心血管专科护士的发展现状与未来
我国专科护士的发展现状及展望
我国专科护士的发展现状及展望 发表时间：2019-07-19T17:10:36.103Z 来源：《药物与人》2019年5月作者：王亚雲 [导读] 介绍我国专科护士的发展现状，为进一步完善专科护士的建设机制提供借鉴。 兰州大学第一医院王亚雲 摘要：介绍我国专科护士的发展现状，为进一步完善专科护士的建设机制提供借鉴。 目前，护理专业化已经成为全球护理实践趋势。护理工作是我国卫生计生工作的重要组成部分，在推进健康中国建设、深化医药卫生体制改革、改善人民群众就医体验、促进社会和谐稳定等方面发挥着重要作用[1]。随着经济的快速发展、医疗水平的不断提升，人们对于健康问题的重视程度较以前有了很大改变，加之人口老龄化、二胎政策等问题，人们对于护理的需求已经不再单一。《全国护理事业发展划( 2016—2020年) 》中指出，有计划的培养一批临床需要的专科护理骨干人才，发展专科护士队伍，提高专科护理水平[2]。本文通过介绍目前我国专科护士的发展现状及存在的问题，为完善专科护理的相关机制、推动其发展提供借鉴。 关键词：专科护士；发展现状； Abstract Development status and Prospect of specialist Nurses in China Keywords Specialty Nurse；Development status [中图分类号]R47[文献标识吗]A [文章编号]1439-3768-（2019）-04-WJK 1 专科护士的发展概况 1.1 专科护士的定义 美国是专科护士发展最早也是最成熟的国家，Specialty Nurse（SN）中文含义为“专科护士”，是广义上的专科护士，是指注册护士在拥有充分的专科护理实践经验之外，接受了符合规定的继续教育培训，并且获得资格认证的护士[3]。但由于我国在专科护士这一领域的起步较晚且发展不完善，对专科护士没有一个明确的定义，因此各文献中对于“专科护士”的定义均有不同。鉴于我国目前的发展现状，专科护士是指在某专科护理领域具有一定的工作经历，经过该领域系统化的理论和实践培训，并通过考核获得医疗卫生行政部门认可的相应资格证书，能熟练运用专科护理知识和技能为服务对象提供专业化护理服务的注册护士[1] 。 1.2 专科护士的发展进程 1900年美国学者提出了“Specialty Nurse”，开启了专科护理的先河。但直到20世纪80年代对其才有了明确的名称。2001年我国在广州开办了第一所造口治疗师学校，2005年，官方正式发文申明建立和发展临床专科护理，并颁发《中国护理事业发展规划纲要（2005－2010年）》,２００７年原卫生部办公厅印发《专科护理领域护士培训大纲》，说明了重症监护、手术室、急诊、器官移植、肿瘤专业等领域专科护士培训的培训对象、培训目标、培训时间、培训内容、考核要点等内容，为我国专科护士培训制定了大致原则，促使其更加规范，但具体操作仍有待细化[4]。 2016年国家卫生计生委制定了《全国护理事业发展规划（2016－2020年）》，强调了提高专科护理水平，选择部分临床急需、相对成熟的专科护理邻域，逐步发展专科护士队伍，加大培训力度，提高护理服务水平，努力满足人民群众日益多样化、多层次的健康需求。 2 专科护士发展现状 2.1 专科护士的培养与认证 我国专科护士的培养主要包括以医院为基础的专科护士培养模式、以学校为基础的培养模式、医院和学校联合培养模式和医院联合培养模式4种模式[5]。我国大陆地区，专科护士的培训大多还是以院内培训为主，但江苏、安徽等多省则开始采用的医院联合培养模式，这种培养模式在很大程度上提升了专科护士的质量。但是，有学者提出，院校联合培养模式应当是我国培养专科护士的主要发展方向。 目前，我国专科护士培养有多种层面，包括国家级、省／直辖市级、市级、院级。 分别由中华护理学会、省／直辖市卫计委和省／直辖市护理学会、市卫生局和市护理学会、医院颁发专科护士资格证书。我国目前所提到的专科护士资格认证的主要指标包括注册护士执照、通过专科护士认证考试、护理工作经验、专科护理经验、续教育学时等[6] 。但再认证体系任然不完善，专科护士在取得资格证书后如果终身拥有，这将非常不利于专科护理的发展和人才的进步。由于各地护理水平发展不一致，对于专科护士的认证质量存在偏差，使得专科护士的专业水平参差不齐，不利于其的发展。因此需要积极完善专科护士资格的评价体系，明确认证机构。 2.2 专科护士发展领域 根据现状，我国专科护理领域设置可归纳出3种方法：①按临床科室分类，如其专科 领域与临床科室相同，包括肾科、呼吸系统科、心脏科等。②按技能分类，指按照特定的护理操作技术进行分类，如PICC专科护士、国际造口治疗师等，③按照临床科室与技能混合性分类，包括静脉输液护理、骨科护理和临床营养支持护等[7]。我国专科护士培养目前已开展23 个专科领域[8] ，但由于人口结构、国家生育政策的的改变，专科护理的邻域将会逐渐扩大。从护理邻域的设置中不难发现，分类方法模糊不清，前后重叠，这也恰恰是我国专科护理发展的局限性，很大程度上阻碍了专科护士的发展。 2.3 专科护士发展中局限性 2.3.1 角色不清 国内对于专科护士的定义比较模糊，使得绝大多数专科护士的角色重叠。临床护士是直接通过临床护理、健康教育等方式直接患者产生直接的影响，这也就是护士的直接角色。间接角色是指通过项目协调、质量改进、论文研究等间接方式作用于患者，而专科护士即是间接角色的主要主要力量，但在实际的临床工作中专科护士并没有体现出自身在间接角色中的价值[9]。 2.3.2 科研能力不足 一个专业的发展在很大程度上取决于科研的发展。一方面我国护理人力资源一直处于不足状态，临床工作繁忙导致没有充足的时间进
什么是专科护士
什么是专科护士 2010年09月06日中国护理网 专科护士是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士，能利用自己在某一领域的知识、专长和技术为患者和社会人群提供护理服务；对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。专科护士对降低医疗费用、提高医疗质量、减少医疗并发症等诸方面有巨大作用，特别是重症专科护士，对于提高危重病人的治愈率更是功不可没。 我国专科护士的定义：专科护士是指在某一特定护理专科领域，具有熟练的护理技术和知识，并完成了专科护士所要求的教育课程学习而被认定合格的护士。 专科护士(RN Clinical Nurse Specialist)：从事高级临床护理、临床教学工作。1900年AJN（美国护理杂志）中一篇题为"Specialties in Nursing"的论文,首次提出了专科护理的概念。护理实践中自然形成的"护理临床专家"是clinical nurse specialist (CNS)的雏形，指在某临床领域具有广博的经验,具有先进的专业知识和高超的临床能力,能向病人提供 质量最高的护理服务的护士。除直接护理工作外,还起咨询和指导作用,其权威地位得到社会和专业认可。
事实上，CNS除具有上述"特征外,还需具备执业资格、遵循执业标准、是高级临床护理工作者。在某个专科领域如老年科、癌症、造口、失禁、透析、器官移植、哮喘、新生儿、妇幼保健、DM 、COPD 为卫生保健的服务对象提供专门化的服务。可有专门的工作岗位和职责，已成为护理专业中的一种分工。 专科护士分为：一般专科护士、高级专科护士与临床护理专家。 一般专科护士：普及型的 高级临床专科护士以下简称为 APN(Advanced Practice Nurse)：现在我们头脑当中的专科护士概念就是指高级专科护士。 临床护理专家: 获得与某个护理领域相关的科学知识和高级临床实践,具有分析复杂的临床问题的能力,具有广博的理 论知识并能恰当地应用,并能预见护理措施的短期和长期效 果。以病人/顾客(client)/家庭为专业服务对象。硕士,博士学位学习。获得专业资格和证书。 因此专科护士绝不是一毕业就能成为的，也不是想考就能考的。需要一个较长的积累过程。有一个从"全"到"专"的过程，需要护士在日常工作中不断的提高自己。
2020护理专业就业前景分析
2020 护理专业就业前景分析 护理专业的本科生毕业后平均起薪为$49,667/年，有12%的学生不能在毕业后4 个月内找到全职工作（相较于其他行业的比例为24%-30%）。 4个本科毕业后大概5%的学生，会继续选择就读下一个学位。研究生毕业月内的 就业率高达96%，起薪为$70,416/年。 护士的时薪一般为三十多澳币，周六加班工资为150%，周日为170%，公共假日更多。一般实行两班倒上班制。躲在公私立医院、社区诊所、保健室、门诊、避难室上班;薪水逐年递增（每年递增幅度大约为10%）。 在所有澳洲好就业的专业排名中，从来少不了护理专业的身影。 护理人员需求剧增，护理紧张的现象，日益突出在各国医学界面前，世界 性的护理人才资源短缺，无疑也促成了澳洲护理专业的兴起。 成为一名优秀的注册护士，需要具备哪些条件 1.拥有对护理方面的专业知识，比如如何提高一个人的健康水平，如何去照 顾一个快要死去的人，如何教育、研究和管理运送病人，或在复杂的护理过程如何协调合作，并且还要学会如何创造一个平和的、安全的护理环境，能够参与制定一些创造良好健康状况的政策。 2.护理专业的职业分工较细，对从业人员的沟通能力、表述能力、聆听能力都是很大的考验。 护理学专业，该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 、护理学专业就业前景 中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。
专科护士的作用与发展
专科护士的作用与发展 现代社会对护士的要求，早已不只限于打针发药。越来越多新技术、新仪器的应用，以及强调以人为本的服务理念，要求护士有更全面的专业知识。比如在呼吸内科，呼吸机上那么多的英文缩写及参数是什么意思？呼吸机报警了、甚至突然停电了该怎么办？气管插管的病人怎么吸痰？有病人要做支纤镜吸痰了，该如何准备、怎么协助医生？还有那Bipap机怎样使用？胸腔闭式引流瓶如何更换？…… 护士的素质直接影响着医疗工作的进展和效果，乃至病人的病情、甚至生命，怎样才能保证医疗护理质量，才能让病人满意。——掌握专科知识，培养专科护士成为当务之急。 一、专科护士的界定 曾经遇到这样的提问：应届毕业专科护士的就业前景怎么样? 专科护士怎么才能考取？怎么培训？等等 1. 护士的职业生涯规划 借鉴萨柏、格林豪斯和施恩的职业生涯发展阶段理论,以及Shindul 等根据年龄和工作年限划分护士职业阶段标准,结合我国护士的职业生涯周期(从护士上岗执业直至我国劳动部门规定的退休年龄) ,将职业生涯分为3个阶段。 （1）职业生涯早期阶段 指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在从业5 ～8 年,护士年龄为22 岁～30 岁。 这个阶段发展完成标志 ①找到一个相对合适的科室,能够独立或协作完成各项治疗护理任务; ②熟悉所属医疗机构的运行机制; ③在省级刊物发表论文; ④建立起新的社会关系网; ⑤达到护师的职业要求。 当然，同时工作的中专护士与本科护士，完成这个目标的时间是不同的。评聘护师中专需要5年，本科只需2年。早期阶段目标的实现快慢影响着下一阶段的提升。 （2）职业生涯中期阶段 成长期此期约在从业9 ～15 年,年龄31 岁～40 岁。如果在职业生涯早期护士个人能顺利进行自我定位,那么在这个阶段就能较顺利地发展。
护士就业前景分析
护士就业前景分析 就业方向 学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区 医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区。 护士专业现状 护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。 世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和 护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:0.61的医 护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5 的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫 生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。 护士专业就业前景 国内形势：随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民 群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服 务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《中国护 理事业发展规划纲要（2005－2010年）》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实 现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教 育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，
专科护士的作用与发展
专科护士的作用与发展现代社会对护士的要求，早已不只限于打针发药。越来越多新技术、新仪器的应用，以及强调以人为本的服务理念，要求护士有更全面的专业知识。比如在呼吸内科，呼吸机上那么多的英文缩写及参数是什么意思？呼吸机报警了、甚至突然停电了该怎么办？气管插管的病人怎么吸痰？有病人要做支纤镜吸痰了，该如何准备、怎么协助医生？还有那Bipap机怎样使用？胸腔闭式引流瓶如何更换？…… 护士的素质直接影响着医疗工作的进展和效果，乃至病人的病情、甚至生命，怎样才能保证医疗护理质量，才能让病人满意。——掌握专科知识，培养专科护士成为当务之急。 一、专科护士的界定 曾经遇到这样的提问：应届毕业专科护士的就业前景怎么样? 专科护士怎么才能考取？怎么培训？等等 1. 护士的职业生涯规划 借鉴萨柏、格林豪斯和施恩的职业生涯发展阶段理论,以及Shindul 等根据年龄和工作年限划分护士职业阶段标准,结合我国护士的职业生涯周期(从护士上岗执业直至我国劳动部门规定的退休年龄) ,将职业生涯分为3个阶段。 （1）职业生涯早期阶段 指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在从业5 ～8 年,护士年龄为22 岁～30 岁。 这个阶段发展完成标志 ①找到一个相对合适的科室,能够独立或协作完成各项治疗护理任务; ②熟悉所属医疗机构的运行机制; ③在省级刊物发表论文;
④建立起新的社会关系网; ⑤达到护师的职业要求。 当然，同时工作的中专护士与本科护士，完成这个目标的时间是不同的。评聘护师中专需要5年，本科只需2年。早期阶段目标的实现快慢影响着下一阶段的提升。 （2）职业生涯中期阶段 成长期此期约在从业9 ～15 年,年龄31 岁～40 岁。如果在职业生涯早期护士个人能顺利进行自我定位,那么在这个阶段就能较顺利地发展。 发展完成标志 ①精通本科室的业务,能独立完成临床教学任务; ②参加过省级、国家级的学术交流,发表较高水平的论文; ③参加过相关书籍的编写工作; ④拥有可靠的获取本专业信息的渠道; ⑤具备主管护师的职业要求,部分人成为护士长; ⑥取得高一级的学位。 同样初始学历不同，在这一阶段依然收到不同的结果。本科学历者更容易获得一些发展机会，在继续教育更高学历学位的获得和职称的评定上也有较大区别。 拓展期从业16 ～25 年进入拓展期,年龄41 岁～50岁。这是在业务成熟、社会关系网稳定的基础上开始寻找新突破的时期发展完成标志 ①成为临床护理专家,具备副主任护师或主任护师的职业素质; ②发表高质量的、引起业内重视的论文; ③出版学术专著; ④获得省级、国家级甚至更高级别的奖励; ⑤部分人晋升为护理部主任或护理副院长。
考研必看：护理硕士就业前景分析
2016考研QQ群：248600511 考研必看：护理硕士就业前景分析 1.高学历护士择业就业前景看好 护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。 目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。 2.男护士是抢手目标人才 据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。 此外男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。 3.就业方向 毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究工作。
专科护士的发展及作用
专科护士的发展及作用 2011-02-25 11:49 【】【】 专科（Clinical Nurse Specialist，CNS）是指在某一特殊或者专门的领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。 专科护士发展状况美国—专科护士最早在美国提出并实施。1900年美国护理杂志中一篇题为“Specialties in Nursing”的论文，首次提出了专科护理的概念。从1954年开始，在不断提高临床护理质量和护士专业技术能力形势的驱动下，美国专科护士的培养逐渐定位于硕士以上水平的教育，并扩展到临床的许多专业，包括ICU护理、急救护理、糖尿病护理、瘘口护理、癌症护理、临终护理、感染控制等各领域，其目的是为临床培养高质量的专科护士，提高临床护理实践水平。如今美国已经在200多个专科领域培养了10万余名专科护士，这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护理科研等方面发挥着非常重要的作用。 加拿大、英国—加拿大、英国等在60年代也开始实施专科护士培养制度，但与美国所不同的是专科护士的培训并非全部定位于硕士学历教育，而是根据专科特点，设置包括理论、实践、研究等方面在内的专科教育课程进行培训。 日本—1993年，日本护理协会成立了专科护士认定制度委员会，并开始在ICU护理、糖尿病护理、感染管理、癌症护理、社区护理、精神护理等13个护理专科领域培养专科护士。 香港—1992年成立了13个护理专家组，开发了21个专科护理领域；1993年年底开设了专科护士的职位；1999年34个专科共有
185名专科护士；2003年在抗击SARS时期，香港仅感控护士就有53人。管理架构：直属中央护理部或在部门运作经理的领导，每个医院根据需要，在不同的专科分别设1-2名，每个专科护士下面有多名专责联络护士。由医院提出计划，医管局统一聘用。工作范围以本专科为主，根据转介请求，到相关专科查房、巡查指导。工资待遇同病区经理等同。 中国内地—我国内地现有的少量专科护士中，多数为大专学历，中专次之，本科最少.根据我国护士队伍学历结构的现状，如果把专科护士的学历要求定位于本科及以上，则很难同时满足“具有丰富的专科临床工作经验”的条件，而这一条件对专科护士的培养是至关重要的。因此，对于专科护士的学历要求放宽到大专学历及以上，允许先完成专科证书课程，取得专科护士的执业资格，同时要求3～4 年内完成高一级的学习，亦即获得本科、硕士学历（学位）或研究生课程结业。 专科护士的职能和作用专科护士的职能和作用包括几个方面：一是利用专科护士在某一领域的知识、专长和技术为患者和社会人群提供护理服务，并为患者提供相应的教育，促进康复和提高自我护理的能力。二是对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。三是开展本专科领域的护理研究，并将研究的结果应用于本专业领域。四是参加相应的管理委员会，参与护理质量、护理效果的考核评价工作和成本效益的核算工作。 专科护士的角色临床专家：直接护理者和护理的指导者，提供、
护士发展个人职业规划(3篇)
护士发展个人职业规划（ 3 篇） 护士发展个人职业规划第一篇： 1、自我评估： 要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。缺 点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记 忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下 等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。 学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 二、职业分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育` 青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切 实的要求与任务。 3、行业环境分析
浅谈当今社会的护理现状
浅谈当今社会的护理现状 中文摘要：随着社会经济的发展和人民素质的提升，广大群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，例如，卫生部通过贯彻实施《中国护理事业发展规划纲要》，要求各级卫生部门和医疗机构进一步重视和加强护士队伍建设，继续增加临床一线护士数量，规范护理服务，提高护理质量。 关键词：护理护理人才护理管理 当今社会人们对健康意识的增强，社会对护理专业人员的需求量越来越多，专业护士的地位也越来越得到社会的推崇和羡慕。然而部分考生和家长都认为干护士这一行辛苦，赚钱又不多。所以出现了“就业火爆，招生冷清”的现象。 由于我国护理人力资源短缺明显，对高学历档次的护理人才需求相当大，不能满足人们健康保健的需求。例如，在学历结构上，护理人员中本科学历以上比例偏低；在年龄结构上，队伍呈老化趋势；在职称结构上，主管护师(中级职称)以上比例尚不足50%。所以自改革开放以来，已有132所医学院校开设了护理学本科专业，70多所院校培养护理学专业硕士研究生，不少医学院校成立了护理学院，大力培养高层次护理学专业人才。 对于医院，他们也普遍喜欢招纳高学历的护理人才，他们反映高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，其护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时对国际先进护理经验的学习。所以，一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和本科生，不考虑中专生或只进少量的中专生，高学历护理人才可以说是供不应求，成了众单位抢着要的“香饽饽”。 如今男生当护士却已不再是新闻，过去那种认为堂堂七尺男儿委屈做一些端水喂药之事的观念有所改变。在全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。例如在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。他们认为男护士身体素质好，比柔弱的女护士更有优势，面对血淋淋的场面，面对生命垂危的病人，男护士配合医生临危不乱，动作比女护士要快要稳。所以，男护士是供不应求，正所谓是“须眉不让巾帼”。 由于护士缺口大，供不应求，各国医学界出现了“护士荒”的现象。在未来的十年，国外急需护理人才。其间，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。所以给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。 随着高学历护理人员增多，护士整体行业薪酬也会相应的提高。因此，在未来的几年，护士的待遇将被看好。 护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。广大护士在防病治病，抢救生命，促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。近年来，我国护理工作发展取得显著成效。例如，各地提高临床一线护士数量和护士队伍质量作为护理工作发展的重点。随着护理教育的发展，护士队伍中本科以上学历的护士比例不断增长。而且从患者方面来讲，护理工作对患者的治疗、康复过程发挥着重要的作用，一方面，护理工作质量和护士的专业技术水平影响着患者的医疗安全、治疗效果和康复，另一方面，护士的职业素养、服务态度、言谈举止以及对患者的
护士发展个人职业规划(3篇)
护士发展个人职业规划（3篇） 护士发展个人职业规划第一篇： 1、自我评估： 要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。 老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。 同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 3、自身发展条件 家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。 学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 二、职业分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境： 由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。
专科护士
简述专科护士的发展 北京协和医学院护理学院 08本谭宇添 200802002 【摘要】专科护士的发展是护理事业中非常重要的一个环节。本文将就基本概念、发展专科护士的必要性、美国、英国、日本、台湾、香港、内地专科护士发展概况以及专科护士在台湾、内地所存在的困境几方面做简要介绍。 【关键词】专科护士；护理；发展 随着社会的不断发展以及科学技术的不断推进，人们对健康的需求也日益增长，比如慢性病的日常护理方面。所以为了适应社会的需求，许多国家临床护理实践发展的策略和方向慢慢向专科化发展，出现了专科护士的角色。现在，专科护士已经在适应医学发展、满足人们对健康的需求及提高专科专病护理等方面起着越来越重要的作用。 1.基本概念 专科护士（specialty nurse,SN）是高级临床护理工作者的一种，它是在护理专业化进程中形成和发展起来的，并需要从业者具有丰富的经验和专科的理论。另外，专科护士需在拥有一定的执业资格的基础上，遵循相应的职业标准，在某个临床护理领域提供专门化的护理服务。这些服务是常规的医疗护理工作未能提供，或未能全面地、系统地、连续地提供的。专科护士已成为一种正式的职业称谓，它是护理专业中的一种分工、一种专门化的角色。 2.发展专科护士的必要性 在医学专业化发展的大趋势下，护理专科护士的发展迫在眉睫。一方面，知识与技能的需要促使专科护士的发展。随着医学专科领域知识的大量积累以及诊治技术的不断增加和复杂化，普通护士已经不能很好地做到掌握及运用，已满足不了医学分科的发展需要。因此，护理工作人员应具备与所从事领域相关的专门的知识和技能，才能成为该领域中称职的护理人员，由此出现了专科护士，如lCU专科护士等。另一方面，慢性病人越来越多促使专科护士发展。随着社会的发展，不仅心脑血管疾病、糖尿病等慢性病发病率越来越高，人们的寿命也在延长，造成慢性病患者随之增加，许多患者都需要终身医疗照顾。俗话说，三分治、七分护，对于慢性病的管理不仅需要精细的
护理学专业就业形势分析
护理学专业就业形势分析 分享到：10 就业形势最新招聘就业方向专业介绍就业排名就业趋势图 就业前景分析(按护理学专业相关职位统计) 据统计，护理学专业就业前景最好的地区是：北京。薪酬最高的地区是：北京该专业需求地区排行Top 10 1.1北京2947个职位需求量是： 2.2上海2210个职位需求量是： 3.3广州1873个职位需求量是： 4.4武汉1074个职位需求量是： 5.5成都1012个职位需求量是： 6.6深圳946个职位需求量是： 7.7天津789个职位需求量是： 8.8济南760个职位需求量是： 9.9杭州681个职位需求量是： 10.10长沙610个职位需求量是： 该专业相关职位薪酬地区排行Top 10 1.1北京￥3699需求量是： 2.2郑州￥3384需求量是：
3.3上海￥3339需求量是： 4.4南京￥3000需求量是： 5.5青岛￥2999需求量是： 6.6苏州￥2959需求量是： 7.7成都￥2913需求量是： 8.8广州￥2888需求量是： 9.9济南￥2374需求量是： 10.10揭阳￥2250需求量是： 该专业薪酬待遇、招聘要求分析工资情况 ?面议占了100%100% 经验要求 ?不限经验占了100%100% 学历要求 ?本科占了100%100% 数据说明
说明：护理学就业形势分析：招聘待遇，工资面议占比最多，达100%。经验要求，不限经验工作经验要求的占比最多，达100%；学历要求，本科学历要求的占比最多，达100%。该数据仅供参考 薪酬概况(按护理学相关的职位薪酬进行统计) ￥3940该数据为平均值，取自37925份样本 截至2013-06-29 查看分析报告? 0-2年:2864元 工作经验 应届毕业生0-2年8-10年 0k5k10k15k 数据来源 说明：护理学专业工资按工作经验统计，其中0-2年工资￥2864，应届毕业生工资￥2999，8-10年工资￥10000，该数据仅供参考。 分享给朋友：更多10 护理学专业就业方向 本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研 以下是相关招聘职位 ?护士
专科护士培养使用与管理
专科护士培养、使用与管理 中南大学湘雅医院映兰 一、专科护理发展背景 随着护理学科的发展，建设高素质的专科护理队伍已经成为专业发展的必然趋势，医学专家也呼吁高度重视专科护士的培养和使用，然而目前国的培训制度和资质认证体系尚未完善，短期培养具有高学历、高素质的专科护士的有一定的难度，护士长作为一线管理者，在临床工作中培养护士专科方向发展，逐步提高专科业务水平，拓展护理服务围，应在专科护理队伍建设中发挥主导作用。 我国专科护士的培训培养和使用刚刚起步，专科护士奇缺，涉及的领域仅仅局限于ICU、糖尿病、伤口造口等，滞后于人民群众对医疗保健的需求。 相关政策、文件 卫生部 ◆“根据临床专科护理领域的工作需要，有计划第培养临床专业化护理骨干， 发展临床专业护士《中国护理事业发展规划纲要》，2005-2010” 重症监护、急诊急救、手术、肿瘤病人护理等专科领域开展专业护士培训，培养一批临床专业化护理骨干，建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，提高护士队伍专业技术水平。 ◆2008年5月12日实施的《护士条例》中明确提出：根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，开展对护士的专科护理培训 省（9个专科） 《省护理事业发展规划纲要》第十五条 发展专科护理，培养专科护理人才，提高护士队伍专业技术水平，促进护理事业与医学科学同步、协调发展 各级医疗机构必须建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，有计划、有重点、分步骤地在重症监护（ICU）、急诊急救、血液透析、介入治疗、手术部和肿瘤科等护理专科特色明显、专业技术性很强的领域逐步开展专科护士培训，建立并落实专科护士培训制度，培养一批临床专业化护理骨干，满足临床医
护理人员工作设想
护士职业发展设想： 1.提高院校教育质量 提高素质，教育先行。要改变护士的社会形象，提高护士素质，在护理院校招生中必须严把生源质量关，提升基础教育学历起点，逐步淘汰初中学历，使专业教育与能力培养相结合，提高护理队伍后备人员的综合素质，为护士职业发展奠定良好的基础。我国现行护理教育培养的护理人员具有护理专业文凭，考取护士执业资格证书后均为注册护士。理论教学与临床实践的相对集中，且护生临床实习带教基本由护理人员完成。与其他亚洲国家相比，新加坡更加注重培养护生的实际动手能力和独立操作能力，针对不同对象设置不同的课程体系，理论学习与临床实践紧密结合。 2.建立激励机制，注重培养临床护理专家 护士职业发展应着眼于专业的整体发展趋势，在新的经济体制下，护士数量不足、学历偏低、“学习型”工作性质、不断增长的健康需求及临床护理专家（CNS）的空缺，是临床护理队伍面临的主要困难。因此，应建立、健全护理人员内部成长激励机制。新加坡每年提供奖学金为医院定向培养护理人才，专科护士的培训必须取得3年制护理专业文凭，并拥有2年以上临床工作经验，方可申请专科护士培训（在校脱产学习1年），取得专科护士文凭，毕业后从事专科护士工作。因此，应为护士提供深造和培训的机会，提高晋升高级职称比例，使护士看到职业发展的前景；合理挖掘内部人力资源潜能，激发护士的学习热情，建立科学的CNS培养模式，培养专科护士或CNS，促进不同护理专科领域的发展。 3.构建护理人员专业能力晋阶制度 20世纪80年代，护理人员专业能力晋阶制度在美国出现，是对护理人员临床实践能力医学教|育网搜集整理进行定义、认可和奖励的方法。项目主要内容依据护士临床能力分为5个层级，并赋予不同的工作职责和能力要求，再依据个人专长和兴趣发展为行政管理人员或专科护士、CNS，该制度是否能作为职称制度的一种补充，并应用于我国护理人力资源管理，正逐渐受到我国学者的关注。 建立护士职业发展阶梯，目的是明确个人专业程度高低、量才使用，有利于自主性提升和护理专业质量的提高；针对不同阶段修订不同的发展目标和计划，提高护士职业的专业性与学术性。护士职业阶梯由低向高依次为注重基本护理能力、危重患者护理能力、整体护理实施和教学能力、护理科研和专科护理能力5个阶段。据报道，国内已有医院实施此做法，并取得良好的效果。护士通过申请参加专业能力晋阶培训、临床实践的自我评价、成功的个案护理，完成在职学分教育、承担各级教学任务、护理查房、撰写学术论文，经过科室审核、护理部审核等环节达到各级晋阶。职业阶梯的构建将为护理专业发展开辟广阔的前景。 4.制订护士职业生涯规划
专科护士的发展与临床实践
一、定义 专科护士 Clinical nurse specialist（CNS）的定义基本的概念是源于美国，始于二十世纪三十—四年代，美国护士协会定义为在护理专业的某一领域内，通过学习和实践达到硕士或者博士水平，具有较高水平的专业护理知识和技能，具有丰富临床经验的临床注册护士，是该领域了专家，直译为临床护理专家，也译为专科护士，高级专科护理师。 CNS概念由FrancisReiter在1943年第1次提出来,当时他用“护理临床医生”来描述它。到了60年代,CNS制度正式成立,英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、瑞士等相继开展了APN人才培养的研究,形成了较完善的教育、培训、认证、聘用和评价体系。以后专科护士概念得到更多国家的认可,并发展到世界各地。至今,美国聘用的APN已占雇佣护士总数的7%,英国占5.6%,专科护士已超过58000人。 1993年日本护理学会成立专科护士认定制度委员会,开始在13个专业培养专科护理人才。1996年-1997年制订了临床护理专家和专科护士资格认证制度。香港在1991年医院管理局成立后积极倡导并实施护理的专科化发展，成立了13个专家组,制订了21种专科护士的培训课程和工作标准。 二、发展的必然性 我国是人口大国，人口老龄化趋势，经济发展，生活水平提高，健康需求增加，医疗市场的改革，高等护理事业迅猛发展，护理人才的数量和质量逐渐提高，专科护士在护理、预防和康复中具有独特的价值和贡献，所以呢在我国专科护士的发展也成为必然。 在2005年《中国护理事业发展规划纲要》中提出,近5年内,要根据临床工作需要,分步骤在重点临床专科护理领域开展专业护士培训,培养一批临床专业化护理骨干,以提高护士在临床专科护理领域的专业技术水平,促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。
专科护士培训计划
培养人员姓名培养形式 第三梯度4人2013.101、熟练掌握至少4项ICU常见的专 共享知识分享快乐 新生儿科专科护士培养计划 随着诊疗技术的发展和医学分科的不断细化，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时 期面临的新课题。建立和发展专科护士培训制度，是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略和方向。专科护士对提高 护理专业技术水平发挥着日益显著的作用,为了提高我科护理专业水平，推进科室向更高的梯度发展，特制订如下专科护理人才培训 计划： 一、建立新生儿专科护理人才培养梯度 培养 培养梯度培养条件培养时间培养目标 人数 1、熟练掌握ICU常见的专科操作（气 切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机 1、高年资：新生儿专业满五年 2、高学历：本科及以上陈敏利胡清江1、高级别医院进修 第一梯度3人 3、高职称：护理师及以上高珍2、短期培训结业后发证书 4、满足第二梯度条件2012.11 连接与基本参数调试，深静脉置管护 理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚 低温治疗） 2、承担急危病重患儿的抢救处理 3、在本专业权威期刊发表学术论文 4、组织建立科研项目 5、独立承担教学计划 1、熟练掌握至少6项ICU常见的专 第二梯度 1、工作满三年 2、专科及以上 3、满足第三梯度条件 3人 罗文君陈喜香1、高级别医院进修 林止2、短期培训结业后发证书 科操作 2013.052、配合急危病重患儿的抢救处理 3、鼓励发表学术论文 4、鼓励参与科研项目 1、工作满两年许月丹朱海妹1、高级别医院进修 2、责任心强，有进取心。付海琴吴艳艳2、短期培训结业后发证书科操作 越努力·越幸运
护理专业就业前景
护理专业就业前景 众所周知，当今就业难早已成为一个不争的事实，就业竞争用“惨烈”来形容已不为过。初高中毕业生就业方向：工厂基础工人、各行业服务员（主要是个体餐饮店或底层服务性行业）。特点：工资比较低，工作时间长，社会地位低，没有发展前途。用“惨烈”来形容已不为过。初高中毕业生就业方向：工厂基础工人、各行业服务员（主要是个体餐饮店或底层服务性行业）。特点：工资比较低，工作时间长，社会地位低，没有发展前途。 无论是选择普高还是职业学校，学生和家长都应该实事求是，选择合适的道路，家长应多倾听孩子内心的想法，根据孩子的优势和特长来选择学校；勉强自己去读一个高中，如果以后高中毕业没考上大学还是没有任何的一技之长，就业还是只能在工厂或者服务行业从事基层工作，就算是考上大学，一般也是民办二专，专业不好，就业前景也不容乐观！实践证明，初中毕业选择一门好的技术，对于初中毕业生来说至关重要。 人才紧缺国家重点扶持 医学类专业譬如护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多
国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。 需求量大、技术性强、工资待遇高、工作环境好！ 按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4.而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 发展前景好、社会地位高、就业后稳定性强、就业时间提前！ 学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中信，并且从事临床护理、护理管理工作。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、和较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。