《铅笔淡彩》教学设计

《铅笔淡彩》教学设计

教材分析：

《铅笔淡彩》作为大单元的第一课，让学生体验水彩颜料的特性及铅笔淡彩画带来的独特美感。本课是引导学生由素描造型向色彩造型过度的重要一课。铅笔淡彩画是铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘画。它不仅具有欣赏的价值，还是色彩画的辅助训练，在建筑设计、插图等方面具有十分广泛的应用价值，它因其独特的艺术效果，深受学生的喜欢。教法分析：

在教学中要处理好素描与色彩知识的关系。铅笔淡彩练习是让学生在具有一定的素描实践基础上进行的，本课作业在形体塑造上虽不如素描的调子完整，但也涉及到了明暗关系。至于色彩，学生虽然有一定的应用常识，但作为物象写实表现，要从自然色彩的一般规律方面初步的认识和学习。在教学过程中，充分运用铅笔淡彩画的表现形式，借助学生已有的素描基础，帮助学生初步学会处理色与形的关系，提高色彩的表现能力。

学情分析：

八年级学生在从小学到初中的美术绘画接触中大多积累的一定的素描造型能力，有的同学在课余时间还参加二课堂及校外的美术培训，美术功底十分扎实，所以本课的学习内容简单，作品效果较好。

教学目标：

1. 了解铅笔淡彩的基本知识。

2. 能独立完成一幅铅笔淡彩绘画作品。

重点难点：

1.了解铅笔淡彩的特点，学习铅笔淡彩的技法。

2.领悟铅笔淡彩的艺术魅力和特色。

教具准备：PPT、素描和水彩绘画工具

教学过程：

1. 设置情境，激趣导入

展示课件。出示三幅绘画作品，重点看画面效果。

学生能看出三幅作品的画种不同，特别是第三幅，既有素描的绘画特点，也有水彩的绘画特点，引出课题《铅笔淡彩》。

2. 自主学习，探求新知

（1）看书P6，思考一下，什么叫铅笔淡彩？铅笔淡彩的技法特点是什么？

铅笔淡彩是水彩画的一种，作画时，在铅笔塑造（也可以用圆珠笔、记号笔代替铅笔）的形体结构与大体明暗关系的基础上，用薄而透明的水彩去表现物象基本色调的一种表现方法。

铅笔淡彩的技法特点：

铅笔素描为主: 线条简练、形体明确、中间灰层次少。

色彩为辅: 轻松、明快、湿润、淡雅，具有一种清新、透明之感。

（2）作品欣赏

引导学生欣赏名家作品，进一步了解铅笔淡彩绘画的特点。

总结铅笔淡彩画的艺术魅力：铅笔淡彩画不仅具有欣赏价值，也是色彩画学习的辅助练习，在服装设计、考察笔记、植物图鉴、动画制作、建筑设计等方面具有十分广泛的运用。

3. 效果检测，活动展示

（1）欣赏同龄人的作品，激发绘画兴趣。

（2）小组讨论铅笔淡彩画的绘画步骤。

构图话轮廓、画大致的明暗、淡彩罩色。

（3）教师教画（学生跟随教师的作画步骤来完成绘画）。

4.深化拓展，延伸探究

在课堂上展示学生所画的作品，教师给予适当的评价。

3.课堂小结，升华情感

这节课学习了铅笔淡彩绘画技法，感受了铅笔淡彩绘画的艺术魅力，这种绘画方式不仅能够让大家快速的完成一幅色彩作品，也可以让大家在今后的旅行、学习记录等活动中增添一份独特的记忆。

4.板书设计：

铅笔淡彩

铅笔为主步骤：构图话轮廓、色彩为辅画大致的明暗

淡彩罩色