岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代的中央集权制 度第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件
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岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共16张ppt)(完美版下载)
问题 秦始皇确立的中央集权制在历史上产生 了什么影响？
课后合作探究(课标要求)：
了解中国古代延续了2000多年的中央集 权制度对中国社会的影响。
参考：①积极:彻底打破了传统的贵族分封制，奠 定了中国古代大一统王朝制度的基础。其中央与 地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了 行政效率，强化了对地方的控制，对此后2000多 年的中国政治与社会产生了重要影响 ②消极:钳制思想文化、特务统治的腐败、兵役徭 役的无度等，严重阻碍社会进步和发展。
相 性质 都是古代重要的地方行政制度 同
点 作用 都在维护国家统一方面产生过积极作用
概念：
“专制主义”
是指中央的决策方式，具体说是皇帝个人 专断独裁，集国家最高权力于一身。（矛盾： 皇权vs相权）
“中央集权”
指中央与地方的关系，即中央控制地方、 地方绝对服从中央。（矛盾：中央vs地方）
二、秦朝中央集权制度的确立
后 仁 义 ， 以 暴 虐 为 天 下 始 。 ”
私 权 ， 禁 文 书 而 酷 刑 法 ， 先 诈 力 而
不 信 功 臣 ， 不 亲 士 民 ， 废 王 道 ， 立
秦 王 怀 贪 鄙 之 心 ， 行 自 奋 之 智 ，
“ “
大决 略浮 秦 驾云 王 群， 扫 才诸 六 ”侯 合
尽， 西虎 来视 。何 明雄 断哉 自！ 天挥 启剑
4、制定选官制度
选拔资格： ①家中有一定财产； ②会书写懂法律； ③年龄限制。 考察制度： ①中央派员进行监督、视察； ②官员自报政绩。
5、法律制度
刑者相伴于道，而死人日成 积于市。杀人众者为忠臣。
——《史记·李斯列传》
“轻罪重刑”
云梦睡虎地秦简
“囹圄成市”、“赭衣塞 (sè)道”两个成语说明了秦法 律的残酷。
岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共23张PPT)
秦始皇最后赞成谁的看法？
郡县制
秦朝从中央到 地方金字塔型官 僚机构示意图
4.选拔和考核官吏的制度
选拔资格： ①家中有一定财产； ②会书写、懂法律；③年龄在17岁
以上。 考察制度：
①中央派员进行监督、视察；②官员自报政绩。
5.法律制度
秦法律 1、特征：细密、严苛。 2、实质：加强皇权、巩固中央集权的工具。 3、指导思想： 轻罪重罚
中央集权制的作用及影响
1、对秦朝的影响： ①有利于国家的统一，我国疆域的初步奠定； ②有利于封建经济的发展； ③秦的暴政使人民处境不断恶化。（不利影响） 2、对后世的影响： ①秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定 了中国古代大一统王朝制度的基础。 ②中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行 政效率，强化了对地方的控制，对此后2000多年的中国政治 与社会产生了重要影响。 ③封建专制的强化使人民的处境日趋恶劣，阶级矛盾激化， 给社会发展造成了极大的破坏。
秦商鞅变法成 效最大
封 建 经 济 的 发 展
战国 各国掀起自上 而下变法运动
秦朝能兼并六国，完成统 一的原因有哪些？
秦的统一有何历史意义？
春秋五霸
齐桓公与管仲 （拓片） （山东嘉祥武梁祠）
晋文公
商鞅
商鞅（约前390—前338） 战国时卫国人，初为魏相公 叔痤家臣，后入秦，被秦孝 公任左庶长，实行变法，重
中央政府属下的地方行政机构， 绝对服从中央，在辖区只有行政 权，没有拥有土地权。
有利于中央集权的加强和国家的 统一
1、都是为了巩固统治。2、都是古代重要地方行政制度。 3、都在维护国家统一等方面起到了积极作用。
• “天下共苦战斗不休， 以有候王。赖宗庙，天 下初定，又复立国，是 树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！”
郡县制
秦朝从中央到 地方金字塔型官 僚机构示意图
4.选拔和考核官吏的制度
选拔资格： ①家中有一定财产； ②会书写、懂法律；③年龄在17岁
以上。 考察制度：
①中央派员进行监督、视察；②官员自报政绩。
5.法律制度
秦法律 1、特征：细密、严苛。 2、实质：加强皇权、巩固中央集权的工具。 3、指导思想： 轻罪重罚
中央集权制的作用及影响
1、对秦朝的影响： ①有利于国家的统一，我国疆域的初步奠定； ②有利于封建经济的发展； ③秦的暴政使人民处境不断恶化。（不利影响） 2、对后世的影响： ①秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定 了中国古代大一统王朝制度的基础。 ②中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行 政效率，强化了对地方的控制，对此后2000多年的中国政治 与社会产生了重要影响。 ③封建专制的强化使人民的处境日趋恶劣，阶级矛盾激化， 给社会发展造成了极大的破坏。
秦商鞅变法成 效最大
封 建 经 济 的 发 展
战国 各国掀起自上 而下变法运动
秦朝能兼并六国，完成统 一的原因有哪些？
秦的统一有何历史意义？
春秋五霸
齐桓公与管仲 （拓片） （山东嘉祥武梁祠）
晋文公
商鞅
商鞅（约前390—前338） 战国时卫国人，初为魏相公 叔痤家臣，后入秦，被秦孝 公任左庶长，实行变法，重
中央政府属下的地方行政机构， 绝对服从中央，在辖区只有行政 权，没有拥有土地权。
有利于中央集权的加强和国家的 统一
1、都是为了巩固统治。2、都是古代重要地方行政制度。 3、都在维护国家统一等方面起到了积极作用。
• “天下共苦战斗不休， 以有候王。赖宗庙，天 下初定，又复立国，是 树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！”
高中历史岳麓版 必修一第一单元 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立(共22张PPT)
• 嬴政为何要在皇帝前面加个“始”字？
“朕为始皇帝。后世以计数，二世 三世至于万世，传之无穷。”
7
二、“始皇帝”与三公九卿
1、皇帝制度： 皇帝大权独揽 “家天下”的皇位继承制 皇权至尊
“天下之事无小大皆决于上。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》
8
2、建立中央官制：三公九卿制
皇帝
三公
御史 大夫
丞太 相尉
李斯
❖：“周文、武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠 （chou），诸侯更相诛伐，周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐 之，甚足易制。天下无异意，则安宁 之术也。置诸侯不便。”
13
• “天下共苦战斗不休， 以有候王。赖宗庙，天 下初定，又复立国，是 树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！”
明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩 地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
功绩：
①结束战乱 ，统一中国②建立一套完 备的中央集权制影响中国2000多年③ 巩固统一的措施有利于统一的多民族 国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化③法律
严苛导致农民起义
结论： 功大于过
19
21
3.秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分 土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流 血于野。”秦始皇针对上述问题，“乃今 皇帝，一家天下，兵不复起”，为使“兵 不复起”所采取的措施是（ ）
A.统一度量衡 B.推行郡县制 C.攻打匈奴，修筑长城 D.颁布秦律
22
置 郡
乡 三老、啬夫、游徼
县
里 里典
16
选拔考察官吏制度
考察制度： ①中央派员进行监督、视察； ②官员自报政绩。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世 三世至于万世，传之无穷。”
7
二、“始皇帝”与三公九卿
1、皇帝制度： 皇帝大权独揽 “家天下”的皇位继承制 皇权至尊
“天下之事无小大皆决于上。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》
8
2、建立中央官制：三公九卿制
皇帝
三公
御史 大夫
丞太 相尉
李斯
❖：“周文、武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠 （chou），诸侯更相诛伐，周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐 之，甚足易制。天下无异意，则安宁 之术也。置诸侯不便。”
13
• “天下共苦战斗不休， 以有候王。赖宗庙，天 下初定，又复立国，是 树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！”
明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩 地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
功绩：
①结束战乱 ，统一中国②建立一套完 备的中央集权制影响中国2000多年③ 巩固统一的措施有利于统一的多民族 国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化③法律
严苛导致农民起义
结论： 功大于过
19
21
3.秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分 土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流 血于野。”秦始皇针对上述问题，“乃今 皇帝，一家天下，兵不复起”，为使“兵 不复起”所采取的措施是（ ）
A.统一度量衡 B.推行郡县制 C.攻打匈奴，修筑长城 D.颁布秦律
22
置 郡
乡 三老、啬夫、游徼
县
里 里典
16
选拔考察官吏制度
考察制度： ①中央派员进行监督、视察； ②官员自报政绩。
岳麓版高中历史必修一第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立
◎反面： 大兴土木，营建阿房宫、骊山 陵墓，劳民伤财;赋役繁重； 刑法残酷。是一个暴君。
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
治 粟 内 史
少 府
诸卿
三公九卿的作用?
“三公九卿” 分工严密，各司其职，而又互相牵制， 任何人都无法独揽大权，最终军权完全操纵在皇帝一人 手中，保证专制皇权不至旁落。
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是 为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。
三、郡县制的全面推行 1、郡县制的由来和推行
中 央 集 权 制 度 的 影 响
（2）对秦：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的
积 初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中 极 华民族，都起了重要作用。
（3）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的 基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成暴政， 消 造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下， 极 二世而亡，成为一个短命王朝。
为巩固统治，秦始皇 还在军事上、经济上采取 了哪些措施？
秦巩固统一的其他措施
(1)颁布秦律；
(2)统一度量衡、货币；
(3)统一文字、车轨； (4)修驰道、开灵渠，筑长城； (5)大规模移民等等。
作用： 促进封建经济文化的发展，巩固国家统一，有利 于以华夏族为主体的中华民族的形成。
颁布通行全国的 《秦律》，细密、严
指中央与地方的关系，即中央控制地方、 地方绝对服从中央。（矛盾：中央vs地方）
1、秦始皇创立的皇帝制
1．皇帝名称的由来 2．皇帝制度的特征
皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上（核心）
直接目的：凸显个人功绩 根本目的：维护封建专制统治 本质：加强君主专制
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
治 粟 内 史
少 府
诸卿
三公九卿的作用?
“三公九卿” 分工严密，各司其职，而又互相牵制， 任何人都无法独揽大权，最终军权完全操纵在皇帝一人 手中，保证专制皇权不至旁落。
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是 为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。
三、郡县制的全面推行 1、郡县制的由来和推行
中 央 集 权 制 度 的 影 响
（2）对秦：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的
积 初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中 极 华民族，都起了重要作用。
（3）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的 基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成暴政， 消 造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下， 极 二世而亡，成为一个短命王朝。
为巩固统治，秦始皇 还在军事上、经济上采取 了哪些措施？
秦巩固统一的其他措施
(1)颁布秦律；
(2)统一度量衡、货币；
(3)统一文字、车轨； (4)修驰道、开灵渠，筑长城； (5)大规模移民等等。
作用： 促进封建经济文化的发展，巩固国家统一，有利 于以华夏族为主体的中华民族的形成。
颁布通行全国的 《秦律》，细密、严
指中央与地方的关系，即中央控制地方、 地方绝对服从中央。（矛盾：中央vs地方）
1、秦始皇创立的皇帝制
1．皇帝名称的由来 2．皇帝制度的特征
皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上（核心）
直接目的：凸显个人功绩 根本目的：维护封建专制统治 本质：加强君主专制
高中历史岳麓版必修1 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共32张PPT)
（既配合又牵制） 御史大夫--- 律令、图籍，监察 太尉--- 军务
2、地方： 郡县制----标志官僚政治取代贵族政治
3、其他：
•实战演练
1．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一
2．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察
专制主义：君主集权
中央集权：地方服从中央 2、两大基本矛盾：
A皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权衰弱，直至废除丞相制）
B中央与地方的矛盾（中央权力加强，地方无力对抗中央） 3、秦朝（封建王朝）政治制度的基本特点：
权力的高度集中
第2课
二、秦朝加强中央集权制的措施：
1、中央：①皇帝制度: 皇权至上、皇位世袭制 ②三公九卿制：丞相--- 政务
官职
官员世袭 （贵族政治）
中央任免 （官僚政治）
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央
（2）地方
郡县制：
A.起源于： 春秋后期
B.内容： 官吏由中央任免，不能世袭
C.作用： 标志官僚政治取代贵族政治； 有利于中央集权加强和国家统一。
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方 （3）其他
B地方权力不断削弱，中央集权不断 加强，直至中央完全控制地方
二、中央集权制的确立
1、基本特征：
权力的高度集中
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方
（3）其他
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 ①皇帝制度: 皇权至上
皇位世袭制
②三公九卿制：
2、地方： 郡县制----标志官僚政治取代贵族政治
3、其他：
•实战演练
1．秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是 A．永续秦的统治 B．树立个人权威 C．加强中央集权 D．巩固秦的统一
2．秦朝御史大夫的职责不包括 A．掌管奏章 B．管理军事 C．下达诏令 D．兼理监察
专制主义：君主集权
中央集权：地方服从中央 2、两大基本矛盾：
A皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权衰弱，直至废除丞相制）
B中央与地方的矛盾（中央权力加强，地方无力对抗中央） 3、秦朝（封建王朝）政治制度的基本特点：
权力的高度集中
第2课
二、秦朝加强中央集权制的措施：
1、中央：①皇帝制度: 皇权至上、皇位世袭制 ②三公九卿制：丞相--- 政务
官职
官员世袭 （贵族政治）
中央任免 （官僚政治）
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央
（2）地方
郡县制：
A.起源于： 春秋后期
B.内容： 官吏由中央任免，不能世袭
C.作用： 标志官僚政治取代贵族政治； 有利于中央集权加强和国家统一。
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方 （3）其他
B地方权力不断削弱，中央集权不断 加强，直至中央完全控制地方
二、中央集权制的确立
1、基本特征：
权力的高度集中
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 （2）地方
（3）其他
二、秦中央集权制的确立
2、内容：
（1）中央 ①皇帝制度: 皇权至上
皇位世袭制
②三公九卿制：
岳麓版必修一第一单元 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立
“天下之事无小大，皆决于上‛‚丞相诸大臣皆受成 事，倚办于上‛。 秦代以前，玺并非最高统治者所专有。至秦代，则 是‚天子独以印称玺……他还采纳了群臣关于皇帝‚命为 制，令为诏，天子自称曰：‘朕’‛的建议。 ‚ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世， 传之无穷。‛ 2）皇帝制度的基本特征及其本质。
九卿
1）内容： 2）特点：互不相属、互相配合、互相牵制
（四）建立中央集权制度的措施： 1、建立皇帝制度 2、中央官制：三公九卿制； 3、地方制度：郡县制
郡（地方最 高统治机构）
郡守（最高 长官）
郡丞（行政、 县 刑狱）
郡尉（军事、 治安）
县令（最高 长官）
监察（御）史 县丞（行政、 县尉（军事、 乡 刑狱） 治安）
特征：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭。 本质：本质是君主专制 。
（四）建立中央集权制度的措施： 1、建立皇帝制度 ①‚皇帝‛名号 ②特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。 2、中央官制：三公九卿制；
皇帝
左、右丞相 ‚百官之首‛
百官之首 全国政务 （位高权重）
御史大夫 （副丞相）
太尉
律令图籍 军务 监察百官 （位低权重） （虚有其位）
④ 理论上：法家韩非子关于中央集权和法制的思想提供了理论基础 。 ⑤ 经验：商鞅变法初步确立起中央集权的政治体制，设县制，为其 提供借鉴 ⑥前提：秦的统一和强盛为其提供了客观条件
图解专制主义中央集权制度
我说了 算
专 制 主 义 中 央 集 权 制 度
专制主义
决策方式 皇帝个人专断独裁， 集国家最高权力于 一身
（三）中央集权制度的特点：
• • • • 权力高度集中，皇权至上 地方无条件服从中央 官员职责明确，互相牵制，体系完备 以严格的选拔考核官吏的制度和严苛的法 律为保障 • 宣扬君权神授，实行思想文化专制 • 中央与地方，相权与皇权的矛盾贯穿始终
岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代 的中央集权制度第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件 (共42页)
宗 正
少 府
九卿
（3）地方制度：
秦朝廷的一场辩论
：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为
王绾
置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上 幸许。”
：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后
李斯
属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛 伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵 一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏 赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之 术也。置诸侯不便。”
（三）内容
（5）制定严酷的法律 刑者相伴于道，而死人日成 积于市。杀人众者为忠臣。 ——《史记·李斯列传》
“囹圄成市” “赭衣塞(sè)道” 这段材料和成语说明了 秦朝法律的_____ 残酷 。
云梦睡虎地秦简
（三）内容
（5）秦代法律制度的：
任职时间 终身制（世卿世禄制） 高度集权 没有实现 历史影响 巩固统一，地方割据
巩固统一
想想议议：郡县制与分封制的异同
西周分封制 秦朝郡县制 1.目的：巩固统治阶级的统治； 2.性质：是古代重要地方行政制度； 3.作用：维护了国家统一。
共同点
（三）内容
（4）制定选拔和考核官吏的制度
选拔资格：①要有一定财产，穷人无当官吏资格 ②要懂、并会书写法律； ③年龄限制。壮年——至少要17岁。 考察制度：①中央派专员进行监督、视察； ②官员自报政绩。“殿、最”标准
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， ---李白 诸侯尽西来。
公元前3世纪，一个名 字被历史凝重而惊喜地刻在 了历史长卷上。 中国之教，得孔子而后立； 中国之政，得秦皇而后行； 他，就是千古一帝----从两段材料分析， 中国之境，得汉武而后定。 秦始皇 他对中国历史究竟 三者皆中国之所以为中国 做出了怎样的贡献？ 也。 ——夏曾佑
岳麓版高中历史必修一第一单元第2课-大一统与秦朝中央集权制度的确立-课件(共20张)
郎中令（宫中警卫）
户部（掌税收财政）
卫尉（宫门警卫）
礼部（掌文仪外事）
廷尉（负责司法和首都警卫）
兵部（掌兵籍军令）
典客（主管少数民族事务）
刑部（掌司法刑狱）
宗正（负责皇室宗族事务）
工部（掌营造工程）
治粟内史（负责租税和国家财政）
少府（负责皇家财政及官府手工业）
太仆（负责宫廷车马）
《史记·秦始皇本纪》记载：“赵高欲为 乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世， 曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？ 谓 鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺 赵高。”
皇帝制度具有什么特征？
皇权独尊 皇权至上
皇位世袭 任期终身
材料: “天下之事无大小皆决于上。上至衡石量
书，日夜有呈，不中呈不得休息”。 ——《史记·秦始皇本纪》
中央官制: 三公九卿制
三公
丞相
左丞相 右丞相
百官之首 全国政务
御史大夫
副丞相 律令图籍 监察百官
九卿
太尉 军务
九卿
六部
奉常（负责宗庙、礼仪和教化） 吏部（掌职官铨选）
廷尉李斯议曰: “周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻
击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，
皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则
安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》
赞成郡县制
赞成郡县制
始皇曰: “天下共苦战斗不休，以 有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国 ，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。 廷尉议是。”
至秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代 还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度 实贡献过其甚大之绩效。 ——钱穆《秦汉史》
岳麓版高一历史必修一第一单元中国古代的中央集权制 度第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课件 (共22页)
课前检查
• • • • 1.分封制如何评价？ 2.宗法制的内容； 3.礼乐制的实质； 4.中国古代早期政治制度的特点；
• 提示：课前2分钟进入教室，大声背诵，自主准备；
“第一次大革命”
• 在中国长达数千年的历史上，有过 三次大革命。第一次发生在公元前 221年，它结束了领主封建制，创 立了实行中央集权制的帝国；第二 次发生在1911年，它结束了帝国， 建立了民国；第三次在1949年，建 立了共产党领导的政权。 • ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
皇权至上
太尉
军务
三公 九卿
治 粟 内 史
少 府
太 仆
即时训练
• 1.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之 名而自称“皇帝”，其首要目的是（ ） • A．宣扬托古改制 • B．承袭华夏传统 • C．突出个人功业 • D．标榜君权神授 • 2.从如图秦印封泥中能够获取的历史信息是，秦朝（ ） • • A．由郡县制取代分封制 • B．皇权至高无上 • C．在中央建立三公九卿制度 • D．廷尉由丞相直接任免
辅佐皇帝 全国政务 ①奉常：掌宗庙、礼仪、教化； 监察百官 ②郎中令：负责皇帝的保卫和诏令的传达； ③卫尉：掌皇宫的警卫部队； ④廷尉：掌刑法，为全国最高法官； ⑤典客：主管外事及少数民族事务； 奉 ⑥宗正：负责保卫京师； 郎 卫 廷 典 宗 常 ⑦治粟内史：掌管财政； 中 尉 尉 客 正 ⑧少府：掌管供皇室用的山海地泽的收入； 令 ⑨太仆：掌宫廷车马。 律令 图籍
• 3.著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权 分立，互不统摄。”此“组织精神”( ) • A．能够解决地方无权 B．保证了民主决策 • C．改变不了皇帝专制 D．防止了官员腐败 • 4.秦朝中央官制中，“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是（ ） • A．丞相 B．御史大夫 • C．太尉 D．治粟内史 • 5.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令， 掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑 法……．少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝 中央官制的特点( ) • A．分工明确，彼此牵制 B．为皇帝私家服务，“国”与“家” 同治 • C．垂直管理、分层管理 D．官僚政治取代血缘政治
• • • • 1.分封制如何评价？ 2.宗法制的内容； 3.礼乐制的实质； 4.中国古代早期政治制度的特点；
• 提示：课前2分钟进入教室，大声背诵，自主准备；
“第一次大革命”
• 在中国长达数千年的历史上，有过 三次大革命。第一次发生在公元前 221年，它结束了领主封建制，创 立了实行中央集权制的帝国；第二 次发生在1911年，它结束了帝国， 建立了民国；第三次在1949年，建 立了共产党领导的政权。 • ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
皇权至上
太尉
军务
三公 九卿
治 粟 内 史
少 府
太 仆
即时训练
• 1.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之 名而自称“皇帝”，其首要目的是（ ） • A．宣扬托古改制 • B．承袭华夏传统 • C．突出个人功业 • D．标榜君权神授 • 2.从如图秦印封泥中能够获取的历史信息是，秦朝（ ） • • A．由郡县制取代分封制 • B．皇权至高无上 • C．在中央建立三公九卿制度 • D．廷尉由丞相直接任免
辅佐皇帝 全国政务 ①奉常：掌宗庙、礼仪、教化； 监察百官 ②郎中令：负责皇帝的保卫和诏令的传达； ③卫尉：掌皇宫的警卫部队； ④廷尉：掌刑法，为全国最高法官； ⑤典客：主管外事及少数民族事务； 奉 ⑥宗正：负责保卫京师； 郎 卫 廷 典 宗 常 ⑦治粟内史：掌管财政； 中 尉 尉 客 正 ⑧少府：掌管供皇室用的山海地泽的收入； 令 ⑨太仆：掌宫廷车马。 律令 图籍
• 3.著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权 分立，互不统摄。”此“组织精神”( ) • A．能够解决地方无权 B．保证了民主决策 • C．改变不了皇帝专制 D．防止了官员腐败 • 4.秦朝中央官制中，“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是（ ） • A．丞相 B．御史大夫 • C．太尉 D．治粟内史 • 5.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令， 掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑 法……．少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝 中央官制的特点( ) • A．分工明确，彼此牵制 B．为皇帝私家服务，“国”与“家” 同治 • C．垂直管理、分层管理 D．官僚政治取代血缘政治
岳麓书社版高中历史必修一1.2《大一统与秦朝中央集权制度的确定》课件(60张)(共60张PPT)
（1）政治上，王室衰微，大国争霸，分封制 瓦解；新兴地主阶级在各国展开变法运动 ，统一的国家在形成之中。
（2）经济上，铁器和牛耕的推广使用，使得 私田扩大，以土地私有制为基础的封建剥 削制度得以确立，社会经济发展。
（3）文化上，社会思潮相当活跃，形成“百 家争鸣”的局面，与人们生活密切相关的 科学技术、文学艺术也取得一系列成就。
• 反映出这些国君已经不满足于诸侯的政治地位 ，他们已经公开表示不再承认周朝的分封。
先后：韩赵魏楚燕齐
公元前221年
秦 朝 的 疆 域
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100 多年) ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针
阅读教材第一部分，概括宗法分封制遭到破坏的表现？
A、周王失去了天下共主的地位。周王室的王畿越来越 小，财政困难；周王的势力还不敌大的诸侯，诸侯不再朝 觐周王。
B 、宗法分封制的原则遭到破坏，周王的分封权利下移。
C、诸侯之间争霸战争不断。
D、战国时期，各国纷纷进行改革，废除一些不合时宜的 旧制度，实行新的社会制度。
孔子谓季氏，八佾舞于庭。是可忍也，孰不可忍
也？
——《论语·八佾
》
上述材料反应了什么现象？
礼崩乐坏，宗法分封制遭到破坏，
周王室衰微，势力一落千丈
（二）争霸战争与诸侯国的兼并
管仲与齐桓公
晋文公
• 春秋时期，周王的威望降低，一些大的诸侯国 纷纷起来争霸，先后出现了“春秋五霸”、“ 战国七雄”。许多小的国家逐渐被大国吞并。
（三）战国时期的政局变化和变法运动
• 三家分晋与田氏代齐
（2）经济上，铁器和牛耕的推广使用，使得 私田扩大，以土地私有制为基础的封建剥 削制度得以确立，社会经济发展。
（3）文化上，社会思潮相当活跃，形成“百 家争鸣”的局面，与人们生活密切相关的 科学技术、文学艺术也取得一系列成就。
• 反映出这些国君已经不满足于诸侯的政治地位 ，他们已经公开表示不再承认周朝的分封。
先后：韩赵魏楚燕齐
公元前221年
秦 朝 的 疆 域
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100 多年) ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针
阅读教材第一部分，概括宗法分封制遭到破坏的表现？
A、周王失去了天下共主的地位。周王室的王畿越来越 小，财政困难；周王的势力还不敌大的诸侯，诸侯不再朝 觐周王。
B 、宗法分封制的原则遭到破坏，周王的分封权利下移。
C、诸侯之间争霸战争不断。
D、战国时期，各国纷纷进行改革，废除一些不合时宜的 旧制度，实行新的社会制度。
孔子谓季氏，八佾舞于庭。是可忍也，孰不可忍
也？
——《论语·八佾
》
上述材料反应了什么现象？
礼崩乐坏，宗法分封制遭到破坏，
周王室衰微，势力一落千丈
（二）争霸战争与诸侯国的兼并
管仲与齐桓公
晋文公
• 春秋时期，周王的威望降低，一些大的诸侯国 纷纷起来争霸，先后出现了“春秋五霸”、“ 战国七雄”。许多小的国家逐渐被大国吞并。
（三）战国时期的政局变化和变法运动
• 三家分晋与田氏代齐
岳麓版高中历史必修一第一单元同步教学课件：第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立(共19张PPT)
皇帝制度 主要特征
2.皇权至上（核心）
3.皇位终身与世袭
（二）中央官制：三公九卿制
三公
丞相
御史大夫
太尉
左丞相
右丞相
中央官制的总体特征： 互不相属， 互相牵制， 互相配合。
九卿
奉常 郎中令
卫尉 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 太仆
三、废分封，置郡县
秦统一六国后，围绕如何治理这个疆域空前辽阔、民 族众多的封建大国，秦始皇煞费心思，群臣为其各献 良策、争持不下。为此，始皇曾组织群臣在朝廷上两 度展开大辩论。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日2021/9/52021/9/52021/9/5 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/52021/9/5September 5, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/5
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
皇权 “天下之事无小大，皆决于上”
国家的一切大权，即立法、司法、行政和军事等大权 集中于皇帝一人手中。
岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共24张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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周天子必须有威望和实力，大部分诸侯 才会拥戴；分封制遭到破坏，周王室逐渐 失去天下共主的地位，诸侯国力量逐渐强 大，形成群雄割据的局面。
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100多年)； ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针。
No 它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动
人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民 族精神的象征。
据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，运用 了约三十万的劳动力，这个数字相当于当时全国男劳
Image 力的十分之一。其中，绝大多数人死于这个沉重的徭
役。“生男慎勿举，生女哺用脯；不见长城下，尸骸 相撑住！”这首吟咏长城的秦朝民歌，揭示了秦始皇 的暴政。唐朝人柳宗元分析秦朝骤亡的原因时，认为 是“咎在人怨”。 人们对长城的看法为何有如此大的反差？你怎么看秦 修长城。
一、秦朝的大统一（公元前221年）
西西
北至长城
到
陇
海东
人口达2000万 到
东
秦还会分封吗，
会采取什么措施 来维护和巩固大 帝国的统治？
南到南海
二、秦朝中央集权制度的建立
皇帝制度 中央官制
三公九卿制
地方制度
郡县制
制定选拔、考察官吏的制度
颁布秦律
1.皇帝制度：
材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世
“家国一体”
史
情景创设：据《史记》载，始皇曾外出巡游，见 到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事 告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒， 遂将当时在场之人全部杀掉。
请思考： 1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？ 2）这则故事反映出什么问题？
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年，秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年，秦王嬴政时
①商鞅变法极大地提升了秦国实力(历经100多年)； ②韩非子的法家学说影响到秦国的大政方针。
No 它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动
人民的勤劳、勇敢和智慧。如今，长城已成为中华民 族精神的象征。
据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，运用 了约三十万的劳动力，这个数字相当于当时全国男劳
Image 力的十分之一。其中，绝大多数人死于这个沉重的徭
役。“生男慎勿举，生女哺用脯；不见长城下，尸骸 相撑住！”这首吟咏长城的秦朝民歌，揭示了秦始皇 的暴政。唐朝人柳宗元分析秦朝骤亡的原因时，认为 是“咎在人怨”。 人们对长城的看法为何有如此大的反差？你怎么看秦 修长城。
一、秦朝的大统一（公元前221年）
西西
北至长城
到
陇
海东
人口达2000万 到
东
秦还会分封吗，
会采取什么措施 来维护和巩固大 帝国的统治？
南到南海
二、秦朝中央集权制度的建立
皇帝制度 中央官制
三公九卿制
地方制度
郡县制
制定选拔、考察官吏的制度
颁布秦律
1.皇帝制度：
材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世
“家国一体”
史
情景创设：据《史记》载，始皇曾外出巡游，见 到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事 告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒， 遂将当时在场之人全部杀掉。
请思考： 1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？ 2）这则故事反映出什么问题？
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宗
常 ⑦治粟中内史：掌管尉财政； 尉
客
正
⑧少府令：掌管供皇室用的山海地泽的收入；
⑨太仆：掌宫廷车马。
太尉
军务
三公 九卿
治
少
太
粟
府
仆
内
史
12
即时训练
• 1.秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之 名而自称“皇帝”，其首要目的是（ ）
• A．宣扬托古改制 • B．承袭华夏传统 • C．突出个人功业 • D．标榜君权神授 • 2.从如图秦印封泥中能够获取的历史信息是，秦朝（ ） • • A．由郡县制取代分封制 • B．皇权至高无上 • C．在中央建立三公九卿制度 • D．廷尉由丞相直接任免
4
专制主义中央集权制的确立
课题解读： 专制主义：一种君臣关系，中央决策方式，具体说就是皇帝个人专
断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断 性和随意性。其特点一是君主个人专断独裁；二是大小官僚作为君权代表对百 姓实行专制统治。
中央集权：一种国家结构形式，整体与部分、中央与地方的关系。指
课前检查
• 1.分封制如何评价？ • 2.宗法制的内容； • 3.礼乐制的实质； • 4.中国古代早期政治制度的特点； • 提示：课前2分钟进入教室，大声背诵，自主准备；
1
“第一次大革命”
• 在中国长达数千年的历史上，有过 三次大革命。第一次发生在公元前 221年，它结束了领主封建制，创 立了实行中央集权制的帝国；第二 次发生在1911年，它结束了帝国， 建立了民国；第三次在1949年， 建立了共产党领导的政权。
•
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
2
课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，
了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
3
学习目标：
1．了解秦朝统一的背景 2．熟记秦朝中央集权制度的内容（皇帝制度的由来、特点， 三公九卿的名称、职责，郡县制的目的、特点、影响） 3．理解秦朝中央集权制度的特点和影响
❖：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如 仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内 赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之， 甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
秦始皇
:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又 复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
• 而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。
10
“勤政”的背后
• 《史记·秦始皇本纪》：“天下之事无小大皆决於上，上至 以 衡石量书，日夜有呈，不中呈，不得休息。”
• 《汉书•刑法志》记载：秦始皇“专任刑罚，躬操文墨，昼 断狱，夜理书”。据说他每天要处理简牍文书重达120斤。
我得找 些帮手！
11
2.中央官制——三公九卿制
皇帝
皇权至上
御史大互夫 不相属，互丞相相牵制
（副丞相）
“百官之首”
律令 图籍 ①奉常：掌宗庙、礼仪、教化辅；佐皇帝 全国政务 ②郎中监令察：百负官责皇帝的保卫和诏令的传达；
③卫尉：掌皇宫的警卫部队；
④廷尉：掌刑法，为全国最高法官；
奉 ⑤⑥典宗客正郎：：主负管责外保事卫卫及京少师数 ；民族廷事务； 典
威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他想到的
郡圈县子制里度做小小的修正，而选无拔力和做考巨察官大吏改制变度。
•
——柏杨《中国人史纲》
秦律
加强中央集权的其他措施
7
二、秦中央集权制度的内容
1、皇帝制度
1、皇帝制的由来
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
今名号不更，无 以称成功、传后 世。
8
2、皇帝制的特点
16
合作探究： 可见,郡县制比分封制更优越
比较
分封制
郡县制
相 性质：地方制度 同 目的：巩固统治
影响：都在一定时期内起过积极作用
不 划分依据 同 点 传承制度
以血缘关系为基础
13
• 3.著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权 分立，互不统摄。”此“组织精神”( )
• A．能够解决地方无权
B．保证了民主决策
• C．改变不了皇帝专制
D．防止了官员腐败
• 4.秦朝中央官制中，“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是（ ）
• A．丞相
B．御史大夫
• C．太尉
D．官僚政治取代血缘政治 14
公元前221年
秦朝——我国历史上第一个统一的封建王朝
秦
兼 并
秦 咸阳
六
国 15
二、秦中央集权制度的内容
难点突破二
秦朝廷的一场辩论
3、地方制度：郡县制 （起源、官吏产生方式、职责、作用）
王绾 李斯
❖：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音 镇）之。请立诸子，唯上幸许。”
孔子感叹“天下有道，礼乐征伐自天子出”“天下 无道，礼乐征伐自诸侯出”“天下无道久矣，吾不复梦 见周公。”
诸 周天子 侯
6
二、秦中央集权制度的内容
一、基础落实：请同学们阅读教材7页的第一段内容，快速找出秦
朝建立了哪些制度来巩固中央集权制度？
皇帝制度
三公九卿制度
• 在政府组织上，嬴政大帝给国历代王朝奠定了权
皇权至上； 皇帝独尊； 皇位世袭
• 嬴政自称“始皇帝”，自 己死后传位给子孙“后世 以计数，二世三世至于万 世”
• 嬴政自称“朕”，命令称 “制”或“诏”，印称 “玺”。
• 天下之事无小大皆决于上； 9
• 阴历一月古时本来又叫“政月”，这是因为古代的皇帝都 要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年 的政事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“赢政”， 就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读政 而读作“征”了。
D．治粟内史
• 5.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，
掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑 法……．少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝 中央官制的特点( )
• A．分工明确，彼此牵制 同治
B．为皇帝私家服务，“国”与“家”
• C．垂直管理、分层管理
中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控 制，绝对服从中央。其特点一是中央严格控制地方，二是中央为控制地方，重 视对地方官员的任用和监督。
5
一、背景：从群雄割据到大一统
春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互 换太子为质。史称“周郑交质”；后来双方反目，郑军 打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此， “王室之尊，与诸侯无异”。