中医院校大学英语教学改革模式及特色研究——以湖北中医药大学为例
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毛和荣 ,李德俊
( 湖北 中医药大学
外 国语学 院 ,武汉
4 3 0 0 6 5 )
摘
要: 越 来越 多的 中医院校意识到英语在其人才培 养 中的所扮 演的重要 角 色。从 实际校情 出发 , 一些 中医院校
在不 断探 索大学英语教 学改革的新模 式并凝聚成特 色, 同时还 面临着一些问题 。笔者 尝试提 出一 些有针对性 的对
1 中 医院 校 大 学 英 语 教 学 改革 的模 式 探 讨
随着 中国的 国际影 响力 日益 提 高 , “ 中 国文 化热 ” 特别是“ 中医 热 ” 不 断 升温 , 来 自不 同国家 的 留学生 越 来 越多 地涌 人 中国学 习 中医 。在 中医药教 育这 种 国际化 的趋势 下 , 英 语 教学 改 革 的必 要 性 和重 要 性 为 越来
特色 的 大学英 语教 学改 革模 式雏 形正 在形成 。 1 . 1 更 新教 学 内容与观 念 , 加强教 学 管理 与监 督
近 年来 , 中医院校 的大 学英语 教 学模 式有 了很 大 的变化 , 教 学 内容 更 加丰 富 , 教 学方 法 日益多样 化 , 教学
手段不断更新 , 同时加强对教师整个教学过程的跟踪和监督 。教学内容既源于课本又高于课本 , 教师越来越 重 视培 养学 生 的在 实践 中分析 问题 解决 问题 的能 力 , 多媒体 和 网络技 术在 课 堂里扮 演着 越来 越重 要 的角 色 。
策建 议 。
关键词 : 中医院校校情 ; 大学英语教 学改革 ; 模 式; 特 色 中图分 类号 : H 3 1 9 文献标志码 : A 文章编号 : 1 0 0 9— 3 9 0 7 ( 2 0 1 3 ) 1 0—1 3 6 2— 0 4
党 的十七届 六 中全会 全 面部署 了文 化改 革发 展 的工作 任务 , 为 建立 我 国社会 主义 文化 强 国吹响 了号 角 。 某种 程度 上 , 中医药 文化 是我 国优 秀传 统 文 化 的精髓 和缩 影 。为 了 配合 国家 战 略 的需 求 , 中 医药 管 理 局 于 2 0 1 2年 相应 出 台了《 中医药 文化建 设 “ 十二 五 ” 规划》 。如何 更 好 地 对外 传 播 中医 药 文化 , 这 是摆 在 我 们 面 前 的一个 崭新 的课 题 。为此 , 我 国急需 培 养 出一 大 批既 熟 练掌 握 英语 又 懂 中 医药 的 高 素质 复 合 型人 才 。如 何 培养 这样 的人 才 , 是 我 国高等 教育 特别 是 中医药 高等教 育 中英语 教 育板块 面 临 的一个 亟待解 决 的 问题 。 2 0 0 3年 4月 , 教 育部 正式启 动 “ 高等 学校 教学 质量 和教 学改 革工 程 ” , 将 大 学英语 教 学改革 列 为 “ 质 量 工
越多中医院校的英语教师和教学管理人员所认知。 _ 2 我 国主动 向外传播中医药文化 的自觉性也在不断地提
高 。在 此背 景下 , 外 语特 别是英 语 作为 中西 文化 沟通 桥梁 的作 用 日益显 现 出来 。 虽 然 中 医院校 的大学 英语 教学 改革 进程 相对 比较 缓慢 , 但 近年来 也 取得 了一 些可 喜 的成绩 , 有 中 医院校
第 1 0期
毛 和荣 , 等: 中医院校大学英语教学改 革模 式及 特色研究—— 以湖北中医药大学为例
1 3 6 3
我 校成 立 了专 门针 对英 语教 学 的教 学督 导 团 , 督 导 的范 围不仅包 括 正常 的教学 秩序 , 还包 括 必须携 带 的教学 文件( 包 括 教学 大 纲 、 教案 、 讲稿 等 ) , 最 重要 的是 教师 的教 学理 念 、 教 学 内容和 教 学方 法 。为 此 , 我 院每 学期 分 教研 室定 期地 开 展集 中备 课 活动 , 集 中备课 的 内容 不仅 包括课 文 的语 言点 和知识 点 , 还包 括一些 课文 与 中 医药专 业 知识 的结 合 以及课 件 的整 体设 计等 。课 件 的设计 注重 声音 、 图像 、 视 频等 完美 的结 合 。相 同年级 的 教 师统 一使 用集 中开发 的课 件 , 这样 不仅 聚集 了所有 老 师 的智 慧 , 更减 少 了低 水 平重 复 建设 的时 间 , 使 教师 能 腾 出更 多 的精 力 钻研 自己 的授课 方法 , 学 生学 习英 语 的积极 性 和效果都 有 明显 的提 高 。
程” 四项工作 中的第二项。2 0 0 3 年, 教育部高教司成立 了《 大学英语课程教学要求》 项 目组。2 0 0 7 年, 《 大学
英 语课 程 教学要 求 》 在我 国高 等 院校正 式下 发实 施 。 为 了有 效 地 贯彻 《 大学 英 语 课 程教 学 要 求 》 的精 神 , 在 教育 部组 织领 导下 , 高等 教育 出版社 、 清 华 大学 出版社 、 外 语 教学 与 研 究 出版社 和上 海 外语 教 育 出版社 先 后 开发 了四套基 于 网络和 多媒 体技 术 的大学 英语 教学 软件 系 统 , 并在 1 8 0所 高 等学 校 中进行 大 学 英 语教 学 改 革 的试 点 , 还 实施 了 2 0 0多项 大学 英语 教学 改革项 目。然 而 , 全 国中 医药 高等 院校 中只有 上海 中医药 大学 入 围了 1 8 0所改 革试 点 院校 , 中医 院校在 这 场轰轰 烈烈 的大学英 语教 学 改革 中几乎 处 于被边 缘化 的地 位 。 由于深 受教 学设施 、 教学理 念 、 学 习观念 等硬 件 和软件 环 境 的影 响 , 中 医 院校 大 学英 语 教 学 质量 普 遍 比 较低 , 离《 大学英 语课 程教 学 要求 》中规 定 的 “ 培 养 学 生 的 英 语综 合应 用 能 力 ” 、 “ 增 强 其 自主 学 习能 力 ” 和 “ 提高 综合 文化 素养 ” 的教 学 目标还 相距 甚远 。 ¨
第2 3卷
第1 0期
长ห้องสมุดไป่ตู้
春
大
学
学
报
Vo 1 . 23 No. 1 0 0e t .2 01 3
2 0 1 3年 1 0月
J OURN AL OF CHANG CHUN UNI VER S I T Y
中 医院校大学英语教学 改革模式及特色研究
— —
以湖北 中 医药大 学 为例
收 稿 日期 : 2 0 1 3 - 0 3 — 2 7
基金项 目: 湖北省教育厅教育科学 “ 十二五” 规划课题 ( 2 0 1 2 A1 1 8 ) 作者简介 : 毛和荣( 1 9 7 9 一 ) , 男, 江西玉 山人 , 讲师 , 硕士 , 主要从 事专门用途英语及跨文化交 际方 面研究 。
( 湖北 中医药大学
外 国语学 院 ,武汉
4 3 0 0 6 5 )
摘
要: 越 来越 多的 中医院校意识到英语在其人才培 养 中的所扮 演的重要 角 色。从 实际校情 出发 , 一些 中医院校
在不 断探 索大学英语教 学改革的新模 式并凝聚成特 色, 同时还 面临着一些问题 。笔者 尝试提 出一 些有针对性 的对
1 中 医院 校 大 学 英 语 教 学 改革 的模 式 探 讨
随着 中国的 国际影 响力 日益 提 高 , “ 中 国文 化热 ” 特别是“ 中医 热 ” 不 断 升温 , 来 自不 同国家 的 留学生 越 来 越多 地涌 人 中国学 习 中医 。在 中医药教 育这 种 国际化 的趋势 下 , 英 语 教学 改 革 的必 要 性 和重 要 性 为 越来
特色 的 大学英 语教 学改 革模 式雏 形正 在形成 。 1 . 1 更 新教 学 内容与观 念 , 加强教 学 管理 与监 督
近 年来 , 中医院校 的大 学英语 教 学模 式有 了很 大 的变化 , 教 学 内容 更 加丰 富 , 教 学方 法 日益多样 化 , 教学
手段不断更新 , 同时加强对教师整个教学过程的跟踪和监督 。教学内容既源于课本又高于课本 , 教师越来越 重 视培 养学 生 的在 实践 中分析 问题 解决 问题 的能 力 , 多媒体 和 网络技 术在 课 堂里扮 演着 越来 越重 要 的角 色 。
策建 议 。
关键词 : 中医院校校情 ; 大学英语教 学改革 ; 模 式; 特 色 中图分 类号 : H 3 1 9 文献标志码 : A 文章编号 : 1 0 0 9— 3 9 0 7 ( 2 0 1 3 ) 1 0—1 3 6 2— 0 4
党 的十七届 六 中全会 全 面部署 了文 化改 革发 展 的工作 任务 , 为 建立 我 国社会 主义 文化 强 国吹响 了号 角 。 某种 程度 上 , 中医药 文化 是我 国优 秀传 统 文 化 的精髓 和缩 影 。为 了 配合 国家 战 略 的需 求 , 中 医药 管 理 局 于 2 0 1 2年 相应 出 台了《 中医药 文化建 设 “ 十二 五 ” 规划》 。如何 更 好 地 对外 传 播 中医 药 文化 , 这 是摆 在 我 们 面 前 的一个 崭新 的课 题 。为此 , 我 国急需 培 养 出一 大 批既 熟 练掌 握 英语 又 懂 中 医药 的 高 素质 复 合 型人 才 。如 何 培养 这样 的人 才 , 是 我 国高等 教育 特别 是 中医药 高等教 育 中英语 教 育板块 面 临 的一个 亟待解 决 的 问题 。 2 0 0 3年 4月 , 教 育部 正式启 动 “ 高等 学校 教学 质量 和教 学改 革工 程 ” , 将 大 学英语 教 学改革 列 为 “ 质 量 工
越多中医院校的英语教师和教学管理人员所认知。 _ 2 我 国主动 向外传播中医药文化 的自觉性也在不断地提
高 。在 此背 景下 , 外 语特 别是英 语 作为 中西 文化 沟通 桥梁 的作 用 日益显 现 出来 。 虽 然 中 医院校 的大学 英语 教学 改革 进程 相对 比较 缓慢 , 但 近年来 也 取得 了一 些可 喜 的成绩 , 有 中 医院校
第 1 0期
毛 和荣 , 等: 中医院校大学英语教学改 革模 式及 特色研究—— 以湖北中医药大学为例
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我 校成 立 了专 门针 对英 语教 学 的教 学督 导 团 , 督 导 的范 围不仅包 括 正常 的教学 秩序 , 还包 括 必须携 带 的教学 文件( 包 括 教学 大 纲 、 教案 、 讲稿 等 ) , 最 重要 的是 教师 的教 学理 念 、 教 学 内容和 教 学方 法 。为 此 , 我 院每 学期 分 教研 室定 期地 开 展集 中备 课 活动 , 集 中备课 的 内容 不仅 包括课 文 的语 言点 和知识 点 , 还包 括一些 课文 与 中 医药专 业 知识 的结 合 以及课 件 的整 体设 计等 。课 件 的设计 注重 声音 、 图像 、 视 频等 完美 的结 合 。相 同年级 的 教 师统 一使 用集 中开发 的课 件 , 这样 不仅 聚集 了所有 老 师 的智 慧 , 更减 少 了低 水 平重 复 建设 的时 间 , 使 教师 能 腾 出更 多 的精 力 钻研 自己 的授课 方法 , 学 生学 习英 语 的积极 性 和效果都 有 明显 的提 高 。
程” 四项工作 中的第二项。2 0 0 3 年, 教育部高教司成立 了《 大学英语课程教学要求》 项 目组。2 0 0 7 年, 《 大学
英 语课 程 教学要 求 》 在我 国高 等 院校正 式下 发实 施 。 为 了有 效 地 贯彻 《 大学 英 语 课 程教 学 要 求 》 的精 神 , 在 教育 部组 织领 导下 , 高等 教育 出版社 、 清 华 大学 出版社 、 外 语 教学 与 研 究 出版社 和上 海 外语 教 育 出版社 先 后 开发 了四套基 于 网络和 多媒 体技 术 的大学 英语 教学 软件 系 统 , 并在 1 8 0所 高 等学 校 中进行 大 学 英 语教 学 改 革 的试 点 , 还 实施 了 2 0 0多项 大学 英语 教学 改革项 目。然 而 , 全 国中 医药 高等 院校 中只有 上海 中医药 大学 入 围了 1 8 0所改 革试 点 院校 , 中医 院校在 这 场轰轰 烈烈 的大学英 语教 学 改革 中几乎 处 于被边 缘化 的地 位 。 由于深 受教 学设施 、 教学理 念 、 学 习观念 等硬 件 和软件 环 境 的影 响 , 中 医 院校 大 学英 语 教 学 质量 普 遍 比 较低 , 离《 大学英 语课 程教 学 要求 》中规 定 的 “ 培 养 学 生 的 英 语综 合应 用 能 力 ” 、 “ 增 强 其 自主 学 习能 力 ” 和 “ 提高 综合 文化 素养 ” 的教 学 目标还 相距 甚远 。 ¨
第2 3卷
第1 0期
长ห้องสมุดไป่ตู้
春
大
学
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Vo 1 . 23 No. 1 0 0e t .2 01 3
2 0 1 3年 1 0月
J OURN AL OF CHANG CHUN UNI VER S I T Y
中 医院校大学英语教学 改革模式及特色研究
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以湖北 中 医药大 学 为例
收 稿 日期 : 2 0 1 3 - 0 3 — 2 7
基金项 目: 湖北省教育厅教育科学 “ 十二五” 规划课题 ( 2 0 1 2 A1 1 8 ) 作者简介 : 毛和荣( 1 9 7 9 一 ) , 男, 江西玉 山人 , 讲师 , 硕士 , 主要从 事专门用途英语及跨文化交 际方 面研究 。