人教版高中物理选修3-3分子动理论

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人教版物理选修3-3《分子动理论》全章复习

第七章分子动理论全章复习学习目标： 1、掌握分子动理论的基本观点，知道阿伏加德罗常数的意义2、能通过实验测分子的大小3、理解内能的概念一、知识整理：1、分子动理论2、温度和温标：3、内能：二、例题精讲：例1：一滴石油体积为10-3cm 3,把它滴在平静的湖面上，扩散成面积为2.5m 2的单分子层油膜，则石油的半径为多少？（2×10-10m ）分析：分子半径是分子直径的一半，而分子直径就是油膜的厚度，m s v d 10631045.21010---⨯=⨯== 所以r=2X10-10m例2、下列关于热力学温度的说法中，正确的是( )A ．摄氏温度和热力学温度都可以取负值B ．绝对零度是低温的极限，永远达不到C ．-33℃=240.15 KD ．1℃就是1 K三、本章检测：1、两个分子从靠近的不能再近的位置开始，使二者之间的距离逐渐增大，直到大于分子直径的10倍以上，这一过程中关于分子间的相互作用力的下述说法中正确的是（）A ．分子间的引力和斥力都在减小B ．分子间的斥力在减小，引力在增大C ．分子间的作用力在逐渐减小D ．分子间的作用力，先减小后增大，再减小到零2、下列说法正确的是（）A ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 1）、________________________________. A:阿伏加德罗常是： 2）、________________________________.A:什么是扩散？ B ：什么是布朗运动？ 3）、________________________________. 两个相邻分子间存在着相互作用的_____和_____，它们都随分子间距离增大而________。

1）热力学系统： 2）外界 3）状态参量： 4）平衡态： 5）热平衡： 6）热平衡定律： 7）温度：8）温标： 9）热力学温标与摄氏温标的关系： 1）分子动能：影响因素： 2）分子势能：影响因素： 3）内能：B．没有摩擦的理想热机可以把吸收的热量全部转化为机械能C．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿佛加德罗常数D．内能不同的物体，它们分子运动的平均动能可能相同.3、有甲乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近，直到不再靠近为止，在这整个过程中，分子势能的变化情况是（）A、不断增大B、不断减小C、先增大后减小D、先减小后增大.4、氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子势能的情况下，下列说法正确的是（）A、氧气的内能较大B、氢气的内能较大.C、两者的内能相等D、氢气分子的平均速率较大.5、分子间的相互作用力由引力F引和斥力F斥两部分组成，则（）A、F引和F斥同时存在的.B、F引总是大于F斥，其合力总表现为引力C、分子之间的距离越小，F引越小，F斥越大，故表现为斥力D、分子间距离越大，F引越大，F斥越小，故表现为引力6．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升7、下列关于布朗运动的说法中正确的是（）A.将碳素墨水滴入清水中，观察到的布朗运动是碳分子无规则运动的反映B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中的颗粒大小无关C.布朗运动的激烈程度与温度有关D.微粒的布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性8、下面证明分子间存在引力和斥力的试验，错误的是（）A.两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力B.一般固体、液体很难被压缩，说明存在着相互排斥力C.拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力D.碎玻璃不能拼在一起，是由于分子间存在着斥力9、质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则（）A.氧气的内能较大B.氢气的内能较大C.两者内能相等D.氢气分子的平均动能较大10、以下说法中正确的是（）A.温度低的物体内能小B.温度低的物体内分子运动的平均速率小C.物体做加速运动时速度越来越大，物体内分子的平均动能也越来越大D.以上说法都不对11、已知1摩尔的水质量0.018千克，求水分子质量.。

人教版高中物理选修3-3精品课件第七章分子动理论第七章本章整合

解析:温度是分子平均动能的标志,温度不变时,分子的平均动能
不变,温度越高,分子热运动越剧烈,故选项A、B说法正确。由内能
定义知选项C说法正确。分子间距离增大分子势能可能减小,分子
势能总和可能减小,故选项D说法错误。
答案:D
专题一
专题二
专题一分子力曲线和分子势能曲线的比较和应用
1.分子力曲线。
分子间作用力与分子间距离的关系曲线如图甲所示,纵轴表示分
子力F;图象横轴上方的曲线表示斥力,下方的曲线表示引力,即斥力
为正,引力为负,也就是正负表示力的方向;横轴表示分子间距离r,其
中r0为分子间的平衡距离,此处引力与斥力大小相等。
内能
的总和
微观
宏观
量值
分子永不停息地
永远不
与温度有关
做无规则运动
等于零
分子间存在相互
与物体的体可能
作用的引力和斥
积有关
等于零
力所决定的能
与物质的
分子热运动和分
永远不
量、温度、
子间存在作用力
等于零
体积有关
重点专题归纳整合
专题一
专题二
【例题2】 (多选)关于分子动理论和内能,下列说法正确的是
(
)
A.温度是分子平均动能的标志,物体温度高,物体的分子平均动能
距离r>r0时,分子力随分子间距离的增大先增大后减小,此时分子力
做负功,分子势能增加;当分子间距离r<r0时,分子间距离逐渐减小,
分子力逐渐增大,而此过程中分子力做负功,分子势能增加,由此知
选项C、D正确。
答案:CD
重点专题归纳整合
专题一
专题二
专题二物体的内能与分子热运动

高中物理3-3知识点总结

物理选修3-3知识点总结一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量：物质体积V 、摩尔体积m ol V 、物体质量m 、摩尔质量mol M 、物质密度ρ。

联系桥梁：阿伏加德罗常数（N A ＝6.02×1023mol －1） molmol V MV m ==ρ （1）分子质量：Amolmol 0N V N M N m m A ρ===（2）分子体积：A mol A mol 0N M N V N V V ρ＝＝=（对气体，V 0应为气体分子占据的空间大小）（3）分子大小：(数量级10-10m) ○1球体模型．3mol mol 0)2(34d N M N V V A A πρ=== 直径306πV d =（固、液体一般用此模型）油膜法估测分子大小：SVd =S ----单分子油膜的面积，V----滴到水中的纯油酸的体积 ○2立方体模型．30=V d （气体一般用此模型；对气体，d 应理解为相邻分子间的平均距离）注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)；气体分子间距很大，大小可忽略，不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。

（4）分子的数量：A A A N V N M N V N M m nN N molA mol mol A mol mv v ρρ===== 2、分子永不停息地做无规则运动（1）扩散现象：不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高，扩散越快。

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。

运动对象是分子，肉眼看不到分子，可以观察到现象。

（2）布朗运动：悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

运动对象是小颗粒，肉眼看不见，要用显微镜观察。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动．① 布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动． ②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动． ③课本中所示的布朗运动路线，不是固体微粒运动的轨迹． ④微粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显． 3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化快，实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力②分子力的表现及变化，对于曲线注意两个距离，即平衡距离r 0（约10－10m ）与10r 0。

高中物理(3-3)分子动理论教案新人教版选修3

【教学目的】1.1 物质是由大量分子组成的1.了解物质是由大量分子组成。

了解分子虽小但是可认识的,知道一般分子直径和质量的数量级；2. 知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；3. 知道用单分子油膜方法估算分子的直径。

通过测量分子的直径和质量，教给学生研究物理问题的方法。

运用理想化方法，建立物质分子是球形体的模型，是为了简化计算，突出主要因素的理想化方法。

培养学生在物理学中的估算能力4、体会通过测量宏观量来研究微观量的思想方法【教学重点、难点】其一是使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小（直径）的方法；其二是运用阿伏伽德罗常数估算微观量（分子的体积、直径、分子数等）的方法。

课时安排：1课时【课前准备】教学设备：平板玻璃、量筒、塑料尺、水槽、透明方格纸、滑石粉、一次性针筒（5ml）、一小袋小白菜菜籽、洗洁精酒精溶液（1∶200）、长玻璃管、红墨水、酒精学生：预习本节内容【教学过程】引言：前七章学习了有关力学方面知识，认识了力和运动一些规律。

从第八章开始学习有关热学方面知识。

初中也学过一些热现象，对其本质也用分子动理论去认识，但很不够。

这一章要进一步学习分子动理论的知识，并讨论热现象的本质及包括热能在内的能量转化和守恒定律。

自古以来，人们就不断地探索物质组成的秘密。

两千多年以前，古希腊的著名思想家谟克得特说过，万物都是由极小的微粒构成的，并把这种微粒叫做原子。

这种古代的原子学说虽然没有实验根据，却包含着原子理论的萌芽。

科学技术发展到今天，原子的存在早已不是猜想，而被实验所证实。

请大家回忆一下初中学过的分子动理论基本内容有几点？（答：物质是由大量分子组成的、分子不停地做无规则运动、分子之间有相互作用力。

）提问：什么是分子？（答：组成物质的最小微粒叫分子）教师：分子是很小的，教师引导学生观察课本的彩图2，让学生明确可用扫描隧道显微镜来观察分子并测量其大小，而光学显微镜则不行。

学生：观看课本插图，比较光学显微镜和扫描隧道显微镜的放大倍数。

高中物理选修3-3“分子动理论”知识点总结

高中物理选修3-3“分子动理论”知识点总结1010m时，分子间斥力开始占主导地位，分子间作用力逐渐变为斥力，直到分子间距离足够大，作用力趋近于零。

这种分子间作用力的特点对于理解物质的相变、化学反应等现象有着重要的意义。

高中物理选修3-3“分子动理论”知识点总结1、物质由大量分子组成1) 通过单分子油膜法可以测量分子直径。

2) 1mol任何物质含有的微粒数相同，N_A=6.02×10^23mol^-1.3) 估算微观量时，可以使用分子的球形和立方体模型，并利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量，如分子质量、体积和数量。

2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）1) 扩散现象是不同物质能够彼此进入对方的现象，说明物质分子在不停地运动，同时也表明分子间有间隙。

温度越高，扩散越快。

2) 布朗运动是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，可以在显微镜下观察到。

它有三个主要特点：永不停息地无规则运动、颗粒越小，布朗运动越明显、温度越高，布朗运动越明显。

布朗运动是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

___运动和扩散现象都说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

3) 分子的无规则运动与温度有关，称为热运动。

温度越高，热运动越剧烈。

3、分子间的相互作用力分子间的引力和斥力随着分子间距离增大而减小。

但是分子间斥力随着距离加大而减小得更快，这种作用力的合力称为分子力。

当分子间距离在10^-10m时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，这个位置称为平衡位置。

当分子间距离大于10^-10m时，分子间斥力开始占主导地位，直到分子间距离足够大，作用力趋近于零。

这种分子间作用力的特点对于理解物质的相变、化学反应等现象有着重要的意义。

人教版高中物理选修3-3课件-第七章分子动理论本章整合提高

ρ＝43mπr3＝43×3.134.×3×21.00×－2510－143 kg/m3 ≈9.9×1015 kg/m3.
【答案】 9.9×1015 kg/m3
【归纳总结】估算固体或液体一个分子(或原子)的直径和质量，要理解如下两个要点：①忽略分子的间隙，建立理想化的微观构成模型，这是估算一个分子(或原子)的体积和直径数量级的基础；②阿伏加德罗常数 NA 是把宏观量摩尔质量 M 摩与摩尔体积 V 摩跟微观量分子质量 m 与分子体积 V 联系起来的物理量，即 M 摩＝NAm；V 摩＝NAV；ρ＝MV摩摩.
【例 5】甲、乙两个分子相距较远，它们间的分子力为零，当它们逐渐接近到不能再接近的全过程中，分子力大小的变化和分子势能大小的变化情况是( D )
A．分子力先增大，后减小；分子势能一直减小 B．分子力先增大，后减小；分子势能先减小，后增大 C．分子力先增大，再减小，后又增大；分子势能先减小，再增大，后又减小 D．分子力先增大，再减小，后又增大；分子势能先减小，后增大
3 体，则可进一步求出一个分子(或原子)的直径 d＝
6πV0.
所以，每一个铜原子的体积为 V0＝ρMN摩A＝8.9×61.043××160.0－×2 1023m3≈1.2×10－29 m3 每一个铜原子的直径为
14
m≈3×10－10 m.
【答案】 3×10－10 m
(3)r0 的意义：分子间距 r＝r0 时，合力等于零，所以相互间距 r0 的位置叫做平衡位置．r0 的数量级为 10－10 m.
注意 ①分子间距为 r0 时，并不是分子间无引力和斥力．② 分子处于间距 r0 的位置时，并不是静止不动的．
2．分子势能随距离的变化规律 (1)当分子间作用力的合力为零时，即 r＝r0 时，分子势能不为零，而是最小(势能是标量，正、负表示比零分子势能高或比零分子势能低)． (2)当 r>r0 时，分子力表现为引力，随着分子间距离增大，分子需要不断克服分子力做功，分子势能增大；随着分子间距离减小，分子力做正功，分子势能减小．

高中物理选修3-3_第7章《分子动理论》整章课件

第二节
实验基础
分子的热运动
分子的无规则运动热运动扩直接说明组成物体的分子在永不停散息的做无规则的运动
布朗运动
悬浮在液体中的微粒的无规则运动
原因:小颗粒受周围液体(气体)分子撞击不平衡的无规则性.
是液体分子无规则运动的间接反映颗粒越小，布朗运动越明显
液体温度越高，布朗运动越激烈
3、在显微镜下观察布朗运动时，其激烈程度（AC ） A、与悬浮颗粒大小有关，微粒越小，布朗运动越激烈； B、与悬浮颗粒中的分子大小有关，分子越小，越激烈； C、与温度有关，温度越高布朗运动越激烈； D、与观察时间长短有关，观察时间越长，运动趋于平缓。
4、较大的颗粒不做布朗运动是因为（ CD ） A、液体分子停止运动； B、液体温度太低； C、跟颗粒碰撞的分子数较多，各方向的撞击作用平衡; D、分子冲击力很难改变大颗粒的运动状态 5、关于布朗运动和扩散现象的说法正确的是（ CD ） A、布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生; B、布朗运动和扩散现象都是分子的运动； C、布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显； D、布朗运动和扩散现象都是永不停息的
1.“布朗运动”是说明分子运动的重要实验事实。则布朗运动是指：（C ） A：液体分子的运动； B：悬浮在液体中的固体分子的运动； C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动； D：液体分子和固体分子的共同运动；
2.关于布朗运动，下列说法正确的是：（ C ） A：布朗运动用眼睛可直接观察到； B：布朗运动在冬天观察不到； C：布朗运动是液体分子无规则运动的反映； D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动；
2．成年人做一次深呼吸所吸入的空气质量为：
m
450 106 22.4 10

高中物理选修3-3知识复习提纲：第七章-分子动理论(人教版)

分子动理论知识网络：内容详解：一、物质是由大量分子组成的●单分子油膜法测量分子直径.●1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=⨯.●对微观量的估算：①分子的两种模型：球形和立方体②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量分子质量：mol AM m N = 分子体积：mol AV v N = 分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ==== 二、分子永不停息的做无规则的热运动●扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象,说明了物质分子在不停地运动,同时还说明分子间有间隙,温度越高扩散越快.●布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,是在显微镜下观察到的. ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小,布朗运动越明显；温度越高,布朗运动越明显.②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的.③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动,布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动.●热运动：分子的无规则运动与温度有关,简称热运动,温度越高,运动越剧烈.三、分子间的相互作用力分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小.但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些,如图中两条虚线所示.分子间同时存在引力和斥力,两种力的合力又叫做分子力.在图象中实线曲线表示引力和斥力的合力随距离变化的情况.当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时,分子间的引力与斥力平衡,分子间作用力为零,0r 的数量级为1010-m,相当于0r 位置叫做平衡位置.当分子距离的数量级大于m 时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略不计.四、温度宏观上的温度表示物体的冷热程度,微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志.热力学温度与摄氏温度的关系：273.15T t K =+五、内能 ●分子势能分子间存在着相互作用力,因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能,这就是分子势能.分子势能的大小与分子间距离有关,分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映.① 当0r r >时,分子力为引力,当r 增大时,分子力做负功,分子势能增加.② 当0r r <时,分子力为斥力,当r 减少时,分子力做负功,分子是能增加.● 物体的内能物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成,因此任何物体都是有内能的.〔理想气体的内能只取决于温度〕● 改变内能的方式：① 做功.② 热传递.练习：1．根据分子动理论,物质分子间距离为r 0时分子所受到的引力与斥力相等,以下关于分子势能的说法正确的是〔〕A ．当分子间距离是r 0时,分子具有最大势能,距离增大或减小时势能都变小B ．当分子间距离是r 0时,分子具有最小势能,距离增大或减小时势能都变大C ．分子间距离越大,分子势能越大,分子距离越小,分子势能越小D ．分子间距离越大,分子势能越小,分子距离越小,分子势能越大2．在下列叙述中,正确的是〔〕A ．物体的温度越高,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大B ．布朗运动就是液体分子的热运动C ．一切达到热平衡的系统一定具有相同的温度D ．分子间的距离r 存在某一值r 0,当r <r 0时,斥力大于引力,当r >r 0时,引力大于斥力3．下列说法中正确的是〔〕A ．温度高的物体比温度低的物体热量多B ．温度高的物体不一定比温度低的物体的内能多C ．温度高的物体比温度低的物体分子热运动的平均速率大D ．相互间达到热平衡的两物体的内能一定相等4．从下列哪一组数据可以算出阿伏伽德罗常数〔〕A ．水的密度和水的摩尔质量B ．水的摩尔质量和水分子的体积C ．水分子的体积和水分子的质量D ．水分子的质量和水的摩尔质量5．关于分子间距与分子力的下列说法中,正确的是〔〕A ．水和酒精混合后的体积小于原来的体积之和,说明分子间有空隙；正是由于分子间有空隙,才可以将物体压缩B ．实际上水的体积很难被压缩,这是由于水分子间距稍微变小时,分子间的作用就表现为斥力C ．一般情况下,当分子间距r <r 0〔平衡距离〕时,分子力表现为斥力,r=r 0时,分子力为零；当r >r 0时分子力为引力D ．弹簧被拉伸或被压缩时表现的弹力,正是分子引力和斥力的对应表现6．已知阿佛伽德罗常数为N ,某物质的摩尔质量为M 〔kg/mol 〕,该物质的密度为ρ〔kg/m 3〕,则下列叙述中正确的是〔〕A ．1kg 该物质所含的分子个数是ρNB ．1kg 该物质所含的分子个数是M N ρC ．该物质1个分子的质量是Nρ〔kg 〕 D ．该物质1个分子占有的空间是N M ρ〔m 3〕 7．如图所示．设有一分子位于图中的坐标原点O 处不动,另一分子可位于x 轴上不同位置处．图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小,两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系,e 为两曲线的交点．则A ．ab 表示吸力,cd 表示斥力,e 点的横坐标可能为 10-15mB ．ab 表示斥力,cd 表示吸力,e 点的横坐标可能为 10-10mC ．ab 表示吸力,cd 表示斥力,e 点的横坐标可能为 10-10mD ．ab 表示斥力,cd 表示吸力,e 点的横坐标可能为10-15m8．下列事实中能说明分子间存在斥力的是〔〕A ．气体可以充满整个空间B ．给自行车车胎打气,最后气体很难被压缩C ．给热水瓶灌水时,瓶中水也很难被压缩D ．万吨水压机可使钢锭变形,但很难缩小其体积9．用N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是〔〕A ．当氢气和氧气的分子数均为N A 时,它们具有相同的体积B ．常温常压下,l mol 金属铝从盐酸中置换出l mol 的H 2时,发生转移的电子数为32A NC ．在标准状况下,l mol 乙烷完全燃烧后,所生成的气态产物的分子数为N AD ．在标准状况下,分子数均为N A 的SO 2和SO 3含有相同的硫原子数10．当两个分子间的距离r =r 0时,分子处于平衡状态,设r 1＜r 0＜r 2,则当两个分子间的距离由r 1变到r 2的过程中〔〕A ．分子力先减小后增加B ．分子力先减小再增加最后再减小C ．分子势能先减小后增加D ．分子势能先增大后减小11．在用油膜法估测分子大小的实验中,已知纯油酸的摩尔质量为M ,密度为ρ,一滴油酸溶液中含纯油酸的质量为m ,一滴油酸溶液滴在水面上扩散后形成的纯油酸油膜最大面积为S ,阿伏加德罗常数为N A .以上各量均采用国际单位制,对于油酸分子的直径和分子数量有如下判断：①油酸分子直径d =S M ρ②油酸分子直径d =Sm ρ ③ 一滴油酸溶液中所含油酸分子数n =A N mM ④一滴油酸溶液中所含油酸分子数n =A N M m 以上判断正确的是______________12．分子间同时存在着引力和斥力,若分子间引力、斥力随分子间距离r 的变化规律分别为f 引=a r b ,f 斥=c rd ,分子力表现为斥力时,r 满足的条件是_______. 13．在做"用油膜法估测分子的大小〞的实验中,若用直径为 0.5 m 的浅圆盘盛水,让油酸在水面上形成单分子油酸薄膜,那么油酸滴的体积的数量级不能大于________m 314．在"用油膜法估测分子大小〞的实验中,所用的油酸酒精溶液的浓度为每 1000 mL 溶液中有纯油酸0.6 mL,用注射器测得 l mL 上述溶液有80滴,把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内,让油膜在水面上尽可能散开,得到油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示,图中正方形格的边长为1 cm,则可求得：〔1〕油酸薄膜的面积是_____________cm 2．〔2〕油酸分子的直径是______________ m ．〔结果保留两位有效数字〕〔3〕利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数．如果已知体积为V 的一滴油在水面上散开形成的单分子油膜的面积为S ,这种油的密度为ρ,摩尔质量为M ,则阿伏加德罗常数的表达式为_________15．根据水的密度为ρ=1.0×103kg/m 3和水的摩尔质量M =1.8×10-2kg,利用阿伏加德罗常数N A =6.0×1023mol -1,估算水分子的质量和水分子的直径.16．用长度放大600倍的显微镜观察布朗运动.估计放大后的小颗粒〔碳〕体积为0.l ×10-9m 3,碳的密度是2.25×103kg ／m 3,摩尔质量是1.2×10-2kg ／mol,阿伏加德罗常数为6.0×1023mol -1,则该小碳粒含分子数约为多少个？〔取1位有效数字〕17．利用油膜法可以粗略测出阿伏加德罗常数.把密度 3108.0⨯=ρkg ／m 3的某种油,用滴管滴出一滴油在水面上形成油膜,已知这滴油的体积为V=0.5×10-3 cm3,,形成的油膜面积为S=0.7m2,油的摩尔质量M=9×10-2kg／mol,若把油膜看成是单分子层,每个油分子看成球形,那么：〔1〕油分子的直径是多少？〔2〕由以上数据可粗略测出阿伏加德罗常数N A是多少〔先列出计算式,再代入数值计算,只要求保留一位有效数字〕。

高中物理人教版选修3-3教案第一章分子动理论

第一章分子动理论主体探究与意义建构意义学习本章内容是在分子是构成物质的基本微粒的前提下，通过引入分子模型，利用阿佛加德罗常数的桥梁作用，在实验的基础上研究分子线度、分子运动和分子间相互作用的特点，较完整的展现了分子动理论。

并且利用统计思想结合分子动理论探究气体分子的运动特点和气体压强的微观解释，还把微观分子的运动和宏观物理量－温度联系了起来，从能量的观点研究分子运动过程中具有的势能和动能，引入了物体内能的概念并介绍改变物体内能的方式。

本章的重点是分子线度的估算、分子运动和分子间相互作用力的特点、分子势能和分子平均动能的物理意义以及它们与物体内能的关系。

高考聚焦本章内容为选考内容，能力层次要求较低，单分子油膜法测分子直径中的估算问题和从能量守恒的角度分析物体内能的变化是高考的重点问题。

课题探究1.在白色的墙壁角落堆放煤炭，经过一段时间后把煤炭运走后发现不仅墙壁的外层被染成了黑色，而且用铲子铲开墙壁，发现里面也出现了许多黑色的炭粒，你能解释这是为什么吗？提示：根据分子运动和分子间有间隙来分析。

2.冬天容易发生流行性感冒，为了预防感冒的蔓延，人们可以在人群聚集的地方通过加热食醋的方法来杀灭流感病毒，如果不加热食醋而只是把打开瓶口能不能收到相同的效果？提示：根据分子运动随温度是升高而变的剧烈来分析。

3.如果给你一段长约50cm的金属丝，你能想办法让它的温度升高吗？提示：根据内能改变的两种方式：做功和热传递来分析。

创新学习法1.引入分子模型后，在实验的基础上，结合大量生活实例研究分子的大小、分子的运动和分子间的相互作用力，形成完整的分子动理论，能够加深理解，体会物理实验的重要性以及物理知识与日常生活的密切联系。

2.结合生活中的实例，介绍统计观点和统计规律，并在此基础上分析气体分子运动的特点和气体压强产生的微观原理，掌握科学研究的方法并进行简单应用。

3.利用类比的方法研究分子势能和分子动能，把新知识与原有知识体系融合，并比较内能和机械能的异同，加深对新知识的理解。

物理选修3-3知识点(全)

物理选修3—3知识点总结一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径：V=Sd V 是滴入水盆中油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。

S 是单分子油膜在水面上形成的面积。

（2）1m o l 任何物质含有的微粒数相同2316.0210AN m o l -=⨯ （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形模型：固体、液体通常看成球形，分子体积等于小球体积。

立方体模型：空气分子占据的空间看成立方体，立方体的边长为空气分子的平均间距。

注意：立方体模型表述的是空气分子占据的空间，不是空气分子的形状。

②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：m olA M m N =b.分子体积：m o lAV v N =c.分子数量：A A A Am o l m o l m o l m o lM v M vn N N N N M M V V ρρ==== 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快。

是分子热运动的直接证据。

（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。

①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。

②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈3、分子间的相互作用力：分子之间的引力和斥力都随分子间距离减小而增大。

但是分子间斥力随分子间距离减小而增大的得更快些；分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。

但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些。

新人教版高中物理选修3-3第七章分子动理论

第七章分子动理论教学目标：1．知识目标通过例题的讲解，使学生对本章的基本概念和基本规律有进一步地理解，并能熟练应用本章知识分析解决物理问题。

2．能力目标在熟练掌握基本概念、基本规律的基础上，能够分析和解决一些实际问题。

3．物理方法教育目标通过复习，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，学习一定的研究问题的科学方法。

复习重点：对物理概念的深刻含义、对物理概念的综合性运用教学方法：复习提问，讲练结合，学案导学教具投影片，学案教学过程一、本章知识点概括（一）分子动理论的基本内容［学生活动］讨论总结分子动理论中学过的知识点。

［教师］用多媒体逐条画出显示学生总结的内容：1．物质是由大量分子组成的（1）分子体积很小，它的直径的数量级是10-10 m. 油膜法测分子直径：SV d ，V 是油酸体积，S 是水面上形成的单分子油膜的面积。

（2）分子质量很小：一般分子质量的数量级为10-26 kg（3）伏加德罗常数：1 mol 的任何物质含有的微粒数相同，这个数的测量值N=6.02×1023 mol-1。

2．分子的热运动（1）扩散现象：相互接触的物体的分子互相进入对方的现象，温度越高，扩散越快。

（2）布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的花粉颗粒的永不停息的无规则运动。

颗粒越小，运动越明显，温度越高，运动越激烈。

3．分子间的相互作用力（1）分子间同时存在相互作用的引力和斥力，通常所说的分子力为分子间引力和斥力的合力。

（2）特点：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大则减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力比引力变化得快。

r=r时，F引=F斥，F=0r＜r时，F引＜F斥，分子力F为斥力r＞r时，F引＞F斥，分子力F为引力r＞10r时，F引=F斥=0，F=0［投影］例 1 分子间的相互作用力既有斥力f斥，又有引力f引，下列说法正确的是（）A．分子间的距离越小，f引越小，f斥越大B．分子间的距离越小，f引越大，f斥越大C．当分子间距离由r0逐渐增大的过程中，分子力先增大后减小D．当分子间距离由r0逐渐减小的过程中，分子力逐渐增大［学生活动］解答本例题［教师分析］分子之间的相互作用力与分子之间的距离关系如下图所示：由图可知分子间距离的变化与分子力的变化的关系为：分子间的f引和f斥均随分子间的距离减小而增大。

物理选修3-3知识点

物理选修3-3知识点物理选修3-3通常指的是高中物理课程中的一个选修模块，这个模块主要涉及分子动理论、热力学定律、气体的性质、振动和波等知识点。

以下是物理选修3-3的主要内容概述：1. 分子动理论- 物质是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则运动。

- 分子间的相互作用力包括引力和斥力。

- 温度是分子热运动平均动能的标志。

- 扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。

2. 热力学定律- 第零定律：如果两个系统分别与第三个系统处于热平衡状态，则这两个系统之间也处于热平衡状态。

- 第一定律：能量守恒定律在热力学中的表现形式，即系统的内能变化等于热量与做功的代数和。

- 第二定律：自然过程中熵总是增加的，或者不可能从单一热源吸热使之完全变为功，而不向其他热源排热。

3. 气体的性质- 理想气体状态方程：\( pV = nRT \)，其中\( p \)是压强，\( V \)是体积，\( n \)是摩尔数，\( R \)是气体常数，\( T \)是温度。

- 气体压强的微观意义：大量分子对容器壁的频繁碰撞产生了压强。

- 气体分子的平均速率和根均方速率。

4. 振动和波- 简谐振动的特征和描述，包括位移、回复力、周期和频率。

- 阻尼振动、受迫振动和共振现象。

- 机械波的产生、传播和接收，包括横波和纵波。

- 波速、波长、频率和振幅的关系。

- 声波的特性，包括声速、响度、音调和音色。

5. 光学现象- 光的反射定律和折射定律。

- 平面镜、凹面镜和凸面镜的成像规律。

- 光的干涉、衍射和偏振现象。

- 光的粒子性和波动性，即波粒二象性。

6. 电磁学基础- 静电场的基本概念，包括电场强度、电势和电容。

- 直流电路的基本规律，如欧姆定律和基尔霍夫定律。

- 磁场的基本概念，包括安培力、洛伦兹力和磁通量。

- 电磁感应现象，包括法拉第电磁感应定律和楞次定律。

以上是物理选修3-3的主要知识点概述，每个知识点都需要通过实验、问题解决和理论学习来深入理解。

人教版物理选修3-3 第七章分子动理论

一. 物体是由大量分子组成的单层分子油膜法
1、实验原理？ 2、如何得到单层分子？ 3、油滴为何要稀释？ 4、为何撒痱子粉？ 5、如何测量一滴酒精油的体积？ 6、S形状不规则，如何求？
分子的体积V 分子的占据体积V0 V≈V0
V<V0
二. 分子的热运动
1、扩散现象
2、布朗运动
三. 分子间的作用力
2、分子势能
EP
物体的体积
F斥 O EPmin r0 F合 F引 r
3、物体的内能与机械能
物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和任何物体都具有内能！
物体的内能与机械能
分子间的引力和斥力是同时存在的。
F

F斥
O r0 F合 F引
r
四. 温度和温标
1、几个概念热力学系统、外界、状态参量、平衡态
2、热平衡和温度
3、温度计和温标温标的三个要素：
一、选择某种具有测温属性的测温物质；二、了解测温物质随温度变化的函数关系；三、确定温度零点和分度的方法。
五. 内能
1、分子动能温度是分子热运动剧烈程度的标志，也是分子热运动的平均动能的标志。

人教版高中物理选修3-3精品课件第七章分子动理论 3 分子间的作用力

探究学习
探究一
探究二
解析:高温下铁分子运动非常激烈,两铁块上的铁分子间距很容易充分接近到分子力起作用的距离内,所以两块铁经过高温加压将很容易连成一整块,电焊也是相同的原理,所以选项A、C正确;通常情况下,气体分子间的距离大约为分子直径的10多倍,此种情况下分子力非常微弱,气体分子可以无拘无束地运动,从而充满整个容器,所以选项B正确;玻璃断面凹凸不平,即使用很大的力也不能使两断面间距接近到分子引力作用的距离,所以碎玻璃不能拼接,若把玻璃加热,玻璃变软,可重新拼接,所以选项D错误。
D.水的温度升高,每一个水分子的运动速率都会增大
解析:水的体积很难被压缩,说明水分子间存在斥力,A正确;分子
热运动的快慢只与温度有关,与物体速度无关,温度越高,分子热运
动越剧烈,C正确;水凝结成冰后,水分子的热运动仍存在,故B错误;
热运动是大量分子运动的统计规律,即温度是分子平均动能的标志,
Hale Waihona Puke 所以温度升高,分子的平均速率增大,并不代表每一个分子的速率
都增大,故D错误。
探究一
探究二
3.分子力的规律 (1)图象表示(如图所示)。
探究学习
①当r=r0时,F引=F斥,F=0。 ②当r<r0时,F引和F斥都随分子间距离的减小而增大,但F斥增大得更快,分子力表现为斥力。
③当r>r0时,F引和F斥都随分子间距离的增大而减小,但F斥减小得更快,分子力表现为引力。
④当r≥10r0(10-9 m)时,F引和F斥都十分微弱,可认为分子间无相互作用力(F=0)。
自主预习
(3)当分子间距离r=r0时,分子力为零,但斥力和引力仍然存在,只是大小相等,方向相反,合力为零。( )

高二物理人教版选修3-3课件：第七章分子动理论

第七章——分子动理论章末整合提升1网络构建客观·简明·了然 2分类突破整合·释疑·点拨网络构建客观·简明·了然分子动理论分子动理论的基本观点物体是由大量分子组成的分子的大小油膜法测定分子直径d＝数量级直径：10－10 m质量：一般为10－26 kg阿伏加德罗常数N A＝6.02×1023 mol－1N A＝分子动理论的基本观点分子永不停息地做无规则运动实验依据：扩散现象、布朗运动运动特点永不停息且无规则温度越高，运动越剧烈分子间存在着相互作用力引力和斥力同时存在，分子力指引力和斥力的合力r＝r0时，F引＝F斥，分子力为零r<r0时，F引<F斥，分子力表现为斥力r>r0时，F引>F斥，分子力表现为引力r≥10r0时，分子力几乎为零可以忽略温度和温标热平衡特点：一切达到热平衡的系统都具有相同的温度热力学温度与摄氏温度的关系：T＝t＋273.15 K物体的内能分子平均动能：由温度决定分子势能：由分子间相对位置决定物体内能所有分子热运动的动能和分子势能的总和决定因素：温度、体积、摩尔数(分子数)和物态等分类突破整合·释疑·点拨一、阿伏加德罗常数的有关计算是联系宏观物理量和微观物理量的桥阿伏加德罗常数NA梁，在已知宏观物理量的基础上往往可借助N计算出某A些微观物理量，有关计算主要有：例1　空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥.某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝1.0×103cm3.已知水的密度ρ＝1.0×103kg/m3、摩尔质量M＝1.8×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数N＝A 6.0×1023mol－1.试求：(结果均保留一位有效数字)(1)该液化水中含有水分子的总数N；＝1.8×10－5m3/mol，≈3×1025(个).答案　3×1025个(2)一个水分子的直径d.答案　4×10－10m二、关于布朗运动的问题对布朗运动需弄清四个问题：1.谁在动：液体(气体)中的固体小微粒，不是液体(气体)分子，也不是固体小微粒中的分子.2.为什么动：液体(气体)分子对固体小微粒撞击不平衡.3.动的特点：(1)微粒越小，温度越高，越明显.(2)永不停息，无规则.4.说明了什么：间接反映了液体(气体)分子无规则的热运动.例2　关于布朗运动，下列说法正确的是( )BDA.悬浮在液体或气体中的小颗粒的运动就是分子的运动B.布朗运动反映了液体或气体分子的无规则运动C.温度越低，布朗运动越明显D.小颗粒越小，布朗运动越明显三、有关分子力、分子势能的问题1.分子间有相互作用的引力和斥力，当分子间距离变化时，分子力做功，从而引起分子势能的变化.2.分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功，分子势能增加，r＝r时，分子势能最小.例3　如图1所示为物体分子间相互作用力与分子间距离之间的关系.下列判断中正确的是( )A.当r<r0时，r越小，则分子势能E p越大B.当r>r0时，r越小，则分子势能E p越大C.当r＝r0时，分子势能E p最小D.当r→∞时，分子势能E p最小图1解析　当r<r时，分子力表现为斥力，r减小时分子力做时，分子力表现为引力，r 负功，分子势能增大；当r>r减小时分子力做正功，分子势能减小；当r＝r时，分子力为零，分子势能最小；当r→∞时，分子势能为零，但不是最小.故正确答案为A、C.答案　AC四、实验：用油膜法估测分子的大小1.原理：油酸在水面上形成一层单分子薄膜，如图2所示，油膜的厚度等于分子直径：d＝ .图22.分子直径的数量级：10－10 m.例4　在用油膜法估测分子的大小的实验中，具体操作如下：①取油酸0.1 mL注入250 mL的容量瓶内，然后向瓶中加入酒精，直到液面达到250 mL的刻度为止，摇动瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸酒精溶液；②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，记录滴入的滴数直到量筒达到1.0 mL为止，恰好共滴了100滴；③在边长约40 cm的浅盘内注入约2 cm深的水，将细石膏粉均匀地撒在水面上，再用滴管吸取油酸酒精溶液，轻轻地向水面滴一滴溶液，酒精挥发后，油酸在水面上尽可能地散开，形成一层油膜，膜上没有石膏粉，可以清楚地看出油膜轮廓；④待油膜形状稳定后，将事先准备好的玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上绘出油膜的形状；⑤将画有油膜形状的玻璃板放在边长为1.0 cm 的方格纸上，算出完整的方格有67个，大于半格的有14个，小于半格的有19个.(1)这种估测方法是将每个分子视为_____，让油酸尽可能地在水面上散开，则形成的油膜可视为__________，这层油膜的厚度可视为油酸分子的_____.球形单分子油膜直径(2)利用上述具体操作中的有关数据可知一滴油酸酒精溶液含纯油酸为__________m3，油膜面积为_________m 2，求得的油膜分子直径为__________m.(结果全部取2位有效数字)解析　一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积为形成油膜的面积S ＝1.0×(67＋14) cm 2＝8.1×10－3 m 24.0×10－128.1×10－34.9×10－10。

物理(人教版选修33)课件第07章分子动理论(回顾总结)

四个关系式：(1)NA＝Vmρ
(2)ρ＝NAμV0 (3)m＝NμA (4)V0＝NVA其中(
)
A．(1)和(2)都是正确的 B．(1)和(3)都是正确的
C．(3)和(4)都是正确的 D．(1)和(4)都是正确的
解析：由于 NA＝mμ ＝Vmρ，而 V 是一摩尔水蒸气的体积，并非一摩尔水的体积．所以，一摩尔水蒸气的体积 V 大于 NAV0. 因此选项 B 是正确的．
3．当r＝r0时分子处于平衡状态，此时分子间的引力、斥力同时存在，分子力F为零，分子势能Ep最小．
甲、乙两个分子相距较远，它们之间的分子力为零，在它们逐渐接近到不能再接近的全过程中，分子力大小的变化和分子势能大小的变化情况正确的是
A．分子力先增大，后减小；分子势能一直减小 B．分子力先增大，后减小；分子势能先减小后增大 C．分子力先增大再减小，后又增大；分子势能先减小再增大，后又减小 D．分子力先增大再减小，后又增大；分子势能先减小后增大
一、分子微观量的估算 1．进行微观量的估算时，要把握以下几个关键点： (1)借助正确的模型；(2)NA是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁；(3)ρ是联系质量
和体积的纽带；(4)N＝n×NA是估算或计算的主线．
2．阿伏加德罗常数是联系微观物理量与宏观物理量的桥梁，所以涉及分子动理论中有关分子大小的计算时，常常用到阿伏加德罗常数及其相关公式，高考也常在这个问题上设置题目，因此有必要把与阿伏加德罗常数有关的公式归纳一下．
分子动
互分作子用间力相rr<>rr00，，FF引引<>FF斥斥，，分分子子力力表表现现为为斥引力力
r>10r0，F引→0，F斥→0，分子力为零
理论
温和度温标摄热氏力温学度温t度：T单：位单：位℃KT＝t＋273.15