师德师风演讲稿开头：有了爱,就有了一切
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)师德师风演讲稿：有爱就有一切篇一尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！小学老师师德师风演讲稿7光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》小学(一)
师德师风演讲稿《有爱就有一切》小学尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，和大家分享一些关于师德师风的心得和感悟。
题目是《有爱就有一切》，这句简短的话语凝聚着我对教育工作的理解和热爱。
让我们一起探讨，对于一名小学老师来说，究竟什么是最重要的？首先，我想说的是“爱”。
爱是教育的灵魂，也是师德师风的核心。
作为老师，我们要用无私的爱去感染每一个学生，让他们在成长的道路上感受到真诚与关怀。
无论学生身处何种困境，只要有爱在心间，就能战胜一切困难。
当我们用爱包裹每一个孩子的心灵时，他们会感受到安全和温暖，从而更加积极地学习和成长。
其次，我认为“耐心”也是作为一名老师应该具备的品质。
在教育的道路上，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难，有时候学生可能会犯错、调皮捣蛋，需要我们耐心引导和教育。
正是因为有了耐心，我们才能与学生建立起良好的沟通和信任，才能帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
当然，作为一名优秀的老师，我们还需要具备责任心和激励力。
责任心让我们对待教育事业更加认真，对待每一个学生更加负责，让他们学会独立思考、自信自立；激励力则让我们激励学生勇敢追求梦想，积极面对挑战，不断进步和提升。
最后，我想强调的是“榜样”的力量。
作为老师，我们不仅是学生的教育者，更是他们的引路人。
我们的一言一行都可能影响学生的一生，所以我们要做一个积极向上的榜样。
通过自身的努力和拼搏，让学生看到一个优秀的典范，激励他们去追求更好的自己。
在教育的征程中，爱是我们前进的动力，耐心是我们不懈的坚持，责任是我们永恒的承诺，榜样是我们引导学生的指南针。
有了这一切，我们就能成为一名优秀的老师，用爱心和智慧点亮学生成长的道路，为他们的未来添上一抹光彩。
最后，我希望每一位老师能够牢记“有爱就有一切”，坚守初心，砥砺前行。
让我们用爱心和智慧，播撒阳光，为学生的成长绽放出更加绚丽的花朵！谢谢大家！谢谢！。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》(一)
师德师风演讲稿《有爱就有一切》尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，以《有爱就有一切》为主题，与大家分享一些关于师德师风的心得体会。
师德师风是教师最基本的职业道德准则，它涵盖了教师的一切行为举止，对于教师来说，师德师风更是其人格与修养的充分展现。
在我们教育事业中，无论是教师还是学生，都离不开“爱”。
爱是一种最纯粹、最普遍的情感，也是教育事业最重要的动力。
师生之间如果有爱，一切困难都会变得微不足道。
所以，“有爱就有一切”，也是我们作为教育工作者要时刻铭记的理念。
首先，师德体现在对学生的爱。
作为教师，我们肩负着培养学生的重要使命。
每一个学生都是独一无二的个体，他们需要被尊重、被关爱。
只有用真心对待学生，才能获得他们的信任和尊重，才能激发出他们最大的潜力。
在教育中，“有爱就有一切”意味着我们要让每个学生感受到被理解、被关心、被珍惜的温暖。
其次，师德体现在对教育事业的热爱。
教育是一项光荣而崇高的事业，我们作为教师，不仅是知识的传授者，更是品德的引领者。
只有对教育事业充满热爱，我们才能不辞辛劳地投入其中，用心去教育每一个学生，用爱去影响他们的一生。
在这个过程中，“有爱就有一切”意味着我们要以完美的品质、高尚的情操，去引导学生，让他们在我们的爱的滋润下茁壮成长。
最后，师德体现在对自己专业的要求。
作为一名教师，我们不仅要在学术上不断追求进步，更要在道德修养上不断提高自己。
只有不断反思自己的行为、进步自己的修养，我们才能真正做到身教胜于言教，让学生从我们的榜样中学到更多。
在这个过程中，“有爱就有一切”意味着我们要以正直、真诚、宽容的态度对待自己，以此影响和感染我们身边的每一个人。
亲爱的同学们，作为教育工作者，师德师风是我们立身处世的根本。
在我们的教育工作中，让我们时刻怀着“有爱就有一切”的信念，用爱去包容学生的瑕疵，用爱去照亮他们前行的路。
希望每一位同学都能在爱的滋润下茁壮成长，让我们共同创造一个更美好的明天。
教师师德师风演讲稿有爱就有一切三篇
教师师德师风演讲稿范文：有爱就有一切因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。
于是，我一边轻声安慰她“没有关系”，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲取得联系。
师德师风演讲稿——有爱就有一切
师德师风演讲稿——有爱就有一切1.师德师风演讲稿——有爱就有一切篇1各位同学：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》格式(一)
师德师风演讲稿《有爱就有一切》尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于师德师风的话题。
师德师风是教师工作中最重要的一部分，它不仅关系到教师自身的品德修养，更关系到教育教学工作的有效开展和学生成长成才。
而在我看来，有爱就有一切。
首先，我想分享的是关于“有爱”的理念。
作为一名教师，我们需要怀着对学生的爱，对教育事业的热爱，对知识的热情。
只有心怀爱意，才能真正感受到教育的力量，才能激发学生的学习热情，才能在教育工作中取得更好的成就。
其次，谈到“有爱就有一切”，我们要明白，教育是一门艺术，更是一门爱的艺术。
当我们爱上教育工作，爱上教书育人的使命时，我们就赋予了自己无限的力量。
有了爱，我们就能够战胜困难，克服挫折，坚定信心，不断进步。
另外，爱是一种包容和理解。
作为教师，我们要善于包容学生的不足和不完美，用理解的眼光看待每一个学生。
只有真正理解学生，才能深入挖掘他们的潜力，引导他们成长。
爱是一种温暖和关怀。
在学生遇到困难时，我们要给予他们真诚的关怀和支持，让他们感受到学校是一个温暖的大家庭。
最后，我想强调的是，只有真心喜欢教育事业，真心热爱学生，我们才能做好一名优秀的教师，才能影响学生，成就自己。
所以，让我们怀着爱心，用爱去教育，用爱去关爱，用爱去相处，让“有爱就有一切”成为我们师德师风中最珍贵的财富。
在这个充满爱的教育家园里，让我们携手共进，用心灵之爱，培育学生的心灵，滋润成长的土壤，成就一个更加美好的未来。
谢谢大家！以上是我分享的有关师德师风的演讲稿，谢谢大家的聆听。
愿我们都能怀着爱心，热爱教育事业，用爱去引领学生，用爱去教化自己，让“有爱就有一切”在我们的教育工作中得以体现。
感谢！希望这篇原创文档符合您的要求。
如果需要进一步的修改或补充，请随时告诉我。
优秀范文：教师师德师风演讲稿——有爱就有一切4篇
优秀范文：教师师德师风演讲稿——有爱就有一切优秀范文：教师师德师风演讲稿——有爱就有一切精选4篇（一）尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“有爱就有一切”。
进入教育界已经多年，我始终坚信，有爱才能有一切。
在我们身边，有许多优秀的教师，他们以身作则，用爱滋润着每一个学生的心灵，开启他们的智慧之门，让他们茁壮成长。
而那些拥有巨大爱心的人，不仅是教师，也可能是家长、亲戚、朋友，他们以自己的行动诠释了什么是真正的关怀与热爱。
首先，有爱的教师才能真正感染学生。
教师是孩子的引路人，他们不仅仅传授知识，更要注入法律，道德和人文情怀。
一个深爱教育事业的教师，会用他们的真诚、耐心、关心和关爱去影响学生，给他们带来更多的力量。
我曾经遇到过一位优秀的教师，他对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，无论学习成绩好坏，他总是鼓励学生，传递积极向上的态度。
因为他真诚爱着每一个学生，学生们也感受到了爱，从而激发起了对知识的渴望和热爱。
其次，有爱的教师才能真正激发学生的潜能。
教师是点燃学生内心火苗的火炬，是唤醒学生潜能的引路人。
有爱的教师会耐心引导学生，发现他们的优点和特长，并给予充分的鼓励和支持。
当学生在困惑和迷茫中获得这样的关怀和鼓励时，他们会勇敢地面对困难，勇敢地展示自己的才华。
我记得有一次，我的一个学生对写作非常不感兴趣，成绩也一直很差。
但我在学生作文中发现了他独特的思考方式，我毫不犹豫地表扬他，并给予了一些写作技巧的指导。
从那以后，他开始对写作产生了兴趣，逐渐提高了写作水平，最终成为了一名优秀的作家。
最后，有爱的教师才能真正塑造学生的品德。
教师是孩子的道德引导者，他们用自己的言行来影响孩子的行为和价值观。
有爱的教师会注重培养学生的品德素养，关注学生的心灵成长。
我曾遇到过一个教师，他不仅教学有方，而且十分关心学生的心理健康。
每次在交流课堂上，他总会教育我们要宽容，要尊重他人，要有正确的价值观。
有爱就有一切师德师风演讲稿幼儿
有爱就有一切师德师风演讲稿幼儿尊敬的领导、各位老师、家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的一名老师，今天很荣幸能够站在这里和大家分享关于师德师风的话题。
在我看来，有爱就有一切，因为爱是我们教育事业最重要的动力和支撑。
而师德师风，则是我们作为教师应该恪守和传承的宝贵财富。
在幼儿园这个特殊的教育领域里，师德师风更显得尤为重要，因为我们的工作对象是那些天真无邪的孩子们，他们需要我们用一颗充满爱的心去呵护、引领和教育。
首先，我想和大家分享的是关于“有爱”的重要性。
在我们的工作中，爱是最为基础的一环，没有爱的教育是没有温度的。
当我们用一颗温暖的心去对待孩子们时，他们会感受到我们的真诚和关怀，会在这种爱的环境中茁壮成长。
爱是一种无声的力量，能够激发孩子们内心的美好，让他们在成长的路上变得更加坚强、自信。
因此，作为一名幼儿园的老师，我们要时刻保持一颗充满爱的心，用爱去引导孩子们，用爱去影响他们的一生。
其次，我想和大家谈谈师德师风的意义和重要性。
师德师风是教师必须恪守和传承的宝贵财富，它承载着我们作为教师的责任和担当。
师德是教师的灵魂，是我们作为教育工作者的底线和原则。
一个具有良好师德的教师，不仅要具备专业的知识和能力，更要有高尚的道德情操和品德修养，以身作则、言传身教。
师风是教师的形象和风采，是我们在工作中展现出来的态度和作风。
优秀的师风应该具备严谨、谦和、宽容、耐心等品质，能够赢得家长和孩子们的尊重和信任。
在幼儿园这个特殊的教育领域里，师德师风更显得尤为重要。
因为孩子们是如此的单纯和天真，他们需要我们用一颗充满爱的心和严谨的态度去引领和教育。
作为幼儿园的一名老师，我们要以身作则、率先垂范，做孩子们的榜样和引领者。
我们要保持良好的言行举止，言传身教，以真诚和耐心的态度对待孩子们，努力让每一个孩子都感受到我们的关爱和呵护，让他们在快乐成长的过程中获得更多的自信和勇气。
在我们的工作中，师德师风的重要性不言而喻。
教师师德师风演讲稿——有爱就有一切
教师师德师风演讲稿——有爱就有一切尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是教师师德师风。
希望通过这次演讲，能够引起大家对教师师德师风的重视和关注。
教师是社会的引领者，是人们灵魂的工程师，更是学生心中的明星。
作为教育事业的奉献者，教师们的师德师风显得尤为重要。
教师师德师风要求我们担负起教书育人的责任，秉承做教育者的初心，从而成为学生心灵的指引。
有爱就有一切。
教师师德中最重要的一点就是爱。
爱是教育的源泉，也是教育的力量。
只有爱才能激发学生的潜能，培养学生的兴趣，激发学生对知识的渴求，让学生乐于努力学习。
对学生的爱不仅体现在言传身教上，更要融入教育的每一个环节。
教师要用心去关爱学生，用爱去引导学生，用爱去教育学生，让每一位学生都能感受到来自教师的温暖和关怀。
教师师德师风还要求我们做到慎言慎行。
作为教育工作者，我们要时刻保持自身的修养，言行举止要端正得体，严格要求自己的言行举止符合道德规范。
尤其是在日常教育教学中，要严格遵守教师职业道德准则，言传身教，起到模范带头作用。
只有做到慎言慎行，才能赢得学生的尊重和信任，树立起良好的教师形象。
教师师德师风还要求我们持续学习。
教师是知识的传递者，也是知识更新的推动者。
要做到持续学习，不断提高自己的学术水平和教育教学能力。
只有不断学习，才能保持与时俱进，不断适应时代的发展变化，为学生提供更好的教育服务。
同时，持续学习也是对自己的一种要求，通过学习提升自己的素质，成为更好的教育者。
爱是教师最美好的风景，慎言慎行是教师最高的信仰，持续学习是教师追求的目标。
让我们一起用爱去铸造教育的明天，用慎言慎行去践行教育的责任，用持续学习去成就教育的辉煌。
相信只有有爱就有一切，只有教师师德师风融入日常教育教学中，我们才能培养出更多的优秀人才，为社会发展做出更大的贡献。
最后，让我们共同努力，共同践行教师师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
公众演讲师德师风演讲稿——有爱就有一切3篇
公众演讲师德师风演讲稿——有爱就有一切公众演讲师德师风演讲稿——有爱就有一切精选3篇（一）尊敬的领导、教师和各位同学：大家好！我非常荣幸能在这里与大家分享关于师德师风的话题。
师德师风，作为教师的底线和标杆，对于我们每一位教师来说，都是至关重要的。
首先，我想强调的是师德。
师德是教师的灵魂，是教师职业的精髓所在。
教师的核心价值在于爱，只有有爱，才能有一切。
爱是师德的基础。
我们作为教师，要对学生怀有无私的爱，关心他们的成长和全面发展。
我们要尊重每一个学生，不论他们的背景和能力如何，都应给予他们公平的关怀和教导。
同时，我们也要把自己的职责和责任承担起来，对学生进行正确引导和榜样示范。
师德还表现在师生关系的建立和维护上。
我们要与学生建立良好的沟通和互动，耐心倾听他们的心声和问题，给予他们积极的回应和帮助。
我们要注重班级管理，营造良好的学习氛围和秩序，使每一个学生都能充分发挥自己的潜力。
我们要尊重学生的个性和差异，给予他们充分的自由发展空间，帮助他们树立正确的人生观、价值观和责任感。
除了师德，师风也是教师必须注重的一项重要内容。
师风是教师的行为准则和道德规范。
作为教师，我们要保持良好的职业操守，时刻保持良好的师德形象。
我们要严守教学纪律，课堂上要讲学问、讲规范、讲方法。
我们要热心工作，认真备课、批改作业，积极参加教研和专业培训活动，提高自己的教学水平和能力。
我们要注重个人修养，提高自己的综合素质，做一个品行端正、学识渊博的教师。
最后，我想强调的是，师德师风并不是一蹴而就的，需要我们不断地努力和提高。
每一个教师都应该保持对教育事业的热爱和责任感，不断反思和自我完善。
我们应该积极参与教育改革和创新，提高自己的教育理念和教育方法，努力做到教书育人、德育为先。
在今天这个充满竞争和挑战的社会中，我们的学生需要更多有爱心、有责任心、有榜样力量的教师。
作为教师，我们要时刻牢记自己的使命和责任，将爱心化作行动，将榜样力量传递给每一个学生。
师德演讲稿范文：有爱就有一切
师德演讲稿范文：有爱就有一切尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家分享的主题是“有爱就有一切”。
爱是构筑师德的基石，也是教育事业取得成功的关键。
爱不仅能够改变我们自己的心态和行为，还能够影响他人，并且为我们带来无尽的力量和动力。
首先，爱是师德的核心。
作为一名教师，我们首先要具备的是对学生的真挚关爱。
只有在互相尊重、理解和信任的基础上，才能够建立良好的师生关系。
我们要秉持“以人为本”的教育理念，关注每一个学生的成长和发展，帮助他们发现自己的优点和潜力，激发他们对学习的兴趣和热爱。
同时，我们也要尊重学生的个性和差异，给予他们充分的关怀和支持，让每个学生都感受到来自教师的爱和关注。
其次，爱能够激励学生取得进步。
教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生综合素质的提升。
有了爱，我们才能够激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们克服困难、发扬优点、超越自我。
我们要用爱去引导学生，让他们明白知识的重要性和努力的价值，让他们意识到自己的潜力和可能性。
只有让学生感受到教师的关心和期望，他们才会更加努力去学习和进步。
最后，爱能够推动学校的发展。
一个有爱的学校是一个充满温暖和希望的地方。
教师之间要互相关爱、相互帮助，携手努力，共同促进学校的进步和发展。
爱是一种传染力，我们要用爱去感染身边的每个人，让他们也感受到师德的力量。
同时，我们还要积极参与学校的各项工作，推动教育教学的创新和改进，为学校建设贡献自己的力量。
亲爱的同学们，只有有爱，才有真正的师德。
让我们用爱去教育，用爱去改变，用爱去影响，让每个人都能够感受到爱的温暖和力量。
让我们一起努力，打造一个更加美好的明天！谢谢大家！。
教师师德师风演讲稿范文：有爱就有一切
老师师德师风演讲稿范文：有爱就有一切亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是《有爱就有一切》。
众所周知，老师作为教育事业的中坚力量，是社会的薪火传承者。
而师德师风那么是老师职业道德的重要表达，是老师工作的准绳和标杆。
作为一名老师，我深知师德师风的重要性，也坚信“有爱就有一切”。
首先，有爱能激发学生的学习动力和兴趣。
每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的性格、兴趣和学习方式。
作为老师，要用爱心去倾听、去理解、去关心，用真诚和包容去引导学生。
只有真正关注学生的全面开展和个性特点，才能激发他们的学习热情和创造力。
只有心中有爱，才能耐心地与学生相处，与他们建立起信任和亲近的关系，使他们在学习的道路上走得更远。
其次，有爱可以塑造学生的良好品德和道德观念。
在社会风气不纯、诱惑众多的今天，学生的品德教育显得尤为重要。
作为老师，我们要以身作那么，用自己的言行去影响学生。
只有注重培养学生的真、善、美，倡导正确的价值观和道德观，才能让他们成为有道德、有担当的社会栋梁之才。
只有心中有爱，才能真心关心学生的成长，引领他们走向正确的道路。
最后，有爱可以促进老师的专业开展和个人成长。
作为一名老师，我们不能停顿追求知识和进步的脚步。
只有心中有爱，才能对自己的职业充满热情，不断进步自己的教学程度。
同时，我们也要积极参加各种教育培训，不断充实自己的专业知识，与时俱进。
只有心中有爱，才能让我们更好地为学生提供优质的教育，成为学生心目中的典范和启迪。
亲爱的老师，亲爱的同学们，无论是学生还是老师，有爱都是最重要的。
只有内心充满爱，才可以教育出真正有责任感和担当精神的新一代。
师德师风是教育事业的灵魂，是我们成长的根基。
让我们从如今开场，将爱浸透在我们的工作和生活中，成就教育事业的辉煌，成就自己的人生价值。
谢谢大家！。
教师师德师风演讲稿：有爱就有一切
教师师德师风演讲稿：有爱就有一切尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于教师师德师风的思考和体会。
师德师风是教师职业发展的基石，是我们教师的底线和标配。
今天，我想与大家一同探讨的主题是：“有爱就有一切”。
教师这个职业，不仅是为了传授知识，更是为了培养学生的品德和能力。
我们的初心，就是希望每一个学生都能够茁壮成长，成为德智体全面发展的人才。
然而，在这个理想的过程中，我们常常面临着各种挑战和困难，需要我们用爱去面对。
首先，有爱就有耐心。
教师是耐心的化身，因为我们需要面对不同的学生，他们的学习能力、兴趣爱好、家庭背景都各不相同。
我们要耐心倾听每一个学生的心声，了解他们的需求和困惑，用我们的爱去指导他们。
只有真正关心学生，才能有耐心地教育他们，帮助他们解决问题，激发他们的潜力。
其次，有爱就有责任。
作为教师，我们肩负着培养未来的责任。
每一个学生都是我们的花朵，我们要给予他们充分的关心和关注，帮助他们建立正确的人生观、价值观和社会责任感。
我们要以身作则，做到言传身教，让学生能够感受到我们的责任和用心。
只有用爱和责任心去引领学生，才能让他们走向更加美好的未来。
再次，有爱就有榜样。
教师是学生的楷模，我们的一言一行都会被学生所感知和模仿。
因此，我们要做一个有素质、有品德、有修养的教师，成为学生的榜样和引领者。
我们要坚守教育道德，追求教育的真善美，用我们的爱去影响学生。
只有成为学生眼中的榜样，才能够真正引导他们成长。
最后，有爱就有成就。
教师的成就是学生的成就，当我们看到学生在道义、知识、能力等各个方面进步时，我们会感到由衷的喜悦和成就感。
这是我们付出爱的回报，也是我们在教育事业中获得的最珍贵的财富。
只有有爱，才能促使学生在各个方面都能够获得成长和进步。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，师德师风是我们必须遵循和践行的准则，而“有爱就有一切”是我对师德的理解。
在我们的教育工作中，让我们带着对学生的爱，用耐心、责任、榜样的精神去引导学生的成长，共同创造更加美好的明天！谢谢大家！。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》格式
师德师风演讲稿《有爱就有一切》尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家分享一些关于师德师风的思考和感悟。
演讲的主题是《有爱就有一切》。
一、爱，是教育的基石在教育工作中，爱是我们最基本的情感和动力。
爱可以让我们对学生有耐心，可以促使我们为学生的成长竭尽所能。
爱是我们走进教育行业的初衷，也是我们坚守岗位的动力。
在教育的道路上，我们教师需要将爱融入到工作的方方面面。
无论是备课、授课还是辅导，都要怀着一颗爱心。
只有真心爱学生，才能真正理解他们的需求，引导他们走向正确的道路。
二、关爱，温暖的力量在学生成长的道路上，关爱是至关重要的。
我们作为老师，不仅是教书育人的工作者，更应该是学生成长路上的引路人和温暖的依靠。
关爱可以化解学生的困惑和挫折，可以激发他们积极向上的动力。
我们要用关爱包裹每一个学生，让他们在校园里感受到温馨和关怀。
只有让学生感受到老师的关爱，他们才会真正愿意与我们建立起信任和感情，愿意倾听我们的教诲。
三、用心，启迪智慧教育不仅仅是传授知识，更应该是启迪智慧。
我们每一位老师都应该用心去对待每一个学生，用智慧去激发他们的学习潜力。
只有用心引导，才能真正让学生受益终身。
用心教育可以让我们更好地了解学生的个性和特长，可以更好地满足他们的需求。
在教育的过程中，我们要善于观察、耐心倾听，用心感知学生内心的声音，让每一个学生都能在我们的教育下茁壮成长。
四、榜样，力量的传递作为教师，我们不仅仅是灌输知识的工具，更应该是为学生成长树立榜样的力量。
我们要以积极向上的态度和高尚的品德，为学生树立榜样，让他们在我们身上看到前行的方向。
作为榜样，我们应该不断提升自我修养，不断学习进步，以身作则，引领学生。
只有我们自己成为学生心目中的楷模，才能真正对学生起到激励作用，让他们效仿我们的榜样，走向光明的未来。
五、无私奉献，传播爱的种子教育的本质是无私奉献，是传播爱的种子。
我们每一位教师都应该怀着一颗无私的爱心，把自己的爱无私奉献给每一个学生，只有这样，我们才能真正成就教育事业。
最新师德师风演讲稿有爱就有一切(优秀5篇)
最新师德师风演讲稿有爱就有一切（优秀5篇）幼儿园老师师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！将老师比作花，大概是不常见的。
而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。
生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。
她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。
记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。
当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股`````` 此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。
是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。
是选错了业？还是择错了岗？我的内心充满了疑惑。
但当时的情况也不容许我再多想。
我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你！”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。
记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。
我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》完整版
师德师风演讲稿《有爱就有一切》完整版师德师风演讲稿《有爱就有一切》完整版1敬重的各位领导，各位老师：大家好！从教27年以来，始终在教育工作的第一线，长期担当高三的教育教学工作。
忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，一心一意的从事山区的教育事业，取得了较好的教育、教学成果。
自从参与工作以来，我始终保持着思想上的先进，仔细学习党的教育方针、政策及法律法规，喜爱祖国，自觉拥护中国共产党的领导，有着剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，乐观参与各类学习，努力提高自己在思想上的觉悟和道德修养，仔细遵守老师职业道德规范的要求，语言文明，以身作则，为人师表，道德高尚，勇挑重担，工作纪律严谨，从未旷工、迟到、早退。
工作中，讲敬业，比奉献，听从学校的支配，对工作尽职尽责，敢挑重担，毫无怨言。
虽然妻子始终在乡下工作，长期过着两地分居的生活，以前一人带着小孩，既要当爹，又要当妈，但他从来没有向组织上和学校里提出过半点要求，而是悄悄无闻地一心把工作做好。
去年下学期，当母亲不慎摔倒，在株洲一医院住院治疗，急需我的照看，但我不放心班上的同学，于是我顶着不孝子得骂名回到了学校，然而同学们都特别争气，取得了很好的成果。
我也获得了县优秀老师称号。
在2022、2022年年度考核中被评为优秀。
在教育岗位上，我常常担当班主任工作。
踏实做好班级的每一项工作，急躁细致做好同学的思想工作，把他们当做自己的亲人一样看待，每天很早我就到了学校，同学就寝后才回家，能和同学们一起学习，一起解决问题我觉得是一种很大得欢乐，对于高三同学学，他们学习强度大，要求高，面临的学习压力也很大，生活中我能准时观看同学的微小变化，间或会找他们谈心，以便了解他们的家庭、学习、生活状况，并对他们进行心理疏导和学习方法指导，切切实实帮他们解决生活上、学习上的困难。
对于有困难的同学。
我会切实向学校反映详细状况，关心他们解决学费问题，解除他们的后顾之忧，让他们能够安安心心学习。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》小学
师德师风演讲稿《有爱就有一切》小学尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享我对于师德师风的一些思考和感悟。
题目是“有爱就有一切”，这句简单而又朴实的话语，蕴含着深刻的师德师风内涵。
首先，我想谈谈“爱”。
爱是一种美好的情感，它包含了关怀、包容、理解和支持。
在教育工作中，有了爱，我们的工作才能得到更好的展现。
作为一名老师，首先要爱自己的职业，热爱教育事业，只有真正热爱这个行业，才能持之以恒，坚守初心。
同时，我们还要爱我们的学生，不仅是爱他们的优点和长处，更是要包容和理解他们的不足和缺点。
只有用爱心对待学生，才能真正激发他们的学习兴趣和潜力，引导他们走向成功之路。
在师德师风建设中，“爱”是关键，而“一切”则是目标。
我们希望有了爱，我们就能做到一切。
但意识到“一切”并不是轻而易举的事情。
师德师风建设需要我们坚守责任和原则，以身作则，做学生的榜样。
只有在平凡的岗位上，做好每一个细节，坚守师德师风的底线，才能真正取得教育工作的成功。
“有爱就有一切”，这是一个简短但精辟的论断。
在我们的教育工作中，师德师风的建设至关重要。
希望我们每一个教育工作者，在平凡的工作中，始终牢记这句话，用爱温暖每一个学生，用责任和原则引领教育事业的发展。
最后，我希望我们大家一起努力，将“有爱就有一切”这种教育理念贯穿于我们的教育工作中。
让我们共同努力，创造一个更加美好、更加和谐的教育环境。
谢谢大家！[参考资料] 1. 中国教育部文件《关于进一步加强师德师风建设工作的通知》 2.聂钦君. 师德师风建设的时代背景与重要内容[J]. 教育现代化, 2019(10). 3. 王芝. 师德师风建设的现实意义与丰富内涵[J]. 教育研究与实验, 2018(6).。
师德师风演讲稿《有爱就有一切》
师德师风演讲稿《有爱就有一切》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天我很荣幸能够站在这里与大家一起分享一下我的一些心得和体会。
我的演讲主题是《有爱就有一切》。
1. 引言在我们教育界，师德师风一直被高度重视。
是的，在教育的道路上我们不仅要有扎实的专业素养，更要注重培养良好的师德和师风。
师德师风是我们作为教师的基本要求，也是我们承担教育使命的重要保障。
有了良好的师德师风，我们才能够更好地服务于教育事业。
2. 师德的内涵师德，即师范德行，是教师在职业生涯中应具备的道德素养。
作为一名教师，我们要言行一致，带头守法、守纪、守规，做到学识高尚、教育专业、遵纪守法、自律自省、诚实守信。
我们要做德高望重的典范，为学生树立良好的榜样。
同时，我们的言传身教也要注重全面发展，不仅注重学生的学业成绩，更要注重他们品德、智慧、体质、美育等全面发展。
3. 师德的重要性师德是我们作为教师的立身之本，也是我们肩负教育使命的重要保障。
一个教师是否具备良好的师德，直接关系到他与学生、家长和社会的关系。
只有具备良好的师德，我们才能够真正做到以身作则，引导学生德智体美全面发展；只有具备良好的师德，我们才能够赢得学生和家长的信任，建立良好的师生关系；只有具备良好的师德，我们才能够在教育事业中树立良好的形象，得到社会的认可。
4. 师风的重要价值师风是一所学校的精神风貌，是学校的软实力和特色标签，是学校教育质量的象征。
良好的师风可以提高教育教学质量，促进教育改革，传承和发扬优秀的教育文化。
5. 爱是师德师风的核心在谈到师德师风时，我们不得不提到爱。
爱是师德师风的核心，是我们作为教师最重要的素养之一。
我们应该用爱心去对待每一个学生，用真诚去理解和关心他们。
只有真正关爱学生，才能够激发他们的学习热情，激发他们的创造力和想象力。
同时，我们还要用爱心去关怀同事们，共同推动学校发展。
爱可以化解矛盾，凝聚团队，共同创造美好的教育环境。
幼儿教师师德师风演讲稿：有爱就有一切
幼儿教师师德师风演讲稿：有爱就有一切亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于师德师风的感悟。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，用爱心、耐心和责任心，为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。
我想说的是：有爱就有一切。
一、爱是教育的基石教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育者的任务，就是激发学生的兴趣，点燃他们的求知欲望。
”而兴趣和欲望的源泉，就是爱。
爱是教育的基石，没有爱，就没有教育。
我们幼儿教师，要有一颗充满爱的心，才能在孩子成长的道路上，给予他们无私的关爱和支持。
二、爱是沟通的桥梁在幼儿园里，我们每天都要面对无数个可爱的孩子。
他们有时活泼好动，有时调皮捣蛋，有时又文静内向。
要想真正了解他们，就必须用心去沟通。
而爱，就是沟通的桥梁。
我们用爱去关注每一个孩子，用爱去倾听他们的心声，用爱去引导他们成长，才能让他们感受到温暖，才能打开他们的心扉。
三、爱是责任的体现作为一名幼儿教师，我们不仅要关心孩子的学习，还要关注他们的生活。
孩子年龄小，生活自理能力较弱，我们需要时刻关注他们的饮食、睡眠、安全等方面。
在这个过程中，爱是责任的体现。
我们用心去关爱每一个孩子，让他们感受到家的温暖，让他们在幼儿园这个大家庭中茁壮成长。
四、爱是成长的动力孩子们成长的过程中，会遇到各种困难和挫折。
这时，我们需要用爱去鼓励他们，用爱去支持他们，让他们勇敢地面对挑战。
爱，是孩子们成长的动力。
我们用爱去激发他们的潜能，让他们在困难面前不屈不挠，让他们在挑战中不断进步。
五、有爱就有一切有爱，我们就有了教育的基石；有爱，我们就有了沟通的桥梁；有爱，我们就有了责任的体现；有爱，我们就有了成长的动力。
有爱，就有一切。
亲爱的同事们，让我们携手共进，用爱去滋养每一个孩子的心灵，用爱去照亮他们的人生道路。
让我们在工作中，始终坚守师德师风，用我们的言行，传递正能量，为孩子们的成长助力。
我想用一句话来结束今天的演讲：有爱，就有一切。
教师师德师风演讲稿范文：有爱就有一切
教师师德师风演讲稿范文：有爱就有一切亲爱的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！很荣幸在这里与大家分享我的师德师风演讲稿。
我是一名教师，我认为，教师师德师风的核心是爱。
师爱学生，师生互爱，只要有爱，一切都会变得美好！爱是教师师德师风的灵魂，也是教师的责任。
作为一名教师，我们的使命是引导学生健康成长，培养他们的心灵与智慧。
而这种引导与培养离不开对学生的爱。
爱是我们奉献的动力，让我们付出更多的时间和精力去关心、理解和帮助每一个学生。
只有真正爱他们，我们才能够走进他们内心世界，了解他们的需求与困惑。
只有真正爱他们，我们才能够成为他们的良师益友，给予他们正确的引导和鼓励。
因此，我们应该时刻提醒自己，不仅要关注学生的学业进步，更要关注他们的情感健康和人格发展。
互爱是师生关系中建立良好师德师风的基础。
师生之间的互爱是一种平等、尊重和理解的关系。
我们作为教师，应该充分尊重学生的人格价值，给予他们充分的自由空间，激发他们的创造力和主动性。
同时，我们也应该时刻保持谦虚和学习的姿态，虚心向学生学习新知识和新观念。
只有通过互爱，我们才能够建立起师生之间的信任，使教学的效果更加显著。
当然，教师师德师风中的爱不仅仅针对学生，还应包括我们与同事之间的相互关爱。
作为教师团队的一份子，我们应该互相尊重并帮助彼此成长。
团队合作的力量是巨大的，只有通过相互合作与支持，我们才能够更好地完成教学工作，提升教学质量。
因此，我们应该建立一个和谐的师德师风氛围，共同分享教学经验，相互借鉴教学方法，共同努力为学生提供更好的教育。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，师德师风的核心是爱，只要有爱就有一切。
师爱学生，师生互爱，让我们的教育事业充满温暖与希望。
让我们怀着一颗爱的心，走进教室，走进学生的内心，引导他们茁壮成长。
让我们怀着一颗爱的心，相互关心、相互支持，在团队合作中共同进步。
让我们怀着一颗爱的心，为教育事业贡献自己的力量，让每一个学生都能够发现自己的闪光之处，追求自己的梦想。
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师德师风演讲稿开头：有了爱，就有了一切
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了
生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!
记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素
日和谐的师生关系。
于是，我一边轻声安慰她“没有关系”，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲取得联系。
在我看来，这只是举手之劳，更微不足道，是每一位身为人师者都会做的事情。
可是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室环境脏了，会有人抢着去打扫……我明白，是我用爱心树立了榜样，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!后来，刘艺慧毕业了，随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候，我的心也总是暖暖的。
当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。
班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。
教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看作文里，最调皮的侯思良这样写道：“老师大概生病了
了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧!耽误一节课，没有关
系的，您的身体要紧啊!”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己……”
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。
十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。
虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!
我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心”。
我坚信：从教人生，有泪无
悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!
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