安全教育考核成绩记录

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施工管理人员专职安全员年度安全培训及考核记录

施工管理人员专职安全员年度安全培训及考核记录

施工管理人员专职安全员是施工项目中非常重要的角色,负责项目的安全管理工作。

为了保障施工工作的安全,每年需要对安全员进行培训和考核,以提高其安全管理能力和意识。

下面是施工管理人员专职安全员年度安全培训及考核记录。

一、培训内容1.了解国家有关安全生产法律法规及标准,包括《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等相关规定;2.熟悉项目的安全管理制度和安全工作规范,了解工程施工中常见的安全事故及危险因素;3.学习安全管理的基本理论和方法,包括风险评估、危险源控制、事故调查和应急预案等;4.学习通用安全技术和操作方法,例如高处坠落防护、火灾防控、电气安全、机械操作安全等;5.学习施工现场的安全管理和监督方法,包括巡视检查、安全教育培训、奖励惩罚机制等。

二、培训方式1.培训通过多种形式进行,包括理论学习、案例分析、模拟演练等;2.培训采取集中学习和现场教学相结合的方式,既有课堂教学,也有实践操作;3.培训还可以借助互联网技术进行在线学习和知识测试。

三、考核方式1.培训结束后进行考核,主要包括理论考试和实际操作考核两部分;2.理论考试内容包括安全法律法规、安全管理制度、安全技术等方面的知识;3.实际操作考核内容包括模拟演练和现场操作等,检验安全员的安全应急处理和现场管理能力;4.考核采取闭卷考试和现场评估相结合的方式,保证考核的公平、客观和有效性;5.考核结果以分数形式给出,分为合格和不合格两种情况。

四、考核结果处理1.考核合格的安全员可以继续从事施工项目的安全管理工作,但需定期接受安全培训更新知识;2.考核不合格的安全员需要重新参加培训和考核,并制定整改措施,直到取得合格的成绩为止;3.对于多次未能通过考核的安全员,应进行进一步培训和指导,或者考虑更换其他安全员;4.考核结果将纳入安全员的绩效考核和工资评定体系,其在项目中的安全管理能力也直接影响项目的安全风险。

施工管理人员专职安全员年度安全培训及考核记录对于保障施工工作的安全具有重要意义。

幼儿园师生安全培训与考核记录

幼儿园师生安全培训与考核记录

幼儿园师生安全培训与考核记录一、培训内容1.安全意识教育为了让师生们深刻认识到安全的重要性,我们邀请了专业的安全讲师为大家讲解安全知识。

通过生动的案例分析,让师生们了解到在日常生活中可能存在的安全隐患,提高大家的安全防范意识。

2.急救知识与技能培训针对突发事件的急救处理,我们进行了详细的讲解和实操演练。

包括心肺复苏、止血、包扎、骨折固定等基本急救技能,让师生们在遇到紧急情况时能够迅速采取正确的急救措施。

3.消防安全教育邀请消防部门的专家为大家讲解消防安全知识,包括火灾的预防、火灾时的逃生方法、灭火器的使用等。

并组织实地演练,让师生们掌握火场逃生的正确方法。

4.防拐骗教育针对幼儿园孩子容易受到拐骗的特点,我们进行了专门的防拐骗教育。

通过角色扮演、情景模拟等方式,让师生们了解拐骗手段,提高防范意识。

5.食品安全与卫生教育邀请卫生防疫部门的专家为大家讲解食品安全与卫生的重要性,让师生们了解食品安全的基本知识,提高食品安全意识。

二、培训方式1.讲座:邀请专家进行安全知识讲解,通过生动的案例分析和互动问答,提高师生们的安全意识。

2.实操演练:组织师生们进行实际操作演练,让理论知识与实践相结合,提高大家在紧急情况下的应对能力。

3.角色扮演:通过模拟不同场景,让师生们身临其境,提高大家在实际生活中的安全防范能力。

4.视频教学:播放安全知识视频,以直观的方式让师生们了解安全知识,提高大家的安全意识。

三、培训效果评估1.考核:通过安全知识测试,评估师生们对安全知识的掌握程度。

2.反馈:收集师生们对培训内容的意见和建议,不断优化培训方案。

3.实际应用:观察师生们在日常生活中是否能够运用所学的安全知识,提高安全防范能力。

四、培训与考核记录1.培训记录:记录每次培训的时间、地点、内容、参与人员等信息。

2.考核记录:记录师生们参加考核的时间、成绩、存在的问题等信息。

3.反馈记录:记录师生们对培训内容的意见和建议。

通过本次安全培训与考核,提高了师生们的安全意识和应对突发事件的能力,为创建一个安全、和谐的校园环境奠定了基础。

安全规章制度培训考核记录

安全规章制度培训考核记录

安全规章制度培训考核记录培训时间:2021年5月20日培训地点:公司会议室一、培训内容1. 安全管理制度的重要性和意义2. 公司安全规章制度的基本内容和要求3. 安全意识的培养和加强4. 应急预案的重要性和执行方法二、培训过程本次安全规章制度培训由公司安全管理部门负责,培训内容详细、实用。

培训老师以多媒体展示、案例分析等形式进行,让参与培训的员工更直观地了解公司的安全管理制度和要求。

培训过程中,员工们积极参与,认真听讲,并就培训内容提出了问题和意见,培训老师也及时解答和指导,培训氛围良好,效果明显。

三、培训考核1. 考核方式:笔试2. 考核内容:包括安全管理制度、公司安全规章制度、安全意识、应急预案等方面的基本知识3. 考核时间:培训结束后进行考核,时长60分钟4. 考核结果:总共参与培训的员工共60人,通过考核的有55人,未通过考核的有5人。

四、考核情况未通过考核的员工将进行复习,并重新参加考核。

考核结果将作为员工的日常工作表现的重要参考依据,并将被纳入员工绩效考核体系。

五、培训总结本次安全规章制度培训取得了较好的效果,提高了员工对公司安全管理制度的理解和认识,加强了他们的安全意识,提高了员工对安全规章制度的遵守程度,为公司的安全生产和稳定发展打下了坚实的基础。

希望员工们能够将培训中学到的知识运用到实际生产中,做到时刻注重安全,在工作中严格遵守安全规章制度,确保公司的安全生产和员工的人身安全。

安全是企业的永恒主题,我们每个员工都是企业安全的守护者,让我们携起手来,共同努力,共同建设一个安全稳定的企业环境。

培训记录人:XX培训记录日期:2021年5月21日。

安全教育考核成绩记录

安全教育考核成绩记录

安全教育考核成绩记录背景在现代社会中,安全教育越来越受到重视。

尤其是在企业中,安全教育是保障员工生命安全、维护企业稳定发展的关键环节。

因此,对于企业来说,安全教育的考核也变得越来越重要。

只有通过考核,企业才能得到很好的反馈,并不断改进和完善安全教育工作。

考核标准为了对参与安全教育考核的人员进行综合评价,我们制定了考核标准,主要分为以下几个方面:•安全常识:要求考核者掌握基本安全知识和操作方法,如防火、逃生等;•安全责任:要求考核者对自己所操作的设备,以及周围的人员负责;•安全防范:要求考核者在日常工作中积极防范安全隐患;•应急处理:要求考核者在发生突发事件时,能够迅速、有效地处理问题。

以上考核标准是根据企业实际情况制定的,旨在全面反映参考者的安全素质和综合能力。

考核方式我们对参与安全教育考核的人员采取的考核方式为“闭卷考试 + 实操考核”的模式,具体考核流程如下:首先,进行闭卷考试闭卷考试主要考察考生安全常识掌握程度,主要内容包括但不限于:•事故应急处理•安全生产法律法规•灭火器使用方法•安全常识学习接着,进行实操考核实操考核主要考察考生在识别隐患和应对突发情况等方面的能力,实操内容根据企业场景实际情况而定。

例如,对于电力企业,考核内容包括高处作业、电器设备操作、安全用电等方面的实操操作。

成绩记录及反馈为了更好地管理参考者的考核信息,我们建立了一套成绩记录系统,主要包括以下信息:•姓名:参加考核的参考者姓名•考核日期:参考者参加考核的日期•考试成绩:参考者闭卷考试得分情况•实操得分:参考者实操考核得分情况•等级评定:参考者从低到高,依次分别为不及格、及格、良好、优秀参考者可通过登录系统查看自己的考核成绩,并可以对不足之处进行改进,以期获得更好的评价。

同时,我们还为参考者配备了安全教育指导员,对参考者进行安全素质提升,提高参考者整体安全水平。

借助该指导员的帮助,我们期望参考者能够不断提高自身安全素质,从而保障企业的安全和稳定。

压力容器安全教育培训考核记录(2篇)

压力容器安全教育培训考核记录(2篇)

第1篇一、培训背景为了提高公司员工对压力容器安全知识的了解和掌握,加强压力容器安全管理,预防事故发生,根据《压力容器安全技术监察规程》及相关法律法规,公司决定对全体员工进行压力容器安全教育培训。

二、培训内容1. 压力容器基础知识:介绍压力容器的定义、分类、结构、工作原理等。

2. 压力容器安全技术:讲解压力容器设计、制造、安装、运行、检验、维修等方面的安全技术。

3. 压力容器事故案例分析:分析压力容器事故原因,提高员工的安全意识。

4. 压力容器安全管理:介绍压力容器安全管理的基本要求、管理制度、应急预案等。

5. 压力容器操作规程:讲解压力容器操作过程中的安全注意事项和操作步骤。

6. 应急救援:介绍压力容器事故应急救援的基本原则、措施和操作方法。

三、培训时间及地点培训时间:2022年3月1日至3月5日培训地点:公司培训室四、培训对象公司全体员工,特别是从事压力容器设计、制造、安装、运行、检验、维修等岗位的员工。

五、培训方式1. 集中授课:邀请专家进行专题讲座,讲解压力容器安全知识。

2. 视频教学:播放压力容器安全知识宣传片,提高员工的安全意识。

3. 案例分析:分析压力容器事故案例,让员工了解事故原因和预防措施。

4. 实地参观:组织员工参观压力容器制造、检验等环节,增强员工对压力容器安全管理的认识。

5. 考核测试:对培训内容进行考核,检验员工对压力容器安全知识的掌握程度。

六、培训考核1. 考核形式:笔试、实操考核。

2. 考核内容:压力容器基础知识、安全技术、事故案例分析、安全管理、操作规程等。

3. 考核要求:笔试成绩满分为100分,60分为合格;实操考核满分为100分,60分为合格。

4. 考核结果:对考核不合格的员工进行补考,直至合格。

七、培训总结本次压力容器安全教育培训,共培训员工100人,其中考核合格人数95人,不合格人数5人。

通过本次培训,员工对压力容器安全知识有了更深入的了解,安全意识得到了提高。

架子工安全教育记录(4篇)

架子工安全教育记录(4篇)

架子工安全教育记录架子工是建筑行业中一种重要的工种,他们负责架设和拆除建筑工地上的支架和脚手架。

由于工作环境复杂、高危险性、人员配备不足等原因,架子工的安全教育工作显得尤为重要。

下面是一份架子工安全教育记录,希望能够提高架子工的安全意识,降低工伤事故的发生率。

时间:2022年11月20日地点:XX建筑工地参与人员:XX项目经理、XX安全主管、XX架子工教育内容:1. 安全意识教育:通过视频、图片等多媒体形式向架子工介绍了工地上的各种潜在危险和事故案例,要求架子工要时刻保持高度的安全意识,保护自己和他人的安全。

2. 安全操作规程:介绍了架子工的工作流程和标准操作,包括安全帽、安全绳、安全带等个人防护器材的正确佩戴和使用方法,并强调了操作中的安全事项,比如不踩脚手架横杆、不随意移动已固定的脚手架等。

3. 紧急情况处置:介绍了各种紧急情况下的应急处理方法,如火灾、意外伤害等。

要求架子工要掌握逃生通道、灭火器的位置和使用方法,并定期组织应急演练,以锻炼架子工应对紧急情况的能力。

4. 施工现场管理:讲解了工地现场管理的重要性,包括维护工地秩序、保持道路畅通、及时清理危险物品等方面。

要求架子工积极参与现场管理,与其他工种协调配合,共同维护好施工现场的安全环境。

5. 操作技能培训:组织了实际操作技能培训,包括脚手架的搭建和拆除、悬挂装置的使用等。

通过实际操作的训练,提高了架子工的操作技能,并对操作过程中的安全要求进行了强调。

教育效果评估:1. 考试测评:组织了知识考试,对架子工的知识掌握情况进行了评估。

考试重点涵盖了安全意识、操作规程、应急处理等内容,在考试中取得满分及格率超过90%。

2. 实际操作评估:对架子工进行实际操作技能的评估,包括搭建和拆除脚手架等。

要求架子工在规定时间内按照正确的操作程序完成任务,并做到安全、稳定。

教育记录保存:本次安全教育记录将保存在工地的安全档案中,并备份至电子文件夹中。

保留期限为三年,以便工地安全主管和项目经理进行随时查阅和回顾,以确保架子工的安全教育工作得以持续有效开展。

施工人员三级安全教育记录卡

施工人员三级安全教育记录卡

施工人员三级安全教育记录卡一、简介施工人员三级安全教育是指建筑工地对进入现场的施工人员进行的安全培训,是保障施工人员和现场安全的重要措施。

施工人员三级安全教育记录卡是记录施工人员在三级安全教育中的学习情况和考核成绩的工具。

二、记录卡样本施工人员姓名项目名称三级安全教育日期培训单位培训课程考核成绩张三XX施工项目2022年8月16日XX公司安全生产法规合格李四XX施工项目2022年8月16日XX公司安全防护知识优秀王五XX施工项目2022年8月16日XX公司高空安全操作不合格三、记录卡填写注意事项1.填写人员:填写人员为施工人员三级安全教育的培训单位的管理人员。

记录卡需要有记录人员的签名和日期。

2.填写时间:记录卡要在每次施工人员三级安全教育结束后及时填写,确保信息的准确性。

3.填写内容:记录卡需要填写施工人员的姓名,参加的项目名称、安全教育日期、培训单位以及培训课程和考核成绩。

4.考核成绩:考核成绩可以是合格、优秀、不合格等,需要根据培训课程的实际情况进行考核。

不合格的施工人员需要重新参加培训,并记录重新培训的情况。

5.管理方式:记录卡可以使用电子记录或者纸质记录。

如果使用纸质记录,需要妥善管理,并定期整理和归档。

四、施工人员三级安全教育记录卡是保障建筑工地安全的重要手段,对于提高施工人员的安全意识和防范意识具有重要的作用。

管理人员需要认真填写记录卡,并妥善管理,确保施工人员的安全。

三级安全教育范本格式

三级安全教育范本格式
应会
应知
应会
安全生产奖惩记录
日期
主要事由
奖惩内容
证人
事故和“三违”记录
日期
事故类别
事故主要原因
伤害部位
证人
注:1、“一级教育”由分公司安全部门组织讲解,进行“入厂教育”;
2、“二级教育”由现场项目部组织进行“现场教育”;
3、“三级教育”由班组进行“岗位教育”。
4.单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训;
5.发生事故后如何抢险伤员、排险、保护现场和及时进行报告。
签名:
签名:
年 月 日
二级教育
进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容是:
1.本单位施工特点及施工安全基本知识;
2.本单位(包括施工、生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项;
3.本工种的安全技术操作规程;
4.高处作业、机械设备、电气安全基础知识;
5.防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识;
6.防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。
签名:
签名:
年 月 日
三级教育
进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育,主要内容是:
1.本班组作业特点及安全操作规程;
2.班组安全活动制度及纪律;
“三级”安全教育记录卡
姓 名:编 号:
出生年月:身份证号码:
家庭住址:单位名称:
班组及工种:进场日期:
三级安全教育内容
教育人
受教育人
一级教育
进行安全基本知识、法规、法制教育,主要内容是:
1.党和国家的安全生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方针、政策;
2.安全生产法规、标准和法制观念;
3.本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律;

职工安全教育培训档案

职工安全教育培训档案
教育培训时间:年月日至日教育培训课时:小时
教 育 人(签名):受教育人(签名):
考核时间:年月日 考核地点:
组织部门:考核成绩:分
考 核 人(签名):受考核人(签名):
接受三级安全教育培训情况记录(续)



安全




教育培训内容:(1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识;(2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律;(3)从业人员安全生产权利和义务;(4)有关事故案例等;(5)事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容;(6)典型事故案例。
教育培训时间:年月日至日教育培训课时:小时
教 育 人(签名):受教育人(签名):
考核时间:年月日 考核地点:
组织部门:考核成绩:分
考 核 人(签名):受考核人(签名):
四、奖励或违章作业(事故)记录
序号
年月日
奖励或违章作业(事故)事实
受何种
奖励或处分
签字
负责人
本人
五、职工身体状况检查记录
日期
检查部位
诊断结果
诊断单位
本人(签字)
注:可将职工本人医院体检单等资料装在后面的兜带内。
档案编号:
职工安全教育培训档案
姓 名
单 位
部 门
日 期年月 日
一、基本情况
姓名
性别
1吋免冠
彩照
出生年月
籍贯
身份证号
家庭住址
文化程度
联系电话
建档日期
调入时间
部门(车间)
职务(岗位)
本人简历
岗位变动调整
记录
时间
变动调整原因
原岗位或职务
变动调整后

安全生产教育培训无考核记录

安全生产教育培训无考核记录

安全生产教育培训无考核记录安全生产教育培训是为了提高员工对安全生产的认识和意识,以预防事故的发生和保障员工的生命安全和财产安全而进行的。

在培训过程中,通过教育员工了解、认识和掌握安全生产的基本知识、技能和操作规范,提高员工的安全责任意识和风险防范意识,促使员工自觉地遵守安全操作规程,在工作中不断加强对安全生产的重视和关注。

然而,有些安全生产教育培训却没有相关的考核记录,这种情况对于员工的安全生产意识和成效来说是不利的。

首先,没有考核记录意味着员工在培训结束后可以不进行学习和巩固,没有对培训内容的检验和反馈,就会导致培训效果的大打折扣。

其次,缺乏考核记录无法看出员工的培训掌握情况,无法评估培训成效和水平,无法及时弥补培训中存在的漏洞和问题。

更为重要的是,没有考核记录容易导致员工对安全生产教育培训的重视程度降低,对安全问题的认识和预防能力也会下降。

为了解决这一问题,企业应建立完善的安全生产教育培训考核制度,确保每次培训都能有相应的考核记录。

具体而言,可以采取以下几个方面的措施:首先,培训课程要有明确的目标和内容,包括基础知识、操作规程、应急处置等,以及与岗位相关的特殊要求。

这样可以确保培训的内容全面、系统,并便于后续的考核和评估。

其次,培训结束后,应对员工进行相应的考核,包括笔试、实操、口试等形式,以确保员工对培训内容有一定的掌握和运用能力。

第三,考核成绩应予以记录,建立员工的安全生产教育培训档案,使培训成绩可以连续跟踪和评估。

第四,对于通过考核的员工可以给予相应的奖励或认证,提高员工参与培训的积极性和主动性。

对于未能通过考核的员工,应进行强化培训和巩固,以保证员工对安全生产的掌握程度。

最后,企业应建立定期复习和再培训的机制,对员工进行不定期的考核,以确保员工对安全生产知识的持续学习和掌握。

总之,安全生产教育培训是企业安全生产管理的基础工作,而考核记录则是培训工作的重要组成部分。

只有建立完善的培训考核制度,才能提高员工的安全生产意识和能力,减少事故的发生,保障员工的生命安全和财产安全。

安全教育学习记录幼儿园(3篇)

安全教育学习记录幼儿园(3篇)

第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平不断提高,但与此同时,安全问题也日益凸显。

尤其是幼儿园,作为孩子们成长的重要阶段,安全问题尤为重要。

为了提高幼儿园师生的安全意识,预防和减少安全事故的发生,我参加了幼儿园安全教育学习,以下是我对学习内容的总结和记录。

二、学习内容1.幼儿园安全工作的重要性幼儿园是孩子们学习、生活、成长的重要场所,安全工作是幼儿园工作的重中之重。

幼儿园安全工作关系到孩子们的生命安全和身心健康,关系到家庭和社会的和谐稳定。

因此,加强幼儿园安全工作,提高师生的安全意识,是幼儿园不可忽视的重要任务。

2.幼儿园常见安全隐患及预防措施(1)消防安全幼儿园消防安全主要包括火灾隐患、火源管理、消防设施等方面。

预防措施有:1.加强消防安全教育,提高师生的消防安全意识;2.定期检查消防设施,确保其完好有效;3.加强火源管理,禁止在幼儿园内使用明火;4.制定消防安全预案,定期组织消防演练。

(2)交通安全幼儿园交通安全主要包括道路交通事故、车辆管理等方面。

预防措施有:1.加强交通安全教育,提高师生的交通安全意识;2.接送幼儿时,确保幼儿安全有序上下车;3.加强车辆管理,确保车辆安全行驶;4.定期检查车辆,消除安全隐患。

(3)食品安全幼儿园食品安全主要包括食品采购、加工、储存、分发等方面。

预防措施有:1.加强食品安全教育,提高师生的食品安全意识;2.严格食品采购渠道,确保食品质量;3.加强食品加工、储存、分发等环节的管理;4.定期检查食品安全,确保食品安全。

(4)人身安全幼儿园人身安全主要包括防拐骗、防伤害、防意外等方面。

预防措施有:1.加强安全教育,提高师生的安全意识;2.加强门卫管理,防止陌生人进入幼儿园;3.加强校园巡逻,确保校园安全;4.加强师生身心健康教育,预防心理伤害。

3.幼儿园安全工作管理(1)建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全职责,确保安全工作有序进行。

管理人员和作业人员年度安全培训教育计划、记录及考核合格证明

管理人员和作业人员年度安全培训教育计划、记录及考核合格证明

管理人员和作业人员年度安全培训教育计划、记录及考核证明xxxxxxxx工程有限责任公司管理人员和作业人员2011年度安全培训教育计划为了搞好安全生产宣传教育,增强职工安全生产意识。

普及职工安全技术知识,增强职工自我防护能力,现根据建筑企业安全生产安全教育的有关规定,制订安全教育制度如下:1、各部门管理人员的培训(1)各部门全体管理人员(包括企业主要负责人)每月要进行两次集中学习、考试一次。

(2)学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

(3)学习的内容:国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及相关行业的规章、规程、规范和标准。

(4)安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理知识。

(5)国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。

(6)工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术及急救处理措施。

2、施工项目部培训:(1)施工项目部全体人员,每月集中培训一次,每季度考核一次,有公司安全科负责。

(2)培训内容:有关安全生产的法律、法规、规程、标准和政策。

(3)对新知识、新技术、新本领,安全生产管理经验。

(4)掌握施工现场重大事故应急管理措施,急救方案。

3、新工人培训(1)公司对新工人进场进行三级培训制度,培训内容主要是安全生产基本知识,本单位安全生产规章制度劳动纪律。

(2)项目部培训施工现场安全生产状况和规律制度,作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施。

(3)班组培训岗位安全操作规程,生产设备安全装置,劳动保护用具的正确使用。

4、施工班组培训:(1)施工班组全体职工的培训,由各项目部负责,每周不少于2小时。

(2)利用经常性安全生产培训教育形式,每天的班前班后会上说明安全注意事项、劳动纪律,各种机械设备操作规程,当日工作现场危险部位,检查各工种佩戴安全劳动保护情况。

2011年度培训计划HYJZ-JL-10-05编制/日期:张剑/2011.5.1 批准/日期:石国清/2011.5.1培训记录表HYJZ-JL-05-15培训记录表HYJZ-JL-06-15培训记录表HYJZ-JL-07-15培训记录表HYJZ-JL-08-15培训记录表HYJZ-JL-09-15合格证书同志在2011年度的企业安全生产培训考核中成绩合格特颁此证!xxxxxxxx工程有限责任公司 2011年10月8日合格证书同志在2011年度的企业安全生产培训考核中成绩合格特颁此证!xxxxxxxx工程有限责任公司2011年10月8日合格证书同志在2011年度的企业安全生产培训考核中成绩合格特颁此证!xxxxxxxx工程有限责任公司 2011年10月8日。

新人员三级安全生产教育培训考核记录

新人员三级安全生产教育培训考核记录
新人员三级安全生产教育培训考核记录
主管部门(车间、场站)名称:
Байду номын сангаас姓名
性别
工种
职务/职称
安全生产教育培训及考核实施情况
序号
培训时间
培训地点
培训主要内容
学时
培训教师
考核成绩
补考成绩
本人签名
培训管理人员签字
(注明培训级别)
1.公司对新人员进行岗前三级安全培训及考核时使用。2.从业人员涉及实际操作考试的,考核成绩或补考成绩应当分为安全生产理论知识考试成绩和实际操作技能考试成绩两部分,并分别填写在考核成绩或补考成绩中,安全生产理论知识考试不合格不得进行实际操作技能考试。3记录人员应当由组织培训人员担任。

10月份安全教育培训成绩记录

10月份安全教育培训成绩记录
范延生
张新河
冯忠园
桓兆盼
孙保洪
王玉锋
隋元起
薛建国
王海滨
刘学明
李桂芹
张爱青
张延河
胡素彬
刘新照
左传勇
李学军
薄丽玲
马友良
曹顺利
赵文成
张建君
张小田
巴振昌
李永强
寇光利
任秀丽
宁方保
周建镇
尚桂滨
张金国
许美杰
任义民
麻军
胡振房
张禄禄
崔建平
苗仁防
刘光辉
陈学红
王继松
刘树亭
陈文
刘杏民
林川川
连东毛
王沈阳
张志超
宋营
韩圣法
王伟
崔玉防
吴金明
刘树凯
陈宝刚
张希涛
闫树立
薛桂忠
董希明
张召庆
陈美堂
苗和君
刘连国
张新江
张秀春
程玉峰
薛树营
魏志刚
郭磊
崔新华
路来通
吴洪友
丁洪军
王志强
陈小飞
高绍勋
王波
张强
孙志伟
崔国防
李张明波
马永武
孙其涛
李振海
杨国涛
胡培海
苏长波
巴洪国
刘玉松
刘振勇
周学朋
吴强
亓祥明
周鲁川
周焕然
陈海军
杨英富
宁光尧
张树波
崔小军
刘中信
胡新国
薛建军
董新忠
王亮
刘玉芹
薛金刚
毕卫强
于小涛
邱庆成
盖永港
吴宗顺
毕正江
张维学
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