聋校二年级数学教学计划

2015学年度聋校二年级（下）数学教学计划

——成婧

一、学生情况分析

本班共有8个学生，总体水平较差。看话能力、理解能力学

习的自觉性方面，都存在一定困难。张景龙、吴慧婕聪明好学、各方面都表现优异；徐畅伟学习认真扎实，劳动积极，但应变能力一般。周博语言能力较好，听力也很好，但是调皮好动，导致学习成绩一直停滞不前；朱彦哲、王习文语言基础薄弱，上课不能很好的听取老师的指令，理解能力、看话能力都有待进一步加强学习；赵文龙学习上存在很大障碍，需要单独进行辅导。

二、教材分析

本册教材开始教学乘除法的意义和2~6的乘法口诀，以及用

2~6的乘法口诀求商。这部分内容是后面学习表内乘除法的基础，也是继续学习多位数乘除法的基础。因此，这部分内容也是聋生必须练好的基本功之一。这册教材包括下面一些内容：表内乘法（一），表内除法（一），厘米和米的认识，万以内数的读法和写法，万以内的加法和减法口算。

三、教学目的及要求

1、使学生知道乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称和乘法口诀是怎么得来的，熟记2~6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数的相乘。

2、使学生知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，能够比较熟

练地用2~6的乘法口诀求商。

3、使学生认识计数单位“百“、”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进制关系，掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数，会比较万以内数的大小。

4、使学生比较熟练地口算两位数加、减两位数（和在100以内）和整百、整千和几百几十数的加、减法。

5、使学生学会解答常见的乘、除法简单应用题和求比一个数多（少）几的数的应用题，进一步提高解答简单应用题的能力。

6、使学生初步认识长度单位厘米和米，知道1厘米的实际长度，会进行简单的计算，初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。

四、教学措施

1、加强口算教学，努力提高口算能力

2、重视简单应用题的教学

3、加强直观教学，增加操作活动，培养聋生的思维能力

4、加强数学语言教学，提高聋生的言语能力

5、注意培养聋生学习数学的兴趣和良好的学习习惯

五、质量达成目标

优秀率40%，及格率80%

六、教学计划

教学进度表