗由两个设问句组成，顿 挫激越，又直抒胸臆，表达了诗人急切救国 的愿望。后两句，诗人不用陈述而用设问句， 问道：封侯拜相，绘像凌烟阁，哪有一个是 书生出身？这就把家国之痛和身世之悲淋漓 酣畅地表达出来了。
1、一字传神
情感集中体现 喜怒哀乐、愁怨愤恨
2、统领全篇 围绕某字写了什么
3、情景交融 (营造意境、 烘托情感)
a、结合内容，分析如何 写“凉”的
b、结合诗中的景和情， 赏析诗眼“幽”
c、哪些内容表现了“闲”
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
题李凝幽居
唐 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
艺 术
一
、表达
抒情 方式
方式：
①直接抒情 1、即事抒情 2、借景抒情
②间接抒情
手
3、托物言志/情
法 二、 表现手法
4、借古抒怀 （借古讽今、
三、 修辞技巧
怀古伤今）
四、 篇章结构技巧
体描绘和刻画。“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙 头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）
从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静 地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔 刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
抒情方式：主要有直接抒情和间
接抒情（通过记叙、描写来抒情）两 种方式。
借景抒情、以景衬情、 寓情于景、融情入景、 情已有 景生情 触景生情、情因景生、情景相生、 一切景语皆情语、情景交融 ，
间接抒情 把情感寄予在描写景、
事、史和物中，间接含 蓄抒情。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次 第，怎一个愁字了得。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
军官,也比做一介书生强,两相对比中，表达了作
者驰骋疆场、建功立业的思想,也反映了当时唐
王朝强盛国势下举国上下尚武好战的民族心态。
即事感怀是指就某件事发表议论，是抒发感慨。 借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情 寓于写景之中。
托物言志是指通过描写客观事物，寄托、传达 作者的某种感情、抱负和志趣。 咏史怀古 借古人、古事、古迹感慨兴衰，托古 讽今，寄托情思。