(2020年整理)国开大学社会心理适应03129形考1.doc
(2020年整理)电大药学19秋《社会心理适应》形考作业1答案.doc
电大专科XXXX秋《药学》专业《社会心理适应》形考任务一：一、选择题00人之所以能够社会化与人自身的（B ）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 经验D. 年龄01我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（D ）。
选择一项：A. 精神自我B. 理想自我C. 现实自我D. 社会自我02我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（A ）。
选择一项：A. 精神自我B. 物质自我C. 理想自我D. 现实自我03真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（B）。
选择一项：A. 理想自我B. 物质自我C. 精神自我D. 现实自我题目1个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
选择一项：A. 接近社会B. 适应社会C. 进入社会D. 远离社会你的回答正确题目2社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会经验B. 社会知识C. 社会文化D. 社会责任你的回答正确题目3从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 连续性B. 延续性C. 意义D. 学习性你的回答正确题目4自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。
指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（）的行为。
选择一项：（A、C都不正确）A. 导向失败B. 导向成功C. 面对失败D. 基于现实你的回答不正确题目5现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
选择一项：A. 具体情况B. 真实情况C. 想象情况D. 模拟情况你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 精神自我B. 个体自我C. 自我知觉D. 社会认知你的回答正确题目7智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
国开大学社会心理适应03129形考1.doc
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。
国家开放大学(电大)社会心理适应网上作业答案
个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
B. 适应社会社会化的本质就是（）的传递。
B. 社会经验我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
A. 社会自我自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。
指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（）的行为。
A. 基于现实B. 面对失败C. 导向成功我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。
A. 精神自我人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
A. 能力正确从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
D. 连续性真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
B. 物质自我正确现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
B. 真实情况（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
A. 自我知觉智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
C. 智力正确（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
A. 情绪智力二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和A-个人对于社会的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。
社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的C–社会角色有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
2020国开开放大学《心理健康常识》形考任务1-4答案
2020国开开放大学《心理健康常识》形考任务1-4答案2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。
【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。
【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。
【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。
【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。
【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。
【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。
【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。
【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。
以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。
【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。
【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。
【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。
【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。
以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。
【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。
【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。
如熬夜后感受到困倦，属于（）。
【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。
【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。
社会心理适应形考任务终审稿)
社会心理适应形考任务公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]形考任务一一、选择题（自我知觉）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
（内部归因）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
从个体角度看，社会化的（连续性）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
个体通过社会化得以（适应社会），获得发展的基点情商又称（情绪智力），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
人之所以能够社会化与人自身的（能力）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
社会化的本质就是（社会经验）的传递。
我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（社会自我）现实自我指的是现实生活中个体的（真实情况），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（精神自我）真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（物质自我）智商可以理解为（智力），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。
指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（基于现实）的行为。
二、选择填空题社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和A个人对于社会的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。
社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的C–社会角色有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
个体知觉到的自我概念包含三个部分：E-积现实自我、应该自我、理想自我人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为D-巴纳姆效应智商可以理解为智力包括注意、观察、I-想象、思维、记忆等五种能力一个完整的人，必然既有H-社会性又有G-个体性社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的F-行为定向系统社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定B-社会所认可的心理——行为模式，成为合格社会成员的过程。
国开网社会心理学形考2020年心理学形考一
［国开网社会心理学形考］2020年心理学形考1角色扮演又被称为角色实践。
对2在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。
错3在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。
错4自我概念一旦形成就不会轻易变化。
对5个体的社会化是一个持续终生的过程。
对6一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。
对7文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。
错8社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
对9“我很有人缘”。
这句话是对心理自我的认识。
错10当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。
对11角色扮演是个体按照其特定的地位和所处的情境实际表现出来的行为。
对12、3到6岁期间，儿童开始形成最初的人格倾向。
对13角色中断是指新角色与原有角色相抵触，角色承担者放弃了原有角色。
错14自我概念又称为自我认识。
对15根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。
对16角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。
对17自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。
对18大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。
对19文化是当代的产物，并不是民族历史的产物。
错20个体的内在属性可以被他人直接明确地感知到。
错21自尊是形成自我概念的基础。
错22一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。
错23角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。
对24社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。
对25政治社会化的过程是双向的。
对26角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。
错27社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。
对28政治社会化的过程是单向的。
错29社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。
错30自我意识是个体对自己存在的察觉。
国开电大《社会心理适应》形考任务3答案
1.态度就是对人、事物、观点的（）。
答案:评价2.主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
答案:在乎3.人们的态度会影响行为，行为（）影响态度。
答案：也会4.群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。
答案：领导者5.如何增加人们的助人行为呢？一种最简单的方式就是，告诉公众那些可能会阻碍助人行为的（）。
答案：原因6.利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
答案：自愿7.（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。
答案：道歉8.四种教养风格中最有效的一种减少或避免攻击行为最简单的一种方式可能是（）。
答案：道歉9.攻击是对他人的（）行为。
答案;伤害10.自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是答案；合理的11.根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
答案：优12.亲社会行为分为（）和（）。
答案：有益的倡导13.亲社会行为通常对整个社会是（），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（）。
答案：利他行为；助人行为14.当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（）这一行为。
答案：-重复15.的教养方式不单单是保护和养育，还应该鼓励的决策。
攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。
在间接攻击中包含了在明显的（）的情境下对另一个人造成伤害的企图；（）攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
答案：正面冲突直接16.人的动机分两种：内部动机和外部动机。
答案：对17.基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。
答案：对18.研究者认为某一种人格特质能对助人行为具有预测作用。
答案：错19.学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。
答案：对20.在职业环境下，性骚扰通常与提供工作机会与晋升机会相关联。
答案：对21.儿童时期是否目睹父母暴力是影响丈夫是否殴打妻子的重要影响因素之一。
国家开放大学心理健康与社会适应形考任务1试题
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1试题一、单选题（20题，每题4分，共80分）题目1：中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题，提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命题目2：很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识题目3：健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式题目4：（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格题目5：一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐题目6：以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时，将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7：提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化题目8：Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调题目9：Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
（精华版）国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案
（精华版）国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务7作业及答案形考任务7一、选择题题目1适应指的是我们改变或应付日常生活的需求和挑战的（）。
选择一项：D.过程题目2依恋关系包含以下类型。
情绪化：过于敏感，容易因为一些微不足道的原因发生较大较明显的情绪波动，是人在（）的情感下所产生的行为状态。
选择一项：B.不理性题目3题干一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为。
情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑（）所造成。
选择一项：C.思维题目4压力的起因或来源大体分为三方面：工作压力、家庭压力和（）。
选择一项：C.社会压力题目5避免情绪化的方法之一：要（）自己情绪的弱点。
选择一项：A.承认题目6（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
选择一项：B.自我管理题目7以下不属于教养风格的是：养成良好的（）是促进健康的个性特征的重要组成部分，它包括：合理的饮食模式、坚持锻炼、充足的休息和定期检查。
选择一项：B.健康习惯题目8好父母的定义是由孩子决定的。
幸福是一种（）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是感受幸福的能力。
选择一项：C.自我题目9保持健康的另一个要素是与他人（），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。
选择一项：C.交往二、选择填空题A-消极；B-良好地适应；C–社会适应能力；D-负面后果；E-不否定；F-心智自我管理；G-后天努力；H-自我管理技能；I-负面的情绪；J-感到休息足够；K-接纳；L-心理；题目10能否(B)社会环境，是衡量心理健康的重要指标之一。
题目11每一个人都是社会人，社会人的典型特征之一就是要适应社会。
世界卫生组织关于人类健康有三方面含义，一是没有各种躯体疾病；二是精神心理方面没有障碍；三是(B)良好。
题目12离婚后要通过适应生活、、建立新的社交圈子、，组织好离婚后的生活。
国家开放大学电大本科《社会心理学》2020期末试题及答案(试卷号：1295)
国家开放大学电大本科《社会心理学》2020期末试题及答案（试卷号：1295）国家开放大学电大本科《社会心理学》2020期末试题及答案（试卷号：1295）一、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内，每小题2分，共10分）1．城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而进行的社会化属于()。
A．初级社会化B．基本社会化C．预期社会化D．再社会化2．罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson，1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。
这种期望的作用也称为()。
A．宽大效应B．首因效应C．皮克马利翁效应D．近因效应3．在生活中，人们往往容易接受一些专业人士的说服，这体现了说服者的()对态度改变的影响。
A．可信赖性B．权威性C．专业性D．吸引力4．成语“杯弓蛇影”的故事所体现的是一种()。
A．自我暗示B．间接暗示C．直接暗示D．反暗示5．米尔格拉姆(1963)的电击实验证明了()的存在。
A．群体影响B．责任扩散C．从众D．服从二、填空题（每空1分，共15分）6.社会心理学常用的研究方法包括观察法、实验法、调查法和档案研究法。
7.角色冲突的类型可分为两大类:角色内冲突和角色间冲突。
8.伍德(Wood,1989)把社会比较的方式分为向上比较、向下比较与相似比较三种。
9.琼斯与戴维斯(Jones&Davis,1965)提出的对应推论理论认为,人们常假设他人的内在品质与他们的外在行为相对应。
10.勒温等人把群体领导方式分为.专制型、民主型和放任型.11.根据服从的对象，服从一般可分为:对权威他人的服从和对规范的服从。
是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。
13.社会态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
14.利他行为：对别人有好处、没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
国家开放大学《社会心理适应》学习活动参考答案
国家开放大学《社会心理适应》学习活动参考答案第一章从自然人到社会人参考答案：社会化是指个体在一定的社会背景下，通过社会互动，学习和掌握社会生存所需要的的知识、技能、规范和经验，适应社会生活并为社会所接受，成为合格社会成员的过程。
个性化是指个体在一定的社会条件下，在实现社会化的过程中同时形成独特的个人心理与行为模式的过程。
在马克思主义哲学的视域中，个人与社会的关系是统一的：社会是由个人组成的，现实的、具体的、有生命的个人是社会的主体，是历史的前提和出发点；个人又依赖于社会，社会是个人赖以存在和发展的基础，为个人的个性发展提供了现实的活动条件；个人的发展和社会的发展相一致，伴随着社会的发展，个人必将成为具有自由个性的全面发展的个人。
因此，人的个性化与社会化也具有了这种相互联结、相互生成以及不可分割的辩证关系。
第二章你认识“你”吗？——了解自我参考答案：形成个性的原因基本上可以归结为两个方面：遗传因素和环境因素。
（1）遗传因素在人的发展过程中的作用：①它是人的身心发展的自然的或生理的前提条件为人的身心发展提供了可能性。
②人的遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程和阶段。
③人的遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响。
④不能夸大遗传素质对人的发展的作用。
（2）环境因素在人的发展过程中的作用：①社会生产力的发展水平决定人的发展程度和范围。
一定发展水平的生产力创造和决定一定水平的物质生活条件。
人是在一定物质生活条件下生活着、发展着的，人的发展程度和范围直接为这种物质生活条件所制约。
②社会关系影响人的发展方向和性质。
社会关系包括家庭关系、亲戚朋友关系、同志同事关系等，最主要的是人们之间的经济、政治关系(在阶级社会里表现为一定的阶级关系)。
这些客观存在的性质不同，给人的身心的影响也不同。
③社会的精神文化影响个体的身心发展内容。
不同的社会精神文化可能给人以不同的行为习惯、思想品德、人生观、世界观和理想信念等的影响。
国开电大 社会心理适应 形考任务1-7答案
国开电大社会心理适应形考任务1-7答案形考任务1题目随机，请使用Ctrl+F组合键输入题目关键词查找答案一、选择题题目：（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
题目：（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
题目：从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
题目：个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
题目：情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
题目：人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
题目：社会化的本质就是（）的传递。
题目：我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
题目：我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。
题目：现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
题目：真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
题目：智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
题目：自我障碍策略是一种故意的自作自受。
指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（）的行为。
二、选择填空题题目：个体知觉到的自我概念包含三个部分：_____。
：E题目：人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为_____。
：D题目：社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的_____。
：F题目：社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的_____有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
：C题目：社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定_____——行为模式，成为合格社会成员的过程。
国开(电大)心理健康与社会适应形考答案
中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用“天人合一”、“天人相应”的关系状态来表达人的健康问题，提出了“形神合一”的观点、以及“内伤七情”与“外感六淫”的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
B. 身心兼顾正确很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
C. 保健政策健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A. 保健养生模式（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A. 格林伯格一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
D. 创造竞争和谐以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
C. 自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中正确提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
C. 竞争逼迫正确Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A. 认知失调Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
C. 对最终选择的评估正确（）理论认为，当我们的行为与态度相反或很难做出决定时，我们会感到紧张。
为了降低这种情绪的激活，人们会通过一系列的心理活动将自己的行为合理化。
A. 认知失调正确下列对于角色内冲突描述错误的是（）。
B. 不同角色承担者之间的冲突角色冲突分为（）。
A. 角色内冲突与角色间冲突正确角色冲突产生的原因不包括（）。
C. 角色态度随着时间的推移，角色规范顺应时代的发展变化，每一个角色都需要适应大的社会文化变迁的结果，这是指（）。
B. 角色变迁正确角色冲突会妨碍和破坏人们工作和生活的正常秩序，造成物质和精神两方面的损失，要避免角色冲突及其带来的危害，关键在于角色的（）。
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单选题（20题，每题4分，共80分）1.中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题，提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命2.很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识3.健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式4.（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格5.一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐6.以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时，将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中7.提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化8.Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调9.Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务2作业及答案
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、选择题题目1父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（）的过程中起到了至关重要的作用。
选择一项：A.性别形成B.单性化C.双性化D.性别确定题目2同性恋恐惧现象的存在是（）的结果。
选择一项：A.被接受B.被歧视C.被同情D.被习惯题目3性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。
选择一项：A.更好的B.相同C.不平等D.平等题目4共享环境：指的是在同一个家庭长大的子女所共同（）的环境，包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。
选择一项：A.建设B.享有C.看见D.依赖题目5人的个性也是可以通过后天的环境加以（）的。
选择一项：A.改变B.舍弃C.逆转D.消失题目6神经质：又称情绪稳定性特质。
神经质程度高的人常感到忧伤，情绪（），比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。
神经质程度低的人多表现为平静，自我调节能力良好，想法和行为都不容易走极端。
选择一项：A.异常波动B.经常失控C.容易波动D.平稳不变题目7情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（）。
选择一项：A.心理和意图B.价值C.思想和意图D.性格题目8对事情不同的看法，能引起自身（）的情绪。
选择一项：A.相反B.相近C.难以确定D.不同题目9人对社会的适应是通过调节（）来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。
选择一项：A.情绪B.环境C.体重D.饮食二、选择填空题A-责任重担；B-男女角色分工；C–群体特征；D-自我报告；E-非共享环境F-理解；G-认识；题目10现实生活中，男性性别歧视的主要表现：（1）成功压抑（2）(A)（3）情感压抑。
题目11社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不同的期望、要求与限制，是由社会文化形成的有关(B)、社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的(C)和行为方式。
社会心理适应形考任务1-7
形考任务一一、选择题●（自我知觉）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
●（内部归因）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
●从个体角度看，社会化的（连续性）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
●个体通过社会化得以（适应社会），获得发展的基点●情商又称（情绪智力），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
●人之所以能够社会化与人自身的（能力）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
●社会化的本质就是（社会经验）的传递。
●我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（社会自我）●现实自我指的是现实生活中个体的（真实情况），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
●我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（精神自我）●真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（物质自我）●智商可以理解为（智力），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
●自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。
指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（基于现实）的行为。
二、选择填空题社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和A个人对于社会的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。
社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的C–社会角色有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
个体知觉到的自我概念包含三个部分：E-积现实自我、应该自我、理想自我人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为D-巴纳姆效应智商可以理解为智力包括注意、观察、I-想象、思维、记忆等五种能力一个完整的人，必然既有H-社会性又有G-个体性社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的F-行为定向系统社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定B-社会所认可的心理——行为模式，成为合格社会成员的过程。
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国开大学社会心理适应03129形考1
信息文本
一、选择题
题目1
题干
社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：
A. 社会文化
B. 社会责任
C. 社会知识
D. 社会经验
反馈
你的回答正确
题目2
题干
从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前
一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：
A. 学习性
B. 延续性
C. 连续性
D. 意义
你的回答正确
题目3
题干
人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜
力和语言能力决定的。
选择一项：
A. 想法
B. 能力
C. 年龄
D. 经验
你的回答正确
题目4
题干
真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：
A. 现实自我
B. 理想自我
C. 物质自我
D. 精神自我
你的回答正确
题目5
题干
我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：
A. 社会自我
B. 精神自我
C. 现实自我
D. 理想自我
你的回答正确
题目6
题干
（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态
度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：
A. 社会认知
B. 自我知觉
C. 精神自我
D. 个体自我
你的回答正确
题目7
题干
智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等
解决问题的能力。
选择一项：
A. 知识
B. 经验
C. 能力
D. 智力
你的回答正确
题目8
题干
情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：
A. 情绪智力
B. 情绪控制能力
C. 情绪学习力
D. 情绪表现力
你的回答正确
题目9
题干
（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原
因。
选择一项：
A. 外部原因
B. 全部原因
C. 内部归因
D. 自我原因
你的回答正确
标记题目
信息文本
二、选择填空题
A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；
D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；
G-个体性；H-社会性；I-想象；
题目10
题干
题目11
题干
题目12
题干
题目13
题干
题目14
题干。
题目15
题干
标记题目
信息文本
三、判断题
题目16
题干
社会化使得人类的文明得以延续发展。
选择一项：
对
错
题目17
题干
没有语言，也可以有文化，有社会化。
选择一项：
对
错
题目18
题干
自我效能感影响人们的行为选择。
选择一项：
对
错
题目19
题干
自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。
选择一项：
对
错
题目20
题干
内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个
人原因。
选择一项：
对
错
题目21
题干
从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。
选择一项：
对
错
标记题目
信息文本
四、简答题补缺选择
题目22
标记题目
题干
个性化与社会化的互动过程？
A-能动性与选择性；B-成长和发展；C–同步进行；D-共同社会生活；
，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特
的主体。
题目23
题干
1.自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指？
A-心理结构；B-自我；C–社会学习；D-自我控制；。