小学六年级作文700字 成长的足迹
成长的足迹700字
《成长的足迹》小朋友们，成长就像一场奇妙的旅行，一路上留下了好多好多的足迹。
记得我刚上小学的时候，特别胆小，不敢跟老师和同学们说话。
有一次，老师让我站起来回答问题，我的心“砰砰”直跳，声音小得像蚊子叫。
但是老师并没有批评我，而是用温柔的眼神看着我，鼓励我大声说出来。
从那以后，我慢慢地变得勇敢了，开始主动和同学们交流。
还有一次，学校组织运动会，我报名参加了跑步比赛。
比赛那天，我特别紧张，腿都有点发抖。
当哨声响起，我拼命地跑，可是不小心摔了一跤。
我心想：这下完了。
但是我没有放弃，爬起来继续跑，最后居然跑到了终点。
虽然没有拿到名次，但我知道了坚持的力量。
上了高年级，学习的压力越来越大。
有一次考试没考好，我特别失落，觉得自己好笨。
妈妈看出了我的心思，她摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，只要努力，下次一定会进步的。
”在妈妈的鼓励下，我更加努力地学习，成绩也慢慢提高了。
这些小小的事情，就像成长路上的一个个脚印，见证了我的进步和成长。
《成长的足迹》小朋友们，成长是一件很有趣的事情。
我小时候特别怕黑，晚上不敢一个人睡觉。
每次一关灯，我就觉得有怪物躲在黑暗里。
但是爸爸告诉我：“别怕，黑暗并不可怕，只要你勇敢面对它。
”于是，爸爸陪着我，慢慢地我不再害怕黑暗了。
我还曾经是个调皮捣蛋的孩子，总是把家里弄得乱七八糟。
有一次，我把妈妈的花瓶打碎了，心里特别害怕妈妈会骂我。
没想到妈妈没有生气，而是让我自己收拾残局，并告诉我要学会珍惜东西。
从那以后，我学会了小心谨慎，不再那么调皮了。
在学校里，我也遇到了很多困难。
有一次数学作业太难了，我怎么都做不出来，急得都哭了。
后来老师耐心地给我讲解，我终于明白了。
那一刻，我觉得自己又长大了一点。
这些点点滴滴，都是我成长的足迹，它们让我变得更加坚强和勇敢。
《成长的足迹》小朋友们，咱们一起聊聊成长的事儿。
我以前不会骑自行车，每次看到小伙伴们骑着车自由自在地玩耍，我都特别羡慕。
于是，我下定决心要学会骑车。
成长的足迹作文
成长的足迹作文成长的足迹作文范文（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长的足迹作文范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的足迹作文1成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。
然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。
周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。
小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。
那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。
在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。
当然这次自然也不例外。
“妈——快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。
我又喊了一遍依然没有回应。
我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。
“这还不简单。
哈——”妈妈发出得意的笑声。
我想：这道题目有着落了。
妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。
过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。
“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。
”“快点。
”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。
“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。
”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。
”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。
”“吼什么吼！那你自己写。
”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。
我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。
我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。
当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。
我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的解答，分析全过程全摆放在桌前。
我假装没有看见，上床睡觉了。
第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。
成长的足迹小学六年级作文
成长的足迹小学六年级作文在我六年的小学生活中，成长的足迹就像一条小河，时而平静，时而波涛汹涌，满载着我开心与难忘的回忆。
回想起刚入学时的情景，真是一幅画。
那时我才六岁，背着一个大大的书包，像个小企鹅一样，摇摇晃晃走进教室。
老师和同学们的笑脸让我感到温暖，就像阳光洒在身上一样。
刚开始上课的时候，坐在教室里，我的心里总是紧张。
数学老师在黑板上写下的数字就像一群调皮的小精灵，让我目不暇接。
特别是加减法，一开始我根本弄不明白，总是东算西算，结果都是错的。
那时我常常在心里默默祈祷，希望下课铃快点响。
可是，没过多久，随着一次次的练习，数字渐渐变得亲切起来，似乎也开始和我打招呼。
每当我成功解出一道题时，那种成就感就像喝了甜甜的果汁，甜到心里。
记得有一次，老师布置了一个关于环保的课题，我和小伙伴们一起讨论，想出了很多创意。
那段时间，我们在操场上聚在一起，想方设法制作海报，鼓励大家一起保护环境。
那种团结合作的感觉真是太棒了。
我们一起为我们的目标奋斗，满怀热情，尽管有时也会闹点小矛盾，但这正是成长的一部分。
最终，我们的海报获得了全班第一，大家都欢呼起来，仿佛整个教室都在为我们喝彩。
每当我站在操场上，看着同学们玩耍，心里就充满了感慨。
曾几何时，我们都是懵懂的小孩子，跌倒了就哭，爬起来继续玩。
而如今，我们不仅学会了如何玩，还懂得了如何关心他人。
班级里的团结就像一根强有力的绳索，把我们紧紧绑在一起。
在每次班级活动中，我们一起欢笑，一起努力，彼此之间的友谊也在一点一滴中加深。
课外活动也是我成长中重要的一部分。
记得第一次参加学校的运动会，心里既兴奋又紧张。
尤其是在跑步比赛的时候，站在起跑线上，我的心跳得像小鹿一样快。
随着发令枪的响声，我飞快地向前冲，风在耳边呼啸。
虽然最后只拿了个第三名，但那种拼尽全力的感觉让我明白了什么叫努力不懈，什么叫坚持到底。
在这六年的成长中，我也遇到过不少困难。
有时候学习成绩不理想，心情低落；有时候跟朋友发生争吵，感到失落。
《我的成长足迹》小学六年级写作范本
《我的成长足迹》小学六年级写作范本
在我的成长道路上，留下了一串串深深浅浅的足迹，每一个足迹都见证了我的成长。
记得小时候，我特别胆小，不敢一个人睡觉。
每天晚上都要缠着妈妈陪我睡。
妈妈为了锻炼我的胆量，有一天晚上，她轻轻地把我放在小床上，然后关上灯，轻轻地走了出去。
我害怕极了，躲在被窝里不敢出来。
可是，慢慢地，我发现黑暗并不可怕，我开始勇敢地面对它。
从那以后，我学会了独立睡觉，这是我成长的第一个足迹。
上小学后，我第一次参加演讲比赛。
站在舞台上，看着台下那么多双眼睛注视着我，我的心紧张得“怦怦” 直跳。
我结结巴巴地开始演讲，中间还忘词了。
那次比赛，我没有取得好成绩，但是我没有放弃。
我不断地练习，终于在第二次演讲比赛中获得了第一名。
这是我成长的第二个足迹。
还有一次，我和小伙伴们一起去爬山。
山很高很陡，爬到一半的时候，我累得气喘吁吁，想要放弃。
但是看着小伙伴们都在坚持，我咬咬牙，继续往上爬。
终于，我们爬到了山顶，看到了美丽的风景。
那一刻，我明白了坚持就是胜利。
这是我成长的第三个足迹。
这些足迹就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我成长的道路。
我相信，在未来的日子里，我会留下更多更精彩的足迹。
成长的足迹作文范文（精选26篇）
成长的足迹作文成长的足迹作文范文（精选26篇）成长的足迹作文篇1成长中总会留有许许多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足迹。
一步一个脚印，回头去看，那些脚印里有老师对我的关怀，还有我和同学之间的深厚友情。
一年级的时候，刚到一个陌生的环境，我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面，不敢和人交流，那段时间，是最难熬的日子，我度日如年，也就是在那段时间里，是老师和同学帮助我，让我融入了这个集体，融入了班级，我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔，喜欢上了这个集体，还有老师。
三年级的时候，支教、实习的老师要离开我们，班里举行了欢送会，可我一点都不开心，因为老师要和我们说再见了，再见，也可能再也不见，欢送会上，我躲在一个角落里悄悄地哭泣，想实习老师和我们在一起的快乐时光，那时，我第一次知道了离别的滋味，是那么的苦涩。
现在，我是一名五年级的学生了，转眼，别业就会来临，和同学、和老师离别的日子也将到来，那时，我知道我也会很伤心，但是，我不会哭了，我要向老师，还有同学祝福，要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。
成长中的足迹有快乐，也有忧伤，有欢笑，也有泪水，它们，是我最最珍贵的记忆。
成长的足迹作文篇2时间，是条长长的泥路，人生中的许多事，就好似那一个个的脚印，有深有浅。
其，有一个脚印令我难忘，使我悟出了真谛。
那是一个星期五的下午，天气晴朗，万里无云，小鸟站在枝头上放声歌唱，蝉儿也精神地趴在树干上，高声地喊着小调，好像在为小鸟儿伴奏呢。
我们随时准备迎接阶段单元小测试的到来。
老师捧着一沓卷子，迈着稳健的步伐走进了教室，“美女班主任”开始发卷子了，我们拿到卷子，拿起笔，“唰唰”地写了起来。
老师看到我们这样认真，满意地点了点头。
不一会儿，我便把卷子写完了，我做完试卷之后，长舒了一口气，舒展了一下手指，就认真地检查了。
我仔细地看着每一题，连一个字都不放过，一场考试真快呀。
下课了，我们叫上了卷子，便出去玩去了。
老师则拿着卷子，去办公室和其他老师们一起改卷子。
成长的足迹话题作文六年级范文
成长的足迹话题作文六年级范文成长的足迹话题作文六年级1我们在各自的世界里各自扮演着不同的角色，但我们同样都在路上。
或许前方有个分岔路口，有多条路供你选择，每条路上的风景都有各自的好与坏，风景各异，但只有一条路你不能拒绝——那就是成长之路。
我们走在成长之路上，慢慢地，从幼稚走向成熟，从冲动走向稳重，我们会在这条路上不断地完善自我、不断地成长。
正值年少的我们走过的路还太少，路很长，但要一直走下去。
前方的路看不到尽头，我们不知道前方有什么在等着我们。
我们现在正在为自己的学业打拼，考上大学出了社会后，他可能是一家店的老板，她可能是一位出众的歌手，而你也可能是一位努力的老师……我们都走在自己的路上，这条路有太多的可能性，正是因为这些可能性，我们的未来才足够精彩，我们才会好奇又渴望地不断向前探索。
既然是路，既然有分岔口，那么必定会有人迷路。
很多时候，迷路，并不是路太长，而是指路的人太多，你们指你们的，我走我的!但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧! ;哪怕前方一片渺茫，难以前行，自己的路咬牙也要走完，放弃了注定会失败。
自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，因为那是自己的路，自己的选择，无怨无悔，没有遗憾，那个时候你就会发现：自己成长了。
因为你只然而，并不是走过的路都是真正的路。
毫无荆棘的路，那不是路，你在这条路上走得再久再长也不会有 ;得 ;，甚至会 ;失 ;，会享受而不会承受。
没有谁的成长之路是一顺到底的，成长之路就像是在荆棘中前进，你可能会碰得伤痕累累，但同时也是收获累累。
每个人的成长之路的终点都是一样的，都是喜剧，如果你看到的是悲剧，那就说明这条路还没有结束，请你继续走完这条路，因为终点会有一个更大的喜剧在等着你。
周国平有言： ;所谓成长就是负重前行。
;我们在成长的道路上负重前行，过程是艰辛的，结局是美好的，当你站在路的终点，回想走过的荆棘路，却是带着甜味的，感叹自己活得有多精彩。
成长的足迹作文700字三篇
成长的足迹作文700字三篇成长的足迹作文700字篇1脚印，记录每个人成长的足迹……或许，你已经不记得。
当你走出你人生的第一步时，你有多激动。
或许，可以这样想：从出生开始，我便是在温暖的襁褓中长大，尽管时而欢愉，时而恼怒，但总想要看看外面的世界，所以，当你有一天颤颤抖抖，犹豫不决地抬起脚时，你的心也随之提了起来，内心闪过一丝恐惧。
想回到温暖的怀抱中，可是回头一看，他们早已走远。
激动而忐忑地等待你这“重要”的一步。
你，必须义无反顾。
垂在身体两侧的小手早已握成拳头。
抬起腿，在空中微微一颤，落地。
似乎还有些难以置信。
身形微微停顿了一下，接下来的动作像是要证明自己一般，抬脚，前倾，收腿一气呵成。
想要再逞能走出第二步，却一下子跌到在地上。
可是你没有哭，你看到自己刚刚踩出的脚印，裂开了小嘴。
那笑容，令过路的人都驻足观看，那才刚刚长出的小牙，让人看得清清楚楚。
俗话说：“水养人，书养心。
”我喜欢倚在书架旁，嗅着柚木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境;我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店品味那一份智慧赐予的宁静。
在其中品味着那优雅的语句，深沉的思想。
因为，那正如我的脚印遍布了他们所走过的路一样。
品读辛弃疾“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的旷达豪放;感受柳三变“青春都一饷，忍把浮名，换了浅斟低唱的冲天傲气”;走进李太白“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”的凄怆悲凉;欣赏李后主“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”的闲适安逸……不知不觉，我的脚印遍布古今，一如我足不出户，游遍世界一般。
在人生的道路上，我们从万物复苏的春天走来，一路绿意盎然，一路歌舞升平，雨过天晴，春风吹来，满山桃红柳绿，一路芳香四溢，百花争艳。
我们从炎炎夏日走来，一路郁郁葱葱，一路蝉鸣，一路满塘荷叶听雨，一路烈日炎炎，留下深浅不一的脚印。
成长的足迹作文700字篇2回顾成长的道路，一步一步留下了各种足迹。
但又很平淡，像总谱里的音符，构成了一首优美动人的歌，因为所有的空洞都被填满了。
成长的足迹作文700字21篇
成长的足迹作文700字21篇成长的足迹作文700字1从唱着幼稚的童歌到现在成熟的少年，我们经历过了多少事，度过了多少酸、甜、苦、辣。
过去经历的各种糗事，伤心事，成就了我们现在的自身。
读小学的时候，我的成绩还是一般的，学习成绩也很稳定。
到了六年级学习成绩开始下降，因为我和我的朋友迷上了电脑游戏，认为学习无关紧要。
因此在小升初的毕业考中，差十几分，没能考入好的学校，后来爸爸托关系，把我送入较好的中学。
我本想在初中好好努力，可由于网瘾，我对学习的兴趣再次变淡，精力再次放到了游戏上。
尤其到放假时，我和朋友们终日坐在电脑前一起玩着游戏。
到了初二，我对学习感到更加烦躁，仿佛就是我的敌人。
老师的上课也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有时候甚至和直接逃课上网。
后来老师也不再像以前一样关心我了。
而在当时，我却没意识到我已像个行尸走肉般游走于校园中。
每逢考试，脑袋一片空白。
学习成绩毫无意外的继续下滑，爸妈为我的成绩忧心忡忡。
可我始终认为游戏学习可两不误。
到了初三最后一个学期，我依旧对学习毫不上心。
数理化成了我最为心烦的学科，即便到了考试前几天，老师发下的复习试卷，我也总是丢掷一旁，因为这些题对我而言，难如登天，即便报几日佛教，又能怎样。
初三这年，印象中只是和父母不尽的拌嘴。
直到中考的来临，尽管我开始放手一搏，暂时把游戏放下，但终究不能挽回败局，因为我觉悟的太晚了。
最后甚至连普高线都没上。
我的人生仿佛跌入谷底，可世上没有后悔药，过去的已然过去，已经不能挽回。
今天，我迈进了高中的殿堂。
从进入高中的那一刻起，我便决定，不能再懦弱下去了，我坚信，只要我们肯放手一搏，希望就还会有。
是的，人生就如登山，我们需要翻过一座又一座的高山，尽管前方道路曲折，但我们必须坚持下去。
跌倒了，也只能自身站起来，因为没有人会扶你起来！成长的足迹作文700字2随着你一步一步的成长，你会发现，当你的身高正逐渐增长时，你的心志也在慢慢成长。
5岁5岁是一个天真烂漫的年龄。
成长的足迹小学六年级作文
成长的足迹小学六年级作文在我六年的小学生活中，真的经历了许多令人难忘的时刻。
每一次的欢笑，每一次的泪水，都像一颗颗珍珠，串成了我成长的足迹。
刚入学时，我对这个新环境充满了好奇和紧张。
教室里那些陌生的面孔让我感到无比忐忑。
记得第一天上课，我坐在角落里，手心出汗，脑袋里想着怎么跟同学打招呼。
老师走进教室，笑容满面地介绍自己，瞬间让我放松了很多。
她的声音像春风一样温暖，慢慢驱散了我心中的紧张。
我心想，这样的老师真不错，心里也偷偷地想着，希望能交到朋友。
转眼间，日子一天天过去，我开始融入这个大家庭。
和同学们一起做游戏，一起上课，感觉真是乐趣无穷。
特别是每到周五，大家都期待着班级活动。
我们一起参加运动会，齐心协力为班级争光。
看着同学们拼尽全力，心中涌起一种无形的力量，觉得大家就像一根绳上的蚂蚱，紧紧相连。
虽然有时候会受伤，跌倒，但大家都会互相鼓励，拍拍肩膀说：“没事，咱们再来！”在这六年里，学业的压力也在不断增大。
每次考试前的复习，都是一场持久战。
记得有一次，我为了数学题头疼不已，感觉脑袋要炸了。
坐在书桌前，我翻开书本，眼前的数字就像一座座高山，令我心生畏惧。
正当我快要放弃时，妈妈走过来，轻轻拍了拍我的肩膀。
她说：“别怕，慢慢来，总会找到解决的办法。
”她的话让我振作起来，重拾信心，最终顺利通过了考试。
这让我明白了坚持的重要性。
有时候，我也会和朋友们一起去操场上玩。
那个操场就像我们的乐园，跑跳嬉闹的声音总是萦绕在耳边。
我们会玩捉迷藏，有时会约在树下，分享各自的心事和梦想。
那种无忧无虑的时光，真是人生中最美好的回忆。
我们在阳光下笑着，似乎所有的烦恼都抛到了九霄云外。
当然，成长的路上总会遇到挑战。
有一次，我因为和好朋友发生了小争执，心里特别难过。
那段时间我每天都觉得心里空空的。
经过几天的冷战，我们终于忍不住互相道歉，重新和好。
那一刻，我才懂得沟通和理解的重要。
友谊就像一朵花，需要用心去浇灌，才能开得绚烂。
六年小学生活，就像一本精彩的书，每一页都有不同的故事。
六年级关于成长的足迹作文精选范文五篇分享
六年级关于成长的足迹作文精选范文五篇分享人生如旅，在途中印下了串串脚印，那时可能是懵懂的，但却让我记忆犹新!小编精选了一些关于成长的足迹优秀范例，一起来看看吧。
【第1篇】成长，是每一个生命都要经历的旅程。
小草的成长，离不开雨露的滋润;花儿的盛开，有蜂蝶如影相行;小树的成长，有阳光的照耀;而我的成长，拥有的是同学的相伴相随、老师的耐心教导和父母的精心呵护……这些犹如阵阵涟漪，都在我的脑海漾起。
记得四岁时，妈妈第一次将我送到幼儿园，幼小的我又哭又闹，多么希望妈妈能留下来陪我，可妈妈只是一边爱抚着我的头一边说：“宝贝，听老师的话，从今天起你要学会独立和坚强。
”我忍住了在眼睛里打转的泪水，似懂非懂地看着妈妈离去的背影……就这样，我第一次体会到了老师的关心和爱护，也渐渐地和小朋友们融为一体，一起玩游戏、学知识，开心至极。
时间飞箭的过去，转眼间我已六岁，离开了我深爱的幼儿园，迈进乔木中心小学的校门。
在那里，我认识了新老师和新同学，也增添了我成长历程中许多美好和痛苦的回忆。
记得有一次，我静坐在校园里的大树下。
这时，我最要好的朋友突然向我挥手，她是想我加入到她们的游戏中。
一向胆小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫无畏惧地和她们一起追逐、嬉戏，在绿色的操场上，传来了我们串串欢乐的笑声，那情景总是浮现在我的眼前。
还有一次，学校开展了一项画画比赛，老师选定我代表班级参赛，特意为我选定了一幅龟兔赛跑画。
到了比赛的时侯，我努力、认真地去画龟兔赛跑场面，可最后时间不够，没能完成我的佳作，评奖时我当然没能被评选上，心里十分沮丧。
爸爸知道了我的情况后，向我讲解了龟兔赛跑画的含义，鼓励我以后要学习乌龟精神，好好学习争当先进，这样才不辜负老师的期望。
在这里——乔木小学，一个给了我快乐、遗憾的地方，一个在我成长旅途上印上深深烙印的故乡，永远让我在心间难忘。
在我八岁那年，随着爸爸妈妈来到了县城新家，同时也迈进实验小学的大门。
因我的学习非常优秀，经常被老师夸奖，还帮老师改正同学作业，成了老师的好帮手。
关于六年级成长足迹作文（通用40篇）
关于六年级成长足迹作文（通用40篇）关于六年级成长足迹作文（通用40篇）六年级成长足迹作文篇1人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。
人生就像旅途，一路走来，正是一次又一次的挫折磨练造就了我们，正是脚底的拦路石，让我们成长的脚印更坚定，足迹更长远。
成长之路就像奔腾不息的海浪，一波三折，欢乐和无奈充塞其中。
正是快乐为它添了几分明艳的色彩，又是困难让它不再单调，有了困难和挫折的鞭策，我们的生活才会更精彩。
偶尔将目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、绿了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成长中慢慢地归于安静。
往事依依，有些事情搜索枯肠而不可得，但有些事仍历历在目。
即将毕业那时，学习尤其紧张，小升初考试像一块石头压着我，让我喘不过气来。
好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下，可是“乐极生悲”，节后没多久我就病了，近两个星期没能上学。
每天要挂三瓶吊水，边挂水边看书写作业，经常夜战到11点，看着我手上一个个新旧交叠的针孔，妈妈矛盾、焦急，心疼得眼泪都掉下来了。
课落得多了，以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取，学习加上心理的压力真的很大。
同学们聚在一起讨论上什么中学时，我只是沉默不语，但在心里暗暗地和自己较劲，我对自己说：我不是最聪明的，但我可以是最努力的。
语文课本里一段话很鼓舞我：“人的一生总是有许多坎坷之路，只要有困难打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”正是困难给予了我动力，催我奋起直追。
为了赶上被同学们甩掉的那一段路，我上课更用心，每天比别人花更多的时间去学习。
功夫不负有心人，终于，我不仅取得了优秀的成绩，还考上了一心向往的梅中。
六年级时，班主任老师为每个同学装订了一个本子，取名叫《成长的足迹》，每取得一次优异的成绩，完成一次令人满意的作业，做了一件微不足道的好事时，老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印，她希望我们在即将毕业时，留下童年美好的回忆，每一步都走得更稳，更远……望着本子上那一百多个微笑的小脚印，在羊肠小道上渐行渐远，我的心跳也渐渐地加快了。
有关六年级成长足迹作文
六年级成长足迹作文篇1我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。
刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。
长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。
有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。
我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。
一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。
六年级成长足迹作文篇2吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。
10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。
正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。
只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事ok。
但现在就完全不同了……想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫“书”。
然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多……想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。
可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了……十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。
可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了……五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。
描写我的成长足迹小学生作文
描写我的成长足迹小学生作文成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听抜节节声声，走森林听野，听万籁和鸣。
躁动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。
成长的故事许多许多，有快乐也有悲惨;成长的岁月很长很长，须要我们一点一滴去感悟。
这里给大家共享一些关于描写我的成长踪迹小学生作文,供大家学习。
描写我的成长踪迹小学生作文1成长的脚印，从过去到此时此刻，都是我最美妙的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在华蜜的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的学问，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与欢乐。
日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
突然听到一个挚友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日欢乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。
不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时间飞逝，岁月如梭啊!回首曾经，我真的经验了许多，同时也成长了不少，也明白了许多。
小时候，我总喜爱在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......那时的幼年的我，天真调皮，活泼机灵。
那时，我每天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的嬉戏。
有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮番陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时间，是我最快乐的时间，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就起先和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，此时此刻想起来可真搞笑。
后来我上小学了。
这使我第一次相识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了许多。
成长使我脱离了幼年的那份调皮，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。
成长，真的会给人带来悲欢离合。
此时此刻看来，那时的我，就是一个无趣，可笑，得意并且很调皮的一个小孩子。
成长的足迹作文(20篇)
成长的足迹作文(20篇)成长的足迹作文第1篇：不知不觉六年的小学生涯就已经结束了，此刻的已经和班团体融为了一体，可是，一路走来的脚印却深深的印在了的心底，让迟迟不能忘怀。
记得那时候，还是班级里的一位平凡的同学，并且成绩也并不是很好，并且做作业速度慢，也总是丢三落四的，经常被教师批评。
可是为此也下了不少功夫，会比别人都花一倍的功夫去努力。
看书，做试卷，都是的行动之一，并且还学会了合理安排时间。
所以，只要每次经过的努力，的考试都会出现意想不到的好成绩。
在小学的日子里，最令忘怀的当然就是航模了。
的航模技术可是深得教师的重视，可是，却也是一个容易骄傲的女孩，所以教师对于这点总是对不满意，常常告诫说，不能骄傲，骄傲会使人退步，可是，却认为并没有骄傲，总是反驳他。
并且，有时因为的懒惰，也不会想着要在大白天6.7点钟去学校训练一个上午，而是在家里好好的睡一个觉。
可是此刻看起来，似乎教师说的话和他的行动有点道理，因为早起有利于健康，并且在太阳底下开航模，不仅仅对健康有所帮忙，还能够让视力有所提高。
于是，在教师培育下，渐渐改掉了骄傲的坏毛病，并且偷懒的次数也少了不少，所以代表学校参加比赛的是屡次为学校，为教师，为自添了光彩。
此刻回忆起来，真是替以前的感到高兴！在体育方面，的分量也不轻，接连被推荐选入两个体育社团，理解了教师的训练，那个叫累呀，真的比魔鬼训练还要恐怖，异常是前几天，让试吃尽了苦头，每一天都是汗流浃背的，所以不得不每一天洗澡，睡觉时是一躺下就睡，并且第二天早上叫醒也恐怕是一件有难度的事情。
可是，功夫不负有心人，最终，的付出有了回报，获得了很多奖状，也所以打开了眼界，对体育有了更多的兴趣。
的小学生活是多么的多姿多彩！是那么的令人怀恋！是那么的让人引以为豪！可是，这毕竟已经是过去的事了，此刻的因为学习紧张而不得不放弃一些时间，去学习，去努力，去加把劲，而那过去了的，只能把它用藏心底，让它成为一生中最美的最独一无二的，最让人骄傲的怀恋。
精选六年级成长的足迹怎么写【8篇】
六年级成长的足迹怎么写【精选8篇】篇一：我的成长足迹[750字] 许诗蕾_经过范老师和学校的推荐，我成为了深圳电视台《鹏城视界》TV金话筒的学员，几个月以后，我又参加了深圳市第二届挑战小主持人大赛，经过坚持不懈的努力，我终于通过了海选赛、初赛、复赛，进入了总决赛。
自从上网查到我进入总决赛的时候，就意味着我要开始为总决赛做准备了。
首先妈妈帮我把初赛时范老师写的自我介绍浓缩成十几句话的简短自我介绍，然后打印出来让我带到学校有时间就看一看，背下来，这很简单，不出两天我就背得很流利了。
然后，就是才艺大比拼，准备什么才艺好呢？嘿！我一拍脑袋，有了主意，就跳中国舞的七级舞蹈《打水的姑娘》吧！妈妈向我的舞蹈老师借了音乐，又请舞蹈老师专门帮我指导了动作，并给我租了一套傣族舞的服装，接下来，就是每天一遍又一遍的刻苦练习了。
最后，就差模拟主持和播报新闻了，爸爸和妈妈把一月至十一月的新闻打印出来给我看，还在网上搜索了很多主持节目的开场白让我背下来。
离参赛时间只有几天了，我跃跃欲试，准备拿个金奖。
每天写完作业，我就会背一背台词，跳一跳舞，把比赛的流程都完整的模拟一次，争取为决赛做好最充分的准备。
11月27日，是一个风和日丽的日子，我们上午9：30分就来到了比赛场地，在老师的指导下大家走了几遍台，定了点，然后老师把注意事项说了一下，大家就下去准备了。
下午两点，大赛准时开始，第一个环节是自我介绍和T台走秀，伴随着轻快的音乐，我以一个活泼开朗的形象展示在大家面前，我用好听的声音征服了评委，征服了大家，第一轮我的分数排名第六。
第二个环节是抽题，题型有现场主持和模拟播报，我抽到的是模拟主持一场辩论会，这道题目还是有一定的难度，我临场发挥的还可以，自我感觉如果再多发挥几句的话，这轮分数就可以再高一点了。
比赛第二轮结束就要淘汰一批选手了，我的心砰砰直跳，第二轮的分数终于公布了，我以比较好的成绩闯入了决赛。
第三个环节才艺大比拼开始了，我跳的傣族舞还不错，遗憾的是时间太短了，还没跳完主持人就宣布时间到了。
成长的足迹小学六年级作文
成长的足迹小学六年级作文从小到大，我经历了很多事情，每一个瞬间都在我心里留下了深刻的印记。
小学六年级的这段时间，更是让我感受到成长的意义。
记得我刚上学的时候，个子矮矮的，脸上总是挂着稚嫩的笑容。
那时候的我，特别胆小，上课发言都不敢抬手。
每当老师问问题，我的心就像小兔子一样扑通扑通直跳。
可随着时间的推移，我慢慢变得自信起来。
六年级的那堂语文课上，老师让我们分组讨论。
我鼓起勇气，抢先发言，竟然还引起了同学们的热烈讨论。
那一刻，我感受到前所未有的成就感，仿佛自己从一只小鸟变成了在天空中自由飞翔的雄鹰。
在班级里，我交了很多好朋友。
我们一起学习，一起玩耍，甚至一起面对考试的压力。
记得有一次，期中考试前的复习周，我们几乎每天都泡在图书馆。
书本堆成小山，大家你一言我一语，互相帮助。
那段时间我不仅学到了知识，还体会到友谊的珍贵。
我们在一起讨论题目时的欢声笑语，至今仍然在我耳边回响。
生活中也有一些小插曲，让我明白成长不是一帆风顺。
有一次，我和朋友一起参加学校的运动会，准备参加接力赛。
平时我很少跑步，没想到比赛那天，我紧张得连热身都没做好。
接力棒传到我手里时，我的腿像灌了铅一样，几乎动不了。
就在我快要放弃的时候，听到观众席上朋友们的加油声，我鼓起勇气，拼命冲了出去。
虽然没能赢得比赛，但我学会了坚持，这种精神才是最重要的。
学业上也有很多挑战。
我从来不是数学的天才，每次考试总是只能勉强及格。
一次次的失败让我感到沮丧，有时候甚至怀疑自己。
可是，班里的数学老师却没有放弃我。
她耐心地帮我解答每一个难题，鼓励我不要放弃。
在她的帮助下，我慢慢找到了学习数学的乐趣，成绩也逐渐提高。
这让我明白了，只要努力，就能看到希望的曙光。
每当我看到校园里那片美丽的花园，心中总会涌起一股暖流。
那里有我和朋友们的欢声笑语，有我流下的汗水与泪水。
成长的过程就像这片花园，虽然有时会有荆棘，但只要用心去耕耘，总能收获绚丽的花朵。
未来的路还有很多，但我相信只要努力，就一定能走得更远。
小学作文十篇记录成长足迹
篇1：《我成长中的一次勇敢尝试》那是多年前的一个夏天，阳光灿烂，绿树成荫。
那时我还在上小学，虽然年纪小，但好奇心旺盛，总想尝试新鲜事物。
那天，家里来了一个客人，是邻居家的大哥哥。
他个子高高的，眼神里闪烁着智慧的光芒。
我躲在门后，偷偷看着他，心里痒痒的，仿佛能闻到成长的气息。
“小子，过来，教给你个新玩意儿。
”大哥哥伸出他那双大手，向我招了招。
我犹豫了一下，还是迈着小步走了过去。
大哥哥把我带到院子里，指着一个小小的土堆：“咱们一起堆个沙堡吧！”“沙堡？”我惊讶地看着他，心想这可是我第一次听说。
“没错，咱们就堆个城堡！”大哥哥自信地说。
于是，我们两个开始忙碌起来。
我负责搬沙，他负责指挥。
他告诉我，堆沙堡要讲究技巧，不能只堆起来就完事，还要注意细节，比如要有城墙、城门、瞭望塔等等。
我专心致志地听着，心里暗暗下定决心，一定要把沙堡堆得漂亮。
时间飞逝，转眼就到了傍晚。
夕阳的余晖洒在我们身上，沙堡也初具规模。
我抬头看了看大哥哥，他正站在城墙之上，眺望着远方。
“怎么样，小子，满意吗？”他问我。
我自豪地点点头，心里充满了成就感。
就在这时，邻居家的小妹妹跑了过来，好奇地问：“哥哥，你们在干吗呢？”“我们在堆沙堡呢！”大哥哥回答道。
小妹妹看着那座沙堡，眼神里满是羡慕：“哇，好漂亮啊！”我忍不住笑了起来，心里暗想：这个小家伙，将来肯定也是个有出息的人。
就在我们沉浸在喜悦之中时，邻居家的大妈走了过来，皱着眉头说：“哎呀，你们这两个孩子，把院子弄成这样，回头还得打扫。
”大哥哥连忙道歉：“大妈，对不起，我们这就收拾。
”我默默地跟在他们身后，心里却有些失落。
原来，快乐总是短暂的。
那天晚上，我躺在床上，望着星空，想起了今天的经历。
我想，这就是成长吧，总是在尝试中收获喜悦，也总是在喜悦中遇到挫折。
如今，我已经长大成人，回想起来，那次堆沙堡的经历依然历历在目。
它让我明白了，勇敢尝试，才能收获成长。
而成长的过程，总是充满曲折与坎坷。
篇2：《我的奇妙梦境》那天晚上，我做了一个奇妙的梦。
成长的足迹小学作文10篇
If you give up too early, you never know what you will miss.（页眉可删）成长的足迹小学作文10篇成长的足迹小学作文1小时候，听妈妈讲起那些逍遥自在的神仙们，我会向往那种雍华、富贵又充满乐趣的日子。
这些回忆就像棒棒糖的甜蜜，像柠檬那样有着不一样的滋味，好像一杯热咖啡一样香浓，令人回味无穷。
步入小学的大门时，我试着给自己的头脑来一次里里外外的洗礼，鲁迅的书则给我烙下了深深的烙印，旧中国的，老百姓的无奈以及战争留给人们的绝望。
洋人铁蹄之下是四万万同胞痛苦的怒吼，鲁迅的书披露了当时人们的生活水平，也给我的心中种下了一棵苦艾。
时移世易，到了二、三年级，我试图通过一些离奇的小说来寻找写作的素材，这时，灵异小说则是我的最爱，虽然害怕得像只弱不禁风的小老鼠一样依偎在妈妈身边，但还是因为好奇那些诡异的故事和一波三折的情节，所以我还是坚持读了下去，这类故事使我面对困难时不再退缩，面对强大的敌人不再恐惧，面对大场合时不再怯场，这类故事，成了我心中的勇气的源泉。
四年级，动物小说又像块磁石般吸引着我，书中的骏马、笨熊、饿狼在作者的笔触下成了具有高级思维的生命体，他们的种种表现，折射出现代社会一角的阴暗，他们有着人的七情六欲，，也有着自己的头脑，他们自私或无私，他们热情或冷血，他们温顺或暴躁，种种自然现象后面留给人们深刻的反省，对待突发事件时的理智，生活不如意时异常坚决的信心和面对事业或家庭的重大打击时被迫的默认，都是我们要学习的。
一个个动物，有着一个个闪光点，又露出人类所达不到的高尚，他们，是真正而且当之无愧的英雄！在书的世界里，我快速地成长着，我闻着芬芳的书香，允吸着书中甘甜的汁液，享受着书带给我的每一次感动，每一次欢笑，每一次无奈，书，必将使我的人生道路变得更加广阔，更加容易到达人生的顶峰。
成长的足迹小学作文2童年是一首诗，我就是诗中那灵动的文字；童年是一幅画，我就是画中缤纷的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳跃的音符。
关于六年级成长足迹作文六篇
关于六年级成长足迹作文六篇六年级成长足迹作文篇1我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。
刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。
长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。
有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。
我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。
一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。
六年级成长足迹作文篇2盼啊盼，望眼欲穿的我终于等来了秋游，这次我们是去麒麟山野炊呢！这让我感到满心的期待。
一到野炊的地方，我们就发出了一阵又一阵地惊叹声：“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落，因为眼前的景象真是太让人吃惊了：一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。
有鲜红鲜红的西红柿，有晶莹剔透的鲜虾，有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。
老师一声令下，所有组都开始忙活了起来。
洗锅的洗锅，烧火的烧火，总之是各有各的事，每个人都在忙活，都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。
“烧虾烧虾烧虾！”不知道是谁大吼一声，接着莫琼便把虾倒进了锅里。
唉，我们一群厨艺菜鸟，事到临头才猛然发觉，水煮虾水煮虾，我们竟然忘记加水了！“快加水！”一旁的张金瑜急得上蹿下跳，干脆自己动手，加了一杯又一杯的水。
六年级成长足迹作文
六年级成长足迹作文六年级成长足迹作文汇总5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级成长足迹作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级成长足迹作文篇1一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。
13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……翻开老得褪色的旧照片……堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。
老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。
老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！——那年我3岁，不知道自己“不知道”。
背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。
曾老师问：“你知道《春晓》怎么背吗？”“不知道”。
“那你复述一下课文。
”“不会。
”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。
”“老师，我不知道怎么答……”——那年我8岁，知道自己不知道。
后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。
王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学一定会笑话我的。
”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。
老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有错。
但一次又一次，小手始终没举起来。
——那年我11岁，不知道自己知道。
在留了一级的.初中里，我怕自己会继续失败。
但是，我发现，在初一（1）班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。
我开始找到了自信和属于自己的那份激动。
老师提出的每一个问题，我都认真地思考，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。
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小学六年级作文700字成长的足迹
___(zw..)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也___给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于小学六年级700字的作文，题目为：《成长的足迹》，欢迎大家踊跃投稿。
春风拂过水面，荡起层层涟漪；春雨滋润大地，唤醒了万物。
这是春的气息。
春来了！我正像朝气蓬勃的小草茁壮成长。
我与堂哥去超市购物。
我惊奇地发现：超市里的儿童屈指可数。
他们究竟去哪儿嬉戏了呢？百思不得其解。
好奇心驱使着我去探个究竟。
刚去超市门口，就遇见堂哥的老同学。
见他潇洒地一挥手，做了个打电脑的姿势。
轻描淡写地说：“我请客。
”我们毫不犹豫地跟随了他。
走了一百多米的路程，来到了黑网吧店。
看到的情景真是不堪入目。
有的儿童三五成群地上网打游戏；有的青年边打游戏边谈天说地；有些成年人叼着烟，目不转睛盯着屏幕。
站在门口有一种被拒之千里之外的感觉，仿佛世界抛弃了我。
正是因为这样，我和堂哥迫不得已迈进网吧。
在网吧里，不会再有歧视的目光；不会再有责骂声。
所有的人都好比手足情深的兄弟。
只要游戏上有困难，身边的人定会相助，如：过剧情，技术上的指导……在这样的环境下，我有了犯罪感，
但不知道为什么我会知法犯法。
我实在无法抗拒它的魅力，我舍不得这帮兄弟。
当时间到时，我才依依不舍站起身来，拖着沉重的脚步离开网吧。
回到家后，那种兴，不舍都抛到九霄云外了。
晚上睡觉的时候，内心深受谴责，又暗无天日的感觉。
而天亮时，我却又自己欺骗自己，踏上了那条不归之路。
在我最后一次去网吧时，我的眼前晃过一个老同学的身影。
他一直在别身旁看别人打游戏。
他……他以前是那么优秀，家境贫穷，他没有低下头有。
如今现在却……他用剩余的目光扫视到我，他急忙跑到我的身边，绘声绘色地说：“振凡，好久不见，我们一起玩吧”话音刚落，做了一个钱的手势。
我愣住了，望着那张眉色飞舞，而又十分渴望的面孔，我的手不由自主地将手上的钱递给他。
他如获至宝，兴高采烈地朝网管跑去。
堂哥也目睹这一切，他用肩膀推了推我，试意让我回家。
我只能闭上眼，任泪长流……多日不见的阳光，像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻与天空。
一直低垂，阴沉的天空，变得高远而明亮。
我在此时，记下了一切。
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