统编版四年级语文下册一课一练-18.《小英雄雨来(节选)》 (含答案)
人教部编版四年级下册语文一课一练18《小英雄雨来》同步习题(含答案)
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18.小英雄雨来一、读拼音,写词语。
雨来打个趔趄,mài chū( )几步,额头正碰在柜板上,肚子撞到了 kàng yán ( )上,很难受。
雨来把手放下来,觉得gē bo( )发麻发痛。
二、下列多音字的读音全对的一项是( )。
A.囊括(náng) 胶囊(nāng) 囊中物(náng) B.塞满(sāi) 堵塞(sè) 塞外(sài)C.吧嗒(bā) 好吧(bɑ) 网吧(bɑ) D.好哇(wɑ) 哇啦(wā) 哇哇叫(wɑ)三、选择恰当的拟声词填空。
A.哗啦哗啦B.哐啷C.呜哩哇啦 D.吧嗒吧嗒E.嗷嗷F.嗖嗖门______响了一下鬼子______地叫爸爸______地抽烟军官______地叫子弹______地飞来窗户纸______地响四、下列没有运用修辞手法的一句是( )A.雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
B.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
C.雨来浑身光溜溜的,像条小泥鳅。
D.雨来好像没听见一样,撒开脚丫往后院跑。
五、品析句子,再仿写句子。
1.河里长着很多芦苇。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这是对故事发生环境的描写,一方面展示雨来家乡______________,另一方面为下文雨来________做了铺垫。
仿写比喻句: _______ ____________________________________ _______________2.太阳已经落下去,蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
句子运用比喻的修辞手法描写了____________________,渲染了________的气氛。
用红色做背景,衬托雨来“牺牲”时的________,表达对雨来_________________________ _______________________________________________。
人教部编版四年级下册语文18 小英雄雨来(节选)课时练一课一练随堂练习含答案
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18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着二、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫拟声词,书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
三、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
()A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着二、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心三、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
三、第一部分误以为牺牲第二部分机智脱了险第三部分被敌人拷打第四部分上夜校念书第五部分掩护李大叔第六部分游泳本领高。
四年级下册语文试题18--20课一课一练含答案人教部编版
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四年级下册语⽂试题18--20课⼀课⼀练含答案⼈教部编版部编版四年级语⽂下册18--20课⼀课⼀练(含答案)18.⼩英雄⾬来(节选)基础练习⼀、看拼⾳,写词语。
kàng yán mài bùgēbo huāng zhāng()()()()chèn jī mén shuān()()⼆、按查字典的要求填空。
“劫”字⽤部⾸查字法,应先查部⾸______,再查______画;⽤⾳序查字法,应先查⼤写字母______,再查⾳节________,可组词为________。
三、⽤“√”画出下列句中括号内使⽤正确的词语。
1.忽然听见街上咕咚咕咚有⼈跑,把屋⼦震得好像(摇晃摇动)起来,窗户纸哗啦哗啦响。
2.⼗⼆岁的⾬来使尽⽓⼒,才把缸(搬回挪回)到原地。
3.⾬来就趁⿁⼦不防备,⼀头扎到河⾥去。
⿁⼦(慌忙惊慌)向⽔⾥打枪。
四、在括号⾥填上合适的词语。
⼀……就……不但……还……⼀边……⼀边……即使……也……1.⾬来仰浮的本领最⾼,能够脸朝天在⽔⾥躺着,()不沉底,()要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
2.()遭到敌⼈的毒打,⾬来()不屈服。
3.风()吹,鹅⽑般的苇絮()飘飘悠悠地飞起来。
4.⾬来()跑()回头看。
五、按要求完成句⼦练习。
1.⾬来摇摇头,说:“我在屋⾥,什么也没看见。
”(改为转述句)__________________________________________________ 2.每到夏天,⾬来和很多⼩朋友,好像⼀群鱼,在河⾥钻上钻下。
(⽤加点词语仿写)_________________________________________________3.读了《⼩英雄⾬来》的故事,使我受到了很⼤的触动。
(修改病句)__________________________________________________主题探究⼀、认真学习1.⽅式:⾬来是通过上夜校来学习知识的。
四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版
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18 小英雄雨来(节选)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.击毙.(bì)扭.身(liǔ)B.扒.开(bā)苇絮.(xù)C.吧.嗒(bā)塞.住(sài)D.捆绑.(bǎng)哇哇.叫(wà)二、看拼音,写字词。
1.在山西jìn()中旅游时,我看到了这里的人们烧tǔ kàng()取暖。
2.他为了制服jié()匪,gē bo()受伤了。
三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是()A.雨来最喜欢村边的还乡河。
B.雨来最喜欢这条还乡河。
C.雨来喜欢还乡河。
D.雨来最喜欢还乡河。
四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是()A.雨来不惧怕敌人的毒打,同敌人进行斗争。
B.雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C.雨来不顾个人安危,掩护李大叔。
D.雨来仰浮的本领最高。
五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序,六个小标题依次是()A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C.游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在()最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A.②前B.③前C.④前D.⑤前七、理解句子,完成填空。
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这两句话都使用了比喻的修辞手法,A句把_________比作___________,表现了雨来的顽皮可爱,表达了作者对雨来的________;B句把________比作_________,表现了敌人的_______,表达了作者对敌人的____之情。
2020年部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)
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18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、看拼音,写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi ()()()()()二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
()A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
四年级下语文第18课《小英雄雨来(节选)》一课一练(含答案)人教部编版
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18 小英雄雨来(节选)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.击毙.(bì)扭.身(liǔ)B.扒.开(bā)苇絮.(xù)C.吧.嗒(bā)塞.住(sài)D.捆绑.(bǎng)哇哇.叫(wà)二、看拼音,写字词。
1.在山西jìn()中旅游时,我看到了这里的人们烧tǔ kàng()取暖。
2.他为了制服jié()匪,gē bo()受伤了。
三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是()A.雨来最喜欢村边的还乡河。
B.雨来最喜欢这条还乡河。
C.雨来喜欢还乡河。
D.雨来最喜欢还乡河。
四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是()A.雨来不惧怕敌人的毒打,同敌人进行斗争。
B.雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C.雨来不顾个人安危,掩护李大叔。
D.雨来仰浮的本领最高。
五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序,六个小标题依次是()A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C.游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在()最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A.②前B.③前C.④前D.⑤前七、理解句子,完成填空。
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这两句话都使用了比喻的修辞手法,A句把_________比作___________,表现了雨来的顽皮可爱,表达了作者对雨来的________;B句把________比作_________,表现了敌人的_______,表达了作者对敌人的____之情。
2022年部编版语文《小英雄雨来(节选)》一课一练附答案
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18 小英雄雨来〔节选〕课时练第一课时一、看拼音,写词语。
ɡēbojiénán hónɡchóu dírén bākāi〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭〞、“咕咚咕咚〞,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠〞这类词构词的规律是“AABB〞式的,请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
〔〕A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
〔〕A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好似盖了一层厚厚的白雪。
〔〕A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高快乐兴开开心心四、1.第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国〞。
这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一局部误以为牺牲,大家伤心第二局部机智脱了险,人们快乐第三局部被敌人拷打,宁死不屈第四局部上夜校念书,明白道理第五局部掩护李大叔,雨来被抓第六局部游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
2020年新部编本四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)
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18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、看拼音,写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi ()()()()()二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
()A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
部编四年级下册语文 18.小英雄雨来(节选)一课一练(含答案)

18.小英雄雨来(节选)1.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A.击毙( bì) 扭身(liǔ)B.扒开(bā) 苇絮(xù)C.吧嗒(bā) 塞住(sài)D.捆绑(bǎng) 哇哇叫(wà)2.让字词走进语境。
只听咔啦一声枪shuān( )响,子弹从小战士的gē bo( )旁擦过。
他连忙扒开灌木丛,mài( )开大步,chèn( )dí( )人不注意,不huāng( )不忙地跳入jìn( )察冀边区的还乡河中,逃过了一jié( )。
3.根据括号里的意思,用“_____”画出句子中能表达相关意思的词。
例:雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里就往外跑。
(表现雨来动作迅速)(1)多数铺户在正月初六才开张。
(表示铺户开张得很晚)(2)只见扁鼻子军官掏出来的却是一把雪白的糖块。
(表示事情在意料之外)(3)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
(表现妈妈愣了很久)4.课文中有很多表示声音的词语,请按要求摘录在括号里。
人跳水声( ) 人跑步声( ) 许多人小声说话( )抽烟袋声( ) 翻课本声( ) 日本鬼子说话声( )5.品读句子,完成练习。
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”(1)句中出现了许多破折号,这些破折号标示( )。
A.解释说明B.声音的延长C.话语中断D.意思转折(2)画“____”的句子是__________描写,在文中共出现了______次。
作者借助这句反复出现的话,表达了以雨来为代表的少年儿童__________________的情感。
6.根据课文内容完成练习。
(1)为什么说雨来是个小英雄?请结合具体事例说明。
(至少写两处)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________(2)本课作者多次写到还乡河的景色,这样写的主要作用是( )。
部编版四年级下册语文18 小英雄雨来(节选)课时练一课一练同步练习随堂练习含答案
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18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、看拼音,写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi ()()()()()二、恰当地搭配词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
()A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着 (柔软 )的苇絮(圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇 ( 认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
人教部编版四年级下册语文一课一练18《小英雄雨来》同步练习题(含答案)
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《小英雄雨来(节选)》一、看拼音,写词语ɡē bo jié nàn hónɡ chóu dí rén bā kāi ()()()()()二、多音字注音组词sāi () dàn ()塞 sài ()弹 tán ()sè()三、根据要求改写句子1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
(改变语序,意思不变。
)2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
(仿写比喻句)3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
(缩句)四、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服五、根据课文内容给下列句子排序()水面上露出小脑袋。
()上夜校读书。
()雨来喜欢在还乡河里游泳。
()河沿上响起了枪声。
()遭受毒打拷问。
()把缸挪回原处。
六、重点段落品析太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
1.把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2.给第一自然段加上标点。
3.照样子,仿写句子。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)像(2)像4.你认为雨来是个什么样的孩子?七、阅读短文,回答问题。
不服输的赖宁赖宁为全国十佳少先队员,他学习英雄,注意磨练自己,逐渐养成了永不服输的性格。
他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕子,不料成了人家的手下败将,他发誓要战胜杨斌,决心练手劲。
回到家,他找了20公斤重的铁桶,开始做提桶练习。
【2020最新】部编版四年级语文下册《18小英雄雨来》一课一练(附答案)word版
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18.小英雄雨来一、看拼音写词语。
t ǔ k àng qi ān b ǐ m ài b ù qi āng shu ān g ē bod ǎ ji é xi āng gu ì d í r én hu二、给下面多音字选择正确的读音,打“√”。
三、比一比,再组词。
劫( ) 炕( ) 迈( ) 敌( ) 柜( ) 劝( ) 坑( ) 这( ) 故( ) 拒( )四、照样子,写词语。
1.例:光溜溜(ABB )2.例:歪歪斜斜(AABB )3.例:一滴一滴(ABAB )五、查字典填空。
“慌”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“慌”在字典里的解释有:①急;不沉着; ②恐惧;不安;③表示难以忍受在下列句子里“慌”应选择哪种解释?(填序号)慌慌.张张( ) 惊慌.失措( ) 胸闷得慌.( ) 六、选词填空。
温和 温柔 温暖1.鬼子做了个鬼脸,( )地对雨来说:“不要害怕!黄军是爱护的!”2.妈妈用( )的双手,轻轻地抚摸着孩子的脸庞。
瓶塞.(s āi s ài ) 边塞(s āi s ài )鼓囊.(n āng n áng ) 胆囊.(n āng n áng ) 捆绑.(b āng b ǎng ) 号码.(m ǎ m ǎn )3.昨天我们班级去敬老院送()了。
七、按要求写句子。
1. 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么都没看见。
”(改为转述句)2.雨来没有接他的糖雨来没有回答他(用关联词连接起来)八、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是()。
A.雨来不惧怕敌人的毒打,同敌人进行斗争。
B.雨来机智地逃脱敌人的魔掌。
C.雨来不顾个人安危,掩护李大叔。
D.雨来仰浮的本领最高。
九、品读句子,回答问题。
1. 我们是中国人,我们爱自己的祖国。
②对这句话理解正确的一项是( )。
部编版小学语文四年级下册一课一练18.小英雄雨来(节选)(含答案)
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部编版⼩学语⽂四年级下册⼀课⼀练18.⼩英雄⾬来(节选)(含答案)绝密★启⽤前部编版⼩学语⽂四年级下册第六单元⼀课⼀练18.⼩英雄⾬来(节选)⼀、加点字的读⾳完全正确的⼀项是()。
A.晋察冀.(jì)发愣.(lèng)搓.进(cuō)拇.指(mū)B.捆.住(kǔn)姥姥.(lǎo)雪屑.(xiè)嘴唇.(chún)C.扭.动(liǔ)塞.进(sāi)祈.求(qǐ)倔强.(jiàng)D.扒.⼿(pá)绑.住(bǎng)遗憾.(hàng)风靡.(mǐ)⼆、看拼⾳,写词语。
lú huā fā lèng qiān bǐ gē bo jié nàn(______)(______)(______)(______)(______)jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng (______)(______)(______)(______)(_______)三、在加点字正确的读⾳上画“√”。
妨.碍(fāng fáng)污.染(kuī wū)搓.⼿(cuō chāi)叮嘱.(zhǔ shǔ)开荤.(hūn chē)抢劫.(jié qù)四、⽐⼀⽐,再组词。
赛(______)码(______)徽(______)妨(______)塞(______)妈(______)微(______)纺(______)祈(______)铅(______)晋(_______)折(______)五、给下⾯字组词,并选词填空。
光(____)(____)(____)(____)(____)1.(_____)似箭,⽇⽉如梭,我们要珍惜时间啊!2.演出服上的(_____)材料是时尚的体现。
3.皎洁的(_____)下,⽥野更显得空旷寂静。
部编四年级下册语文 18.小英雄雨来(节选)一课一练(含答案)
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18.小英雄雨来(节选)1.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A.击毙( bì) 扭身(liǔ)B.扒开(bā) 苇絮(xù)C.吧嗒(bā) 塞住(sài)D.捆绑(bǎng) 哇哇叫(wà)2.让字词走进语境。
只听咔啦一声枪shuān( )响,子弹从小战士的gē bo( )旁擦过。
他连忙扒开灌木丛,mài( )开大步,chèn( )dí( )人不注意,不huāng( )不忙地跳入jìn( )察冀边区的还乡河中,逃过了一jié( )。
3.根据括号里的意思,用“_____”画出句子中能表达相关意思的词。
例:雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里就往外跑。
(表现雨来动作迅速)(1)多数铺户在正月初六才开张。
(表示铺户开张得很晚)(2)只见扁鼻子军官掏出来的却是一把雪白的糖块。
(表示事情在意料之外)(3)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
(表现妈妈愣了很久)4.课文中有很多表示声音的词语,请按要求摘录在括号里。
人跳水声( ) 人跑步声( ) 许多人小声说话( )抽烟袋声( ) 翻课本声( ) 日本鬼子说话声( )5.品读句子,完成练习。
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”(1)句中出现了许多破折号,这些破折号标示( )。
A.解释说明B.声音的延长C.话语中断D.意思转折(2)画“____”的句子是__________描写,在文中共出现了______次。
作者借助这句反复出现的话,表达了以雨来为代表的少年儿童__________________的情感。
6.根据课文内容完成练习。
(1)为什么说雨来是个小英雄?请结合具体事例说明。
(至少写两处)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________(2)本课作者多次写到还乡河的景色,这样写的主要作用是( )。
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1.缩写句子。
①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。__________________________②蓝色的天空飘着红绸似的浮云。_______________________________
③苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。________________________________
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“_______________。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
(1)在文段中的横线上填上合适的句子。
(2)照样子,写词语。
飘飘悠悠、________、________
呜呜地、________、________
(3)照样子,写句子。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
________像________。
2.阅读文章,回答问题。
杨靖宇誓死不降
1938年冬,日寇实施惨无人道的归屯并户政策,并勾结日本武装屯田移民,加强对南满抗日根据地的摧残,抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人,进入长白山密林中。次年,在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失,队伍剩四百多人。
把________比作________
②啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。
把________比作________
③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
把________比作________
④风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
把________比作________
2. xù;yāo;kǎn;jǐ
3.雪白;悲伤;飘着;明亮;惊慌;鹅毛般
4.哗啦哗啦;哐啷;唔哩哇啦;咕咚咕咚;滴答滴答;叮咚叮咚;嘎嘎嘎;叽叽叽
5.即使;也;宁可;也不;虽然;但是;只有;才
6.嗖嗖;轻轻;呜呜;呆呆;轻轻;嗖嗖
7.雨来;小泥鳅;手;爪子;浮云;红绸子、鸡冠花;苇絮;鹅毛
二、语言表达
18.《小英雄雨来(节选)》同步练习题
一、填空题。
1.读拼音,写词语
wěi xuò dónɡ
wāi wāi xié xié
________
________
________
________
________
2.选择划线字的正确读音。
苇絮________(xù xū)吆________喝(yào yāo)
门槛________(kǎn jiān)脊________背(jí jǐ)
3.恰当的搭配词语。
________的芦花________地哭着________的浮云
________的眼睛________地看着________的苇絮
4.连一连。
翻书声________哐啷
开门声________咕咚咕咚
鬼子讲话________唔哩哇啦
(2)战士少;严寒;没有粮食;日伪军人数众多;强烈的爱国主义
(3)A
(4)示例:他们会被杨靖宇坚贞不屈的精神而震惊,不敢相信他竟然靠着这样的东西坚持了这么多天。
(5)赵一曼、赵尚志等。
1. ①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。
2墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。;天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上。
三、现代文阅读
1.(1)有志不在年高
(2)迷迷糊糊;反反复复;哗哗地;呼呼地
(3)静静的湖面;一面光滑的镜子
2.(1)残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点;示例:心狠手辣;丧心病狂
跑步声________哗啦哗啦
我还能再写出几个表示声音的词语。
________、________、________、________
5.选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……
虽然……但是……即使……也……
①雨来________说出了李大叔的下落,敌人________不会放过他。
②雨来________牺牲自己,________说出李大叔的下落。
③敌人________很凶残,________我们绝不会退缩。
④________经受住考验的人,________是真正的共产党员。
6.在横线上填上恰当的词语。
________地飞来________地拍着________地哭了
________地立着________地念________地飞来
7.按下列比喻句填空。①妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。
由于叛徒出卖,杨靖宇被敌人包围,在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国。杨靖宇牺牲后,敌人残忍地剖开了他的腹部,惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花,用生命捍卫了人类的正义。
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 B.人无信不立。 C.宁可食无肉,不可居无竹。
(4)想一想,当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候,会想什么?
(5)在东北抗日联军中,有很多坚贞不屈的革命将士。除了本文中写到的杨靖宇之外,你还知道谁?请你写出两个人名来吧!
答案
一、填空题
1.苇絮;劈开;晋察冀;挪动;歪歪斜斜
(1)“惨无人道”的意思是________。它的近义词有________、________等。
(2)画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有:①________,②________,③________,④________。在这种情况下,杨靖宇依然誓死不降,表现了他________的精神。
(3)读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话,想一想,杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样?()
1940年1月,为解决部队给养问题,杨靖宇命部队主力北上,自己带领一支小部队东进。到了最后,他身边仅有7名战士,4名负伤,在零下40度严寒中,没有一粒粮食,仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥,但是他与600人的日伪军顽强作战,誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他:“我看你还是投降吧,如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答:“我是中国人,不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了,咱们中国就完了。”
9.按要求改写句子。
①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成被字句:_________________________________
②天上飘着的浮云。
改成比喻句:_________________________________________
三、现代文阅读(共2.
1.阅读文段,回答问题。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。