八年级物理上册 6.4《密度与社会生活》导学案(新版)新人教版
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八年级物理上册 6.4《密度与社会生活》导学
案(新版)新人教版
6、4《密度与社会生活》班级小组姓名一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦学习目标
1、了解密度在社会生活中的重要价值;
2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象;
3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同;
4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。重点难点重点:物体的密度随温度变化的规律;利用密度鉴别物质的方法。
难点:解释生活中与密度有关的现象;密度的有关计算。导学过程学法指导
1、情境导入:大家知道为什么做饭的时候油总是飘在水面上吗?还知道为什么汽油着火的时候不能用水浇灭吗?对,这些问题都和密度有关,今天我们就来学习跟多跟密度有关的生活知识。约2-3min
二、明确目标约2min
三、学习导航我立本扎根基础约6-8min 自主学习教材第120~123页并完成以下内容
1、自然界的风是怎样形成的?
2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变?是直接改变了哪个量而使密度变化的?
3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化?水的体积随温度怎样变化?
4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。
我成长达标应用密度与温度演示课本实验
11、5–1纸风车实验,然后学生思考:是什么推动了风车转动的?原因是:
1、风的形成:
2、能改变物质的密度,原因是物质的一定时,使物质的体积发生了变化,即一般物质有的性质,即在一定时,升高时,体积,密度;降低时,体积,密度。
3、气体的最显著,它的受温度的影响最大,一般固体、液体的不明显,故受温度的影响比较小。设问:所有的物质都有热胀冷缩的性质吗?北方的冬天为何要将自来水管包起来?根据前面所学的密度,查出水和冰的密度质,计算一下等质量的水和冰的体积,有什么发现?
4、水的反常膨胀:温度低于4℃时,随着温度的降低,水的体积,密度;温度高于4℃时,随着温度的升高,水的体积,密度。由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗?
5、由水的反常膨胀知道,水的密度在℃时是最大的。我们通常说的水的密度为1103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度。
6、根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理:
我创新拓展升华密度与物质鉴别有一块质量为10克的奖牌,不知道是由什么材料制作的,如何鉴别一下?我们有哪些方法?哪种方法比较可靠些?
1、可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质,因为密度是物质的,不同的物质密度一般,其基本思路:先求出该物质的密度数值,再查密度表确定属于那种物质。此法可以来判断物质的真伪,如阿基米德判断皇冠的真伪。
2、用密度鉴别物质时注意:有些物质的密度是相同的,计算出密度后,有时我们还要结合物质的物理性质加以判断,如物质的颜色,硬度,气味等等。认真研读教材小组互批后组长反馈释疑组内探讨,交流。达标测评我自知测评反馈
1、一圆柱形容器,当装质量为1kg的酒精时,酒精的深度为20cm,若用此容器装1kg的水,则水的深度为(ρ酒精=0、
8g/cm3)( )
A、20cm
B、16cm
C、15cm
D、24cm质量m/g体积V/cm3102030405001020304050甲乙图555
2、鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的( )
A、质量
B、体积
C、温度
D、密度
3、图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是( )
A、不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C、若V甲 = V乙则m甲 D、若m甲 = m乙,则V甲>V乙。 4、几种液体的密度见附表1;实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表 2、如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油,应选用( )附表1 几种液体的密度附表2 实验室的量筒规格物质密度 (Kg/m3)量筒种类最大刻度每小格表示硫酸 1、8103 甲种量筒50cm35 cm3柴油0、85103 乙种量筒100 cm35 cm3煤油0、8103 丙种量筒250 cm35 cm3汽油0、71103 丁种量筒500 cm310 cm3 A、甲种量筒 B、乙种量筒 C、丙种量筒 D、丁种量筒 5、“五一”黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图12所示、她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度、于是她用天平测出壶盖的质量为 44、4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是 14、8g、图12 (1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少? (2)若测得整个空茶壶的质量为159g 则该茶壶所用材料的体积为多大?自主作答,分级、分层达标,限时完成。