幼儿园公开课教案：放学路上(大班下学期)

活动名称：放学路上（大班下学期）

设计者：淄博市周村区实验幼儿园李文

设计意图：

上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。在幼儿在大班即将毕业升入小学之际，设计此活动，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。

活动目标：

1、了解放学路上的安全常识。

2、了解放学路上存在的安全隐患，培养自控能力和自我保护意识。

活动准备：放学路上录制的模拟视频片断；儿歌《放学路上保安全》；

PPT ——艰难的放学路。

活动过程：

一、组织谈话，引导幼儿交流自己的放学路线。

1.播放歌曲《快上一年级》

师：小朋友们上一周我们参观了小学，学了毕业歌，学会了整理小书包，可是我还不知到你们要去哪个小学，小朋友们知不知道自己要去哪个小学？

幼儿分别说一说。

2.师：那谁能告诉我你从学校回家都经过什么地方吗？

师：有几位小朋友画了他的回家路线图，我们一起来看一下，他

从学校回家都进过哪些地方？

幼儿根据自己画好的路线图说一说。

教师小结：小朋友放学路上会路过许多地方，回家的路上有很多的标志可以方便我们记住回家的路。

二、说说放学路上的危险。

师：放学回家的路上也有很多的危险，小朋友觉得都有什么危险？遇到这些情况时该怎么办？

请幼儿讲一讲。

师：小朋友们刚才说了这么多，老师把它变成了一首小儿歌我们一起来看一下

出示儿歌

①朗诵一遍

放学收好小书包，专心走路不打闹

看灯靠右来行走，交通规则要记牢

自己住址和电话，不能随便就相告

零花钱呀不乱花，安全到家心欢笑

说说儿歌里说了什么？

②再次朗诵儿歌。

三、放学路上录制的视频片断,（以知识竞赛方式进行）

开始讨论。

①播放边走边打闹的视频

问题：这样做对吗？为什么？我们该怎么做？

老师发出指令，幼儿抢答。

②戴墨镜花言巧语想了解幼儿地址和电话的视频

这样做对吗？为什么？我们该怎么做？

③扎丝巾扮成家长的同事想骗孩子跟自己走的视频

这样做对吗？为什么？我们该怎么做？

④用丝巾包头拌摊主热情招揽幼儿、兜售食品的小商品的视频。

这样做对吗？为什么？我们该怎么做？

教师小结：放学路上会有些安全隐患，要加强自我保护意识。

四、PPT ——艰难的放学路

播放、讲解个别地区孩子们放学时的种种困难，感受他们的不容易。

小结：有许多的小学生的放学之路很艰难、道路上有许多的危险，与他们相比，我们很幸运，相信我们小朋友会珍惜自己幸福的放学之路，安全、快乐的回到家，是吗？

活动结束。