数字编码公开课(课堂PPT)
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(公开课课件)三年级上册数学数字编码(共14张PPT)
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•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/26202 1/8/26 Thursda y, August 26, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/ 262021 /8/2620 21/8/2 68/26/2 021 8:17:25 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/2620 21/8/26 2021/8 /26Aug -2126-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/26 2021/8/ 262021 /8/26T hursday , August 26, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/26 2021/8/ 262021 /8/262 021/8/2 68/26/ 2021
226430197512112927 350212197301101519
Hale Waihona Puke （ 妈妈 ） （ 爸爸 ）
350212194502123395
（ 爷爷 ）
443601194904211220
（ 奶奶 ）
数字编码在生活中还有哪些？
试试看，给学校的每名 学生编一个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
要包含年级和班 级……
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月26日 星期四 2021/8 /26202 1/8/262 021/8/ 26
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /26202 1/8/262 021/8/ 268/26/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 262021 /8/26A ugust 26, 2021
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•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/26202 1/8/26 Thursda y, August 26, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/ 262021 /8/2620 21/8/2 68/26/2 021 8:17:25 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/2620 21/8/26 2021/8 /26Aug -2126-A ug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/26 2021/8/ 262021 /8/26T hursday , August 26, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/26 2021/8/ 262021 /8/262 021/8/2 68/26/ 2021
226430197512112927 350212197301101519
Hale Waihona Puke （ 妈妈 ） （ 爸爸 ）
350212194502123395
（ 爷爷 ）
443601194904211220
（ 奶奶 ）
数字编码在生活中还有哪些？
试试看，给学校的每名 学生编一个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
要包含年级和班 级……
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月26日 星期四 2021/8 /26202 1/8/262 021/8/ 26
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /26202 1/8/262 021/8/ 268/26/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 262021 /8/26A ugust 26, 2021
三年级上册数学课件-数字编码 ｜人教新课标公开课 (共22张PPT)
❖山东省（鲁） 鲁A 济南市 鲁B 青岛市 鲁C 淄博市 鲁D 枣庄市 鲁E 东营市 鲁F 烟台市 鲁G 潍坊市 鲁H 济宁市 鲁J 泰安市 鲁K 威海市 鲁L 日照市 鲁Q 临沂市
书的条形码
ISBN又称国际标准书号，它是英文 International Standard Book
Number的缩写.
❖小明收集的是爷爷、奶奶、爸爸和 妈妈四个人的身份证号码，你知道 这四个号码分别是谁的身份证号码 吗？
❖
440681197404230229 ❖ 44068119750811365X ❖ 440623195403273638 ❖ 440623195207040226
❖固定电话的含义： 第一个数字的意义是中国电信。 第二个数字代表的意义是片区。 第三、四个数字代表的意义是 支局。 最后四个数字是个人号码。
❖电话号码
❖4411139 13853958269
❖局号
网号
❖电话号码前4（3）位是局号。 如果你在外地，不能直接拨打 电话，要在号码前加区号0539
❖手机号码前三位为网号。
114 --- 查询电话号码 110 --- 报警电话 120 --- 急救电话 119 --- 火警电话 122 --- 交通事故报警电话 117 --- 报时电话 121 --- 天气预报电话 12315 --- 消费者投诉电话
采用“四级六位制”
47 一级
省（自治区、直辖市）
二级
邮区
10
03
投递局
三级
县(市)局
四级
资料包（各省邮编第一位）：
❖ 华北0（内蒙、河北、山西） ❖ 东北1（辽宁、吉林、黑龙江） ❖ 华东2（山东、江苏、安徽） ❖ 东南3（浙江、江西、福建） ❖ 华中4（湖南、湖北、河南） ❖ 华南5（广东、海南、广西和贵州） ❖ 西南6（四川、重庆、云南） ❖ 西北7（陕西、甘肃、宁夏） ❖ 西部8（青海、新疆、西藏） ❖ 台湾9、北京10、上海20、天津30。
人教版小学三年级数学上册优秀《数字编码》公开课课件
同学们好：这节课我们来学习
数字编码
问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母 表示的含义吗？
畅言教育
人民教育出版社 三年级 | 上册
问题：读一读，说一说知道了什么。 扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国 是从什么时候开始使用它的吗？我们来看一个小历史。
中国于 1974 年开始研制邮政编码，经过 5 年左 右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案 》，于 1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。 1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确 规定寄递邮件实行邮政编码。
问题：读一读，互相说一说知道了什么。
生日码
性别
36****198505112677 44****197502198379 37****197806180866 36****199004136966 11****20050311318X
问题：关于身份证号码，你都知道些什么？
都是110，意思一样吗？
问题：生活中还有哪些数字编码？ 你知道这些编码包含的信息吗？
试试看，给学校的每名 学生编个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
问题：你们有什么想法？互相说一说。
实践：按照刚才说的，小组合作试试吧！
实践：生活中还有哪些编码？ 请你查找并了解相应的信息。
数字编码
问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母 表示的含义吗？
畅言教育
人民教育出版社 三年级 | 上册
问题：读一读，说一说知道了什么。 扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国 是从什么时候开始使用它的吗？我们来看一个小历史。
中国于 1974 年开始研制邮政编码，经过 5 年左 右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案 》，于 1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。 1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确 规定寄递邮件实行邮政编码。
问题：读一读，互相说一说知道了什么。
生日码
性别
36****198505112677 44****197502198379 37****197806180866 36****199004136966 11****20050311318X
问题：关于身份证号码，你都知道些什么？
都是110，意思一样吗？
问题：生活中还有哪些数字编码？ 你知道这些编码包含的信息吗？
试试看，给学校的每名 学生编个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
问题：你们有什么想法？互相说一说。
实践：按照刚才说的，小组合作试试吧！
实践：生活中还有哪些编码？ 请你查找并了解相应的信息。
《数字与编码》万以上数的认识2优选公开课精品PPT
浙是浙江的简 称D是绍兴的代 码65218是一个 编号。
身份证上有姓名、性别、民族、出 生年月、公民身份号码。
仔细观察比较并互相说说你发现了 什么 ?
姓名
性别 民族 出生 住址 身份证号码 年月
陈家云 男
汉
1981. 福建 350426198109
9.29 省尤 293030
ห้องสมุดไป่ตู้溪县
汤三
村
金阳
女
汉
1978.1 北京市 1101021978102
说说你父母的身份证号码的数 字都代表什么意义？
刚才我们学习了身份证号码是 怎样编排的，你能试着给自己 编一个身份证号码吗？(不知道 的数字用 “?”来代替)
用数字编码有着重大的意义： 有序、好统计、不重复。
如果设定末尾1表示男生，用2表示 女生，974011表示“1997年入学，四班 的1号学生，该同学是男学生”，你能 给自己编辑一个借书卡号吗？
第十五个安慰：多用善眼看世界 水至清则无鱼,人至察则无友.处处不能容忍别人的缺CROSS点,那么人人都变成坏人,也就无法和平相处.以恶的眼光看世界,世界无处不是破残的;以善眼光看世界,世界总有可爱处.自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱.
第十六个安慰：不必一味讨好别人 讨好每一个人是不可能的，也是没有必要的，讨好每一个人，等于得罪每一个人，刻意去讨好别人只会使别人产生厌恶，亲近别人要琉璃自然，投机心态要改变，有时间讨好，不如踏踏实实做事，讨好别人总是靠不住，自己努力才实实在在。
第七个安慰：极端不可取 有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常环保筷子,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷.前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔.后都不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别.
身份证上有姓名、性别、民族、出 生年月、公民身份号码。
仔细观察比较并互相说说你发现了 什么 ?
姓名
性别 民族 出生 住址 身份证号码 年月
陈家云 男
汉
1981. 福建 350426198109
9.29 省尤 293030
ห้องสมุดไป่ตู้溪县
汤三
村
金阳
女
汉
1978.1 北京市 1101021978102
说说你父母的身份证号码的数 字都代表什么意义？
刚才我们学习了身份证号码是 怎样编排的，你能试着给自己 编一个身份证号码吗？(不知道 的数字用 “?”来代替)
用数字编码有着重大的意义： 有序、好统计、不重复。
如果设定末尾1表示男生，用2表示 女生，974011表示“1997年入学，四班 的1号学生，该同学是男学生”，你能 给自己编辑一个借书卡号吗？
第十五个安慰：多用善眼看世界 水至清则无鱼,人至察则无友.处处不能容忍别人的缺CROSS点,那么人人都变成坏人,也就无法和平相处.以恶的眼光看世界,世界无处不是破残的;以善眼光看世界,世界总有可爱处.自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱.
第十六个安慰：不必一味讨好别人 讨好每一个人是不可能的，也是没有必要的，讨好每一个人，等于得罪每一个人，刻意去讨好别人只会使别人产生厌恶，亲近别人要琉璃自然，投机心态要改变，有时间讨好，不如踏踏实实做事，讨好别人总是靠不住，自己努力才实实在在。
第七个安慰：极端不可取 有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常环保筷子,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷.前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔.后都不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别.
《数字编码》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
本课件通过生动实例引导学生探究数字编码的奥秘。首先以班级学生学号为例，引发学生对数字编码作用的初步认识。接着，通过邮政编码的详细解析，让学生理解数字如何精确表示地理信息，邮政编码的六位数字分别代表省、邮区、县（市）和投递局。之后，通过身份证号码的探讨，进步揭示数字编码中蕴含的个人信息和规律，如出生日期、性别和地址码。最后，本课件鼓励学生应用所学知识，为学校每个学生设计学号编码，考虑包含年级、班级、性别和入学年份等信息，并强调编码设计的简洁性和实用性。通过这一系列活动，学生不仅掌握了数字编码的基本知识，还培养了逻辑思维和创新能力。
【西师大版教材】数字编码上课课件1
【西师大 版教材 】数字 编码上 课课件1
【西师大 版教材 】数字 编码上 课课件1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
弟弟
寻找英雄
【西师大 版教材 】数字 编码上 课课件1
学号
如果学校要为每个同学设计一个独一无二的学号， 该怎么设计呢？
【西师大 版教材 】数字 编码上 课课件1
【西师大 版教材 】数字 编码上 课课件1
设计学号
学号里要包含哪些信息呢？
入学年份，年级，班级，性别
李安 2010 六
5
35 男 201006053
行业PP T模板 ：www. 1ppt.c om/hangye/ PPT素 材下载 ：www. 1ppt.c om/sucai/ PPT图 表下载 ：www.1ppt. com/tubiao/ PPT教 程： www.1p /powe rpoint/ Excel 教程： www.1 /exce l/ PPT课 件下载 ：www. 1ppt.c om/kejian/ 试卷下 载：www.1p /shiti/
地
顺校
身 份
址
码Hale Waihona Puke 出生日期码序验 码码
证 45 03 30 1965 08 18 16 2 8
之
谜 45 03 30 2000 02 29 04 1 X Back to
！
school
广 西 省
桂 林 市
平 乐 县
区
()
年
月
人教版《数字编码》ppt1(共12张PPT)
拓展：生活中的编码
都是110，意思一样吗？
问题：生活中还有哪些数字编码？ 你知道这些编码包含的信息吗？
拓展：生活中的编码
实践：生活中还有哪些编码？ 请你查找并了解相应的信息，制作成数学
小报吧！
谢谢！
身份证号码
330283197810270517
浙 玉易 江 溪门
年
月日
顺 序
校 验
码码
省 市县
性别
（单数男，双数女）
中国大陆居民身份证的数字编码规则
第一、二位表示省（自治区、直辖市、特别行政区）。
第三、四位表示市（地级市、自治州、盟及国家直辖市所属市辖区和县的汇
总码）。其中，01-20，51-70表示省直辖市；21-50表示地区（自治州、 盟）。 第五、六位表示县（市辖区、县级市、旗）。01-18表示市辖区或地区（自 治州、盟）辖县级市；21-80表示县（旗）；81-99表示省直辖县级市。
解决问题大闯关：
（二）补全编码我能行
小明是1998年5月28日出生的，请你帮他补全身份证号码。
310104 199805280037
小芳是个女生，她的身份证号码缺少的是1还是8呢？
1201142003020946 X8
解决问题大闯关：
（三）编写编码我在行
给学校的学生编一个学号，想一想号码要体现哪些方面的内 容？
第七位到第十四位表示编码对象出生的年、月、日，其中年份用四位数字表示，
年、月、日之间不用分隔符。例如：1981年05月11日就用19810511表示。 第十五位到十七位地址码所标识的区域范围内，对同年、月、日出生的人 员编定的顺序号。其中第十七位奇数分给男性，偶数分给女性。
第十八位是校验码。
小学数学数字编码公开课 ppt课件
综合与实践
数字与编码
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
3310024
5
身份证的编号方法
地址编码 + 出生日期码 + + 顺序码 校验码
331004 0024
省市
区 出生年
月日
单数：男 性别由身份证号码前十七位数字，通过计算机一系
列复杂的计算得出来的，只可能在0到10之间产生。它是身
份证的防伪标识，防止不法分子伪造假身份证。
33100410753310041015弟弟哥哥台州南京331004320101大家学习辛苦了还是要坚持大家学习辛苦了还是要坚持继续保持安静继续保持安静3310043310040623064x一对双胞胎小马虎在课前收集了爷爷爸爸妈妈和弟弟四个人的身份证号码但是不记得这四个号码分别是谁的了你们能帮帮他吗
6
一对亲兄弟
弟弟
哥哥
王敏
331004
1075
王强
331004
1015
7
3 3 1 00 42 0 06 0 1 2 31 0 15
8
一对表兄弟
台州
南京
王超
331004 2 320101 2
赵江
9
一对龙凤胎
陈凡
33100 3 33100 1
陈菲
2 3
10
一对双胞胎
傅瑾娴
数字与编码
1
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
3310024
5
身份证的编号方法
地址编码 + 出生日期码 + + 顺序码 校验码
331004 0024
省市
区 出生年
月日
单数：男 性别由身份证号码前十七位数字，通过计算机一系
列复杂的计算得出来的，只可能在0到10之间产生。它是身
份证的防伪标识，防止不法分子伪造假身份证。
33100410753310041015弟弟哥哥台州南京331004320101大家学习辛苦了还是要坚持大家学习辛苦了还是要坚持继续保持安静继续保持安静3310043310040623064x一对双胞胎小马虎在课前收集了爷爷爸爸妈妈和弟弟四个人的身份证号码但是不记得这四个号码分别是谁的了你们能帮帮他吗
6
一对亲兄弟
弟弟
哥哥
王敏
331004
1075
王强
331004
1015
7
3 3 1 00 42 0 06 0 1 2 31 0 15
8
一对表兄弟
台州
南京
王超
331004 2 320101 2
赵江
9
一对龙凤胎
陈凡
33100 3 33100 1
陈菲
2 3
10
一对双胞胎
傅瑾娴
三年级上册数学课件数字编码人教新课标共31张PPT
年腰体裤民 龄围重长族
为什么不把所有的信息都编进去呢
• 关于一个人的重要的、不变的 信息有很多。我们也不能把所有的 都纳入到身份编码中来，也许将来 它们真的会被补充到身份编码中来。 因为编码作为一门科学，它也是在 不断发展与完善的。
• 有科学家预计，我国的身份号 码可能还真会再增加18位，当然不 是老师加入的身高、体重、裤长、 鞋码这些信息了，而是与国际接轨 的国际通用码，和更能体现个人信 息的特有基因码，这样就能让编码 更好地为我们服务。
• 顺序码里有一个原则就 是把单数分配给男性，双数 分配给女性
• 身份号码的最后一位是 校验码，它根据前17位数字 按照统一的公式计算产生的， 既提高号码的有效利用率， 又很好地起检验的作用。
为了好记，身份证能否编码如下？
19760320 1
出生年 月 日 性别
37050219760320 40 27 75 29 01 2839
• 37010719771016**76 • 010—65179366
• 像密码、电话号码、 身份号码这些代表个人 信息的编码，我们大家 在使用时还应该妥善保 管、注意保密。
编
和平小区新建了4幢楼，每
王老师家在5单元8层1号（如图），请 以王老师家为例编码。
110
数可以用来表示数量和顺序。
• 身高110厘米； • 体重110斤； • 车速每小时110千米； • 表示的是数量还是顺序呢？
• 第110个； • 第110名； • 表示的是数量还是顺序呢？
像110这样，将数字或者 字母按照一定的规则排列， 用来表达一定含义的，我们 把它称为编码。
书后的条型码
北京11 上海31
浙江33 山东37
湖南43 云南53
为什么不把所有的信息都编进去呢
• 关于一个人的重要的、不变的 信息有很多。我们也不能把所有的 都纳入到身份编码中来，也许将来 它们真的会被补充到身份编码中来。 因为编码作为一门科学，它也是在 不断发展与完善的。
• 有科学家预计，我国的身份号 码可能还真会再增加18位，当然不 是老师加入的身高、体重、裤长、 鞋码这些信息了，而是与国际接轨 的国际通用码，和更能体现个人信 息的特有基因码，这样就能让编码 更好地为我们服务。
• 顺序码里有一个原则就 是把单数分配给男性，双数 分配给女性
• 身份号码的最后一位是 校验码，它根据前17位数字 按照统一的公式计算产生的， 既提高号码的有效利用率， 又很好地起检验的作用。
为了好记，身份证能否编码如下？
19760320 1
出生年 月 日 性别
37050219760320 40 27 75 29 01 2839
• 37010719771016**76 • 010—65179366
• 像密码、电话号码、 身份号码这些代表个人 信息的编码，我们大家 在使用时还应该妥善保 管、注意保密。
编
和平小区新建了4幢楼，每
王老师家在5单元8层1号（如图），请 以王老师家为例编码。
110
数可以用来表示数量和顺序。
• 身高110厘米； • 体重110斤； • 车速每小时110千米； • 表示的是数量还是顺序呢？
• 第110个； • 第110名； • 表示的是数量还是顺序呢？
像110这样，将数字或者 字母按照一定的规则排列， 用来表达一定含义的，我们 把它称为编码。
书后的条型码
北京11 上海31
浙江33 山东37
湖南43 云南53
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②课后调查了解你感兴趣的数字编码，然后 与同伴交流共享。
12
真
数
好
学
玩
13
寻找英雄
14
总结
• 同学们，未来将是一个数字信息时代，还有许多数字编码有待我 们去发现，等着我们去设计，希望同学们用学到的知识解决更多 的实际问题。
15
新人教版数学三年级上册
数字编码
1
2
3
4
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
7
8
身份证号码
330304 200100611 219 0
浙温瓯 江州海 省市区
出生年、月、日
性校 别验 顺序码码
1.同桌合作，利用课前收集的资料找出老师的身份证号码里 隐藏的个人信息。
2.观察思考，对身份证号码中的数字含义，你还有什么疑问？
3.对比分析，判断以下身份证号码分别属于谁？
9
学号
如果学校要为每个同学设计一个独一无二的学号，该怎么设计呢？
10
尝试编码
请看小组合作要求，思考 并讨论： ①本校内使用的学号中应该包含哪些信息呢？ ②选择的信息应该按怎样的先后顺序编写？
11
同学们，你们还想了解其 他的数字编码吗？
①阅读课本第134页补充教材，了解“邮政编码” 的含义。
12
真
数
好
学
玩
13
寻找英雄
14
总结
• 同学们，未来将是一个数字信息时代，还有许多数字编码有待我 们去发现，等着我们去设计，希望同学们用学到的知识解决更多 的实际问题。
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新人教版数学三年级上册
数字编码
1
2
3
4
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
7
8
身份证号码
330304 200100611 219 0
浙温瓯 江州海 省市区
出生年、月、日
性校 别验 顺序码码
1.同桌合作，利用课前收集的资料找出老师的身份证号码里 隐藏的个人信息。
2.观察思考，对身份证号码中的数字含义，你还有什么疑问？
3.对比分析，判断以下身份证号码分别属于谁？
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学号
如果学校要为每个同学设计一个独一无二的学号，该怎么设计呢？
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尝试编码
请看小组合作要求，思考 并讨论： ①本校内使用的学号中应该包含哪些信息呢？ ②选择的信息应该按怎样的先后顺序编写？
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同学们，你们还想了解其 他的数字编码吗？
①阅读课本第134页补充教材，了解“邮政编码” 的含义。