《喂-出来》学案孙蕾

《喂

．．——

．．出来》学案

．．．．．

学习目标：

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知识与能力：

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1．．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．．锻炼想像能力。

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过程与方法：

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通过学习本篇科幻小学想像手法的运用来理解本文是怎样利用想像来推动故事情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

节的发展的。

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情感态度与价值观：

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1．、通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．、通过学习课文，了解人性的多面性。

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3．、通过学习课文，了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

从而激发学生热爱环境的思想感情。

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教学重点、难点：

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1．、．培养学生的想像能力。

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2．、学习利用想象来推动故事情节的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．。．

学习过程：

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【课前预习】

．．．．．．

一、

．．给下列加点字注音

．．．．．．．．

哂．(．)．笑．牟．(．)．取．众目睽

．．．(． )．睽．棘．(．)．

手．

铆．(． )．钉．贪婪

．．（． )．履． (． )．行．

二、

．．解释下列词语

．．．．．．

哂笑：

．．．牟取：

．．．

胸有成竹：

．．．．．棘手：

．．．

众目睽睽：

．．．．．莫衷一是：

．．．．．

任劳任怨：

．．．．．逍遥法外：

．．．．．

雨后春笋：

．．．．．心安理得：

．．．．．

不容置疑：

．．．．．一视同仁：

．．．．．

三、查阅相关资料，了解作者以及有关文学常识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者：

．．．星新一

．．．

小说

．．：是指在语言文学艺术序列中和散文、诗歌、戏剧并列的一种文学创作体裁。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

是指以叙述事物为创作手法，营造典型性为审美特征的文学创作体裁。它是以塑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

的一种文学体裁，它是以完整的布局、合理的发展及贯穿主题的美学原理为表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．现．

的文学艺术作品。

．．．．．．．．

小说分类

．．．．：．当前，就流派来分，有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

存在主义小说、新新闻主义小说、

．．．．．．．．．．．．．．．“．垮掉的一代

．．．．．”．小说等等。就表现的方法分，

．．．．．．．．．．．．．

有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说、纪实体小说，等等。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就．

题材分，有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言情小说、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

科幻小说，等等。

．．．．．．．．

就雅俗分，有通俗小说、严肃小说等。

．．．．．．．．．．．．．．．．．但不管怎么分，总的讲，这些类别可划归

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(．又称微型小说

．．．．．．)．四大类。

．．．．

科幻小说

．．．．：．科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的一种文学样式。它用幻

．．．．．．．．．．．

想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

微型小说

．．．．：．构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。

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四、整体感知课文

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1．、文章讲了怎样一个故事？

．．．．．．．．．．．．

2．、试给小说

．．．．．的情节

．．．各部分拟一个小标题。

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【课内探究】

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一、导入新课

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二、检查预习

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三、学习重难点突破

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1．、在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．块石

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