2015高考备考高考备考：如何用课文经典打造出彩的作文语言(整理精校版)
2015高考备考高考考场议论文高分写作标准(整理精校版)
2015年高考考场议论文高分写作标准作文辅导0527 16442015年高考考场议论文高分写作标准考试作文是一种特殊的文章。
写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，作一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。
这里就议论文的写作，谈一些考试技法。
1、写好字一篇内质不错的文章，如果“面目”（字迹)可憎，其分值往往不理想。
为何？其一，字迹和卷面差，按评分要求要扣分。
其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。
首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好的印象；相反，“龙飞凤舞”，一路狂草，但难以辨认，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2、拟好题题目是文章的眼睛，是传递文章信息的显要部分。
它位居文章之首，所以，文章题目的优劣，会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上，力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
如“诚信不可抛”、“科技与人文齐飞”、“移植的记忆，创新的杀手”、“坚强——我不朽的信念”等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。
在鲜明的基础上，追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。
这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。
如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为“学会在别人的唾沫中游泳”，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
山东省2015高考备考高考满分优秀作文及写作指导(整理精校版)
山东省2015年高考满分优秀作文及写作指导作文辅导1202 0830作文试题阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。
“光明”与“阴影”是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。
怎样正确对待“阴影”，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。
结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待“阴影”，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算“阴影”。
此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。
阴影也是五彩斑斓（或者魅力）人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如“失败是成功之母”、“无穷风景在险峰”、“过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味”等。
立意角度：阴影价值类：缺少酸甜苦辣的人生是单调的；因为有了阴影,光明显得炫目。
辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机；光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。
绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成；人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。
同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。
美好、缺憾构筑成完美人生。
探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。
一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了“阴影”之后才见到光明的,正所谓“不经历风雨,怎么能见彩虹”。
战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。
名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。
快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功；在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在；看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。
利用课文有效资源 打造高考作文经典
利用课文有效资源打造高考经典作文高考作文，分量重，时间紧，要出新、出采，打造出经典之作困难及大。
而高考作文评分标准中发展等级明确说明，文章要追求深刻、丰富、有文采、有创意。
怎样才能打造出高考作文经典？我认为利用课文有效资源是个很好的方法。
一、利用经典课文结构思路经典文章是思路清晰之作，读来有一气呵成之感。
高中语文教材中，结构思路经典的文章很多，如《六国论》《我为什么而活》等文，首段开门见山，直接点题：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
然后道出两个分论点：一是赂秦而力亏，破灭之道也。
二是不赂者以赂者丧。
第二、三段分别论述分论点，最后归纳总结，回应开头，文章思路一目了然能很好的地体现行文思路。
高考作文要打造经典，思路是很关键的，借鉴经典课文思路能够很快确定文章结构，赢得时间，此其一；高考作文评阅过程，评卷老师花在一篇作文上的时间很短，在此种情况下，作文要让老师发现亮点，一见钟情，作文思路也是个重要的因素，此其二。
因此利用好这些有效资源，就能为打造经典之作埋下很好的伏笔。
二、利用经典语言1、利用经典名言警句。
名言警句体现出作家对社会的深刻认识；对人生的深刻体悟，对历史规律的深刻总结。
利用好名言警句，能够起到画龙点睛的作用，能升华文章主题。
如写人生追求类的话题，可以引用“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”等使文章充满正气。
呼告人们振作精神，可以引用“沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”引起读者深思。
2、利用经典诗词入文。
经典诗词，言简意赅，寓意深刻可起到以一当十的效果，使文章有文采，有文化底蕴。
利用精彩诗词来组织语言，做到表达比喻化、排比化、对偶化等，在语言上也能推陈出新。
这也不失为打造经典作文的有效方法。
如《幸福是什么》的作文：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一栗粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。
2015届高考语文二轮复习提升课件：写作-考场作文语言出彩“3招”
写 作 技 巧
[二轮备考讲义]
第四部分 专题四
第19页
3．在横线处填入恰当语句，使之与前或后形成对比。
发 现 问 题
每个人对人生的价值都有困惑。 中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能 屈能伸”；有________________________________，也有勾践
写 作 技 巧
写 作 技 巧
答：_______________________________________________
[二轮备考讲义]
第四部分 专题四
第16页
答案：(示例)以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱
发 现 问 题
落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”，这样也就最容易 伤害自己。
写 作 技 巧
[二轮备考讲义]
第四部分 专题四
第 8页
我们是春光里的花骨朵，抽蕊待放，只为那缕缕馨香；我
发 现 问 题
们是冬雪中的梅花，迎雪傲立，追求的是“墙角独自香”。在 奋斗的路上，我们要脚踏实地，永不放弃，哪怕前面布满荆 棘。虽然孤独，但不寂寞，因为有梦想时刻陪伴在身旁，给予 我们乘风破浪的力量。当岁月送别曾经英姿勃发的各路豪杰的
忍辱负重、卧薪尝胆；有_____________________________，也 有__________________________。
[二轮备考讲义]
第四部分 专题四
第20页
答案：李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权
发 现 问 题
贵，使我不得开心颜” 忍气吞声最后成就霸业
项羽刚直不阿自刎于乌江
关键要注意两点：一是引用的内容要准确，不能出现来源以及 书写的错误；二是引用的内容要契合文章的主旨，特别是议论
教授教你写2015年高考作文之十一：记叙文语言亮丽
高考作文:教授教你写2015年高考作文之十一:记叙文语言亮丽一、文采的重要性：'言之无文，行而不远'（文章缺少文采，就不能广泛流传）'言以足志，文以足言'（语言可以穷尽思想感情，文采可以提高语言的表现力）二、《考试说明》具体要求：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
三、高考作文体现'有文采'要注意几个方面：1.用词要简练精当、形象传神，多用成语；2.巧用句式，富于变化，长短整散，错落有致；3.恰当、妥帖引用名言诗句，起画龙点睛作用；4.关键之处有警策之句，文句蕴含哲理情趣；5.表达上适当追求半藏半露、回味悠长的效果；6.拟一个好题目（简明贴切、新奇醒目、耐人寻味）；7.写一个好开头（精美点题、哲理警醒、善于煽情）四、具体方法：㈠词语生动例1：'喂！一手交钱，一手交货！'一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道：'怕什么？怎的不拿！'老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
（鲁迅《药》）例2：如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那麽周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。
（《位置》）启示：讲究用词，一字传神，使表达准确、贴切、形象、生动，语言因此而有文采。
1．精心锤炼动词。
动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。
如：①待到增加了秃头的老头子以后，空缺已经不多。
从2015高考备考高考语文大纲看作文备考(整理精校版)
从2015年高考语文大纲看作文备考作文辅导0804 0856从2015年高考语文大纲看作文备考前言：作文在语文考试中分值很高，被称为“半壁江山”。
作文得分的高低，直接决定了语文考试的成败。
然而长期以来，一些作文能力一般的学生，却偏偏不重视作文，认为高考作文无须准备，只要考前几天背上几篇范文就能蒙混过关，甚至只要在考场上想方设法把800多的字数凑够，好歹也能蒙个四十二三的“辛苦分”或四十七八的“保险分”。
然而近年来，高考作文评分采取了更为可靠准确的电脑阅卷，规则越来越趋向严格、公正，一份作文试卷往往会被数名阅卷老师随机抽到而反复评判，想蒙混过关谈何容易！而且，随着一些离题万里的作文或各式各样雷人的“奇文”出现，各地的零分作文也越来越多，这无疑给那些抱侥幸心理的考生一记“重拳”。
高考临近，很多考生对作文的恐惧也与日俱增。
其实，文无定法，大体须有，高考作文也是可以在短时间内“突击”一把的。
笔者参加过云南省高考语文的作文阅卷工作，熟知作文评判的规则，带回不少有价值的第一手资料。
现把我撰写的系列辅导文章提供给考生，以资参考，祝考生们考出好成绩。
功夫要诀：审题要慎，立意要准，开口要小，感情要真，材料要新，结构要严，文体要符，语言要文，文面要美。
第一剑：审题准确，立意深刻2015年高考语文大纲与前几年相比，没有明显变化，呈现出连续性和稳定性。
“写作”部分之“发展等级”对“深刻”“有创新”的阐述分别是：“透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性”和“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。
所谓“立意”，就是确立写作意向，表达的意愿、爱憎和追求，即向展现文章的中心思想和中心论点。
要立意就必须审题，谨慎审题，准确立意，是高考作文成功的关键。
而立意的高下，则是认识生活的深浅和写作能力的高低的反映。
立意失误，有可能连及格分都拿不到。
2006年开始，全国卷写作题已经只给材料，不再给出明确话题，要求考生在全面理解材料基础上，选择一个侧面、一个角度构思作文。
2015高考备考高考作文考前重点训练之语段速成训练(整理精校版)
2015年高考作文考前重点训练之语段速成训练作文辅导0501 0801语段速成训练段是构成篇的基础，欲想提高训练效率，最好的办法是大而化小，训练语段。
可按高考发展等级逐步训练，也可从内容如何展开，段落如何结构，语言怎么才能有文采，如何运用艺术手法等方面来训练，只要坚持，就会大有收获。
语段训练之一：彩线串珠【训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
【典范例段】对于我的朋友，我很重要。
相处多年，知面知心，有时言语都显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
一个眼神，让彼此宁静；一句问候，让彼此感怀；一次紧握，能给我信心；一声歌唱，能给她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆库里留下不可填补的黑洞。
许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情，能说我不重要吗？（《我很重要》）【简要评析】有时用来证明分论点的材料不必惊天动地，列举身边的琐屑小事即可。
这些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分论点)就是一条彩线，只要能够发挥彩线的作用，就能串成精美的项链。
“彩线串珠法”就是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
关键是如何组织，使材料有情，有理，有序。
上面的例段，材料非常丰富，它是怎样展开并组织的呢？首先明确分论点“对于我们的朋友，我很重要”。
在哪些方面体现了“我”对于朋友来说很重要呢？从最细微的一颦一笑，一举一动说起，列举我们相知的程度，说明我离不开她，她也离不开我。
这里全部用的是整句，句式整齐对称，有时还有对比。
接下来用散句，基本上按照时间顺序来组织，后面的“假如我不在了”和“许久之后”是用想象中的情景来拓展充实。
2015高考备考高考热点作文辅导案例：匠心(整理精校版)
2015年高考热点作文辅导案例：匠心作文辅导0519 1412【题目】匠心：巧妙的心思。
(1)指文学艺术上的构思。
如：独具匠心。
张祜《题王右丞山水障》诗：“精华在笔端，咫尺匠心难。
”(2)指工匠的心思。
如：匠心独运。
【考题解读】匠心这个词，很美。
我们高三学生对于“匠心”这一话题，可谓再熟悉不过了。
若要我们组词，可一口气说出“理发匠”、“园艺匠”、“教书匠”一大堆；若要我们联句可造出一大串：结构颇具“匠心”、构思颇具“匠心”；烛之武的劝说颇具“匠心”，邹忌的劝谏颇具“匠心”……审题没有任何困难，但是要将这一话题写出彩并非容易。
如果只是叙写自己生活中的一件小事，就事论事，很难写出深度。
我们可以将这一话题转换为商海竞争、教育教学、园林布局、室内装潢、体育赛事、慈母情怀、扶贫帮困、伉俪情深等话题，紧扣“匠心”构思：或记叙某商业巨子匠心独运发大财的故事，或报道某名优教师匠心独运的三板斧，或感悟匠心独运铸就辉煌的深刻哲理，或大谈看某公益广告后的启示……我们可写自己，可写家长，可写老师的匠心之举……可议过去“放弃延安”的举措，可说现在“奥运开幕”之新颖，甚至可以话明天园林布局的美好……但无论写什么，都要紧扣“心”，因为匠心匠心，重点在于“心”。
要想拥有匠心首先要实现心法纯真，纯是纯正、纯良、没有不当之心；而真是求真、探索，追求思考之路。
若写挖空心思干坏事，最终搬起石头砸自己的脚，那就离题万里了。
但我们切记：叙事贵在“曲”，情节要波澜起伏；议论贵在“新”，素材要新近鲜活。
行文前如果想深想透，且掌握了鲜活素材，写好此话题，应该不在话下。
【拟题参考】1、多少匠心付“水”中2、不可小视的文化匠心3、眼睛一亮说匠心 4、各领风骚显匠心5、匠心独具堪称典范 6、人们要保持一颗“匠心”7、雕塑学生的心灵8、老师匠心感我心9、独具匠心选局长9、用“精心”去创造“匠心”10、老师教我谈恋爱11、爱心+匠心=成功12、带着匠心上路13、风景还是独特好14、不卖是为了卖15、匠心独具的酒店16、一枚硬币【构思点拨】议论文(提纲一)可以“说匠心”为题：引论：世界需别具匠心。
2015高考备考高考作文提分秘籍26_修辞增色造语(整理精校版)
2015高考作文提分秘籍26_修辞增色造语作文辅导0312 16102015高考作文提分秘籍26.修辞增色造语俗话说：“三分姿质，七分打扮。
”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而重要有效的手段就是善用辞格。
如“窗口一闪而逝的年轻面颊便在这深深的秋意中浓浓地开放，开放出灿烂的青春”——拟物修辞，让人想到人面如花。
“他在那一丛野草中，莫名地看着父亲，泪水哐叽一下涌出来。
”——拟声夸张，给人鲜明突出的流泪印象。
再如一位同学在《关心》一文中，这样描写地球的：在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。
绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管。
——用比喻、拟人的手法，既写出了森林、大海和江河湖泊的美丽可爱，又体现了自己对地球的热爱、对环境的关心。
巧妙运用各种修辞格式，会使作文语言文采焕然，瑰丽多姿。
常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人、仿拟等。
但是也应注意，拟人、比喻等修辞，虽是一种增添文采的手法，但要写出情、理、文采兼具的文字，就远不是仅懂得拟人、比喻等修辞手法可以做到的。
如：①“如果说岁月是一把刀，那么它最先削去的是你雍容的外表；如果说岁月是一杆秤，那么它最终掂量出你的分量；如果说岁月是一首歌，那么唱在最后，才是真正的韵味，……”在写“诚信”话题文章开头用了一组排比句，语言不可谓不“美”，但这与话题“诚信”有何关联呢？后面的内容又将要表现什么主题呢？②“当我惊叹于巴尔扎克的执著，莫泊桑的精巧，泰戈尔的智慧，鲁迅的辛辣，朱自清的缜密时，我开始用心灵去感悟，用手去描绘人生。
人生啊，你是一张巨大的网，在这个网里，有你，有我，有他……”这位考生在“诚信”的话题中，使用了比喻和排比，“惊叹”巴尔扎克、莫泊桑、泰戈尔、鲁迅、朱自清，让人百思不得其解，这样又能从这张“网”里“网”住些什么呢？修辞手法背后须有思想情愫、人文底蕴。
2015高考备考高考作文主题阅读式作文指导5(整理精校版)
2015年高考作文主题阅读式作文指导5作文辅导0101 09372015年高考作文主题阅读式作文指导5主题说明：童年我们的童年，都是在那些童话故事的陪伴下度过的。
那美丽的白雪公主，漂亮的灰姑娘，还有可爱的爱丽丝，骑鹅的尼尔斯……他们都是我们最好的伙伴，陪着我们走过童年的春夏秋冬。
时光流逝，我们长大了，走入了成人的世界，却经常发现，对童话，我们依然怀着无限的渴望和向往。
那些童话，是我们童年的见证，是我们童年往事的记录，它承载着我们的希望和梦想。
拥抱童话吧，和昔日的童话进行一次美丽的约会，你会放飞梦想的翅膀，走入童年的伊甸园中。
【名家选文】一滴水可以活多久迟子建这滴水诞生于凌晨的一场大雾。
人们称它为露珠，而她只把它当做一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。
最初发现它的人是一个七八岁的小女孩。
她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。
那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。
她低头的一瞬发现了那滴水。
它饱满充盈，比珠子还要圆润。
阳光将它照得肌肤流亮。
她在敛声屏气盯着这滴水看的时候，不由发现了一只黑黑的眼睛。
她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。
我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。
然而就在这时，她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。
她的第三只眼睛也随之消失了。
她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。
然而那滴水却是难以寻觅了。
它去了哪里？它死了吗？后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。
人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷。
当沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。
是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时，意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水。
它莹莹欲动，晶莹剔透。
她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了。
有一个夏日的黄昏，她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出的第一滴血时，确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。
考场作文出彩技巧(整理精校版)
考场作文出彩技巧作文辅导0511 0515考场作文出彩技巧何永康教授说“文章必须有光辉。
没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。
”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。
怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？”（一）人美在目，文靓在题——拟一个亮丽的标题标题“明眸善睐”，文章才能神采飞扬，满篇生辉。
好的作文题目应该是：1、简洁恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。
”简短的题目，能给人广阔的想象空间，能给人留下深刻的印象。
如2015年高考吉林考生的《让我飞》。
2、新颖如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤”，让孩子在大风大浪中成长的道理，题目就可以拟为《请莫为我们“摔跤”担忧！》，风趣新奇，令人耳目一新。
3、醒目如《差别咋就这么大呢》，语气强烈，不同凡响；《剪不断的消逝停不下的行走》，见识不凡，令人叹服；《天堂里有没有劣质奶粉》，立意高远，警策醒目。
这些文题不落俗套，贴切鲜明。
4、隽永题目不能平淡浅显，一览无余。
如《幸福之花，开在感恩枝头》，巧用比喻，生动、形象地道出感恩和幸福之间的关系。
这个标题新颖含蓄，意味悠长，富有诗意。
【拟题秘籍】秘籍一灵活巧妙地运用修辞手法给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。
如《请给我一块橡皮》，把帮助自己改正错误比喻成送一块橡皮，新巧贴切，给人印象深刻。
秘籍二古诗文、熟语（包括成语），具有语言凝练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。
引用、改造得当，往往有助于文题的精练、生动、传神，同时加深作文的文化意蕴。
如《何以报德》，引用孔子的名言入题，加深了文章的底蕴。
秘籍三标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，情感充沛，给人留下广阔的思维空间。
如《请允许我们“摔跤”吧！》，以感叹句为题，铿锵有力。
秘籍四直接从材料或话题里提炼或提取关键词命题，也可以在关键词前后添加词语。
2015高考备考高考写作(整理精校版)
2015年高考写作作文辅导0327 0737写作1、（2015·遵义四中第二次月考）孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”其中“择善”含意深刻，使人大有所悟。
在生活中我们需择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善事而行，“择善”在我们生活中尤其重要，请以“择善”为话题，写一篇作文。
题目自拟，立意自定，不少于800字。
2、（2015·长沙一中第一次月考）以“起点”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
3、（2015·温州八校联考）阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向。
转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变……小鸟一转身，生出一分轻盈；江河一转身，增添一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对坦途又转身选择了险峰；有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞……转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧，小到个人，大到国家都会有转身。
关于“转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。
4、（2015·雅礼中学第一次月考）请以“苦”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
例文一：苦“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，犹赋《离骚》，孙武摈脚，《兵法》修列……”史学家司马迁如是说。
“故天将降大事于斯人，必先苦其心志，劳具筋骨，饿其体肤，空乏其身……”伟大的思想家孟子如是说。
古代先贤对苦都有不同的见解，但终归于一点，苦是人生美丽花朵得以绽放的阳光和养分，苦是人生硕果甜美中的一丝酸涩，苦是人生回忆中所蒸发的汗水和泪水，是它们滋润着我们的成长与成功。
没有痛苦，没有挫折，就不能得到人生的真谛。
备考2015高考备考高考语文作文有妙招(整理精校版)
备考2015年高考语文作文有妙招作文辅导0410 0912作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，分值也相对较高，而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分，从而影响的高考成绩的总体水平，尤其是高考语文网上阅卷后，一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。
在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧，希望坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评，顺应时势网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。
另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。
所以知彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意首先加强审题立意训练。
立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。
若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。
而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。
命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。
其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。
概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。
有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2015年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。
2015高考备考高考各地作文写作思路点拨(整理精校版)
2015年高考各地作文写作思路点拨作文辅导0720 22022015年高考各地作文写作思路点拨安徽卷：请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作；④不得透露个人相关信息；⑤书写规范，正确使用标点符号。
标题是一个主谓短语，从题目的本身出发，这告诉人们要“珍惜时间”不能让时间白白的流逝，所以考生拿到题目之后，都能围绕“惜时”这一中心来构思立意，而且这方面的素材也很多，不愁无话可说。
同时，在文体的选择上也很广，可写记叙文、议论文，散文等，正所谓是“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，总有一种文体适合你。
这也是一个诗意的标题，它能引发考生很多的联想，引发考生对人生、对社会、对自然、对文化的思考，甚至可以引发对历史的追思和对宇宙的追问等。
如果能从这些角度立意，那么就会比“惜时”深刻得多了。
当然可以从“昨天、今天、明天”这个角度分别来提炼观点。
“昨天”的流逝，是一种沉淀（历史的沉淀）；“今天”的流逝，需要我们“珍惜”；“明天”的流逝，需要我们改变。
尤其是从“明天”这个角度来构思，对考生来说是很好写的。
北京卷：阅读下面材料，按要求作文鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外文体不限。
对世乒赛中国包揽全部金牌的看法（关于世乒赛包揽金牌，三种观点分别为：1.包揽太爽了；2.垄断会导致退步；3.要是打假球让金牌就更不好。
2015高考备考高考语文冲刺复习之作文备考 高分突破在一点(整理精校版)
2015高考语文冲刺复习之作文备考高分突破在一点作文辅导
0527 1743
记叙过程要有厚度
记叙文只有具有了过程的厚度，才能丰满起来。
我们可使用以下四种方法增加文章的厚度：（1）“开端—发展—高潮—结局”，这“三级跳”的每一跳，不仅要写“全”，而且要写“足”；（2）在“开端—结局”中，写出客观上和主观上“非走不可的弯路”；（3）详写事物量的渐变，略写事物质的突变；（4）构思时画好三个路线图——事件发展、情感发展和思想发展的路线图。
如一篇学生习作《一步一台阶》中，不仅翔实地写出了成龙的“大明星—保护神—爱国者”的成长历程，而且这三级“台阶”分别从“演技”“品
德”“思想”三个不同侧面去演绎。
这就使文章不仅有了厚实的过程，而且有了丰满的形象。
论证要符合逻辑
考生通过设置分论点来对中心论点加以分解，从而将议论引向深入，会成就一篇不错的议论文。
如果能再向前走一步，将“切割”能力提升至“整合”能力，在理清、理顺分论点间的逻辑联系的基础上，揭示出事理发展的某种必然，就可以在高分的征途上一路高歌了。
如学生习作《担当》设置了三个分论点：担当需要一个人有良好的品德，担当需要一个人有果敢的勇气，担当需要一个人有雄厚的实力。
第一个分论点解决的是“想不想”担当的问题，第二个分论点解决的是“敢不敢”担当的问题，第三个分论点解决的是“能不能”担当的问题。
三个分论点构成了做成一件事的内在事理逻辑，论证环环相扣。
(《语文报·高考版》)。
2015高考备考高考模拟作文试题14篇精编精编(整理精校版)
2015高考模拟作文试题14篇精编精编作文辅导0204 06522015高考模拟作文试题14篇精编精编来源美丽语文网1.阅读下面的文字，根据要求作文。
2015年10月1日，来自全国各地的群众冒雨在天安门广场观看升旗仪式。
据天安门地区管理委员会统计，当日清晨，来自全国各地的约11万名群众冒雨在天安门广场观看升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立64周年。
当威武的国旗方队出现在金水桥时，全场响起欢呼声。
人群中闪光灯此起彼伏。
6点10分，军乐团奏响国歌伴奏，全场行注目礼。
但升旗仪式结束后，天安门广场留下的垃圾最密集处甚至露不出地面。
150名保洁员人手一把扫帚，2辆清扫车，2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵用了30分钟才全部清除。
据天安门地区管理委员会初步估计，清扫的垃圾在5吨左右。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，字数不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
有一块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处。
有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。
总之，他被批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是，当意大利著名的雕刻家米开朗琪罗以独特的眼光，和这块人人认为无用的石头相遇后，它就成为了举世瞩目的“大卫像”了。
读了这段材料你有什么样的感悟？请联系现实，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
3.阅读下面的材料，按要求作文。
“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”这是庄子一句很富哲理的话，这一句话我们可以这样理解，在现实生活中，当我们漫不经心地拒绝所谓的“无用”时，其实是放弃了很多的“无用”的“大用”。
比方说，参加社会公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再如阅读名著，有人说无用，实际上，对丰富我们的阅历，陶冶我们的性情也有着大用……请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
高考作文语言出彩(高三备课资料).doc
高考作文语言出彩(高三备课资料)高考作文语言出彩(高三备课资料)语言出彩高考作文的语言应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”，这样才能先声夺人，引人入胜。
语言运用一般应从以下几个方面注意：一、语言准确，贴切标准准确。
就是语言表达要与反映对象根本一致、吻合。
莫泊桑的“一字说”就是从准确性方面对语言提出的要求。
他说：“不管一个作家所要描写的东西是什么，只有一个词可供它使用。
用一个动词使对象生动。
一个形容词使对象性质鲜明。
因此就是去寻找，直到找到了这个词，这个动词和形容词，而决不满足于‘差不多”’。
这一点在高考作文中显得尤为重要。
此外。
语言还要贴切。
作文中尽量少出现“必然”、“绝对”、“总是”等不留余地的词语。
另外，语言一定要标准，应慎用网络语言。
如xx年广东高考就明确规定出现网络语言要扣分的。
二、摒弃苍白，追求表现力“文句有表现力”应从两个方面理解：一是思想感情的丰富性，即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长；二是语言形式的形象性，即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想等。
要让‘‘文句有表现力”，应努力做到以下几点：1．精心遣用词语清代诗人袁枚说：“一切诗文总须字立纸上．不可字卧纸上。
人活那么立，人死那么卧，用笔亦然。
”要使文句鲜明有味，新颖脱俗，应尽可能选用那些能调动读者感官体验的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词。
形容词的锤炼。
比方xx年山东卷总分值作文《故土，我永远的梦》中写“我发现自已的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上”，句中的动词“飘荡”，说明作者时时把故土挂在心头；写“一声一声的鸡啼回荡在我的小村里；黄昏，一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它”，其中的“一声一声……回荡”和“一丝一丝……笼罩”等，也有独特的表达效果。
2．注重新奇组装组装是一种创新过程，其方式多种多样：①错位搭配。
例如：一道道幽怨的眼神凝成丝线，织成网，网住了班主任的脚步。
本句中“眼神”可以“凝成丝，织成网”，还能“网住”“班主任的脚步”。
2015高考备考高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体(整理精校版)
2015年高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体作文辅导0501 08042015年高考语文通关目标：语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体关口提示—【考纲知识精解读】“语言准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“鲜明”是指色彩分明，观点明确。
表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。
简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。
“语言简明、连贯、得体”是高考语言运用部分大纲版的考点，为历年大纲版每卷必考的考点。
该考点从三个方面对语言运用提出了要求，这三个要求既互相独立，又互相联系。
“简明”是“简要”、“明白”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。
此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。
“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。
其题型有客观题和主观题。
客观题时，主要考查语句复位（排序）、衔接，主观题则主要考查修改表达不连贯的语句或语段。
“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
该考点的综合性非常强，常与其他考点结合考查。
简明、连贯、得体，既可以单独命题，又可以相互融合综合命题，如串联词就考查了连贯和得体两个方面，病文修改综合性更大，简明、连贯、得体都涉及。
从命题趋势来看，综合命题是发展方向，考生要善于辨析每个题的考查点，以针对性做题。
通关技巧——【备考方略巧点拨】1.语言简明题的答题方法（1）歧义句要消灭歧义句，首先要明确造成歧义的原因。
2015高考备考高考语文作文分析及2015高考备考作文备考对策(整理精校版)
2015年高考语文作文分析及2015年作文备考对策作文辅导0515 1023理性与生活兼顾，时尚和传统交融2015年高考大幕早已落下，同往年一样，高考作文成为大家议论的热门话题之一。
今年的高考作文延续了去年的命题思路，从作文形式来看，材料作文和命题作文大行其道，话题作文日渐式微；从作文内容来看，用一句话概括：理性与生活兼顾，时尚和传统交融。
下面我们作具体分析。
一．高考作文归类分析及立意简析近几年，高考作文逐渐进入“后话题作文”时代，材料作文和命题作文重新夺回“天下”。
1999年异军突起的话题作文似乎已经完成了它的历史使命，逐渐淡出高考作文领地，在今年全国18套高考题中，只有天津对它情有独钟。
下面我们对今年的高考作文进行归类分析并对其作简要的立意分析。
（一）命题作文命题作文是最传统的作文形式，即使在话题作文一统天下的时期，仍然每年都有。
今年有七省市采用命题作文形式，数量略少于材料作文。
命题作文又可以分为两类：一类是纯命题作文，一类是供材料命题作文。
我们先看第一类。
1．纯命题作文（1）北京：请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
立意简析：难度不大，围绕“既要有理想，又要做事脚踏实地”写作即可。
（2）湖南：请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
立意简析：立意宽泛，有明确的文体要求。
领先一步，抢占先机；勤奋自励，超越他人等均是好立意。
（3）重庆：请以“难题”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
立意简析：限制很小，立意不难，发挥空间很大，小到生活中的难题，大到国家和社会的发展都可以入题，但要切入点巧妙，大而空的作文得不了高分。
2、供材料命题作文（1）广东：阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
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2015年高考备考：如何用课文经典打造出彩的作文语言
作文辅导
0606 1841
作文语言生动形象的一个重要来源就是课文。
我们的语文教材所选的课文，多为名家名篇或经典之作，我认为，引导学生写作练习，应充分发挥教材的作用，以课文中的经典名作为范例。
那怎样让课文在作文中发挥它的优势呢？
一、使课文中的名句、语句、典故等明入作文
例1、《红楼梦》有一句流传的话：“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人。
”可见，失却诚信，何谈信任？相反，人有诚信，朋友，朋友间便可产生信任。
课文《记王忠公逸事》讲王忠公用木盒为友人保存珍宝，友人来取时“封识宛然”。
诚信是信任的基础，当朋友有诚信时，他许下诺言是会遵守的，他是你心底最后防线，你会为拥有这样的朋友而放心、骄傲。
（《人要有诚信》）
借用法一：根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”，以引起要说的话题或相关的主题。
我们学过《红楼梦》中的节选《葫芦僧判葫芦案》，故而引用了“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人”，而这句话中的“信口甜人”又与“诚信”密切相关，故而引用。
例2、张爱玲在她的《更衣记》中说，回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的欢乐；甜而怅惘，像忘却了的忧愁。
我却觉得我的那四年，洋溢着树叶成长的味道，不经意时感觉到，使劲儿闻却什么也没有。
嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘……（陈滢《树枝成长的味道》）
借用法二：先简要的有选择性地叙述课文故事，后面一是用叙述联系自己的实际情况从正面或反面（往往是反面）谈体会，从而与中心思想或话题相系，如例2中简单地回忆了《更衣记》中的故事，指出“甜而稳妥”、“甜而怅惘”，再联系自己的“那四年”，“使劲儿闻却什么也没有”，再具体在从一个客观的角度来审视自己的“那四年”：“嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘……”二是用议论将所揭示的话题与主旨相结合，产生一种论证的气势，如例1用《记王忠公逸事》中王忠公为友人保存珍宝之事，简洁明了，再在后面加上一小段议论，就把“诚信”这个话题展示了出来。
二、使课文中的人物、事物、景物等暗入作文
例3、语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山
重水复后的柳暗花明。
潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。
（《冷香飞上语文》）
课文中的人物、事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事。
本段借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词、美国惠特曼的《草叶集》、柳永的《雨霖铃》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的诗歌以及朱自清《威尼斯》等课文中的人事景融入到自己的作文中来，显得亦庄亦谐。
当然并不是直接地引用，而是经过了艺术的处理，这就好比使用典故的雅词一样，将原文或原诗简缩成一个词语或短语，使一看便知是用了哪篇课文中的人事物，从而又使文章典雅而显书卷气，雅致大度而不俗。