教学设计：《我爱我们班》

部编版《道德与法治》二年级上册

《我爱我们班》教学设计

石鼓区荷池路小学王小芳陈丹

活动目标：

1.了解班级就像一个温暖的大家庭，了解班级的日常生活，感受集体活动的快乐；

2.了解班上团结友爱的同学，感受集体的温暖，学会与同学友好相处。

活动重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣，感受集体的温暖。

活动方法：演示法、讨论法、谈话法

活动准备：多媒体课件、相关图片

活动时间：第一课时

活动过程：

一、观看视频，激趣导入

1.播放视频，学生观看。

2.从画面中你看到了什么，想到了什么？（启发学生说出这是美丽的教室、优秀班集体奖牌，我们都是班集体的一员。）

小朋友们，我们已经在一起生活一年多了，你们爱自己的班级吗？

今天我们一起学习第五课(板书：我爱我们班)

二、图文叙事，体会集体乐趣与温暖

活动一：班级生活快乐多

1.（课件出示：教材四幅图）图片上有哪些人呢？他们为我们展示了哪些

愉快的班级生活？

2.学生思考并回答。（一起秋游、讨论学习、一起包饺子、活动合影）

3.班级是我们共同的大家庭，大家在一起学习、玩耍、劳动，除了这些，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？

4.学生讨论并回答。

时间过得真快，可能有不少同学已经忘记自己参加过哪些活动了，让我们一起来欣赏自己的成长影集，好吗？

5.播放学生成长影集视频，唤醒学生记忆。

（设计意图：回忆班级生活，讲集体活动故事，引导学生感受班级生活的快乐和班级大家庭的温暖，唤起学生对班级的喜爱之情。）

6.提问：看了成长影集，你们回想一下自己都参加过哪些班级活动呢？说说你当时的心情和活动后的感受。（课件出示：你说说，我说说）

7.生交流，谈各自的感受。

根据学生回答板书：班级活动快乐多

师适时小结：班集体这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。在这个班级中一定还有许多让你感到温暖的事吧！

（引导学生谈师生情、同学情，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）

8.课件出示：

我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……

师适时小结：一个令人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中，我们一天天长大，二（2）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？

9.活动时间：播放音乐，师生一起拍手唱《幸福拍手歌》。

（设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课程让学生在观看完图片之后，通过提问回答的形式和收看活动重播的形式回归班级生活，将他们平时的游戏、学习、同学之间、老师与学生之间的真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级的乐趣，从而激发学生友爱同学、尊敬老师和热爱班集体的情感）

活动二：团结友爱的同学们

过渡语：班级生活快乐多，班级生活幸福多，我们不仅有丰富的集体活动，也有团结友爱的同学们。在这一年多的时间里，同学们生活中互相关心，学习上共同进步。

1.引导学生看教材图片，说一说，两幅图上的同学都在干什么？

出示课本图片：同学哭了，另一个同学上前安慰……

出示课本图片：下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……

过渡语：图片中的小朋友们都有自己的好朋友，伤心时有人安慰，生日时有

人送礼物。他们用自己独特的方式关心同学，你们是怎样关心同学的呢？

（学生自由回答）

过渡语：同学们相亲相爱多么友好啊！我们班上很多同学也成了好朋友，有些同学还因为有共同爱好组成了兴趣小组，看看这些兴趣小组，他们都有什么特点呢？你们想加入他们吗？

（课件出示：兴趣小组图片）

2.学生交流回答。

是啊！互相关心，共同的爱好能使我们成为好朋友。现在，让我们来说说自己的好朋友吧！他们都有什么优点呢？有什么兴趣呢？你们之间发生过什么有趣的事情呢？

（设计意图：让孩子们更加了解自己的同学，看到对方的优点，增进同学之间的友谊，取长补短，共同发展。）

3.介绍一下自己的朋友，比一比，看谁介绍最多。

（课件显示）

例1：我的好朋友是（），他最大的优点就是（），他最喜欢（），我们经常一起（）……

例2：我有很多好朋友，学习上：不会做题时，得到( )的帮助；生病了，( )帮助补习功课；忘带学习用具，( )借给我用，我也曾帮过他（）……

（板书：团结友爱的同学）

过渡：其实班上还有很多同学各有优点，各有特长，老师在这里给大家带来了几个朋友，你愿意和她们交朋友吗？为什么？

4.说一说：

我想在班里再交（）个好朋友，加入（）个兴趣小组。

三、活动结束，学唱儿歌《我们都是好朋友》

1.总结：团结友爱的同学们，让我们的学习、生活更加开心，共同的兴趣爱好使我们共同进步，让我们一起体验集体生活的乐趣，结交更多友爱的同学，感受如家般的温暖吧！

2.播放音乐《我们都是好朋友》

板书设计

我爱我们班

班级生活快乐多团结友爱的同学们