现代汉语第二章第一节汉字概说
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汉字第一节
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3、大篆、小篆 大篆、 大篆和小篆通常合称为篆书。 大篆和小篆通常合称为篆书。 大篆是通行于春秋战国时代秦国的一种字体,以籀文、 大篆是通行于春秋战国时代秦国的一种字体,以籀文、 石鼓文为代表。籀文是著录于字书《史籀篇》中的字体, 石鼓文为代表。籀文是著录于字书《史籀篇》中的字体,也是 大篆的别称。石鼓文是刻在鼓形石上而得名。 大篆的别称。石鼓文是刻在鼓形石上而得名。大篆比金文笔画 均匀,字体整齐。 均匀,字体整齐。 小篆是秦王朝推行的标准字体。秦始皇统一中国后, 小篆是秦王朝推行的标准字体。秦始皇统一中国后,下 书同文字” 由丞相李斯等人对大篆进行整理改造, 令“书同文字”,由丞相李斯等人对大篆进行整理改造,从而 形成了小篆。小篆的字体以秦朝的泰山刻石为代表。 形成了小篆。小篆的字体以秦朝的泰山刻石为代表。 小篆的字体比大篆更加匀称,笔画也更流畅,同时也更加简化。 小篆的字体比大篆更加匀称,笔画也更流畅,同时也更加简化。 异体字也基本废除了。 异体字也基本废除了。 小篆通行的时间不长,到汉代就被隶书取代了, 小篆通行的时间不长,到汉代就被隶书取代了,但两千 年来一直保存在篆刻艺术中。 年来一直保存在篆刻艺术中。 从甲骨文到小篆,历经一千一百多年, 从甲骨文到小篆,历经一千一百多年,汉字的形体已发 生了不小的变化。小篆字形工整、定型, 生了不小的变化。小篆字形工整、定型,是古文字的最后一种 字体。 字体。
2、金文 金文是错刻于青铜器上的文字。古代称铜为“ 金文是错刻于青铜器上的文字。古代称铜为“金”,所 以叫“金文” 而铜器中以钟和鼎最为常见,也最具代表性, 以叫“金文”。而铜器中以钟和鼎最为常见,也最具代表性, 因此,旧时也称“钟鼎文” 金文最早出现在殷商时期, 因此,旧时也称“钟鼎文”。金文最早出现在殷商时期,但殷 商铜器铭刻的文字很少,往往只有一个或几个字, 商铜器铭刻的文字很少,往往只有一个或几个字,字体与甲骨 文基本相同。到了西周,青铜器盛行起来,铭文也增多了, 文基本相同。到了西周,青铜器盛行起来,铭文也增多了,所 通常以金文作为西周时期的文字代表。 以,通常以金文作为西周时期的文字代表。 金文和甲骨文是同一系统的文字,字形与甲骨文很相近, 金文和甲骨文是同一系统的文字,字形与甲骨文很相近, 基本上保留了甲骨文的特点。但图象性已开始减弱( 基本上保留了甲骨文的特点。但图象性已开始减弱(字体参见 教材P77 )。形体结构虽仍不够定型 但异体字相对减少, P77页 形体结构虽仍不够定型, 教材P77页)。形体结构虽仍不够定型,但异体字相对减少,金 文中有些字的结构简化了。金文多是铸在青铜器上, 文中有些字的结构简化了。金文多是铸在青铜器上,可以精雕 细啄,因而笔画丰满粗壮,多用肥笔,屈曲圆转,字形长圆, 细啄,因而笔画丰满粗壮,多用肥笔,屈曲圆转,字形长圆, 行款也趋于固定。 行款也趋于固定。
第一节 汉字概说 第二节 现代汉字的形体全面版
第三节 现代汉字的结构
2.笔顺 笔画在书写时,有先后顺序,即笔顺。 书写汉字讲究笔顺。笔顺的正确与否,关系到字形的 好坏和书写速度, 汉字笔顺的一般规则是先横后竖,先撇后捺,从上到 下,从左到右,还有从外到内,特殊的还有先中间后两边 (如:水)。 还有些上述规则以外的情况: 右上或里边的点一般后写(如:夜、戈) 横在字中间地位突出要后写(如要、册) 竖在中间穿底的后写,不穿底的先写(如出、串) 走之底、建字底要后写(如这、建) 多数字的写法是以上规则的综合运用。
汉字
第一节 汉字概说 第二节 现代汉字的形体 第三节 现代汉字的结构 第四节 现代汉字的构字法 第五节 汉字的信息处理 第六节 字位及其突出方式
第一节 汉字概说
一 文字的性质 1. 性质 文字是记录语言的书写符号体系,是
最重要的辅助性交际工具。
有声语言受到时间和空间的限制 有了文字,语言就可以留下痕迹。
第三节 现代汉字的结构
一、结构单位
现代汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画三 个层次。汉字的最小构件是笔画,笔画依照一定的规则组 合成部件,部件依照一定的规则组合成合体字。
汉字是最高层次,部件是中间层次,笔画是最低层 次。层次越高,表示一个字所用的符号越少,符号的总数 越多。如最高的汉字层,表示一个字只需一个符号,如果 有5万汉字,就得用5万个符号。层次越低,表示一个字 所用的符号越多,符号的总数越少。如最低的笔画层,表 示一个字最多要用几十个笔画符号(《辞海》中笔画最多 的字是“齉”,36画),而笔画的总数减少到横竖撇点 折等有限的几种。部件处于中间层,它是组成现代汉字的 能够相对独立的结构单位。部件比笔画完整,又比汉字本 身简单、灵活,所需的符号数目适中。在汉字形体结构的 三个层次中,部件是枢纽性的一环,是汉字形体结构的核 心。
现代汉语 第二章 文字
第二章 文字
声不能传于异地,留于异时,于是乎出之为文字, 文字者,所以为意声之迹也。
——陈澧《东塾读书记》 昔者,仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。
——《淮南子 ·木经训》 上古结绳而治,后世圣人易之以书契。
——《易 ·系璋下》
目的要求:
1.了解什么是汉字,汉字的起源 2.掌握汉字的特点和作用 3.了解汉字的前身有哪些形体 4.掌握现行汉字的具体类型和特点 5.掌握汉字的结构单位及笔画、部件的组合方式 6.掌握汉字造字法类型及各类型的具体含义、种类 7.了解掌握汉字整理和规范化的措施 8.掌握已规范整理过的汉字及类型
(三)会意
用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的 意义合成新字的意义,这种造字法叫会意。“会 意者,比类合谊,以见为㧑,武信是也。”
会意字有异体会意字、同体会意字两类。
• (四)形声
由表示字义类属的部件和表示字音的部件组 成新字,这种造字法叫形声。“形声者,以事为 名,取譬相成,江河是也。”
形声字的形旁大都是象形字。 形声字类型:
笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。
三、造字法
汉字的造字法指汉字的构造方式。一般来讲, 古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。
• 六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借 • 造字法:象形、指事、会意、形声、 • 用字法:转注、假借
• (一)象形
用描绘事物形状来表示字义的造字法。“象形 者,画成其形,随体诘诎,日月是也。”
• 四、汉字的信息处理
第五节 使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字 二、纠正错别字
谢谢!
• 汉字具有哪些特点 • 汉字的作用
第二节 汉字的形体
现形汉字的前身 汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆 书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、 行书等辅助性字体。
声不能传于异地,留于异时,于是乎出之为文字, 文字者,所以为意声之迹也。
——陈澧《东塾读书记》 昔者,仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。
——《淮南子 ·木经训》 上古结绳而治,后世圣人易之以书契。
——《易 ·系璋下》
目的要求:
1.了解什么是汉字,汉字的起源 2.掌握汉字的特点和作用 3.了解汉字的前身有哪些形体 4.掌握现行汉字的具体类型和特点 5.掌握汉字的结构单位及笔画、部件的组合方式 6.掌握汉字造字法类型及各类型的具体含义、种类 7.了解掌握汉字整理和规范化的措施 8.掌握已规范整理过的汉字及类型
(三)会意
用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的 意义合成新字的意义,这种造字法叫会意。“会 意者,比类合谊,以见为㧑,武信是也。”
会意字有异体会意字、同体会意字两类。
• (四)形声
由表示字义类属的部件和表示字音的部件组 成新字,这种造字法叫形声。“形声者,以事为 名,取譬相成,江河是也。”
形声字的形旁大都是象形字。 形声字类型:
笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。
三、造字法
汉字的造字法指汉字的构造方式。一般来讲, 古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。
• 六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借 • 造字法:象形、指事、会意、形声、 • 用字法:转注、假借
• (一)象形
用描绘事物形状来表示字义的造字法。“象形 者,画成其形,随体诘诎,日月是也。”
• 四、汉字的信息处理
第五节 使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字 二、纠正错别字
谢谢!
• 汉字具有哪些特点 • 汉字的作用
第二节 汉字的形体
现形汉字的前身 汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆 书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、 行书等辅助性字体。
汉字概说
三、汉字的特点
1、汉字与汉语基本适应 汉字与汉语的语音没有密切 的联系,适应了汉语多方言 的特点;
在社会里,仓颉也不止 一个,有的在刀柄上刻一点 图,有的在门户上画一些画, 心心相印,口口相传,文字就 多起来,史官一采集,便可以 敷衍行事了。
——鲁迅
2、汉字是形音义的统一体
它的形体负载着较多的文化因素,必然增加学习的负担。
பைடு நூலகம்
3、汉字有较强的超时空性 4、汉字数目众多、结构复杂
四、汉字的地位
1.汉字是世界历史上最悠久的一种独立文字,它为汉民族保 存了无比丰富的文化遗产,为维护民族团结、国家统一发 挥了积极的作用。 2.汉字是世界上使用人口最多的文字,过去汉字曾被东亚和 东南亚一些民族或国家(如朝鲜、日本、越南)长期使用, 在东亚和东南亚形成了汉字文化圈,现在除中国外,使用 汉字的国家还有日本、韩国、新加坡、马来西亚。世界上 使用汉字的人口约有15亿。
第一节 汉字概说
一、汉字的性质
文字是记录语言的书写符号系统,是人类最 1、什么是文字 重要的辅助性交际工具。 汉字是记录汉语的书写符号系统,是汉族人 2、什么是汉字 民最重要的辅助性交际工具。
3、汉字的性质 汉字是表意体系的文字。 二、汉字的产生 根据从西安半坡临潼一带仰韶文化的遗址里发掘出 来的甲骨拓片研究,汉字距今应该有4500-6000年的历史。
第一节 汉字概说
汉字教学 与研究
课程要求
1.不准缺勤,如有特殊情况,可提前请假。 2.上课做好记录。 3.成绩构成:20%考勤+20%课堂表现 +60%考试
第一章 汉字概说
汉字的性质
• 什么是文字?
• 先有语言,后有文字。 • 语言是第一性的,文字是第二性的。 • 文字是记录语言的符号,是人类最重要的辅助性交际工
汉字文化圈
• 汉字文化圈的过去 汉字文化传播的三条路线 向南:广西、越南 向东:朝鲜、日本 向北:契丹字、女真字
• 汉字文化圈的现在 中国 新加坡、马来西亚、泰国 日本、朝鲜、韩国
具。
• 文字可分为三类
• 音素文字:一个字母代表一个音素 • 音节文字:一个字母代表一个音节,即辅音、元音的结
合体 • 语素文字:单位是字,不是字母,字是有意义的。
• 音素文字:英文 • 音节文字:日文 • 语素文字:汉字 • 汉字是形、音、义工具进行劳动的高 等动物。
国國
汉字和汉文化
• 汉字是汉文化的一部分
文字从产生的方式来说,可以分为自源文字和借源文字。 汉字是自源文字。
仓颉造字 原始汉字的出现距今大约4500年。 汉文化是汉字的根。
• 汉字具有丰富的文化内涵。从字形里体现出的 构字理据,反映了汉民族悠久的文化特征。
有些字的结构显示了先民的生活和意识。
与思维活动、感情意志有关的字多从心,如:“思、想、 情”,表示古人把心当做思维器官。
有些字形的演变反映了相关事物的发展变化。 “炮”:本作“砲”,从石。砲是抛石机,故从石。 “炮”本读作páo,指烹调方法。
新字的产生和旧字的消亡反映出某些文化因素 的变动。
瓷
氧、氢、氮
祰
• 以汉字为本体产生的文化现象 书法
课程要求
1.不准缺勤,如有特殊情况,可提前请假。 2.上课做好记录。 3.成绩构成:20%考勤+20%课堂表现 +60%考试
第一章 汉字概说
汉字的性质
• 什么是文字?
• 先有语言,后有文字。 • 语言是第一性的,文字是第二性的。 • 文字是记录语言的符号,是人类最重要的辅助性交际工
汉字文化圈
• 汉字文化圈的过去 汉字文化传播的三条路线 向南:广西、越南 向东:朝鲜、日本 向北:契丹字、女真字
• 汉字文化圈的现在 中国 新加坡、马来西亚、泰国 日本、朝鲜、韩国
具。
• 文字可分为三类
• 音素文字:一个字母代表一个音素 • 音节文字:一个字母代表一个音节,即辅音、元音的结
合体 • 语素文字:单位是字,不是字母,字是有意义的。
• 音素文字:英文 • 音节文字:日文 • 语素文字:汉字 • 汉字是形、音、义工具进行劳动的高 等动物。
国國
汉字和汉文化
• 汉字是汉文化的一部分
文字从产生的方式来说,可以分为自源文字和借源文字。 汉字是自源文字。
仓颉造字 原始汉字的出现距今大约4500年。 汉文化是汉字的根。
• 汉字具有丰富的文化内涵。从字形里体现出的 构字理据,反映了汉民族悠久的文化特征。
有些字的结构显示了先民的生活和意识。
与思维活动、感情意志有关的字多从心,如:“思、想、 情”,表示古人把心当做思维器官。
有些字形的演变反映了相关事物的发展变化。 “炮”:本作“砲”,从石。砲是抛石机,故从石。 “炮”本读作páo,指烹调方法。
新字的产生和旧字的消亡反映出某些文化因素 的变动。
瓷
氧、氢、氮
祰
• 以汉字为本体产生的文化现象 书法
汉字-现代汉语
形声
由表示字义类属的偏旁和表示字 音的偏旁组成新字,这种造字法 叫形声。《说文解字•叙》:“形 声者,以事为名,取譬相成,江、 河是也。” “江”:“氵”表字义,“工”表字 音。 “河”: “氵”表字义,“可”表字 音。
形旁和声旁的部位大体有以下六类 左形右声:梧、堆、惜。 右形左声:攻,切、视。 上形下声:竿、宇、爸。
平假名 片假名 平仮名:あ い 片仮名:ア イ
う ウ
え エ
お オ
か カ
き キ
く ク
け ケ
第二节 汉字的形体
一、汉字形体的演变
1.演变过程
正式运用字体: 甲骨文 篆书 隶书 金文 楷书
辅助性字体: 草书、行书。
2.各字体的主要特点
●甲骨文
指通行于殷商 时代刻写在龟甲兽 骨上的文字。
主要特点 笔形是细瘦的线条,拐弯 处多是方笔,外形参差不齐、 大小不一,异体字较多。
●行书
产生于东汉末,一直沿用至今。
主要特点 形体近楷 不拘,近草不 放,笔画连绵, 各字独立,易 写好认。
二、汉字形体演变的趋向
总的说来,汉字的形体 是朝着简单易写的方向发展 的。具体说来表现在如下四 个方面:
1. 从图画性的象形文字逐步变成了 不象形的书写符号。 2. 笔形从类似绘画式的线条,逐步 变成横、竖、撇、点、折的笔画。
二、汉字概说 1.汉字的含义
汉字是记录汉语的书写符号系 统,它是汉族人的祖先在长期的社 会实践中逐渐创造出来的。
土汉我 的字国 甲是现 骨在存 文殷最 。墟早 出的
2.汉字的特点
●汉字是表意体系的文字。 古汉字的字形同语言里的词 或语素的意义有比较直接的联系。 如看到一个 (休),往往能 启发人们从“人倚木上”想象开 去,体会字的意义。
《现代汉语》第二章 文字
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第二章 文字
汉字能表意而不能表音,音有限而意无穷。 汉字的表意性质直接铸就了汉字形体繁杂、 数量惊人的特点,客观上造成了汉字难认、 难读、难写的现状。汉字在历史发展过程中 不断地调整自身、完善自身,其由象形、指 事、会意向形声的进化,正是出于弥补自身 不足的需要。汉字是世界上仅存的表意文字, 之所以如此,形声化起了很大的作用。
(义)。
第二章 文字 3
2.文字的产生历程
文字的产生经历了一个漫长的历史阶段。 在文字问世之前,先民们主要利用实物手 段来帮助记忆,以满足不断增长的交际需 要。这些实物手段包括结绳、结珠、刻契、 讯木等。
第二章 文字
4
关于结绳,《周易正义》引了《虞郑九家义》中 如下的一段话:“古者无文字,其有约誓之事,事大 大结其绳,事小小结其绳。结之多少,随物众寡;各 执以相考,亦足以相治也。”近世台湾的高山族、云
16
1.甲骨文 甲骨文是指商周时代刻写在龟甲和兽骨上的文字(以牛骨 和鹿骨为主) ,距今约三千年。甲骨文于1899年在河南 安阳市郊的小屯村被发现,发现者为被誉为“甲骨之父” 的王懿荣。王为清末著名的金石学家,时任国子监祭酒。 甲骨文的别称有殷墟文字、卜辞、契(qì )文、殷契等。 甲骨共发掘出十万片,全部单字为4500个左右,已经释 读出的约1000个,其余未释读出的多为地名、人名和族 名等。 甲骨文以象形字、会意字居多,显然属于早期的汉字。但 从拥有一定数量的形声字(20%)这点来看,甲骨文已是 一种较为成熟的文字。甲骨文笔画细瘦,线条苍劲,多方 笔与直笔,字形瘦长且大小不一。甲骨文象形性强,同一 字往往有若干变体。
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第二章 文字
19
第二章 文字
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第二章 文字
汉字能表意而不能表音,音有限而意无穷。 汉字的表意性质直接铸就了汉字形体繁杂、 数量惊人的特点,客观上造成了汉字难认、 难读、难写的现状。汉字在历史发展过程中 不断地调整自身、完善自身,其由象形、指 事、会意向形声的进化,正是出于弥补自身 不足的需要。汉字是世界上仅存的表意文字, 之所以如此,形声化起了很大的作用。
(义)。
第二章 文字 3
2.文字的产生历程
文字的产生经历了一个漫长的历史阶段。 在文字问世之前,先民们主要利用实物手 段来帮助记忆,以满足不断增长的交际需 要。这些实物手段包括结绳、结珠、刻契、 讯木等。
第二章 文字
4
关于结绳,《周易正义》引了《虞郑九家义》中 如下的一段话:“古者无文字,其有约誓之事,事大 大结其绳,事小小结其绳。结之多少,随物众寡;各 执以相考,亦足以相治也。”近世台湾的高山族、云
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1.甲骨文 甲骨文是指商周时代刻写在龟甲和兽骨上的文字(以牛骨 和鹿骨为主) ,距今约三千年。甲骨文于1899年在河南 安阳市郊的小屯村被发现,发现者为被誉为“甲骨之父” 的王懿荣。王为清末著名的金石学家,时任国子监祭酒。 甲骨文的别称有殷墟文字、卜辞、契(qì )文、殷契等。 甲骨共发掘出十万片,全部单字为4500个左右,已经释 读出的约1000个,其余未释读出的多为地名、人名和族 名等。 甲骨文以象形字、会意字居多,显然属于早期的汉字。但 从拥有一定数量的形声字(20%)这点来看,甲骨文已是 一种较为成熟的文字。甲骨文笔画细瘦,线条苍劲,多方 笔与直笔,字形瘦长且大小不一。甲骨文象形性强,同一 字往往有若干变体。
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第二章 文字
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第二章 文字
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第一节 汉字概说(汉字起源)
• 表音文字是用字母表示语言中的音位或音节,通过字母组 合来表示词的意义,英文,俄文,都属于这种文字,语言 中的音位或音节是有限的,所以字母的数目也不多。一般 的说,只要掌握了这种文字所运用的字母和拼写规则,听 到一个字就可以拼出来,看到一个词就可以读出来,所以 学起来比较容易。 • 而表意文字不是用字母直接表示语音,不用字母组合表示 词的意义,而是用许多表意的符号来记录语言中的词或语 素及其意义,从而整体的代表了词或语素的读音,汉字正 是这种字。由于汉字表示词或语素的意义,不是固定的表 示特定语音的字母,所以很有学问的人看到生字也可能读 不出音来,听到生词的音也可能写不出字来。同一个汉字, 古今的读音不同,在不同的方言和外族语言里也往往代表 不同的读音,但它所代表的意义却相去不远。
汉字,中国的第五大发明
• 文字是记录语言的视觉符号系统,它包括 形,音,义三个要素。 • 根据文字记录语言的方式和采用的形体可 以把文字分为表音文字和语素文字两大类。 • 表音文字强调的是符号,是有数目不多的 符号表音符号(字母)表示语言里有限的 音位或音节。 • 而语素文字强调的是笔画,用笔画组成符 号去记录语言中最小的音义结合体,即语 素.汉字是典型的语素文字。
(四)汉字神造:仓颉造字的传说
《淮南子〃本经训》说:“昔者仓颉作书, 而天雨粟,鬼夜哭。” • 鲁迅说:“要之汉字成就,所当绵历岁时, 且由众手,全群共喻,乃得流行,谁为作 者,殊难确指,归功一圣,亦凭臆之说 也。”
(五)文字的源头:图画记事
• 字之初,本为画。
• 唐兰先生说:文字本于图画,最初的文字是 可以读出来的图画,但图画却不一定能读。
第二,有些字形的演变反映了相关事物 的发展。例如:
袜:《说文》作“韦蔑”。《说文· 韦部》: “韦蔑,足衣也。”顾炎武《日知录》: “古人之袜,大抵以皮为之。”因为“韦” 和“革”都是兽皮,所以“韦蔑”又作“革 蔑”。后来用布帛作袜,就有了从衣的“”, 简化为“袜”。
现代汉语 汉字概说
• 2、文字画 • 文字画不注重绘画的艺术性,而是混沌地 记录语言大意。 • 仰韶文化的陶器上就有很多图画,被认为 是汉字的起源。
• 思考:文字画是不是文字?
文字应该具有的条件
• A、有比较固定的音、义,可以记录语言中 的词。——音、义 • B、线条化、符号化。——形体 • C、约定成俗、社会公认,有一定的袭传 性。——社会性
A、文字是人类社会的记录和 交际工具,是记录语言的符号 系统,是书写的符号系统,是 社会性的符号系统,是有声语 言的补充性交际手段。
B、文字是书写的工具。 C、文字是一种约定俗成的符号。
2、文字是文明 的象征
世界上的文字有几种类型?
表形文字、表意文字、表音文字
它们大体标志着文字发展的三个不同 阶段
●表意文字
记录语素、 词的叫语素文字、 表词文字,可合称 为表意文字。如汉 语等非字母文字。
语素:是语言中最小的音义结合体。 单音节语素:天、地、日、月
双音节语素:踌躇、参差
多音节语素:法西斯、哈尔滨
二、汉字的产生
1. 汉字的含义
汉字是记录汉语的书写符号系统,它是 汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐 创造出来的。
文字的产生
• 3、文字 • 文字画之后文字就产生了,所以说,文字 的起源最大的可能就是图画。 • 文字是记录语言的符号体系,是起交际作 用的最重要的辅助工具。文字在有声语言 的基础上产生,依附于语言而存在,不记 录语言单位的何线条、图形和符号都不是 文字。
文字的产生
• 思考:文字是不是语言的要素?换句话说,语 言的“内涵”包括不包括文字?
送市场)位于无影山北路北首与二环北路交
界处,临近济青、京福、京沪高速公路和
104、220、308、309国道,地理位置优
• 思考:文字画是不是文字?
文字应该具有的条件
• A、有比较固定的音、义,可以记录语言中 的词。——音、义 • B、线条化、符号化。——形体 • C、约定成俗、社会公认,有一定的袭传 性。——社会性
A、文字是人类社会的记录和 交际工具,是记录语言的符号 系统,是书写的符号系统,是 社会性的符号系统,是有声语 言的补充性交际手段。
B、文字是书写的工具。 C、文字是一种约定俗成的符号。
2、文字是文明 的象征
世界上的文字有几种类型?
表形文字、表意文字、表音文字
它们大体标志着文字发展的三个不同 阶段
●表意文字
记录语素、 词的叫语素文字、 表词文字,可合称 为表意文字。如汉 语等非字母文字。
语素:是语言中最小的音义结合体。 单音节语素:天、地、日、月
双音节语素:踌躇、参差
多音节语素:法西斯、哈尔滨
二、汉字的产生
1. 汉字的含义
汉字是记录汉语的书写符号系统,它是 汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐 创造出来的。
文字的产生
• 3、文字 • 文字画之后文字就产生了,所以说,文字 的起源最大的可能就是图画。 • 文字是记录语言的符号体系,是起交际作 用的最重要的辅助工具。文字在有声语言 的基础上产生,依附于语言而存在,不记 录语言单位的何线条、图形和符号都不是 文字。
文字的产生
• 思考:文字是不是语言的要素?换句话说,语 言的“内涵”包括不包括文字?
送市场)位于无影山北路北首与二环北路交
界处,临近济青、京福、京沪高速公路和
104、220、308、309国道,地理位置优
现代汉语讲义(第二章汉字)
4.现代汉字字体:(1)手写体:楷书、
草书、行书。(2)印刷体:宋体、仿宋体、
2楷021/体5/23 、黑体,舒体。
6
2021/5/23
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2021/5/23
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第二节 字形结构
2021/5/23
11
汉字结构:笔画、部件、整字。
2021/5/23
12
序的规律并不明显。如:“水”实现中间后
两边,“火”却要先左后右。还有“国”是
2先021/5外/23 后内再封口。
13
二、部件
1. 部 件 : 构 成 汉 字 的 基 本 单 位 。 分
为单纯部件和合成部件。
2.偏旁:对合体字进行一次切分后
而得出的两个单位。
3.部首:为给汉字分类而专设的部
目。对于形声字来说,往往是表形的
3.形体为方块字。平面组合,与拼 音文字的线性组合不同。
4.语音上代表音节。儿化例外。 5.书面上不实行分词连写。这也是 文字的发展落后于语言的发展。
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二、现代汉字的造字法。 六书造字法:象形、指事、会意、
形声、假借和转注。最后一种有争议。 现代造字法:形声、会意,切音、
省形、省形兼切音。
第三章 汉字
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语言和文字的区别。 文字只是记录语言的工具。当然, 工具也有自身的发展规律,也会反过来 影响语言的发展。
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第一节 现代汉字概述
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一、现代汉字的特点及来源
1.基本上是表意文字。有人称为意 音文字。
2.基本上是一种语素文字。但也有 例外,如多音节单纯词等。
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2、结构复杂
这和数量多是连在一起的,成千上万个汉字 在形体上都要有区别,要有形差度,结构必 然要复杂。结构单位多,笔画、笔形、部位 等,组合方式多。
3、具有一定的超时空性 朱德熙在《汉语,语法丛稿》中说:汉字 最大的长处就是能够超越空间和时间的限制。 古今汉字字音的差别很大,但由于字义的变化 比较小,而且两千年来字形相当稳定,没有太 大的变化,所以先秦两汉的古书今天一般人还 能部分看懂。
汉字从产生单一形体发展到能记录成句的话, 成段的文辞,必然要经过很长一段时期,汉字 发展到殷商时代的甲骨文,已经是一种相当完 善的文字体系了,这中间经过了上千年乃至一、 两千年的发展过程。 文字的这个发展过程一般为三个阶段: 表形和表意,表意兼表音,表音。
(三)文字的发展过程 1、表形兼表意。 早期文字带有图画文字的痕迹,是一种象形文字, 是记事图画简化的结果,它能标记词并带有明显 的图形牲,已成为标记语言的约定俗成的符号。 是人类最初的文字,是最古老最原始的文字。古 埃及和我国殷商时代的甲骨文就属于象形文字。 象形文字由于脱胎于记事图画,所以在字形上仍 保留着对实物的直观描拟的特点,这是表形,采 取的是写实的手法。可是客观事物纷繁复杂,语 言要表达的内容是无限的,具体事物有形可象, 而抽象事物无形可象,于是只得采取表意的方法。 “上、本、刃、下”
如代词“其”,假借字的大量出现,说明人 们已逐步意识到文字不一定要画出事物的形 象,也可以直接表示语词的声音,这是文字 的一种时期的表音方法。 汉字从表意发展过标音,可以说是 一次重大的质变,它使汉字成为一个完整的 文字体系,基本上能满足汉语对它提出的要 求,几千年来,汉字就停留在这种表意兼标 音的阶段。
(三)汉字的特点:
汉字的特点指的是汉字区别于别处文字的不同之处, 主要是区别于拼音文字的不同之点,下面从作为记录 汉语符号体系的角度提出它的几个主要特点。 1、数量繁多。 一种语言的语素总要有相当的数量,因此语素文字的 基本单位也必然要有相当的数量。现行汉字通用字有 7000个,自上而下至今历代积累下来的汉字的总字数 (包括异体字),已经达到六万。而拼音文字一般只 有几十个字母,比汉字的数量少得多。此外,使用拼 音文字的语言,词增加了可是字母数并不增加,汉字 则不然,语素增加了有时就要增加新字。如化学家发 现了氢的三种同位素,相应地也曾加了三个字氕氘氚。
2、 线条化 古老的文字直接来源于图画,有很强 的象形性,但是文字毕竟不是图画,它只是记录 语音的符号。为了提高书写效率,文字都朝着越 来越抽象的方向发展,由图画型变成了线条型。
3、简便化 文字的线条化,表音化本身就是文字简便化的表现。 而文字在实现线条化、表音化之后,仍存在着简便化 的趋势。例如汉字抽象化以后,汉字笔画数量仍然比 较多,所以历朝、历代都不断出现简化的俗字,新中 国成立以后,也作了一次大的简化工作,如1964年的 《简化字总表》,就在政府力量的推动下进行了系统 的汉字简化工作,精简字数,减少笔画。同样,表音 文字在发展过程中,也出现过精简字的工作。 但是,文字的简便化是有限度的,否则,会 出现文字信息紧张,如汉字、干、千、于形体很相近, 已,己,巳很容易混淆。
(四)汉字记录汉语的矛盾
从汉字的性质和汉字的特点中可以看到,汉字在记录 汉语方面,不能完全同汉语相符,形成各种错综的关 系。 1、汉字本身不能明确表示语音 用象形符号和抽象符号构成的汉字不能表示读音,就 是带有表音成分的形声字也不能把语音准确地表示出 来。丁、盯、钉、顶、厅、灯、打。 2、用不同的汉字表示同一个词,造成废字。 汉语里的同一个词,古今用不同的汉字表示。
3、表音 在古老的表意文字中,只有汉字一直流传着, 其他的都被表音文字取代了。表音文字成为 世界文字发展的方向。专门的表音字有两种, 一是音素文字,一是音节文字,它是利用一 系列的字母来拼写语言中的语词的,所用字 母表示的是音位或音节。
(四)文字发展的趋势
在常规状态下,文字的发展演变是渐变的, 但是文字同语言不同,语言不可能发生突变,而 文字在特定的条件下也可以发生突变,文字可以 改革,文字的发展演变呈现三种趋势: 1、表音化 古老的文字都是表意文字。除汉字外,其他的 古老文字都已消亡,当今使用的文字几乎都是表 音文字。闪美特家族的文字是从表意文字发展起 来,受汉字影响最大的日文,朝鲜族也成了表音 文字。这说明表音文字是世界文字发展的方向, 是今天建立新文字的选择倾向。
人们认识到字形和语音之间的联系之后,就 真接借用一个同音的表意字来记录语言中的 一个词,或者在一个表意字的旁边加注文读 音,因而出现了意音文字。世界上独立形成 的古老的文字体系都是意音文字,即用表意, 表音两种方法的文字。古埃及的圣书字,古 美索不达米亚的钉头字,中美洲的马亚文和 我国的汉字都是这种类型的文字。
三、汉字的起源和发展
(一)文字的产生和汉字的起源。 人类记事方法有两种,一种是实物记事,一种 是图画记事。《易经·系辞》中记载:上古结 绳而治,后世圣人易之以书契。另一种是古时 的人用图画来记载某些事情,这比实物记事大 大前进了一步。而图画记事后来越来越趋向于 文字。
图画发展成文字,就必须具备这样一些特点 (1)把整幅画拆散成个别的图形,一个图形 跟语言里的词相当。(2)这些图形得作线性 排列,按照语言里的词序,比如先画一个井, 再画三个直道儿,再画一个兔子,代表“井三 兔”。这样一句话,如果把三个道儿画在井的 前边,就变成三个陷井里都有兔子的意思了。 (3)有些抽象的意思,语言里有字眼,但不 能直接画出来,得用转弯抹角的办法来表示。 比如画一只右手代表“有”,把它画在井的后 边,就成为井有三兔,这种文字是基本上象形 的字,但是可以念,也就是可以读,就是说, 已经跟语言挂上钩,成为语言的视觉形式
另外,汉字记录汉语不实行词儿连写,象拼 音字母一般实行词儿连字,即词内连写,词 与词分开写,如英语:This is a book, love my mothland。而汉字记录汉语是不实 行词儿连写的,而是字字分写,即不用间隙 来作词的界限,这种看不出词的界限的书写 法,对于初学的人在辨认字和词、词和非词 的界限上带来了一定的困难。
2、表意兼表音 表意的方法仍受很大的约束,因为语言用它 的声音来反映客观事物,包罗客观世界的一切 方面。例如木这个概念(共名),我们可以画 一个树木的轮廓来表示它,可是树木有千百种, 桃、李、松等,又怎么用两个以上的字组合起 来分别会意呢?又如一些心理活动,思、想、 怀、忆、怕等,更不是指事,会意方法所能创 造出来的。然而文字既然是记录语言的符号, 就必须跟语言密切结合。因此,随着文字的演 进,表意文字逐渐退居次要的地位,而表意兼 标音的形声字则成为汉字的主流。
二、汉字
(一)什么是汉字
汉字是记录汉语的书写符号系统,它不仅包括 所有的汉字和其形体,还包括了书写规则和标 点符号。 (二)汉字的性质 1、汉字是表意文字 世界上文字种类很多,但归纳起来可分为三类: 一类叫做表形文字,这种文字带有图画的痕迹, 可是与图画又有差别,每个字有固定的读音和 含义。
一类叫表音文字,它是用数目不多的符号表示 一种语言里有限的音位或音节,也就是用一些 符号来拼写口语中的词,所用的符号代表语词 中的音。如英文、日文、法文就属于这一类。 如appl beg,第三类是表意文字,它是用一系 列的符号来表示口语中的整个词或者它的独立 部分,表示的是语言中有意义的语言单位―― 语素或词而不是表示语言中的音位或音节。如 人、语,现行汉字就属于这一类。
3、文字的假定性
文字的字形、字音、字义之间没有必然的联系。 正如段玉裁在《广雅疏证》的序言中所说:“圣人 之制字,有义而后有音,有音而后有形;学者之考 字,因形而得其音,因音以得其义。”但当字义形 成以后,就带有强制性,但字形、字音字义的最初 结合却是任意的、武断的。 文字对语言来说,有相对的独立性,某种语言不 是非使用某种符号不可,全世界有许多种文字,都 是各民族按照自己的语言特点创造的,正因为这个 原因,文字有一定的人为性,也即文字的假定性, 正因为如此,所以文字可以进行加工,甚至可以进 行文字改革,由此可以看出,文字改革是有充分的 科学根据的。
(二)汉字的起源 从我国出土的历史文物看,汉字已有了四千年 的历史,它产生在原始社会末期。如1974年在山东 莒县陵阳河遗址出土的陶器上发现四个象形符号, 这是属于大汶口文化晚期的器物,距今四千多年, 第一例象钺形,甲骨文,金文的钺字,跟它相似, 如第二例象斤,(一种斧子形),甲骨文跟它相似, 三四例中的O象日, 象火焰或云气, 象山峰形, 诏遵释作(炅),“日光”的意思。裘锡杰在《文 字学概要》中,通过对这些符号与商周象形文字的 比一脉相承的关系,“因此”大汶口 文化象形符号应该已经不是非文字的图形,而是原 始文字了。
3、大量同音字的应用要随着所表示的词而变 更 汉语中有大量的同音字,因为是表意文 字而不能相互代替,例如:娱、愉、余、愚, 都读yu,要随着娱乐,愉快,多余,愚昧等 词而异其用。这样汉语里同一个音节用不同 的汉字来表示,每一个汉字都成为特定的表 意符号,必须一个一个地联系着所表示的词 来学习,才能了解和掌握字的形、音、义, 这实在不是一件容易的事。
第三章
文字
第一节
汉字概说
教学要求:
学习本节,应掌握文字,汉字这些 基本概念,弄清汉字的性质和特点, 了解汉字的起源和发展。
一、文字
(一)文字是纪录语言的书写符号系统 文字是记录语言的书写符号系统,是把语 言这个听觉符号变为视觉的书写符号,文字是 最重要的辅助性交际工具。 (二)文字的性质 1、社会性
各种表意兼标意的文字体系都包含三种不 同类型的字:1、表意字、象形、指事、会意, 2、兼用表意表音两种方法的字(形声字),3、 借表意字充当表音字(假借字)。这是根据我 国东汉人许慎所定《说文解字》定名的。 形声字由音、义两部分组成,一半表示意 义范畴,一半表示声音的类别,如“湖、苔、 柏、基”都是形声字,“三、艹、木、土”是 形符,也就是义符,分别说明这四个字与水草、 木土有关。“胡、台、白、其”叫做声符,分 别表明这四个字的音类和读音,假借字是用已 有的字表示语言的声音。