学校教学教研发展规划

学校教学教研发展

规划

学校教学教研发展规划

一、指导思想

坚定不移地坚持以教科研为先导的理念，真正做到教科研工作服务于教育教学，落实于教育教学实践。要积极而有创造性地开展工作，全力助推“学案导学”这一教学模式在我校有效推广，落地生根。借此东风使我校形成高效、有序的科研管理体制，建设一支高素质、高水平的教科研队伍。进一步打造我校的教科研特色“以课题研究为载体，提升教师的专业发展，提高课堂教学水平”。

二、工作思路

紧紧围绕市局部署全面推广“学案导学”教学模式这一中心工作，广泛开展以立足于“细”“小”“实”的相关课题研究。把课题研究的过程与成果的推广作为助推实施“学案导学”教学模式的动力。在课程改革新理念的指导下，经过开展有效的教科研活动，引领全体教师认真钻研教材，改进备课方略，及时课后反思，总结教学经验，改进课堂结构，提高课堂教学效率把“学案导学”教学模式做实做强做好，以此提高教师的专业发展。

三、工作总体目标

1.完善教育科研制度，充分调动全体教师参与教科研的积极性，把学校的教育科研引向常态化、健康化、科学化的轨道上来。

2.努力发挥教育科学研究对教育实践的指导作用。广泛深入地开展课题研究，力争把课题研究作为助推“学案导学”顺利、有效实施的动力。

3.全力打造“科研兴校”的氛围，激励教师人人参与课题研究，做到有成果，有实效，促发展，提质量。

4.牢固树立科研意识，立足教学实际，把备课、讲课、设计和批改作

业、培优补差等教学常规工作与教育科研有机地结合。要以理论的高度，用科研的手段、以发展的眼光规范自己，完善自我，使一些教师快速成长，逐步成为各级骨干教师。

5.在教科研的引领下，成型我校特色的教学模式，把“学案导学”教学模式在全校积极有效推广，不断总结，走向完善，达到减负增效。

四、具体目标：

（一）1.强化对教育科研的领导。学校年度工作计划把教育科研放在突出位置，充分制定好教育科研规划和实施方案，加强教育决策的科学化，提高教育理论水平和教育工作效率。

2.全面开展校级、市级课题的调研、立项、开题工作，达到人人参与课题研究。结合推广“学案导学”这一中心工作，做到选准内容，追求“细”“小”“实”。具有可操作性，对课堂教学具有指导性，其成果有推广性。

3.在条件允许的情况下，适时请市教育专家来我校指导有关课题立项和研究工作，避免偏离实效性的弊端，并加快课题研究的有效进程。

4.完善科研工作管理机构建设和教育科学研究管理制度，为教育科学研究的进一步发展做好制度上的准备。

5.做好教科研的常规性工作，教师制定好自身的专业发展目标。

（二）1.扎扎实实而富有实效性地做好两个围绕“学案导学”教学模式方面的课题研究工作。要以这两个课题研究为龙头，务必将“学案导学”教学模式做到贴近教学实际，且有理论的高度，更有指导模式推广的可行性。

2.做好“学案导学”教学模式方面的课题研究的阶段成果的总结和推广工作。首先要反思是否对“学案导学”教学模式的有效推广具有实效性，及时修订，求真务实。

4.聘请教研室领导讲座，努力学习国内外先进的教育理论，吸取其中的精华，不断提高理论水平。

5.搞好横向联系，结合“校际联谊”等机会与兄弟单位开展信息交流，经常向她们学习、取经，做到优势互补。

（三）1.做到教研与科研的有机结合，提高校本培训和校本教研工作的质量。

2.全力做好“学案导学”教学模式方面的课题研究成果的总结和推广工作，形成有效的教学模式，力争达到全市上游水平，提升教师的专业发展，提高学校的整体教学水平。

3.进一步总结和推广教科研成果，收集相关的各种课堂教学成果，向上级部门推荐优秀成果。

3.进一步加强科研组织建设，提高科研管理水平。实行制度化管理，教科研工作走上规范化发展之路。

4.举办全校性的“教师论坛”“教学大比武”等活动，促进教师教学教研水平的提升。

五、实施措施：

（一）教师方面：

1.要求全体教师加强学习，提高教育教学能力

全体教师必须认真地参加学校组织的理论学习，系统地学习并掌握一门现代教育理论和现代教育技术手段。要求教师能运用教育理论指导教学实践，每年读书笔记在字以上；听课20节以上（指35岁以下教师），形成自觉观看优质课教学录像的好习惯。

2.更新教育观念，规范教学行为

要求教师以有效探索和推广“学案导学”为课堂教学改革的主要内容，不断反思自己的教学行为，更新教育观念，使自己的课堂教学得到彻底的改观，形成适合自身教学特色的“学案导学”模式，真正促成每个学生积极主动地学习。课堂上能够生成有效的自主、合作、探究学习方式。45岁以下教师每年必须至少撰写一篇论文，参加评选，学校教科研中心在初评后，予以推荐、发表。各级教学骨干、课题组成员教师积极亮研究课、推广课，要求公开课必须先“说”后“上”。

3.提高教学反思能力

教师要加强课后备课（有效的反思），写好课后反思，做到定期交流与评选，并负责向上级部门推送优秀稿件。

（二）管理方面

1.建立健全组织机构，加强组织管理，形成科研网络

成立学校教科研领导小组，进一步完善学校教科研中心——课题组长——课题组成员组成的科研网络。学校教科研中心要制定好学校教学教研发展规划，充分发挥其管理，咨询、研究、协调、指导的职能。

2.重视制度建设与创新，加强课题的规划与管理

学校教科研中心将进一步完善教学教研规章制度，积极推进各科教学模式的建构；突出对科研过程的管理，重视科研成果的评价与转化，在实验课、研究课中树立“只求实效，不求完美”的思想。

3.抓好教师队伍建设

以“校本培训”为主，争取经过三年的时间建设一支由“合格教师——骨干教师——学科带头人”组成的高素质的教师队伍。

4.加强理论学习，完善“师徒结对子”工作