我眼中的学校优秀作文(11篇)

在写作当中如果能加入一些这样的历史故事或事例进去，会让文章质量有很大的提升，使文章更有深度和底蕴。以下是愛师网小编为您整理的我眼中的学校优秀作文。希望您能喜欢。

我眼中的学校优秀作文第一篇：

民大道小学是一所活力四射的小学。五十年来，民大道小学经历了无数的风风雨雨、起起落落，但是，勇往直前是大道师生共同的目标。在这所全国知名的学校，我总是感到无比骄傲！

一九五九年，在一片荒郊野地上，建立了一所简陋的小学，那就是此刻有着五十年历史的民大道小学。就这样，这片土地上有了孩子们的欢笑声……

一九八二年，民大道小学迎来了第一个教育的春天，《小学生品德教育提纲》的编写与出版，为大道小学创造了辉煌！

一九八四年三月十九日，时任团中央书记处书记的胡锦涛爷爷来到了大道小学少先队员中间，亲自栽下一棵青松，并为少先队员题词留念：多读书，多好书，立志做有知识的，做对民有用的……

在我们的学校里，校长、老师、学生都有自我的追求，从三句话能够看出来。校长的话：全面发展打基础，个性发展有特长；老师的话：因为有了你，我才喜欢当老师；我们学生的话：我要成为最佳的我！

民大道小学，你让我骄傲！你有太多太多的荣耀，但愿你的明天更加辉煌！大道师魂“爱校胜似家庭，事业重于生命，一切为了学生”一向是老师们的追求。

大道小学，你，让我骄傲！

我眼中的学校优秀作文第二篇：

我眼中的学校

学校是什么？学校是师生们学习、生长的场所，她是多元的，它就应是美丽的。我想，一个学校，她不仅仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现生价值的舞台，是校长谱写生乐章的键盘。”“一所理想的学校是一个教学相长的乐园、一所理想的学校是一个平等和睦的家园、一所理想的学校是一个美丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是过程的。

时代发展的这天，一所学校，就应是适应社会和类进步的，是追求教育的过程而不是结果的。这正是学校美的所在。

有这样一个故事：苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的地方去看风景，但路程很远，有可能一辈子也无法到达。可为了看这美丽的风景，他们还是去了，分别朝目

的地走去；有一天，他们两在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说：“为了去看这道传说中的美丽风景，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时才能到达？何时才能见到那道美景呢？……”而苏格拉底笑着对他的朋友说：“我在赶往目的地的途中，已经饱览了一路的美景了……”

同样是去欣赏美景，一个只为了追求结果的美丽，另一个却在追求美丽的结果中享受着过程的幸福。回首学校教育，我们也是处于“欣赏风景的途中”。

激活学生的生命状态，提高学生的生活质量，是学校教育的根本目标，这就决定了学校教育必然是一个又一个充满生机、洋溢智慧的活动组合，必然是一段又一段真切自然、充实幸福的生活的过程。其过程的本身，既是学生这天的幸福生活过程，也是为其明天的幸福生活奠定基础的过程。

俗话说：“十年树木，百年树。”应对此情，我们是否要想想：我们在教育过程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从？很多时候，我们的社会、家长、老师应对犯错误的孩子，期望不费吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多时候并非尽如意，有时甚至还背道而驰，让教育者显得着急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字――顽童。他们的心理发展水平和年龄特点就决定了他们在成长的过程中免不了要犯各种各样错误，出现形形色色的问题，要经历许多挫折、锻炼、磨难，“不经历风雨怎能见彩虹？”不经历生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。

其实，在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜――感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启迪于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发现儿时的我们正是从和孩子一样的经历中长大，学会明辨是非、学会为处世。孩子一生经历的一道道坎正是那一道道美丽的风景线，这不正是我们要欣赏的教育过程中的美景吗？也正是这一道道美丽的风景构成了孩子通往成功的桥梁。

关注学校教育的过程，并不是否定思想，并不是踌躇不前，并不是对教育的终极追求。如果说教育理想是一轮升起的太阳，那么，过程就是天边的一抹朝霞，于不经意间折射出夺目光彩；如果说教育理想是一棵参天大树，那么过程就是树苗上的一滴晨露，于无声处焕发出勃勃生机。

让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的风景吧！

我眼中的学校优秀作文第三篇：

我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但之后想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，那里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅仅有纪律与约束，更有关心与呵护，那里的老师会给予我们细心的指导。正如这天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有那里才有吧，所以，那里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校，那里不仅仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在那里随处能够感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。

我眼中的学校优秀作文第四篇：

我眼中的学校是美丽的。当同学们早读时，窗外的大树陶醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好！好！”小花、小草随着同学们有节奏的朗读声，摆出优美的姿态。校园的美丽源自同学们琅琅的读书声。

我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……踢毽子时的数数声，赢了比赛后的笑声……汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们快乐的嬉闹。

我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我！”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们用心回答问题的课堂。

我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落！

我眼中的学校优秀作文第五篇：

我眼中的校园

我很喜欢我的学校，它是一个环境优美，平凡而又美丽的地方。我们的校园里面有许多花草树木。而且那些书都是百年老树呢！

我们一进校门就会看到一个屏风，上方写了几句名言名句，我觉得这个就应是鼓励我们用心上进的吧！过了这个屏风是一个教室办公室（科任老师和副班主任的办公室），左右面是主任办公室，是校长办公室和会计师。

西院是我们五年级学习的地方，虽然不大，但是他是那么的生机勃勃，美丽动令喜欢。个性是中间那四个黄色的大圆椅，里面有许多紫色的花，花中间还有一颗树。我们都管他叫百年老树，因为那十几棵树都生活里几十年了。这些还是国家二级保护植物呢！西院还有道德学堂，道德学堂里还有许多英雄事迹。