法在我心中 主题班会
法在我心主题班会记录本(3篇)
第1篇一、班会主题法在我心二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会目的1. 深入学习法律知识，提高学生的法律意识；2. 培养学生遵纪守法的良好习惯；3. 促进学生树立正确的价值观，为构建和谐校园贡献力量。
五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请法律专家进行讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开“法在我心”主题班会，旨在提高我们的法律意识，让我们在成长的道路上更加坚定地走好每一步。
下面，让我们共同走进这个主题班会。
2. 邀请法律专家进行讲座法律专家：大家好，我是今天的法律专家。
很高兴能在这里和大家一起探讨法律知识。
法律是国家治理的重要工具，是维护社会公平正义的基石。
在我国，法律是人民意志的体现，是每个公民应当遵守的行为规范。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法律知识。
（1）法律的基本概念法律是国家制定或认可的，用以调整社会关系、规范人们行为的行为规范。
法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性和程序性等特点。
（2）法律的作用法律具有以下作用：维护国家安全和社会稳定；保障人民权益；规范市场经济秩序；促进社会和谐发展。
（3）法律意识的重要性法律意识是人们对于法律的认识、理解和遵守程度。
一个具有良好法律意识的人，能够自觉遵守法律，维护自己的合法权益，同时也能够尊重他人的合法权益。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。
今天，我想和大家分享我在学习法律知识过程中的心得体会。
通过这次班会，我深刻认识到法律的重要性。
在今后的学习和生活中，我将更加注重法律意识的培养，做一个遵纪守法的好学生。
学生代表2：大家好，我是来自XX班的XX。
我认为，法律意识不仅仅体现在遵守法律上，还体现在尊重他人的合法权益上。
在日常生活中，我们要学会换位思考，尊重他人的权利，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
法制在我心中主题班会记录7篇
法制在我心中主题班会记录7篇法制在我心中主题班会记录篇1活动目的：为把法律宣传给周围的人，共同维护社会稳定，创建和谐社会法律是社会稳定的基础，是社会发展的需要。
我们生活在社会上，每天都要与不同的人进行交往，为了使同学们对我国的宪法和刑法有一定的认识，特安排以下班会。
地点：高三12班教室主题：知法守法，做合格中学生过程：一、王丹引入：?法?，严肃而庄重，但它却是我们身边的朋友，知法，懂法，用法律的武器保护自己和身边的人。
二、血淋淋的事实和给我们的教训：案例一：一男子醉酒后抽烟，却点燃了被褥，结果断送了自己的性命。
9月29日早上，库尔勒市人民东路宾馆巷的政治学校家属院2单元，从一间地下室内冒出滚滚浓烟，当消防官兵赶到现场时，发现一名男子匍匐在地面上已经死亡。
库尔勒市消防一中队的消防官兵赶到现场后，发现浓烟从地下室一间房内冒出，消防官兵撬开房门，看到一名男子匍匐在门后的地面上。
消防官兵连忙将该男子抬到室外开阔地后，对室内着火的被褥扑灭。
办案民警通过走访了解到，李某当天凌晨喝完酒后，独自一人回到地下室居住，之后他点了一根烟，没有想到烟头的火星点燃了被褥，被烟熏的他迷迷糊糊想打开房门，因体力不支被浓烟熏倒在地，直至死亡。
大家支招：醉酒、抽烟两大恶习，造成生命的丧失，中学生从现在就要杜绝这种行为。
案例二：电视网络购物小心陷阱鼠标一点,一次转账,一个电话,送货上门,网络购物这种简捷的购物方式逐渐被人们接受,据有关资料显示,目前网络购物用户人数已经达到7400万,年增长率达到60%。
然而,利用电视、网络购物钻空子的商家也逐日增多。
?398元买一条40克的金项链,还带一个手掌大的玉佩,这种好事谁不动心??广州天河区的朱女士在广东某电视台公共频道看到这则电视购物节目。
播出的广告里项链金光闪闪,还说附送一个观音笑佛的玉挂坠,主持人郑重承诺,?内部材质为钛镁金,表面镀25K 真金,永不变形,永不褪色!如果变形褪色,包退包换!?朱小姐忍不住拿起电话订购了一条。
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。
(请坐)第三项：请主持人上场。
(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
当今社会是法制社会，人人在学法，守法。
法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。
现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。
比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。
王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。
王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。
《法在我心中》中小学主题班会方案范文
《法在我心中》中小学主题班会方案范文主题班会方案：《法在我心中》一、主题：《法在我心中》二、时间：约30分钟三、目标：1. 帮助学生了解法律的重要性和作用；2. 培养学生遵守法律、规章制度的意识；3. 引导学生树立正确的法律观念和法治意识。
四、内容安排：1. 开场（约2分钟）a. 引入主题：以法律为中心，向学生介绍今天的班会主题。
b. 简要说明主题背景和目标。
2. 法律是什么（约5分钟）a. 定义：解释法律的含义和作用。
b. 举例说明：以生活中常见的法律为例，如交通规则、劳动法等。
c. 引导学生思考：为什么我们需要法律？3. 法律的重要性（约5分钟）a. 组织学生讨论：请学生就法律在保障公平、维护社会秩序、促进经济发展等方面的重要性发表自己的观点。
b. 当事实与法律发生冲突时会发生什么：引导学生思考，讨论违法行为对个人和社会的影响。
4. 了解法律的途径和渠道（约5分钟）a. 阐述观点：介绍学习法律的途径和可以咨询法律问题的渠道，如图书馆、互联网、咨询律师等。
b. 提醒注意事项：告知学生了解法律要注意的事项，如避免信口开河、依法处置等。
5. 守法的意义和价值（约5分钟）a. 分小组讨论：让学生分小组讨论守法的意义和价值。
b. 代表发言：选取一个代表小组向全班汇报思考结果。
6. 守法的具体行动（约5分钟）a. 提供案例：提供一些真实的案例（可以是日常生活中或历史上的），要求学生分析案例中的违法行为和应该采取的合法行动。
b. 小结归纳：总结学生的回答，强调守法的具体行动，并鼓励学生以身作则。
7. 总结和展望（约3分钟）a. 引导学生回顾本次班会内容，强调法律的重要性和守法的意义。
b. 展望未来：提醒学生要在日常生活中注重遵守法律，树立正确的法治意识。
五、教学方法：1. 讨论法律的重要性和守法的意义，鼓励学生充分表达自己的观点。
2. 以案例分析的方式加深学生对法律的认识和理解。
3. 采用小组合作学习的方式加强学生的互动和合作。
法制在我心中主题班会记录内容7篇
法制在我心中主题班会记录内容7篇法制在我心中主题班会记录内容篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
法制在我心中主题班会记录内容篇2教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
《法在我心中》主题班会策划书范文
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。
本次主题班会的主题是《法在我心中》。
一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。
1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。
二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。
2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。
三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。
3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。
四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。
4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。
4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。
五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。
5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。
六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。
6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。
七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。
7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。
八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。
法制在我心中主题班会（优秀范文五篇）
法制在我心中主题班会（优秀范文五篇）第一篇：法制在我心中主题班会“法制在我心中”校内安全主题班会教案活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论活动准备：未成年人法律宣传的相关教育视频、本校本班开学以来的相关案例活动流程：一、导入主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 1吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
《法在我心中》中小学主题班会方案
《法在我心中》中小学主题班会方案主题：法在我心中时间：60分钟目标：通过本次班会，帮助学生了解法律的重要性，树立正确法律意识，增强遵纪守法的意识，引导学生树立法治思维，培养良好的法律素养。
活动内容：一、热身导入（10分钟）1. 教师带领学生一起进行法律常识问答小游戏，以小组形式进行，以激发学生的学习兴趣。
二、法治教育（20分钟）1. 教师播放一部与法律相关的动画短片，引导学生思考法律对社会和个人的重要性。
2. 分组讨论：学生分成小组，就短片中的法律问题进行讨论，各小组选出一名代表进行答辩。
三、法律知识普及（20分钟）1. 教师进行法律知识讲解，包括法律的定义、法律的作用、法律对每个人的约束等等。
2. 分组进行小组竞赛，由一名小组成员回答一个法律问题，回答正确得一分，最终小组得分最高的获得奖励。
四、法律意识培养（10分钟）1. 教师以案例讨论的方式，引导学生了解法律在生活中的应用，强调合法合规的重要性。
2. 分组演绎法律意识小剧场：学生分成小组，选取一个真实案例，用戏剧表演的形式呈现出来。
五、结语和总结（10分钟）1. 教师总结本次班会，强调合法合规的重要性，鼓励学生保持良好的法律素养。
2. 学生自主分享：学生自愿分享一次经历，讲述自己在日常生活中遵纪守法的事例。
注意事项：1. 教师要提前准备好相关的教学材料和活动道具，保证活动的顺利进行。
2. 班会过程中要保持活跃的气氛，鼓励学生参与讨论和表演。
3. 在讨论案例时，教师要引导学生多角度思考，培养学生的判断力和辩论能力。
4. 在结语和总结环节，教师要及时概括学生分享的内容，讲述合法合规的重要性，强调培养良好的法律素养。
通过本次班会，学生可以了解到法律在我们生活中的重要性，并树立正确的法律意识，增强遵纪守法的意识，培养良好的法律素养。
希望每个学生都能够在日常生活中遵守法律，成为合格的公民。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
2024年初中“法在我心中”主题班会方案
2024年初中“法在我心中”主题班会方案主题班会方案：法在我心中背景：法律是社会秩序和公平正义的重要保障，对于初中生而言，了解并学习法律知识，培养正确的法律观念，对于他们成长为有责任感和法治意识的公民具有重要意义。
本次班会将以“法在我心中”为主题，旨在引导学生深入了解法律知识，树立正确的法律观念，提升法治意识和责任意识。
目标：1. 了解法律的基本概念和内容；2. 掌握一些基本的法律知识；3. 了解法律对于社会秩序和公平正义的重要意义；4. 培养正确的法律观念和遵守法律的自觉性。
时间：2023年X月X日地点：学校多媒体教室时长：60分钟流程：1. 开场（5分钟）a. 班级主任致辞，简单介绍本次班会的目标和意义。
b. 播放相关视频，引起学生对法律的兴趣与思考。
2. 活动一：法律小问答（15分钟）a. 分发答题卡，让学生自行回答10道法律知识问题。
b. 班级主任带领学生检查答案，并对正确答案进行解答和解释。
c. 引导学生思考，讨论法律知识在日常生活中的应用。
3. 活动二：法律案例分析（20分钟）a. 分发法律案例，让学生小组讨论并提出自己的观点和解决方案。
b. 让每个小组代表分享他们的观点，并进行讨论和辩论。
c. 班级主任总结案例，并引导学生深入反思和思考。
4. 活动三：法治教育视频观看（10分钟）a. 播放相关法治教育视频，让学生通过视觉图像了解法治的重要意义和作用。
b. 观看过程中，引导学生思考并记录他们对于法治的理解和感悟。
5. 活动四：法治主题演讲（10分钟）a. 提前选出几名学生进行法治主题演讲，鼓励他们分享自己的理解和感悟。
b. 其他学生进行评议和互动，鼓励提出问题和意见。
6. 总结与展望（5分钟）a. 班级主任对本次班会进行总结，强调法律教育的重要性和学生的学习动力。
b. 展望未来，鼓励学生进一步学习法律知识，成为有责任感和法治意识的公民。
7. 结束语（5分钟）a. 班级主任为参与活动的学生颁发荣誉证书，感谢他们的积极参与。
法制在我心中主题班会(精选7篇)
法制在我心中主题班会(精选7篇)法制在我心中主题班会精选篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。
陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。
要是没有交警过路口还不乱套。
法在我心中-主题班会
讨论……
希望同学们能够引以为戒，法在心中，遵纪守法。
1、对于校园出现暴力现象你们觉得促使这些现象发生的原因是什么 ？
2、怎么做到远离和杜绝学校不良现象和预防学校暴力现象？
未满16周岁的我国公民
未满18周岁的我国公民
未满20周岁的我国公民
未满22周岁的我国公民
1.我国未成年人保护法保护的对象是( )
肆
帮助学生形成正确的人生观与道
伍
德观。
马加爵的狱中“忏悔书”
夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。 几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。 表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？ 那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也 和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。 但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？ 就因为一次打牌吵架， 我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么 荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就 这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在 我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨， 诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后 才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。 也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟， 我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同 学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔， 你们会接受么？
法律知识竞答赛
盲目攀比、爱慕虚荣； (16)以强凌弱；
贪吃零食、不讲卫生； (12)吸烟酗酒；
损坏公共财产及公共设施； (8)不尊重师长；
初中“法在我心中”主题班会方案
初中“法在我心中”主题班会方案主题：法在我心中一、引入（150字）大家好！今天的主题是“法在我心中”。
法律是社会运行的规则，它保障着我们的权益，维护着社会的稳定。
很多人都认为，法律远离他们的生活，其实不然，法律就在我们中间、在我们身边，它影响着我们的工作、学习、生活。
因此，我们要深入学习法律，理解法律，让法律真正进入我们的心中。
二、讲述法律的重要性（300字）1.法律保护我们的权益。
法律规定了我们的基本权利，例如生命权、财产权、人身自由等，它保障了我们在社会中的正当权益，使我们能够享受安全和自由。
2.法律维护社会的公平正义。
法律是社会公平正义的体现，它不仅约束我们的行为，还保障了社会的公平与秩序。
只有有法可依、有法必依，社会才能和谐稳定。
3.法律引导我们的行为。
法律是我们行为的准则和规范，它告诉我们什么是可以做的，什么是不能做的。
只有遵守法律，我们的行为才会有方向和底线。
三、探讨法律的内涵（500字）1.法律是规则的集合。
法律是由一系列的法条、法规组成的，它们规定了人民的权利和义务，规范了社会的行为。
我们要了解法律的内容，知道自己的权利和义务，让法律成为我们心中的底线。
2.法律是社会的纽带。
法律将人们联系在一起，构成了社会的基础。
无论是家庭、学校还是工作单位，都离不开法律的约束和保护。
我们要认识到法律的重要性，自觉遵守法律，以法律为约束，以法律为准绳。
3.法律是公平和正义的代言人。
法律是保护社会公平和正义的武器，它在不同的社会关系中调整利益关系，维护社会的公正。
我们要相信法律的力量，用法律保护自己的权益，为社会公平正义做出贡献。
四、倡导尊重法律的意义（500字）1.遵守法律是公民的基本义务。
作为公民，我们有责任遵守法律，维护法律的尊严和权威。
只有在法律的框架内行事，我们才能够获得他人的尊重和社会的认可。
2.尊重法律是成为文明公民的标志。
在现代社会，尊重法律是成为文明公民的基本素质之一。
我们要以身作则，尊重法律、遵守法律，不随意违法，才能够树立起良好的道德风尚。
【班会教案】法在我心中教案
一、教案基本信息教案名称：【班会教案】法在我心中教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写人：【你的名字】二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对我们的生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法治观念。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己的合法权益。
三、教学内容1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，具有协调人际关系、维护社会秩序、保障国家安全等作用。
3. 法律与生活的关系：法律与我们的生活息息相关，渗透到生活的方方面面，我们需要依法维护自己的合法权益。
四、教学过程1. 导入新课：通过播放一段关于法律在生活中作用的短片，引发学生对法律的兴趣，导入新课。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解法律的定义、作用和法律与生活的关系。
3. 课堂讲解：结合教材内容，详细讲解法律的定义、作用和法律与生活的关系，引导学生深入理解法律的重要性。
4. 案例分析：分享一些生活中的实际案例，让学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论如何在生活中遵守法律，提高法治观念，保护自己的合法权益。
6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调法律的重要性，引导学生树立正确的法治观念。
7. 课后作业：布置一道关于法律知识的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，考察学生的合作能力和思考能力。
4. 长期效果：关注学生在日常生活中的法治观念和行为表现，评估教学对学生法治观念的影响。
六、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册2. 短片：关于法律在生活中作用的短视频3. 案例素材：生活中的法律案例4. 作业模板：课后作业模板5. 评价量表：教学评价量表七、教学准备1. 提前准备好教材、短片、案例素材等教学资源。
法在我心中班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：张老师参与人员：全体班级同学一、班会背景为加强学生的法治教育，提高学生的法律意识，营造良好的校园法治环境，本次班会以“法在我心中”为主题，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强遵纪守法的自觉性。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了法治教育的重要性，希望同学们能够积极参与，共同学习法律知识。
2. 法治教育讲座（1）法律知识普及张老师通过PPT展示，向同学们介绍了我国的法律体系，包括宪法、刑法、民法等基本法律，使同学们对法律有了初步的认识。
（2）案例分析张老师结合实际案例，分析了青少年违法犯罪的原因、危害以及预防措施，使同学们深刻认识到违法犯罪的严重后果。
（3）互动环节在讲座过程中，张老师邀请同学们就法律知识进行提问，解答了同学们心中的疑惑，提高了同学们的学习兴趣。
3. 主题讨论（1）分组讨论将全班同学分成若干小组，每组围绕“如何将法治观念融入日常生活”这一主题进行讨论。
（2）小组代表发言各小组代表上台发言，分享了小组讨论成果，提出了许多有益的建议。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和优秀表现，强调法治观念的重要性，希望同学们能够将法治观念融入到日常生活中，做一个遵纪守法的好公民。
三、班会成果1. 提高了同学们的法治意识，使同学们对法律有了更深入的了解。
2. 培养了同学们的团队协作能力，提高了同学们的沟通表达能力。
3. 增强了同学们的法治观念，使同学们在日常生活中能够自觉遵守法律法规。
四、班会反思1. 班主任要加强法治教育，定期组织类似活动，提高学生的法治素养。
2. 课堂教学要注重法治教育，将法律知识融入各学科教学，使学生在潜移默化中接受法治教育。
3. 家长要关注孩子的法治教育，与学校共同营造良好的法治教育氛围。
本次“法在我心中”班会圆满结束，通过本次活动，同学们对法治教育有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，同学们能够将法治观念融入到日常生活中，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会(5篇)
2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会(5篇)2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会篇一2.培育学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。
二.活动目的活动以学生和谐进展为培育目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参加多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增加道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。
三.活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗读，讲故事，争论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。
主持人宣布活动开头第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的叙述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。
听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
其次版块是“道德名言”，许多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件观赏。
第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。
主持人带着全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，敬重师长，在社会，奉献爱心主持人宣布活动完毕2023年法在我心中主题班会内容小学生法在我心中主题班会篇二“共享欢乐，奉献爱心”1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。
2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案《法制在我心中》法制教育主题班会教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的《法制在我心中》法制教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
《法在我心中》中小学主题班会方案范文
《法在我心中》中小学主题班会方案范文主题：《法在我心中》——培养学生法治意识，树立法治观念时间：60分钟具体方案：一、引入（5分钟）1. 背景介绍：法治是国家治理的基本方式，对个人和社会的发展具有重要意义。
2. 提问激发：你最近有没有触碰到法律呢？如何理解法律？3. 引入主题：本次班会将带大家一起探讨法治是什么、为什么重要以及如何树立法治观念。
二、知识普及（15分钟）1. 法治是什么：以法律为基础、以法律为准绳的国家治理方式和社会管理方式。
2. 法律的重要性：a. 维护公平正义，保障人民权益。
b. 维护社会秩序，推动社会稳定发展。
c. 规范行为，促进人们文明礼貌相处。
3. 法治观念的含义：尊重法律、遵守法律并愿意用法律来调整自己的思维、言行和行为的一种价值取向。
三、案例分享与讨论（20分钟）1. 分享案例：请准备一些与学生生活密切相关的案例，如不文明行为、违纪行为、侵犯他人权益等。
2. 讨论案例：引导学生分析案例中存在的法治问题，从中引申出合理应对的方法和措施。
四、培养法治意识（10分钟）1. 观看相关视频：播放一段与法治相关的形象视频，引导学生思考视频中的法治意义。
2. 分组活动：将学生分为小组，让每个小组选择一则案例，通过讨论提出解决方案，并向全班汇报。
五、设置法治活动（10分钟）1. 提出活动：组织学生参与校园法治活动，如法律知识竞赛、法治宣传演讲等。
2. 宣讲活动安排：每个小组负责策划和组织一次法治活动，在班级内进行推广并邀请其他班级的同学参与。
六、总结与展望（10分钟）1. 总结回顾：回顾本次班会所学内容，分享学生对法治的理解和体验。
2. 展望未来：鼓励学生把法律知识应用于实际生活，不断提升个人法治素养。
七、作业布置（5分钟）1. 阅读任务：给每位学生分发《中学生法律知识读本》，要求学生在一周内阅读并做读后感。
2. 观察任务：要求学生观察周围环境中存在的法治问题，并写一个观察报告。
八、结束语（5分钟）1. 引导学生：法律是我们共同的底线，我们要树立正确的法治观念并将其运用到生活中，做一个遵纪守法的公民。
《法在我心中》中小学主题班会方案
《法在我心中》中小学主题班会方案主题：《法在我心中》中小学主题班会方案一、活动背景：法律是维护社会稳定和公正的重要基石，也是每个公民应当遵守的基本规则。
通过开展《法在我心中》主题班会活动，旨在提高学生对法律的认知，培养他们遵守法律的意识和法治精神，促进健康成长。
二、活动目标：1. 提高学生对法律的认识和了解，培养法治意识；2. 强化学生的法律责任感，增强遵守法律的自觉性；3. 培养学生合法权益的保护意识，增强法律意识；4. 提高学生辨别非法行为的能力，防止违法犯罪发生。
三、活动内容：1. 开篇小故事：通过一个小故事或案例引导学生对法律的认知和意识。
可以选择一些涉及社会实践和学生生活的实例，引导学生讨论，明确法律的重要性和必要性，同时突出学生在维护法律尊严和权益方面的重要作用。
2. 法律知识普及：通过PPT、法律小游戏等形式，向学生传授法律知识。
可以介绍一些与学生生活息息相关的法律知识，如交通安全法、防欺凌法、文明礼仪法等。
让学生了解各类法律的重要性和适用场景，提高他们在实际生活中的遵守程度。
3. 标语创作：让学生分小组创作以“法在我心中”为主题的标语，并进行展示和分享，鼓励学生表达自己对法律的认识和态度。
通过互动交流，增加学生对法律的思考和理解。
4. 角色扮演：组织学生进行法律角色扮演活动，将常见法律事件进行再现和讨论，引导学生思考合法与非法行为的界限。
同时，加强学生的团队合作和演绎能力。
5. 视频展播：选择一些法律相关的视频进行展播，如励志人物的法律故事、警察的助人为乐事例等。
通过真实案例和动人故事的形式，激发学生对法律的兴趣，并树立法律的权威形象。
6. 小结总结：引导学生回顾和总结本次主题班会的内容，分享学到的法律知识和感悟。
可以设计一些问题或情境，让学生表达对法律的新认识、对自己的法律责任感的提升等。
四、活动形式：1. PPT展示：使用多媒体设备进行法律知识的展示，激发学生学习的兴趣，提高活动的互动性。
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“法在我心中”主题班会教案一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。
二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。
主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。
因此，开展法制教育是很有必要的。
我们今天班会的主题就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。
马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。
几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。
表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。
但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。
现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。
很多事情来不及思考，就这样发生了。
事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。
也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。
后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。
我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。
学生A ：像马加爵那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。
学生B ：对于A 同学的发言，我表示强烈抗议！杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万马加爵，你们说可怕不可怕？学生C ：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。
习惯决定性格，性格决定命运！学生D ：马加爵用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象*马加爵走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
学生E ：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。
学生F：马加爵学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?（二）、法律知识竞答赛主持人甲：丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。
给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。
多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家李彤带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的(A)A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助（5）：未成年学生在课间休息时，给其他学生造成伤害的，由（A）承担赔偿责任。
A 法定监护人B 所在学校C 法定监护人与学校D 未成年学生本人（6）未成年人犯罪的刑事责任年龄划分为三个阶段，其中哪个阶段的未成年人犯罪，要负部分刑事责任：（B）。
（7）儿童“应当入学接受规定年限的义务教育”，其限制条件错误的是（A）。
A 不分年龄B 不分性别C 不分种族D 不分民族（8）两人以上共同违反治安管理的，根据情节轻重（C）：A、只处罚情节较重的人B、给予相同处罚C、分别处罚（9）未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任：（B）A．主要责任 B．直接责任 C．次要责任 D．间接责任（10）、我国现行宪法是（ C ）年制定的。
（11）根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（B），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。
A．个人志愿 B．人格尊严 C．人身自由（12）根据民法通则的规定，10周岁以上的未成年人是（B），可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。
A．完全民事行为能力人 B．限制民事行为能力人 C．无民事行为能力人(13)．预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”，是指严重危害社会，但尚不够（A）的违法行为。
A．刑事处罚 B．学校纪律处分 C．道德谴责(14)根据国务院禁止使用童工规定，对违反规定使用童工的单位和个人，劳动行政部门应当责令其立即将童工（B）。
A．送交福利机构 B．送回原居住地 C．送交公安机关．(15)人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、（B）、就业不受歧视。
A．入伍 B．升学 C．考试（四）、诗歌朗诵主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》我曾经久久地注视，注视那本共和国宪法的封面谷穗、齿轮、金色的五星簇拥着国徽下法律的的圣洁从此，法在我心中威严而又炙热；我曾经一次次感动感动法律阳光照耀心灵鸟语花香，大地飞歌文明春风洒满历城每一个角落从此，法在我心中神圣而又亲切我曾经一遍遍阅读阅读那人生的准则路该怎样走，事该怎样做心该怎样想，话该怎样说从此，法在我心中像慈母，又像严父每一个标点都是前行的路标指点迷津，答疑解惑扶我一程又一程走过岁月的坎坷我曾经一次次笑看和谐涌动大潮，文明滋润干涸笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠从此，法在我心中犹如永恒的旋律每一个标点都是动听的音符长伴平安踏歌来激情澎湃，抑扬顿挫…所以，我常常赞美赞美法律的公正赞美社会的和谐所以，我常常赞美赞美执法者的奉献赞美守法者的品格所以，我常常赞美赞美廉洁奉公清风一缕赞美邻里团结相知相携赞美尊老爱幼夫妻和睦赞美见义勇为扬善惩恶所以，我常常赞美赞美与法同行春风扑面赞美依法执政安定祥赞美和风细雨家乡四季春常在依法治区，科学发展文明靓丽大舞台同唱一首歌法在心中，幸福不再搁浅道路因此宽阔斑马线串起平安的音符路上不再有酒后驾车法在心中，心空不再迷茫眼睛因此清澈相互间难免磕磕绊绊相逢一笑烟消云散握握手，恩怨从此化解法在心中，岁月不再荒唐生活不再苦涩远离毒品，远离赌博远离欺诈，远离冷漠阳光洒满每一个角落法在心中，责任重于泰山爱心拥抱和谐风雨同舟，不离不弃尊重生命，善待弱者一声问候三春暖啊真情化冰雪和谐平安法是庄严的使者保驾护航，法是神圣的承诺普法学法，知法守法创建全国法制区历城准备好了扬起风帆，平安起航和风细雨大时代一路风景啊一路歌…（五）、自我反省主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。
法，对我们十分重要。
在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。
主持人甲 :我们是中国的未来，我们是希望的彩虹。
主持人乙：我们是遵守法纪的先锋、把所有的梦都凝成七色的主持人甲：让我们用美丽的音符，奏响生命的乐章主持人乙：请欣赏小组合唱我们是遵纪守法的先锋绚丽在我们成长的天空让所有的心都展开幸福的花朵芬芳我们纯真的笑容唱响法制健康成长法律法规我们牢记心中远离毒害树立理想用生命拥抱时代的先锋我们是蓝天翱翔的鹰我们是中国腾飞的龙我们是新世纪的青少年我们是遵纪守法的先锋2、把所有的歌都唱成青春的火红我们在追求中不改初衷把所有的爱都花正屡屡的春风吹绿我们年轻的行程沐浴阳光与法同行展望未来我们信心无穷自强自爱诚实守信用智慧书写明天的光荣我们是春天初开的花我们是飞向未来的梦我们是新世纪的青少年我们是遵纪守法的先锋（遵纪守法的先锋（六）、庄严宣誓主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。
甲乙丙合：与法同行，畅享成长。
主持人乙：全体起立！宣誓！我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《法律伴我茁壮成长》、国旗在迎风飘扬笑脸像鲜花开放在这阳光灿烂的校园里法律伴我茁壮成长法律伴我茁壮成长我们知礼守法品德高尚是非分明勇敢坚强法制教育开阔了我们的视野锻炼者雏鹰稚嫩的翅膀2、教室里书声琅琅操场上虎跃龙翔在这朝气蓬勃的校园里法律伴我天天向上法律伴我天天向上我们热爱祖国尊敬师长弘扬正气自律自强民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击万里风浪3、我们热爱祖国尊敬师长弘扬正气自律自强民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击万里风浪主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！。