内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2019-2020学年中考数学模拟调研试卷
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2019-2020学年中考数学模拟调研试卷
一、选择题
1.若()2
20x +=,则xy 的值为( )
A.5
B.6
C.﹣6
D.﹣8
2.若函数y =2x+k 的图象与y 轴的正半轴相交,则函数k
y x
=的图象所在的象限是( ) A.第一、二象限 B.第三、四象限 C.第二、四象限
D.第一、三象限
3.已知抛物线y=ax 2
+bx+c 中,4a-b=0,a-b+c>0,抛物线与x 轴有两个不同的交点,且这两个交点之间的距离小于2,则下列判断错误的是( ) A.abc > 0
B.c < 3a
C.4a > c
D.a+b+c > 0
4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )
A. B.
C. D.
5.已知抛物线2
(0)y ax bx c a b =++>> 与x 轴最多有一个交点.现有以下四个结论:①24b ac ≥ ;②该抛物线的对称轴在y 轴的左侧;③关于x 的方程210ax bx c +++=有实数根;④0a b c -+≥ .其中正确结论的个数为( ) A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
6.小军自制的匀速直线运动遥控车模型甲、乙两车同时分别从A 、B 出发,沿直线轨道同时到达C 处,已知乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲、乙两遥控车与A 处的距离1d 、2d (米)与时间t (分钟)的函数关系如图所示,则下列结论中:①AC 的距离为120米;②乙的速度为60米/分;③a 的值为
6
5
;④若甲、乙两遥控车的距离不少于10米时,两车信号不会产生互相干扰,则两车信号不会产生互相干扰的t 的取值范围是5
02
t ≤≤
,其中正确的有( )个
A .1
B .2
C .3
D .4
7.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( ) A .对全国中学生心理健康现状的调查 B .对市场上的冰淇淋质量的调查 C .对我市市民实施低碳生活情况的调查
D .对“嫦娥四号”各零部件的检查
8.如图.在直角坐标系中,矩形ABC0的边OA 在x 轴上,边0C 在y 轴上,点B 的坐标为(1,3),将矩形沿对角线AC 翻折,B 点落在D 点的位置,且AD 交y 轴于点E .那么点D 的坐标为( )
A .412()55
-, B .213()55
-, C .113()25
-, D .312()55
-,
9.如图,矩形ABCD 中,AB=2, AD=1, 分别以AB 、CD 为直径做半圆,两弧交于点E 、F,则线段EF 的长为( )
A B C .
32
D 10.估计的值在( ) A.0到1之间 B.1到2之间 C.2到3之间 D.3到4之间 11.下列计算正确的是( )
A .2a 2﹣a 2=1
B .(ab )2=ab 2
C .a 2+a 3=a 5
D .(a 2)3=a 6
12.如图一,在等腰△ABC 中,AB =AC ,点P 、Q 从点B 同时出发,点P 的速度沿BC 方向运动到点C 停止,点Q 以1cm/s 的速度沿BA ﹣AC 方向运动到点C 停止,若△BPQ 的面积为y(cm 2),运动时间为x(s),则y 与x 之间的函数关系图象如图二所示,则BC 长为( )
A .4cm
B .8cm
C .
D .二、填空题
13.抛物线y=(x ﹣1)2+3的对称轴是直线_____.
14.秋季新学期开学时,某中学对六年级新生掌握“中学生日常行为规范”的情况进行了知识测试,测试成绩全部合格.现学校随机选取了部分学生的成绩,整理并制作成了不完整的图表(如表所示),图表中c =___.
15.化简:
2
22
x
x x
-
--
=_____.
16.将数6250000用科学计数法表示为________.
17.若3a+b=3,则6a﹣3+2b的值是_____.
18.如图,△ABC中,∠BAC=120°,点D、E在BC上,AD⊥AC,AE⊥AB,且△ADE是等边三角形,若AD=2,则△ABC的周长等于_____.
三、解答题
19.已知:如图,在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的☉O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.
(1)求证:点D是AB的中点;
(2)判断DE与☉O的位置关系,并证明你的结论;
(3)若☉O的直径为18,cosB=1
3
,求DE的长.
20.先化简,再求代数式
22
2
99
6
3
a a
a a a
⎛⎫
-+
÷-
⎪
+⎝⎭
的值,其中602cos45
a=+
o o.
21.如图1,正方形ABCD中,AB=5,点E为BC边上一动点,连接AE,以AE为边,在线段AE右侧作正方形AEFG,连接CF、DF.设BE=x(当点E与点B重合时,x的值为0),DF=y1,CF=y2.小明根据学习函数的经验,对函数y1、y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程. (1)通过取点、画图、测量、观察、计算,得到了x与y1、y2的几组对应值,请补全表格:
1
(3)结合图2 ,解决问题:当△CDF为等腰三角形时,请直接写出BE长度.(精确到0.1)