中考化学一模后专题复习13物质检验
2019-2020年中考化学一模后专题复习13物质检验
姓名 .
1．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是
A．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气
密性
B．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动
C．乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
D．甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小
2．下列实验，不能成功的是
A．收集一瓶氧气，观察颜色 B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
C．闻气味来区分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5．56mL的水
3．下列说法正确的是（）
A．工业上常采用分离液态空气法制氧气，该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离B．实验是制取气体的原料必须是纯净物 C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
4．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是
物质杂质除杂所用试剂和方法
A CO2HCl气体通过NaOH溶液和浓硫酸
B NaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤
C 铁粉AgNO3粉末加入足量水，搅拌、过滤、晾干
D NaCl粉末Na2CO3粉末加入适量的稀盐酸，再蒸发
5．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）
6．下列物质的鉴别方法错误的是（）
7．现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）
A．测量三种气体的密度 B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中
8．下列方法一定能够达到实验目的的是
A．除去氧化铜中含有的木炭粉——高温加热
B．除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠——加入稀硫酸
C．提纯新制二氧化碳气体（含有少量氯化氢气体）——将气体通过氢氧化钠溶液
D．鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀盐酸
9．为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（）
10．（8分）利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：
已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O
请回答下列问题（1）过程II中分离操作的名称是，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、 ,和。
（2）溶液A中的溶质有（填化学式）。
（3）过程III中有气体产生，反应的化学方程式为_______ 。
（4）A～E中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号）。．11、氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯．已知试剂1为氯化钾溶液，B、C为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂．
（1）固体难溶物B含有碳酸钡和；
（2）检验步骤①已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是；（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：，试剂Ⅲ的名称是；（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是．
12、6分） A、B、C 、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类
利用最广泛的一种氧化物，生活中可用来灭火；D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；人体胃酸中含有F，可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示，（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去）问题：
A
D
B
C E
F
（1）B物质的化学式为；
F物质的化学式为。
（2）D E反应的化学反应方程式为。
（3）A C反应的化学反应方程式为。
13、在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。
（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式为。
（2）操作Ⅰ的名称。
（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是。【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？
【猜想与假设】根据反应原理，小明、小军、小华三位同学提出以下猜想：
小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物
小华：。
【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。
实验操作现象结论
小明取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试
液
溶液变红猜想成立小军取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量。有气泡产生猜想成立小华取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液。猜想不成立【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：。
【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。