职业院校软件技术专业职业需求与人才培养目标分析

职业院校软件技术专业职业需求与人才培养目标分析

摘要：本文从分析目前北京市软件市场对软件技术人才的需求层次入手，通过软件企业岗位需求强调职业院校确立应用型软件开发人才的人才培养目标的重要性，确立人才培养结构和院校专业定位，并着重分析了软件技术应用人才培养目标的内涵，并在此基础上构建以能力培养为重心的人才培养体系。

关键词：软件技术职业院校人才培养目标职业需求

1、软件技术职业需求分析

1.1 软件技术职业需求综述

我国的软件产业在过去6年间经历了年28％的增长速度，是同期国家GDP 增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用明显增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。2008年，我国软件产业累计完成软件业务收入7572.8773亿元，同比增长20.8%；规模以上企业个数达16194家，比去年同期增加了3226家；全行业就业人数超过130万人。预计到2010年我国软件业的规模将超过10000亿元。

软件产业是首都重点发展的基础性和战略性产业。近年来，北京市软件产业迅猛发展，主要体现在软件外包业务增大、软件出口额增加、软件企业日益增多及软件产值逐步提高。截止到2006年底，实现海关出口3.56亿美元，同比增长17.5%。软件出口超过1000万美元以上的企业有8家，员工人数超过1000人的企业达到6家，在国际市场上逐渐形成群体崛起的态势。上述数据表明，北京已经成为中国软件产业名副其实的核心地带。预计北京2010年软件产业产值将达到2000亿元，海关服务出口达到10亿美元，就业规模达到40万人，成为北京经济社会发展的支柱产业，继续保持国家软件技术自主创新和软件产业规模的主导地位。

1.2 软件企业岗位需求

目前北京软件业在这些新型职业岗位的人才供给上是两头小、中间大的”橄榄型”人才结构。高端的软件工程师和低端的软件蓝领都很缺乏，尤其是软件蓝领人才需求日益迫切，呈现几何级数增长。通过对多家企业的岗位需求与工作过程进行调研，进一步分析目前软件企业的需求，了解目前软件企业的人才需求，特别是中关村科技园所属软件园区与信息产业基地的人才需求有以下几个方面：软件程序员：负责软件项目的前期需求调研及软件的设计、开发、调试、维护。

软件测试员：负责软件开发的测试工作，根据企业要求改进现有产品不断发展新产品。

软件技术支持：负责软件产品的售后服务、远程技术支持，协助软件开发商实施信息化项目，负责对使用系统的人员进行培训，并对软件系统的二次开发提供需求分析。

软件销售：负责软件产品区域市场的销售、渠道合作，完成公司下达的各阶段销售目标；参与区域销售队伍的组建、管理。

1.3 软件技术实践专家研讨会

实践专家研讨会是近年来职业院校开展教学改革常用的一种有效方法。根据对目前北京市软件企业人才需求分析，通过聘请企业经验丰富的实践专家，组织完成软件技术专业实践专家研讨会。研讨会中，实践专家首先对其个人职业历程

进行简述，然后在《职业发展阶段与关键事件调查表》中列出有代表性的工作任务，接下来与会代表与实践专家共同筛选工作任务并对工作任务进行归类和命名，最终确定典型工作任务，最后由实践专家表述典型工作任务的基本内容。通过实践专家研讨会确定软件技术专业的职业分析表，进一步确定严谨的教学计划。通过实践专家的参与使得学校教学设计更贴近企业需求，更有效的实现一线人才培养。

1.4 软件技术职业需求的结构分析

伴随软件产业的快速发展和多元化趋势，嵌入式软件开发、外包软件开发和软件测试等新型职业岗位人才供给不足。根据国际经验，合理的软件人才市场应该是软件架构与分析师、软件工程师、软件“蓝领”（程序员）并存的金字塔型结构,人才基数由小到大,形成梯次软件人才高、中、初之比为1:4:7，而目前国内软件人才结构呈“橄榄型”，一边是缺乏高层次的系统分析员、项目总体设计师、软件质量评测人员，另一边是缺少大量的从事基础性软件开发的标准化程序编写程序员和软件测试人员。

目前，面向程序编码的基础技术应用型人才需求较多，而这些从事基础型软件开发的软件人才就是我们的培养目标。作为培养技能型、实用型、基础性软件开发的高职类软件人才教育机构在确定人才培养目标、考虑课程设置时必须紧贴市场、适应岗位需求。

2、职业院校的人才培养目标分析

2.1 软件技术人才需求与供给

北京市政府颁布的《2004-2020年北京城市总体规划》和《北京数字奥运建设专项规划》都指出北京市计算机技术人才需求总量位居各类人才需求的前列。目前，软件产业的快速发展，尤其是软件外包和软件出口的增加，正在为北京软件人才带来新的需求。根据“应届生求职网”针对2008届大学生应聘职位量的统计数据，可以看出包括计算机软件、网络设备及计算机硬件的IT行业延续了历年来的强势地位而位居首席，占到总需求量的16.8%。

随着软件业规模不断扩大，对软件人才的需求日益加大，据专家统计，中国目前有800万个工作席位期待IT“蓝领”。目前，北京的年软件人才缺口达5万人，其中“软件蓝领”年需求约为2.5万人，可以看出软件技术专业的高技能人才拥有可观的市场需求量。

由于软件产业技术更新速度较快，所以软件生产企业不仅需要有高技能的毕业生，还要求他们具有比较强的学习能力，拥有主动学习的愿望，以及解决问题的创新精神和钻研精神。同时，软件开发是以“团队工作”方式进行的，而且一个开发团队由编程、测试、技术支持以及软件销售等人员组成，要求他们具备主动交流与沟通能力，以及团队合作精神。而目前，职业院校软件专业毕业生源理论知识不够扎实、虽然熟悉软件开发全过程、但实际开发经验和能力较欠缺、团队合作意识以及沟通协调能力较弱、对新知识、新理论的快速掌握能力较差。一方面，软件企业需求方亟待寻求优秀的软件蓝领，另一方面，大量的软件技术专业学生由于不具备软件开发的专业能力和基本的职业素养而找不到理想的归宿。