广西壮族自治区普通高等学校优秀专科(高职)生选拔升入本科学习
普高“优秀专科生选拔制”实施细则（三篇）
普高“优秀专科生选拔制”实施细则普通高中“优秀专科生选拔制”是根据教育部相关文件精神和细化制定的。
下面是实施细则的主要内容：一、选拔对象1. 普通高中在校学生。
2. 对年级排名前15%的学生执行“优秀专科生选拔制”，即从每个年级的前15%学生中选拔。
二、选拔标准1. 学习成绩：优秀。
2. 品德素质：优秀。
3. 体育、艺术、科技等特长：优秀。
三、选拔程序1. 宣传与报名：学校将选拔制度进行宣传，并公布报名时间和地点，学生根据要求报名，并递交相应材料。
2. 审核与筛选：根据报名材料和学生学籍，学校对报名学生进行审核和筛选，确定符合条件的学生名单。
3. 考核与评定：考核包括笔试和面试，考核科目包括学业科目和综合素质。
面试主要考察学生的综合素质和特长。
4. 公示与确定：将考核结果进行公示，公示期为一周。
经学校确认后，确定获得“优秀专科生”资格的学生名单。
5. 激励与表彰：对获得“优秀专科生”资格的学生进行表彰，给予奖励。
四、奖励措施1. 学业优秀奖：给予“优秀专科生”获奖证书和奖金。
2. 推优增分：在高考中，将“优秀专科生”给予相应加分。
3. 入口优待：获得“优秀专科生”称号的学生，在同等条件下优先录取。
4. 基层推送：鼓励“优秀专科生”申请参军、参加基层工作，并给予相应政策支持。
以上为普高“优秀专科生选拔制”实施细则的主要内容，学校可以根据实际情况进行相应的调整和完善。
普高“优秀专科生选拔制”实施细则（二）第一章总则为了鼓励高中生积极参与专业学习，培养专业技能和实践能力，提高学生的专业素质和就业竞争力，根据普通高中课程标准和学校实际情况，特制定本细则。
第二章选拔对象优秀专科生选拔制适用于普通高中学生，将选拔一部分在学院专科学习过程中表现突出、综合素质较高的学生作为优秀专科生。
第三章选拔条件1. 学习成绩：学生在专业课程中应获得较为突出的成绩，具备良好的学习能力和认知能力。
2. 专业技能：学生应具备一定的专业技能，包括实践操作能力、创新能力和实际应用能力。
广西专插本报考条件
广西专插本报考条件广西专插本报考条件为了提高高等教育的普及程度，满足社会对于高等教育人才的需求，广西地区设立了专插本招生计划。
广西专插本是指专业技术职务资格证书、技工学校毕业生等通过考试录取本专科层次高等学校的学生。
广西专插本报考条件是指考生要满足一定的条件才能报考广西专插本。
广西专插本报考条件主要包括以下几个方面：1. 学历要求：广西专插本的报考人员必须具有高中毕业或者与高中毕业相等的学历。
也就是说，广西专插本报考人员应该具备中学阶段的基础教育。
2. 芳龄要求：广西专插本报考人员的芳龄一般要在16周岁至45周岁之间。
这个芳龄段是根据广西地区的招生政策和教育实际情况所确定的，既考虑到了考生对于学习的适宜芳龄段，也考虑到了教育资源的合理配置。
3. 健康状况要求：广西专插本报考人员必须身体健康，没有任何影响正常学习和工作的疾病或残疾。
这是因为专插本学习需要一定的体力和精力，身体健康是保证学习质量和能力提升的基础。
4. 政治素质要求：广西专插本报考人员应具备良好的政治素质和道德品质，无违法违纪行为。
这是对于专插本学生师德师风和社会公德的要求，也是广西地区高等教育招生的基本原则。
总结回顾：广西专插本报考条件是指专插本报考人员需要具备的一系列要求。
学历要求考生具备高中毕业或者与高中毕业相等的学历；芳龄要求考生芳龄一般在16周岁至45周岁之间；健康状况要求考生必须身体健康；政治素质要求考生具备良好的政治素质和道德品质。
这些条件的设置，旨在保证广西专插本的教育质量和学生的全面发展。
从个人观点来看，广西专插本报考条件合理且具有针对性。
学历要求确保了考生具备了一定的基础教育，芳龄要求考虑到了学习适宜芳龄段，健康状况要求保证了学习质量和能力提升的基础，政治素质要求培养了良好的社会公德和价值观念。
这些条件的制定，有助于选拔出素质较高、适合继续深造的专插本学生，为社会提供更多高素质的人才。
广西专插本报考条件针对广西地区的教育实际情况和招生政策，确保了专插本学生的基本素质和能力要求。
关于推荐龙彩洁等119名优秀专科生
关于推荐龙彩洁等119名优秀专科生升入本科学习的公示根据《桂教高教〔2013〕19号关于做好2013年普通高校“优秀专科生选拔制”专升本工作的通知》精神和《梧州2013年“优秀专科生选拔制”工作实施细则》的具体工作要求，经学生自愿报名，学生所在单位选拔推荐，教务处进行复核，经我院专升本工作领导小组审批，现推荐他们升入我院本科学习。
现予以公示，公示期7天。
对拟推荐者如有异议，请以书面形式，并署真实姓名和联系地址，于2013年5月21日前把意见邮寄和直接送梧州学院教务处，联系人：张老师；联系电话：5827400。
附件：梧州学院推荐就读的优秀专科生名单梧州学院2013年5月14日附件梧州学院推荐优秀专科生名单一、电子商务本科1人（北海职业学院1人）龙彩洁二、电子信息工程本科1人（梧州学院1人）邹开宇三、法学本科2人（梧州学院2人）韦翠华、王诗颖四、工商管理本科73人（桂林山水职业学院4人，柳州城市职业学院18人，梧州学院17人，广西经贸职业技术学院3人，北海职业学院16人，广西机电职业技术学院1人）桂林山水职业学院生源（5人）：黄美庆、杨世海、吴城、汪送文、李树根柳州城市职业学院生源(18人)：易诗涛、李昕蓉、梁湘璇、谭海盼、蒋玲、梁孟彬、王媛、梁云高、韦彩涛、蒋晨虹、何秀森、卢兰丽、覃金花、梁柳、唐芬、周燕玲、杨淑婷、潘娟梧州学院生源（17人）：叶新、陈金妮、陈映锜、林茵、孙苗、陈芳敏、王东玲、危茨、段永鹏、麦允睿、艾雪娜、宋萍、黄智甄、袁军强、李晓静、李露、邵勇刚广西经贸职业技术学院生源（16人）：霍思明、张青青、韦筱礼、李丽、莫美琴、梁慧霞、韦少华、伍小艳、宾孔梅、胡恩熙、韦朝仕、杨诗诗、杨极、韦娇、吴燕昆、冯洁北海职业学院生源(16人)：黄滨、黄越华、李秋芳、邸楠、温鹃妃、梁碧萱、蒋秋霞、王丽娟、禹瑛、罗丽萍、林青平、李智燕、黄琦、闭艳海、韦丹阳、韦春娜广西机电职业技术学院生源(1人)：谢海军五、国际经济与贸易本科14人（梧州学院4人，广西英华国际职业学院3人，北海职业学院7人）梧州学院生源（4人）：毛辛凤、吴陈婷、李莎莎、龙燕琴广西英华国际职业学院生源(3人)：农彦安、谭媛媛、卢宁斌北海职业学院生源(7人)：刘意芳、廖姣珍、钟幸享、黄方清、覃密甜、王美玲、甘梅六、机械设计制造及其自动化本科5人(梧州学院5人)孟长健、王立涵、莫庆树、赵倩、吴利安七、林产化工本科12人(广西工业职业技术学院12人)刘祥凤、黄维洁、何小月、沈东艳、黄学宽、江承美、余洋、冯程、冯正委、江晓凤、熊丽丽、龙莉八、旅游管理本科1人(梧州职业学院1人)曾海萍九、软件工程本科1人(梧州学院1人)李丽斌十、小学教育本科6人（梧州学院6人）赵舒婷、吴梅英、骆晓明、林巧丽、陈丹、林慧玲十一、艺术设计本科1人（梧州职业学院1人）谭舒文十二、英语本科2人（梧州学院2人）莫艺飞、刘海燕。
大专院校升本科院校条件
大专院校升本科院校条件随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的大专生希望能够继续深造，进入本科院校继续学习。
然而，与大专院校不同，本科院校通常对升入要求更高，因此需要满足一定条件才能顺利升本科院校。
以下是一些常见的大专院校升本科院校的条件：1.学分条件：大专毕业生升入本科院校通常需要满足一定的学分要求。
一般来说，大专毕业生需要修满一定数量的学分，达到本科院校规定的要求，才能申请升本科。
这些要求通常会根据专业和学校的不同而有所不同。
2.成绩条件：成绩是大专院校升本科院校的重要条件之一。
通常来说，学生需要在大专阶段取得较高的成绩，以显示自己的学习能力和潜力。
有些本科院校还会要求学生在某些重要科目或专业课程上达到一定的优秀水平。
3.专业相关要求：有些本科院校对于升本科的学生会有专业相关的要求。
他们可能会要求学生的专业与本科院校的专业有较高的相关性，以保证学生对该专业具备一定的基础和兴趣。
4.学科考试：升本科要求的学科考试是一个常见的要求。
一些本科院校会要求学生通过一定科目的考试，以证明他们在该学科上的能力。
这些考试通常和所申请的专业有关，需要学生在相关科目上取得合格的成绩。
5.竞争优势：在升本科的过程中，学生竞争优势也是一个重要考量因素。
学生需要具备一定的综合素质和竞争力，以在众多申请者中脱颖而出。
例如，学生可以通过参加校内外的科研项目、获得荣誉称号、参加社团活动等方式提升自己的竞争优势。
需要注意的是，以上条件仅为一般性的要求，不同本科院校和专业可能会有不同的具体要求。
因此，学生在申请升本科院校前应该详细了解自己所申请的学校和专业的要求，并根据实际情况进行准备和提升。
另外，社会就业市场的需求也是选择升本科的一个重要考虑因素，学生应该对自己所学专业的前景和发展方向有一定的了解和规划。
总而言之，想要成功升入本科院校，大专毕业生需要满足一定的学分要求、取得较高的成绩、有一定的专业相关性、通过学科考试，并具备竞争优势。
广西专升本的相关规定.docx
广西专升本的相关规定广西壮族自治区教育厅桂教高教〔 2010〕 20 号关于做好 2010 年普通高校“优秀专科生选拔制”专升本、高职升本工作的通知各高等学校：为更好地为我区经济建设培养各方面紧缺的实用型、应用型人才，满足部分高职高专毕业生继续学习的需要，经研究，我厅决定 2010 年继续开展应届优秀高职高专毕业生通过选拔升入普通本科院校学习（以下简称“优秀专科生选拔制” ）的工作。
现将有关事项通知如下：一、选拔对象“优秀专科生选拔制”的选拔对象仅限于列入国家普通高校招生计划、参加全国统一招生考试、按政策录取的普通高等学校专科、高职在籍毕业班学生。
三校生和小教大专班、 3+2 高职班学生不包括在内。
二、选拔条件（一）政治表现和思想品德好（操行良好以上），身体健康，有较强的学习能力和较好的专业素质。
2（二）在校学习期间已修完专科教学计划（最后一个学期除外）规定的课程并且考试（查）成绩合格，所有考试（查）科目平均成绩排名在同年级同专业学生的前40% 以内。
（三）英语和计算机基础较好。
非英语专业学生英语通过全国高校英语应用能力 B 级考试及其以上等级考试者优先，各校可根据本校实际情况提出相应的具体选拔要求；非计算机专业学生计算机基础课程要求通过全国高等学校计算机联合考试一级等级考试。
艺术、体育等特殊专业学生此两项要求可适当放宽。
（四）在同等条件下，获得校级及以上“三好学生” 、“优秀学生干部” 、“优秀团干” 、“优秀团员”荣誉称号和获得自治区级及以上相关学科竞赛奖的学生优先选拔。
（五）凡有违纪处理记录者，不予选拔。
三、选拔的方式及比例（一）各高校应在学生自愿报名的基础上，按照择优录取的原则，根据学生在校期间（除最后一个学期外）所有考试（查）科目平均成绩（不得按学校搞综合测评的成绩）排名先后顺序进行选拔。
排名在前的学生因个人原因放弃升入本科学习的，须有本人签名的证明材料，其他学生方可依次递补录取。
递补的学生，必须在符合上述第二条“优秀专科生选拔制”选拔条件范围内选拔。
广西专转本政策
广西专转本政策
广西专转本政策是指，对于已取得高等教育专科学历的人员，可以通过参加高等教育自学考试或者面向社会招生的成人高等教育本科层次专业课程学习，获得相应本科学历。
具体政策如下：
1、报名条件：已获得高等教育专科学历；年龄不限；身体健康，符合高等教育自学考试和成人高等教育招生要求。
2、学制：高等教育自学考试的学制为4年，成人高等教育本科学制为2-4年。
3、课程设置：根据招生高校的不同，学习课程的设置也有所不同。
但一般包括基础课程、专业核心课程和选修课程等。
4、毕业要求：学生完成全部课程并通过考试，达到学校规定的毕业要求，领取相应的本科学历证书。
5、学费：高等教育自学考试和成人高等教育招生的学费一般比普通本科生的学费低一些，但也根据招生高校的不同而有所差别。
总的来说，广西专转本政策为已取得高等教育专科学历的人员提供了一个继续深造、提高学历的机会，同时也为企业和公共机构提供了更多具有本科学历的人才。
- 1 -。
广西专升本流程
广西专升本流程广西专升本流程解析前言•背景介绍：广西专升本是指广西地区的高职院校的专科毕业生通过考试升入本科院校的一种途径。
•意义：对于专科毕业生来说，通过广西专升本可以进一步提升自身学历和能力，拓宽就业与升学的选择空间。
流程概述广西专升本的流程主要包括以下几个步骤：1.了解招生政策–了解招生学校、招生专业以及招生人数等相关信息。
–查阅广西专升本官方网站或招生院校的官方网站获取最新招生政策信息。
2.准备报名材料–根据招生政策要求，准备报名所需材料，包括个人身份证明、学历证明、成绩单等。
–各个招生学校的报名材料要求可能有所不同，务必仔细阅读招生简章并按要求准备材料。
3.在线报名–进入广西专升本官方网站或对应招生学校的官方网站，按照要求填写在线报名表格。
–填写报名信息时要仔细核对个人资料，确保准确无误。
4.缴费–根据招生学校的要求，及时缴纳报名费用。
–缴费方式可能包括网上支付、银行转账等多种方式，注意核对缴费账号和金额。
5.参加考试–根据招生学校安排，按时参加广西专升本笔试和面试。
–笔试和面试内容一般包括专业基础知识和综合能力等方面的考查。
6.查看成绩和录取–考试结束后，等待招生学校发布成绩与录取名单。
–查看成绩和录取名单的方式可能是在线查询或邮寄通知，请密切关注相关公告。
7.办理入学手续–如被招生学校录取，按照学校要求参加入学手续办理。
–入学手续可能包括缴纳学费、提供入学体检报告等。
8.正式入学–按照学校要求的时间和地点参加新生入学教育、报到等活动。
–开启本科学习生活，完成既定学业计划。
总结广西专升本作为一条重要的升学途径，为专科毕业生提供了进一步升学的机会。
了解招生政策、准备报名材料、参加考试、查看成绩和录取名单、办理入学手续以及正式入学是广西专升本的基本流程。
希望本文能提供对广西专升本流程有所了解的帮助。
注意：本文为虚构文章，纯属创作。
统考背景下广西高职学生专升本考试意愿调查及对策
统考背景下广西高职学生专升本考试意愿调查及对策作者：赵芝华赵日升来源：《广西教育·C版》2024年第03期作者简介：赵芝华，1983年生，广西天等人，硕士，副教授，研究方向为高职教育、乡村教育；赵日升，1971年生，广西天等人，本科，讲师，研究方向为教育管理、儿童文学。
摘要：自2025年起，广西将实施普通专升本选拔考试——统考，其目的在于构建公平公正的考试体系，选拔优秀专科生到本科院校继续学习深造。
在此背景下，研究者通过问卷调查以及深度访谈，对广西高职学生升本考试意愿、影响因素、备战状况以及培训需求等方面进行统计与分析，发现广西高职学生参加专升本考试的意愿较强，但仍存在多种因素影响。
为此，政府层面要因势而新，加快发展职业本科建设；社会层面要因势利导，消除“第一学历”歧视；学校层面要因材施教，满足学生个性成长需要；学生层面则要因人而异，做好个人职业生涯规划。
关键词：统考；广西高职学生；专升本考试；意愿；对策中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）09-0040-05随着中国经济的快速发展和现代化进程的加速，高职教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用。
然而，与普通本科教育相比，高职教育在社会认可度、就业竞争力等方面仍存在一定差距，很多高职院校的学生都渴望通过专升本考试进入本科院校继续学习，提高自己的就业竞争力和社会认可度。
如何满足广大民众对优质高职教育的需求已然成为迫在眉睫的实际问题。
2019年2月，《中国教育现代化2035》明确强调构建更加开放畅通的人才成长通道，完善招生入学、弹性学习及继续教育制度，畅通转换渠道。
［1］2020年9月，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提议适度扩大专升本招生规模，为有潜力的高职（专科）应届毕业生提供进修机会。
［2］2021年10月，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》强调，应根据专业大体相配的原则，指导应用型本科和职业本科学校吸引更多中等及高等职业学校毕业生报考。
优秀专科高职生选拔升入本科学生推荐表
优秀专科高职生选拔升入本科学生推荐表
推荐院校名称_________________________
类 别
姓名_______________________
年月日
学号
姓名
性别
贴照片
出生年月
年月
民族
年级
政治面貌
籍贯
原专业
拟升本科专业
爱好与特长
现任学校何职务
拟升入本科院校名称
个
人
简
历
自何年何月
至何年何月
在何单位学习或工作
任何职务
在专科高职学习阶段何时受过何种奖励和处分
在专科高职学习阶段何时评为何级三好学生、优秀学生干部、优秀团干或优秀团员
年级辅导员（或班主任）对该生政治、思想、学习、工作表现的鉴定
签名：
年月日
教务处盖章：
课程名称
成绩
课程名称
成绩
考试
考查
考试
考查
注：按学期先后顺序逐个学期填写。
表四
考试科目平均成绩
分
平均成绩在同年级同专业名次
第名
累计补考门数
同年级同专业人数
人
操行评定
①优秀②良好③及格
大学英语等级考试水平
①应用能力考试②三级③四级④无
全国高校计算机等级考试水平
①一级②二级③三级④无
奖励情况
①三好学生②优秀学生干部③优秀团干
④优秀团员⑤学科竞赛获奖情况
说明：1.平均成绩指所有考试（查）科目平均的成绩；
年月日
录
取
学
校
考
核
意
见
负责人签名：（盖章）
年月日
广西普通高等教育专升本考试《考试大纲与说明》
广西普通高等教育专升本考试《考试大纲与说
明》
广西普通高等教育专升本考试《考试大纲与说明》是针对专升本考试的重要指导性文件，主要包括以下内容：
一、考试性质和目标
专升本考试是普通高校全日制高职（专科）应届毕业生升入普通高校全日制本科的选拔性考试，旨在促进高素质技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、考试科目和分值
专升本考试共3门科目，包括语文、数学和英语，每门科目满分150分，总分450分。
三、考试内容和要求
1.语文科目主要考查考生对语言文字的运用能力，要求考生能够正确理解文章的
主旨、结构和语言特点，能够运用语言文字进行表达和交流。
2.数学科目主要考查考生的数学基础知识和基本能力，要求考生能够掌握数学的
基本概念、定理和方法，能够运用数学知识解决实际问题。
3.英语科目主要考查考生的英语应用能力，要求考生能够掌握英语的基本语法、
词汇和常用表达方式，能够运用英语进行阅读、写作和口语交际。
四、考试方式和时间
专升本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为2天，每天上午考一门科目，下午考一门科目。
五、考试大纲与说明的使用
考生在备考时应认真阅读考试大纲与说明，了解各科目的考试内容和要求，掌握考试的重点和难点，根据大纲与说明进行有针对性的复习和练习。
同时，考生还应注重提高自己的综合素质和能力，如语言表达能力、逻辑思维能力、跨文化交际能力等。
广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普通专升本招生工作的通知
广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普通专升本招生工作的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.03.04•【字号】•【施行日期】2024.03.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普通专升本招生工作的通知各高等学校：为贯彻落实《关于做好2024年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学司〔2023〕15号）要求，进一步增加高职高专毕业生升学机会，为我区经济社会发展培养更多更好应用型人才，经研究，决定2024年继续开展普通专升本招生录取工作，现将有关事项通知如下：一、招生对象（一）列入国家普通高校招生计划、按政策录取的我区普通高校高职高专应届毕业生（不含定向培养学生）。
（二）完成高职高专学业的退役大学生士兵，包括我区普通高校全日制高职高专毕业生及在校生（含新生）在我区应征入伍并退役的大学生士兵，区外普通高校全日制高职高专毕业生及在校生（含新生）在我区应征入伍并退役的大学生士兵。
二、招生条件（一）应届毕业生选拔条件。
1.基本素质。
政治表现和思想品德好，遵纪守法，身体健康，有较强的学习能力和较好的专业素质。
2.学习成绩。
在校学习期间已修完高职高专教学计划（最后一个学期除外）规定的课程并且考试（查）成绩合格，所有考试（查）科目平均成绩排名在同年级同专业学生的前60%。
招生的各本科高校可根据本校实际情况对学生的英语和计算机能力提出相应的具体选拔要求。
3.优先选拔条件。
在满足基本素质和学习成绩要求的情况下，入选世界技能大赛集训队队员的学生，参加中华人民共和国职业技能大赛、全国职业院校技能大赛、广西职业院校技能大赛、中华职业教育创新创业大赛和广西中华职业教育创新创业大赛，获自治区级一等奖（金牌）或国家级三等奖（铜牌）及以上奖项的学生，参加中国国际大学生创新大赛（含原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）及我区选拔赛，获区赛金奖及以上奖项项目团队排名前5的学生，获得自治区级“优秀毕业生”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团干”称号的学生，不占下达计划指标直接升本。
优秀专科高职生升入本科学习学生推荐表
优秀专科高职生升入本科学习学生推荐表
附件1
广西壮族自治区普通高等学校
优秀专科高职生选拔升入本科学习学生推荐表
推荐院校名称 ____________________
类别
姓名 ____________________
年月日
1
填表说明
1．“推荐表”封面“类别”是指学生的类别，应填写“普通专科”或“高职”。
2．一律用钢笔填写，填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．表一“拟升入院校及专业”栏，应填写与原专科专业相同或相近的本科院校的专业。
4．表一可由学生本人填写，“本人简历”一栏从初中起按时间顺序填写。
5．表二至表五由学校有关部门、教师（干部）填写，在相应位置签字并盖上公章；表三“课程成绩表”由教务处盖上公章。
6．将英语等级考试、计算机等级考试及获奖证书的复印件按顺序附于推荐表之后（一并装订）。
2
表一
3
4
教务处盖章：表二
注：1、按学期先后顺序逐个学期填写。
2、此表为样表，各校也可从本校学籍库中导出自行打印。
5
6
7。
广西普通高等教育专升本考试大纲与说明(教育与体育大类)2025年版
（2025年版）广西普通高等教育专升本考试（以下简称专升本考试）贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是普通高校全日制高职（专科）应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试，旨在促进高素质技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以利于各本科院校择优选拔，确保招生质量。
教育与体育大类专业基础综合课考试包括教育学基础、心理学基础2门课程，注重考查考生对教育学和心理学的基础概念、基本原理及规律的理解、掌握和运用的情况。
一、考查内容（一）教育学基础1．教育与教育学（1）了解教育和教育学的基本概念；（2）理解教育学的研究对象与任务；（3）掌握教育活动的基本要素及要素之间的关系；（4）掌握教育学产生和发展各阶段的代表人物及著作、观点；（5）运用相关理论分析中国现代教育及教育发展的趋势。
2．教育与人的发展（1）了解人的身心发展的概念、人的身心发展的一般规律以及教育对人的发展的主导作用；（2）理解人的身心发展的一般规律与教育的关系；（3）运用教育与人的发展的理论分析教育现象，分析各影响因素对人的发展作用的表现及联系。
3．教育与社会发展（1）理解教育的社会制约性和教育的社会功能；（2）运用教育的社会功能原理分析教育现象。
4．教育目的（1）了解教育目的的概念与结构；（2）理解教育目的的理论基础与我国教育目的的基本精神；（3）运用教育目的的基本理论分析和解决当前教育实践中出现的问题，运用素质教育的理论分析教育现象。
5．人的全面发展教育（1）理解德育、智育、体育、美育、劳动教育的概念、目标、内容；（2）运用人的全面发展教育理论分析教育现象和教育问题。
6．教育制度（1）了解教育制度、学校教育制度、义务教育的概念；（2）理解我国学校教育制度的发展历史、我国现行学制的结构与类型，及当代国际上学制的类型及改革发展的一般趋势；（3）掌握我国现行教育制度及改革趋势。
广西免试专升本政策
广西免试专升本政策随着时代的发展，教育的重要性越来越被人们所认识。
为了满足广大群众的学习需求，广西自治区实施了免试专升本政策，旨在为广大普通中专、职专毕业生提供更多的升学机会，促进人才培养，推动社会经济发展。
一、政策背景广西免试专升本政策是在国家大力推行“普及高中阶段教育，促进职业教育与普通教育协调发展”的背景下制定的。
政策的实施，旨在解决广大中专、职专毕业生升学难的问题，促进教育公平，打破教育壁垒，提高人才素质。
二、政策内容1.申请条件广西免试专升本政策适用于广西中等职业学校和技工学校毕业生。
申请人需在学校成绩合格的前提下，具备以下条件：（1）在毕业证书上注明的专业与报考的本科专业相关；（2）已通过普通话水平测试，达到国家规定的二级甲等及以上水平；（3）持有当年全国普通高等学校招生考试“普通高等学校招生全国统一考试”（以下简称“高考”）成绩单或者成人高考成绩单。
2.报考方式符合条件的申请人可通过网上报名或者现场报名的方式报考。
报名时需提供本人身份证、毕业证书、成绩单等相关材料。
3.录取标准广西免试专升本政策实行“统一考试、统一评卷、统一录取”的原则。
考试科目包括语文、数学、英语和专业课。
考试成绩按照一定比例计算，专业课成绩占总成绩的50%以上。
考试合格者按照成绩从高到低的顺序录取，录取人数不超过招生计划的20%。
4.招生计划广西免试专升本政策每年招生计划不超过广西普通高校招生计划的5%，其中本科招生计划的5%左右。
三、政策意义广西免试专升本政策的实施，不仅为广大中专、职专毕业生提供了更多的升学机会，也为广西的人才培养和社会经济发展做出了积极贡献。
一方面，政策的实施促进了职业教育与普通教育协调发展，提高了教育公平；另一方面，政策的实施也为广西的经济社会发展提供了更多的人才支撑。
四、政策建议广西免试专升本政策的实施，对于解决广大中专、职专毕业生升学难的问题，促进教育公平，提高人才素质，具有重要的意义。
大学普通专科生升入本科学习管理办法
大学普通专科生升入本科学习管理办法一、总则1.为深化教育教学改革，激励专科学生的学习积极性，鼓励进取，加强学生的竞争意识。
为德、智、体全面发展,综合素质高的普通专科学生提供在更高层次学习的机会，切实提高人才培养质量，实行优异专科生选拔进入本科学习制度。
2.普通专科生经选拔升入本科学习，学生的选拔严格执行《普通高校学生管理规定》中有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
二、选拔条件1.专升本学生必须为经省级教育招生主管部门批准，正式录取的全日制普通专科（高职）应届毕业生。
2.拥护党领导，具有良好的道德品质和行为习惯‘德、智、体全面发展。
申请时不能处于处分期内。
3.综合测评排名在本专业前三分之一。
4.专科学习期间无不及格课程（不含补考或重修后通过）。
5.优秀运动员可适当放宽成绩条件，截至申请时，不能有不及格课程。
优秀运动员是指在自治区级及以上体育比赛中获得团体前三名的主力队员，或个人项目前六名的运动员，其资格认定由体育部负责。
三、选拔程序1.公布选拔名额学校根据当年内蒙古自治区教育厅的有关规定，确定专升本选拔名额，向全校公布。
2.本人申请符合选拔条件且有进入本科阶段学习意愿的专科学生,可向所在学院提交书面申请。
3.学院审核与推荐学生所在学院应成立推荐工作领导小组，全面负责学生资格审核并确定推荐名单。
学院分专业按学生前五学期必修课平均成绩降序排序,按选拔名额1：2比例确定推荐名单，名单需公示3天。
4.考试学生需参加学校统一组织的选拔考试，考试成绩计入总成绩。
选拔考试由教务负责组织。
总成绩二选拔考试成绩X50%+必修课平均成绩X50%5.录取教务处根据学生总成绩排名，遵照志愿优先原则，确定专升本拟录取名单，并予公示，公示期不少于3天。
6.名单报备教务处负责将最终专升本录取名单按国家和教育厅有关规定，上报备案。
已获得专升本资格的专科学生，若当年无法按时毕业,取消其专升本资格。
四、申请材料1.学生个人申请。
2.学生历年成绩单。
广西专升本院校有哪些
广西专升本院校有哪些广西专升本院校有哪些专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制，大专层次学生升入本科院校的考试制度。
以下小编为大家整理了广西专升本院校有哪些的.详细内容，希望对大家有所帮助！广西专升本院校有哪些广西专升本院校有桂林师范高等专科学校、桂林航天工业学院、桂林旅游学院、广西警察学院、广西机电职业技术学院。
1、桂林师范高等专科学校桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。
2、桂林航天工业学院桂林航天工业学院创立于1979年，前身为原中华人民共和国第七机械工业部组建的桂林工业经济管理学校；曾先后隶属原第七机械工业部、原航天工业部、原航空航天工业部、原中国航天工业总公司。
于1994年2月升格并更名为桂林航天工业高等专科学校；于1998年7月划转到广西壮族自治区；于2012年4月升格并更名为桂林航天工业学院。
3、桂林旅游学院学校创于1985年，原名桂林旅游专科学校；1994年更名为桂林旅游高等专科学校；2015年升格为桂林旅游学院，我国最早独立建制的全日制公办旅游本科高校之一。
参加全日制专升本考试的条件1、需要修完普通高职高专教学计划规定的课程，在专科阶段不能有挂科，顺利毕业并且拿到毕业证。
注意：全日制专升本不能跨省、跨专业考试，只能跨相近的专业。
2、在校的专科生是不能参加普通专升本考试的，必须要到大三才能去报考，这是普通专升本的参考要求，如果你是去考自考本科的话，是没有这个限制的，随便什么时候考都行，但是参加普通专升本考试只有一次机会，所以含金量比自考高。
3、通过考试之后，发放录取通知书，拿着学生证和录取通知书去报名，被编入大三学习(插班生)，也就是说，你再次拥有了两年的大学生活。
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附件1
广西壮族自治区普通高等学校
优秀专科高职生选拔升入本科学习学生推荐表
推荐院校名称 ____________________
类别
姓名 ____________________
年月日
填表说明
1．“推荐表”封面“类别”是指学生的类别，应填写“普通专科”或“高职”。
2．一律用钢笔填写，填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．表一“拟升入院校及专业”栏，应填写与原专科专业相同或相近的本科院校的专业。
4．表一可由学生本人填写，“本人简历”一栏从初中起按时间顺序填写。
5．表二至表五由学校有关部门、教师（干部）填写，在相应位置签字并盖上公章；表三“课程成绩表”由高职院或教务处盖上公章。
6．将英语等级考试、计算机等级考试及获奖证书的复印件按顺序附于推荐表之后（一并装订）。
表一
教务处或高职院盖章：表二
注：按学期先后顺序逐个学期填写。
各科考试平均成绩排名在前40%以内的
同年级同专业学生名单一览表
推荐学校：（盖章）填报部门：（公章）
注：1.平均成绩是指五个学期各考试（查）科目总成绩的平均数；2.此表应盖上教务处或高专高职院公章；3.排名在前面的学生本人放弃升入本科学习的，须附本人签名的证明材料于此表之后（一并装订）。
如放弃升入本科学习的学生因实习等原因未能及时填写本人签名的证明材料，学校须要求其补填，并将全校所有补填的证明材料于5月30日前报送至我厅高教处。
广西普通高校优秀专科
高职生选拔升入本科学习学生汇总表
类别（普通专科或高职）
推荐学校名称：（盖章）全校优秀专科生选拔总数：人，其中普通专科：人，高职：人。
联系人：联系电话：
注：按普通专科和高职分类汇总
附件4
优秀专科高职生升本科推荐情况统计表推荐学校名称（盖章）
附件5
“专升本”学籍电子注册数据库标准及填报要求
说明：1．教育部规定，普高“专升本”学生，考生号（KSH）的编码规定为：录取年份后2位+P1+院校代码5位+流水号6位。
学历层次（CC）填“专升本”。
2．身份证号填写必须准确无误，出生日期应于身份证号一致。
3．姓名如有生僻字，用全拼代替，如“黄yun”。