三位数加减三位数(一次进位和一次退位)

195+134= 329（张）
456-234= 222（张）
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
5．判断对错，如果不对，请改正。
419
改正： 4 1 9
－308
－308
717
727
（×）
辨析：计算进位加法时，忽略下一位进上来的“1”
三、自主练习
6．判断对错，如果不对，请改正。
743
改正：
518 －2 2 7
2 91
十位上1减2不够减，
想怎一么想办？，怎样计相算同三数位位数相减减三位数的退位减法？ 退一当十
二、你问我说
从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
592－384＝ 208 （米） .
592 －3 8 4
208
二、合作探索
试一试（选题源于《典中点》）
2．算一算。 141
－4 3 9 580
1．填一填。 4
542
8 12 2
1
3 0 14 4
3 25 5
二、你问我说
归纳总结：
三位数加三位数(不连续进位)的笔算方法： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十要向 前一位进1，前一位计算时不要忘记加进位的1。
（源于《点拨》）
二、你问我说
第二队比第一队少多少只？
518－227＝ 291（只） .
一队有518只。
我们二队 有227只。
花园 从家到花园384米。
二队有227只。 第二队比第一队少
多少只？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
二、你问我说
果园到花园有多远？
592＋384＝ 976（米）
592 +3 8 4
1
976
9加8得17，怎样写呢？
二、合作探索
试一试（选题源于《典中点》）
576
二、合作探索
782－437＝ 345
782 －437
345
529－264＝ 265
529 －264
265
二、你问我说
归纳总结：
1.用竖式计算三位数的减法时，相同数位要对齐，从 个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当10。
2.哪一位上被借走1后，不要忘记在这一位上点上表示 退位的圆点，计算时，先减去退位的1再减。
（源于《点拨》）
二、你问我说
回顾3道题的计算过程，想一想，用竖式计算加减法时，
要注意什么？
592
. 518
. 592
+ 31 8 4 976
- 227 291
- 384 208
相同数位对齐，从个位加（或减）起。
如果是加法，要注意满10进1。
如果是减法，本位不够减,就从前一位退1作10，和本位 的数加在一起再减。
. 743
－438
－438
315
305
（×）
辨析：计算退位减法时，忘记把借走的“1”减去
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第55~57页“自主练习”第2、4 、 5、6、7、8、9、10题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
+ 4 01 5
6 72 3 51 +11 7 8 529
藤萝花
435 +2 9 1
1
726 480 +3 6 7
1
84 7
三、自主练习
蜜王花
3.火眼金睛辨对错。
726
538
-342
- 352
3484
186
680 - 456
2324
三、自主练习
4.
（1）小李和小杨一共发了多少张？ （2）小红发了多少张？
4 勤劳的小蜜蜂——Q万D 以内二年的级加下减册法（一）
三位数加减三位数 （一次进位、退位）
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
情境导入
一、情境导入
我们一队有518只。
果园
从家到果园 592米。
从家到花园384米。
从家到果园592米。
从果园到花园一共有 多少米？ 从家到果园比从家到 花园要多飞多少米？
273 －208
481
482 －364
846
156 －452
608
393 －425
818
254 －237
491
二、合作探索
3．填一填。 487
707 7
57 10 15 7 8
8 6 114
4
二、合作探索
4．用竖式计算。 934－428＝ 506
934 －428
506
819－243＝ 576
819 －243
三、自主练习 拨珠
1.拨一拨，算一算。 636加247等于多少？
636 + 247 = 883
百十个
68 38 63
三、自主练习
1.拨一拨，算一算。 636减217，等于多少?
百
十
个
6 36
十位上退一当十。 16减7得9，个位Fra Baidu bibliotek拨9颗珠子。
636-217= 419
三、自主练习
2.算一算。
267