中考物理欧姆定律的实验探究总结及典例导析(含答案)
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中考物理欧姆定律的实验探究总结及典例导析
一、探究电阻一定时,电流跟电压之间的关系
1.实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻。
2.实验中要控制不变的量是____________,通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
3.实验电路图
4.结论
当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成__________________。
二、探究电压一定时,电流跟电阻之间的关系
1.实验中控制不变的量是____________,通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
2.实验电路图
3.结论
当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____________________。
4、注意事项
(1)连接实物图时,开关应处于___________状态;
(2)注意电流表和电压表的量程选择,以及“+”“–接线柱的接法;
(3)滑动变阻器的接线柱采用“__________”的接法;
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于阻值最_________端。
5、对电流与电压电阻的关系的理解
(1).电流与电压之间的关系:当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。不能说成电压跟电流成正比,电流和电压之间存在因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。
(2).电流与电阻的关系:当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。不能说成电阻跟电流成反比,导体的电阻是导体本身的一种性质,不随导体中电流的变化而变化。
【例题】(2018·金华模拟)用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”,电流表量程为“0~0.6 A”,电压表量程为“0~3 V“,滑动变阻器的规格为“50 Ω 1 A”,电源电压3伏恒定不变,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持2伏不变,读出电流表示数并记录。
实验组次 1 2 3
电阻R/欧 5 10 20
电流I/安0.4 0.2 0.1
分析表中数据,可得出的实验结论是_______________________________________________;
6、巩固基础
1.在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,实验器材:电源(4.5 V)、电流表(量程0~0.
6 A)、电压表(量程0~3 V)、三个定值电阻(R1=5 Ω,R2=10 Ω,R3=20 Ω),滑动变阻器R标
有“30 Ω 1 A”字样。如图所示,当在a、b两点间接入定值电阻R1,闭合开关,移动滑片P,使电压
表示数为2.5 V,读出电流表的示数。断开开关,将R1换成R2后,接下来应该进行的操作是
A.闭合开关,直接读数电流表的示数
B.闭合开关,将滑片P向左移动,保持电压表示数2.5V不变
C.闭合开关,将滑片P向右移动,保持电压表示数2.5V不变
D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关
2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是
A.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
3.(2018·泰州期末)如图所示是探究电流与电阻关系的电路,电源电压恒为3 V。在AB间接入10 Ω的定值电阻R,闭合开关移动滑片P,使电压表示数为2 V,读出电流表示数.接着断开开关,取下10 Ω的电阻,换上5 Ω定值电阻后就闭合开关,此时电压表示数以及应进行的操作是
A.小于2 V;应将滑片P向左移,使电压表示数仍为2 V
B.小于2 V;应将滑片P向右移,使电压表示数仍为2 V
C.大于2 V;应将滑片P向左移,使电压表示数仍为2 V
D.大于2 V;应将滑片P向右移,使电压表示数仍为2 V
4.(2018·长春期末)为探究“电流与电压的关系”,小明同学设计了如图所示的实验。
(1)连接电路时开关要_____。接通电路前应将滑片置于图中滑动变阻器的_____端。
(2)根据实验数据画出如图乙所示的图象,则小明选择的电阻值为_____Ω。
(3)分析数据,可得结论为:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_____。
5.某小组的同学在做“探究通过导体的电流与两端电压关系”的实验中:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5 Ω的电阻,规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向__________(选填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.56
根据表中数据可以得到的结论是:当______一定时,导体中的电流与电压成______比。
(2)进行实验时,该小组发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5 V,为使电压表示数为
0.5 V,可采取的办法是____________。②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0 V,你猜
想可能原因是________________________(写出一种即可)。
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5 Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案____________更合理。
6.(2018·平邑模拟)探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片P,电流表示数将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”),电压表示数应__________(选填“变大”“不变”或“变小”)
(3)调节滑动变阻器,把测得的数据填入下表,其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示,其值为__________V。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(4)根据表中数据,在丙图中描出电流与电压的关系图线。
(5)分析上表中的数据,你能得出探究结论是:__________________________。
7.小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,图甲是他设计的实验电路。