“二十年后回故乡”初中作文指导ppt优秀作文

简要说一说在你的作文中你准备写什么,打算怎么写。
合作探究 ：
想象一下二十年后的你会发 生那些变化，家乡会发生那些 变化？
写法点拨，理清思路：
1.家乡二十年后的变化 街道—商场—广场—公园—河流—家及家人
Leabharlann Baidu 佳作片段赏析：
放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了 宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇 花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种 名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有， 真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不 翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一��
2.二十年后与亲人团聚的场面
家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸 妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情
佳作片段赏析：
时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣 幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感 一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针 一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把 毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
让我们一起学 习写作吧！
二十年后回故乡
习作目标：
1.选择恰当的表达方式和写作顺序， 描写家乡二十年的新变化，做到思路 清晰、主题明确、内容具体、感情真 挚。 2.学习对比和想象的写作手法，做到 对比鲜明，想象丰富合理，突出二十 年后家乡面貌今非昔比的新变化。
自主学习明晰写作内容：
以“二十年后回故乡”为内容写一篇习 作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了 哪些新变化，哪些地方引起了人的回忆，可 以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你 想写的其它内容。回忆一下课文中作者表达 感的方法，并试着在自己的习作中加以运用。
浓浓的乡情诗歌 朗诵比赛
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
3.二十年后与同学聚会的场面
我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流 （外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别
佳作片段赏析：
走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。 我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师 的姓名。我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。 突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同 学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我 吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。” 我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力 拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。 时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
学校的变化：
佳作片段赏析：
早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母 校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋 般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘， “崆峒区实验小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校， 崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志， 教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰 的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌 椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的 花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。